Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 36
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74.58
И 88
Использование интерактивных автоматизированных систем при обучении студентов вузов [Текст] / М. А. Савин [и др.] // Alma mater. - 2019. - №6. - С. 54-60
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информационные технологии -- цифровые образовательные технологии -- автоматизированные системы контроля -- web-приложение, net-технологии -- образование в вузе -- тесты -- методики тестирования -- качество тестов
Аннотация: Исследован процесс бурного развития информационных технологий и внедрения их в современный образовательный процесс. В работе представлен краткий обзор существующей проблемы дистанционного обучения и дистанционных образовательных технологий в высших учебных заведениях (вузах). Выявлены случаи, когда существует необходимость создания собственных программных продуктов для контроля знаний студентов и организации дистанционного обучения. Такие случаи показаны на примере наиболее распространенной как среди отечественных, так и зарубежных вузов системы дистанционного обучения Moodle. Цель статьи — показать эффективность применения авторского программного продукта (автоматизированной системы контроля), разработанного в Пермском национальном исследовательском политехническом университете в качестве web-поддержки обучения студентов технического вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Савин, М.А.
Галягин, К.С.
Ошивалов, М.А.
Селянинов, Ю.А.
Вахрамеев, Е.И.
Ульрих, Т.А.
И 88
Использование интерактивных автоматизированных систем при обучении студентов вузов [Текст] / М. А. Савин [и др.] // Alma mater. - 2019. - №6. - С. 54-60
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информационные технологии -- цифровые образовательные технологии -- автоматизированные системы контроля -- web-приложение, net-технологии -- образование в вузе -- тесты -- методики тестирования -- качество тестов
Аннотация: Исследован процесс бурного развития информационных технологий и внедрения их в современный образовательный процесс. В работе представлен краткий обзор существующей проблемы дистанционного обучения и дистанционных образовательных технологий в высших учебных заведениях (вузах). Выявлены случаи, когда существует необходимость создания собственных программных продуктов для контроля знаний студентов и организации дистанционного обучения. Такие случаи показаны на примере наиболее распространенной как среди отечественных, так и зарубежных вузов системы дистанционного обучения Moodle. Цель статьи — показать эффективность применения авторского программного продукта (автоматизированной системы контроля), разработанного в Пермском национальном исследовательском политехническом университете в качестве web-поддержки обучения студентов технического вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Савин, М.А.
Галягин, К.С.
Ошивалов, М.А.
Селянинов, Ю.А.
Вахрамеев, Е.И.
Ульрих, Т.А.
22.
Подробнее
74
Н 50
Немтинов, В. А.
Повышение уровня профессиональных компетенций с использованием виртуальной образовательной среды / В. А. Немтинов, А. Б. Борисенко, В. В. Морозов, Ю. В. Немтинова // Высшее образование в России. - 2021. - №3. - С. 104-113
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- профессиональные компетенции -- виртуальный тур
Аннотация: Рассмотрены вопросы создания виртуальной образовательной среды с использованием специального оборудования. В качестве среды разработки виртуального тура выбрана программа 3DVista Virtual Tour с использованием функций, связанных с электронным обучением и автоматической интеграцией с LMS Moodle.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисенко, А.Б.
Морозов, В.В.
Немтинова, Ю.В.
Н 50
Немтинов, В. А.
Повышение уровня профессиональных компетенций с использованием виртуальной образовательной среды / В. А. Немтинов, А. Б. Борисенко, В. В. Морозов, Ю. В. Немтинова // Высшее образование в России. - 2021. - №3. - С. 104-113
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
электронное обучение -- профессиональные компетенции -- виртуальный тур
Аннотация: Рассмотрены вопросы создания виртуальной образовательной среды с использованием специального оборудования. В качестве среды разработки виртуального тура выбрана программа 3DVista Virtual Tour с использованием функций, связанных с электронным обучением и автоматической интеграцией с LMS Moodle.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Борисенко, А.Б.
Морозов, В.В.
Немтинова, Ю.В.
23.
Подробнее
Мухамбетжанова, Мухамбетжанова,С. Т.
Разработка электронных учебно-методических комплексов с использованием объектно-ориентированной учебной среды MOODLE/С.Т.Мухамбетжанова / Мухамбетжанова,С. Т. Мухамбетжанова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦3.- С.281-289
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- разработка -- электронные учебники
Мухамбетжанова, Мухамбетжанова,С. Т.
