Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 110
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
63
А 93
Ауэзов, М.
Времен связующая нить [Текст] / М. Ауэзов // Мысль. - 2020. - №5. - С. 77-81.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
преемственность -- художественное творчество -- историко-культурное наследие -- литература -- искусство -- наследование -- историческая информация -- памятники культуры
Аннотация: Преемственность осуществляется в практике художественного творчества,но возможности последнего ограничения.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова.
А 93
Ауэзов, М.
Времен связующая нить [Текст] / М. Ауэзов // Мысль. - 2020. - №5. - С. 77-81.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
преемственность -- художественное творчество -- историко-культурное наследие -- литература -- искусство -- наследование -- историческая информация -- памятники культуры
Аннотация: Преемственность осуществляется в практике художественного творчества,но возможности последнего ограничения.
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова.
42.
Подробнее
85
Г 61
Головин, А.
Фантазии серебряного века [Текст] / А. Головин // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №2. - С. 76-79
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
третьяковская галерея -- художник -- русский -- искусство -- музей -- декоративно-прикладное -- творчество -- театр
Аннотация: Третьяковская галерея продолжает знакомить публику с выдающимися художниками, определявшими развитие русского искусства конца ХIX -начала XX века. Новый масштабный выставочный проект посвящен творчеству Александра Головина, крупнейшего представителя эпохи Серебряного века. Впервые художественное наследие живописца, графика, театрального оформителя, мастера декоративного искусства представлено во всем многообразии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 61
Головин, А.
Фантазии серебряного века [Текст] / А. Головин // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №2. - С. 76-79
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
третьяковская галерея -- художник -- русский -- искусство -- музей -- декоративно-прикладное -- творчество -- театр
Аннотация: Третьяковская галерея продолжает знакомить публику с выдающимися художниками, определявшими развитие русского искусства конца ХIX -начала XX века. Новый масштабный выставочный проект посвящен творчеству Александра Головина, крупнейшего представителя эпохи Серебряного века. Впервые художественное наследие живописца, графика, театрального оформителя, мастера декоративного искусства представлено во всем многообразии.
Держатели документа:
ЗКГУ
43.
Подробнее
85.31
Л 68
Лобкова, Н. А.
Педализация в произведениях Ф.Шопена [Текст] / Н. А. Лобкова // Музыка әлемінде=В мире музыки. - 2014. - №4. - С. 26-27
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
педаль -- произведение -- шопен -- звук -- слух -- музыка -- композитор
Аннотация: В статье рассказывается про педализацию единственного композитора Ф.Шопена , который записывал педаль. Художественное претворение Ф.Шопена возможно при полном приобщении к миру чувств, настроений, переживаний, которые композитор отразил в своих бессмертных творениях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 68
Лобкова, Н. А.
Педализация в произведениях Ф.Шопена [Текст] / Н. А. Лобкова // Музыка әлемінде=В мире музыки. - 2014. - №4. - С. 26-27
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
педаль -- произведение -- шопен -- звук -- слух -- музыка -- композитор
Аннотация: В статье рассказывается про педализацию единственного композитора Ф.Шопена , который записывал педаль. Художественное претворение Ф.Шопена возможно при полном приобщении к миру чувств, настроений, переживаний, которые композитор отразил в своих бессмертных творениях.
Держатели документа:
ЗКГУ
44.
Подробнее
85.12
К 18
Каменских, С. В.
Орнамент. Применение компьютерных технологий. [Текст] / С. В. Каменских // Мектептегі өнер. - 2014. - №4. - С. 10-11
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
орнамент -- компьютер -- композиция -- искусство -- дизайн -- технология -- узор -- народный -- рисунок
Аннотация: Орнамент-узор построенный на чередовании, в определенном порядке, каких либо рисунков или линий. С давних пор народные мастера украшали узорами вазы, шкатулки, предметы утвари и мебели. Современные технологии захватили художественное творчество. Сегодня можно использовать компьютер для создания различного рода рисунков используя графические программы на уроках изобразительного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 18
Каменских, С. В.
Орнамент. Применение компьютерных технологий. [Текст] / С. В. Каменских // Мектептегі өнер. - 2014. - №4. - С. 10-11
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
орнамент -- компьютер -- композиция -- искусство -- дизайн -- технология -- узор -- народный -- рисунок
Аннотация: Орнамент-узор построенный на чередовании, в определенном порядке, каких либо рисунков или линий. С давних пор народные мастера украшали узорами вазы, шкатулки, предметы утвари и мебели. Современные технологии захватили художественное творчество. Сегодня можно использовать компьютер для создания различного рода рисунков используя графические программы на уроках изобразительного искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
45.
Подробнее
85.12
М 69
Михайлов, Н.
Текстильная мозаика Нины Саффрон [Текст] / Н. Михайлов // Юный художник. - 2014. - №11. - С. 42-43
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
текстильная мозаика -- искусство -- художник -- художественное -- декоративное -- ткань -- лоскут -- композиция -- выставка
Аннотация: Текстильная мозаика-одновременно и жанр и стиль декоративного искусства, в котором уже многие годы успешно и ярко работает оригинальный и талантливый художник Нина Саффрон. Основной художественный прием -соединение разных по цвету кусочков ткани геометрической формы. Произведения Нины Саффрон находятся в частных собраниях в России и за рубежом, экспонируются на престижных выставках.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 69
Михайлов, Н.