Разработка электронных учебно-методических комплексов с использованием объектно-ориентированной учебной среды MOODLE/С.Т.Мухамбетжанова / Мухамбетжанова,С. Т. Мухамбетжанова // Менеджмент в образовании. - 2010. - ¦3.- С.281-289
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- разработка -- электронные учебники
24.
Подробнее
74
Р 74
Росенко, Н. И.
Формирование экономико -правовой культуры у студентов вузов в условиях дистанционного обучения [Текст] / Н. И. Росенко // Инновации в образовании. - 2020. - № 4. - С. 104-117
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
экономико -правовая культура -- студенты вузов -- дистанционное обучение -- вариативная дисциплина -- Moodle, Zoom
Аннотация: В статье представлены особенности формирования экономико -правовой культуры у студентов вузов в условиях дистанционного обучения. Дано подробное описание формирования исследуемого качества средствами реализации вариативного курса при подготовке и участии студентов в мероприятиях научно-исследовательской направленности, при прохождении ими производственной практики. Определены преимущества и недостатки формирования экономико -правовой культуры в условиях дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 74
Росенко, Н. И.
Формирование экономико -правовой культуры у студентов вузов в условиях дистанционного обучения [Текст] / Н. И. Росенко // Инновации в образовании. - 2020. - № 4. - С. 104-117
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
экономико -правовая культура -- студенты вузов -- дистанционное обучение -- вариативная дисциплина -- Moodle, Zoom
Аннотация: В статье представлены особенности формирования экономико -правовой культуры у студентов вузов в условиях дистанционного обучения. Дано подробное описание формирования исследуемого качества средствами реализации вариативного курса при подготовке и участии студентов в мероприятиях научно-исследовательской направленности, при прохождении ими производственной практики. Определены преимущества и недостатки формирования экономико -правовой культуры в условиях дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
74.262.23
А 46
Александрова, Н. В.
Формирование естественнонаучных компетенций средствами СДО MOODLE. [Текст] / Н. В. Александрова // Физика в школе . - 2021. - №5. - С. 33-36
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика физики
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучная грамотность -- функциональная грамотность -- компетентностно- ориентированные задания -- ресурсы СДО MOODLE
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения ресурсов СДО MOODLE для формирования естественнонаучных компетенций обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
А 46
Александрова, Н. В.
Формирование естественнонаучных компетенций средствами СДО MOODLE. [Текст] / Н. В. Александрова // Физика в школе . - 2021. - №5. - С. 33-36
Рубрики: Методика физики
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучная грамотность -- функциональная грамотность -- компетентностно- ориентированные задания -- ресурсы СДО MOODLE
Аннотация: В статье рассматриваются возможности применения ресурсов СДО MOODLE для формирования естественнонаучных компетенций обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
26.
Подробнее
74
С 91
Сушенцова, Н. В.
Обучение и сопровождение педагогических работников Кузбасса процессе цифровой трансформации образования [Текст] / Н. В. Сушенцова, Т. В. Тумандеева // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №3(100). - С. 28-32.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кузбасс, цифровое образование, СДО Moodle
Аннотация: В статье раскрываются особенности обучения и сопровождения педагогических работников Кузбасса в процессе цифровой трансформации образования. Отводится роль СДО Moodle и дополнительных профессиональных программ, которые реализовывались с применением дистанционных образовательных технологий. В этой связи возникла необходимость повышения квалификации педагогических работников среднего профессионального образования Кузбасса. Среди используемых платформ Moodle оказалось наиболее популярна, что обусловлено целым комплексом факторов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тумандеева, Т.В.
С 91
Сушенцова, Н. В.
Обучение и сопровождение педагогических работников Кузбасса процессе цифровой трансформации образования [Текст] / Н. В. Сушенцова, Т. В. Тумандеева // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №3(100). - С. 28-32.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Кузбасс, цифровое образование, СДО Moodle
Аннотация: В статье раскрываются особенности обучения и сопровождения педагогических работников Кузбасса в процессе цифровой трансформации образования. Отводится роль СДО Moodle и дополнительных профессиональных программ, которые реализовывались с применением дистанционных образовательных технологий. В этой связи возникла необходимость повышения квалификации педагогических работников среднего профессионального образования Кузбасса. Среди используемых платформ Moodle оказалось наиболее популярна, что обусловлено целым комплексом факторов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тумандеева, Т.В.
27.
Подробнее
74
Ж 85
Жук, М. Г.