Текстильная мозаика Нины Саффрон [Текст] / Н. Михайлов // Юный художник. - 2014. - №11. - С. 42-43
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
текстильная мозаика -- искусство -- художник -- художественное -- декоративное -- ткань -- лоскут -- композиция -- выставка
Аннотация: Текстильная мозаика-одновременно и жанр и стиль декоративного искусства, в котором уже многие годы успешно и ярко работает оригинальный и талантливый художник Нина Саффрон. Основной художественный прием -соединение разных по цвету кусочков ткани геометрической формы. Произведения Нины Саффрон находятся в частных собраниях в России и за рубежом, экспонируются на престижных выставках.
Держатели документа:
ЗКГУ
46.
Подробнее
74.268.51
Х 17
Халтурина, Н. А.
Методические рекомендации по работе над тематической композицией с учащимися художественных школ [Текст] / Н. А. Халтурина // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №5. - С. 54-61
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- художественный -- произведение -- материал -- художник -- живопись -- фигура
Аннотация: В статье предложены методы работы над тематической композицией в художественной школе. Работая с историческим и изобразительным материалом, при выполнении композиций на заданные темы , учащиеся развивают себя как личность. У них формируется мировоззрение, мироощущение, активно развивается наблюдательность , художественное мышление и воображение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 17
Халтурина, Н. А.
Методические рекомендации по работе над тематической композицией с учащимися художественных школ [Текст] / Н. А. Халтурина // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №5. - С. 54-61
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
композиция -- художественный -- произведение -- материал -- художник -- живопись -- фигура
Аннотация: В статье предложены методы работы над тематической композицией в художественной школе. Работая с историческим и изобразительным материалом, при выполнении композиций на заданные темы , учащиеся развивают себя как личность. У них формируется мировоззрение, мироощущение, активно развивается наблюдательность , художественное мышление и воображение.
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
74.263
Д 21
Дауренбеков, М. Н.
Художественное выпиливание как путь творческого развития учащихся [Текст] / М. Н. Дауренбеков // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №10. - С. 59-60
ББК 74.263
Рубрики: Методика преподавания технологии
Кл.слова (ненормированные):
трудовое -- обучение -- работа -- творческий -- материал
Аннотация: основная цель статьи: овладение учащимися системой технологических знаний, умений и навыков при работе с ручным лобзиком , воспитание общей готовности к труду.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 21
Дауренбеков, М. Н.
Художественное выпиливание как путь творческого развития учащихся [Текст] / М. Н. Дауренбеков // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №10. - С. 59-60
Рубрики: Методика преподавания технологии
Кл.слова (ненормированные):
трудовое -- обучение -- работа -- творческий -- материал
Аннотация: основная цель статьи: овладение учащимися системой технологических знаний, умений и навыков при работе с ручным лобзиком , воспитание общей готовности к труду.
Держатели документа:
ЗКГУ
48.
Подробнее
85.1
Х 98
Художественное училище имени М.А.Джемала [Текст] // Юный художник. - 2015. - 3. - С. 35-37
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Кл.слова (ненормированные):
роль -- Республике Дагестан посвящается -- велика -- кадров -- молодежь -- творческой деятельности -- специалистов
Аннотация: В истории дагестанского изобразительного искусства роль Государственного художественного училища им. Муэтдина-Араби Джемала чрезвычайно велика.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 98
Художественное училище имени М.А.Джемала [Текст] // Юный художник. - 2015. - 3. - С. 35-37
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Кл.слова (ненормированные):
роль -- Республике Дагестан посвящается -- велика -- кадров -- молодежь -- творческой деятельности -- специалистов
Аннотация: В истории дагестанского изобразительного искусства роль Государственного художественного училища им. Муэтдина-Араби Джемала чрезвычайно велика.
Держатели документа:
ЗКГУ
49.
Подробнее
74
А 50
Алиев, Ю. Б.
Искусство в школе и дидактика: антагонисты или союзники? [Текст] / Ю. Б. Алиев // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №4. - С. 30-35
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Художественное образование -- творчество -- дидактика -- искусство -- методика -- школьники -- культура
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы дидактического совершенствования школьных уроков по искусству. Приводятся примеры практического использования дидактики в улучшении целей, задач и перспектив художественного образования школьников, анализируется проблемы и недостатки современной практики школьного процесса приобщения к искусству.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 50
Алиев, Ю. Б.
Искусство в школе и дидактика: антагонисты или союзники? [Текст] / Ю. Б. Алиев // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №4. - С. 30-35
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Художественное образование -- творчество -- дидактика -- искусство -- методика -- школьники -- культура
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы дидактического совершенствования школьных уроков по искусству. Приводятся примеры практического использования дидактики в улучшении целей, задач и перспектив художественного образования школьников, анализируется проблемы и недостатки современной практики школьного процесса приобщения к искусству.
Держатели документа:
ЗКГУ
50.
Подробнее
74
Ш 67
Школяр, Л. В.
Стратегические ориентиры художественного образования в России. [Текст] / Л. В. Школяр // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №6. - С. 46-49
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Художественное образование -- развитие -- территория культуры -- стратегия образования -- искусство
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблематике развития художественного образования. Авторы рассматривают стратегические ориентиры этого процесса. Показано, что именно эстетическое начало в растущем человеке является ядром формирования его культуры в целом. Представлены идеи формирования школы как территории культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 67
Школяр, Л. В.
Стратегические ориентиры художественного образования в России. [Текст] / Л. В. Школяр // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №6. - С. 46-49
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Художественное образование -- развитие -- территория культуры -- стратегия образования -- искусство
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблематике развития художественного образования. Авторы рассматривают стратегические ориентиры этого процесса. Показано, что именно эстетическое начало в растущем человеке является ядром формирования его культуры в целом. Представлены идеи формирования школы как территории культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 5, Results: 110