Особенности организации дистанционного обучения на основе образовательной среды MOODLE [Текст] / М. Г. Жук, Н. Г. Потоцкая // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 100-110.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- образование -- дистанционное обучение -- электронные учебно-методические комплексов, Moodle
Аннотация: Отражены краткие сведения об основных тенденциях развития информационно-образовательного пространства Республики Беларусь, о роли современных форм организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий в условиях пандемии. Представлен обзор возможностей и преимуществ использования СДО Moodle в образовательном процессе средних специальных учебных заведений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Потоцкая, Н.Г.
Ж 85
Жук, М. Г.
Особенности организации дистанционного обучения на основе образовательной среды MOODLE [Текст] / М. Г. Жук, Н. Г. Потоцкая // Инновации в образовании. - 2021. - №7 Июль. - С. 100-110.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- образование -- дистанционное обучение -- электронные учебно-методические комплексов, Moodle
Аннотация: Отражены краткие сведения об основных тенденциях развития информационно-образовательного пространства Республики Беларусь, о роли современных форм организации образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий в условиях пандемии. Представлен обзор возможностей и преимуществ использования СДО Moodle в образовательном процессе средних специальных учебных заведений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Потоцкая, Н.Г.
28.
Подробнее
74
Ч-45
Червяковский, А. В.
Особенности проведения промежуточной аттестации с использованием дистанционных образовательных технологий [Текст] / А. В. Червяковский // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь. - С. 102-110.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционные образовательные технологии, тестирование, ЭИОС " Moodle " -- промежуточная аттестация -- экзамен -- теория государства и права
Аннотация: В статье представлен опыт проведения промежуточной аттестации в условиях пандемии с использованием дистанционных образовательных технологий посредством BigBluButton u ЭИОС " Moodle ". Сформулирован ряд предложений по совершенствованию проведения экзаменов в дистанционном формате , в том числе посредством тестирования. Наиболее целесообразным видится сочетание различных способов и методов дистанционного и электронного обучения при проведении промежуточной аттестации
Держатели документа:
ЗКУ
Ч-45
Червяковский, А. В.
Особенности проведения промежуточной аттестации с использованием дистанционных образовательных технологий [Текст] / А. В. Червяковский // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь. - С. 102-110.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционные образовательные технологии, тестирование, ЭИОС " Moodle " -- промежуточная аттестация -- экзамен -- теория государства и права
Аннотация: В статье представлен опыт проведения промежуточной аттестации в условиях пандемии с использованием дистанционных образовательных технологий посредством BigBluButton u ЭИОС " Moodle ". Сформулирован ряд предложений по совершенствованию проведения экзаменов в дистанционном формате , в том числе посредством тестирования. Наиболее целесообразным видится сочетание различных способов и методов дистанционного и электронного обучения при проведении промежуточной аттестации
Держатели документа:
ЗКУ
29.
Подробнее
74
М 11
Мусина, А. А.
Эффективность использования платформ и технологий при дистанционном формате обучения на кафедре общественного здоровья и эпидемиологии [Текст] / А. А. Мусина, Г. К. Ерденова [и др.] // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - Б. 17-25
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
нао медицинский университет астана -- город нур-султан -- портал дистанционного обучения -- нао муа -- эпидемиология -- дисциплины -- концепция модернизации образования -- подготовка разносторонней развитой личности
Аннотация: В статье повествуется о дистанционном обучении и платформе Moodle,ИКТ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерденова, Г.К.
Сулейменова, Р.Қ.
Мустафина, Б.А.
Макашева, З.И.
М 11
Мусина, А. А.
Эффективность использования платформ и технологий при дистанционном формате обучения на кафедре общественного здоровья и эпидемиологии [Текст] / А. А. Мусина, Г. К. Ерденова [и др.] // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - Б. 17-25
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
нао медицинский университет астана -- город нур-султан -- портал дистанционного обучения -- нао муа -- эпидемиология -- дисциплины -- концепция модернизации образования -- подготовка разносторонней развитой личности
Аннотация: В статье повествуется о дистанционном обучении и платформе Moodle,ИКТ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ерденова, Г.К.
Сулейменова, Р.Қ.
Мустафина, Б.А.
Макашева, З.И.
30.
Подробнее
74
П 90
Путистина, О. В.
Использование технологии перевернутого класса в гибридном курсе по методике обучения иностранным языкам в вузе [Текст] / О. В. Путистина // Инновации в образовании. - 2022. - №3 Март. - С. 41-50.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Иностранный язык -- гибридное обучение -- перевернутый класс -- Ims "Moodle" -- курс методики обучения иностранных языкам
Аннотация: В статье обоснована эффективность использования технологии перевернутого в реализации гибридного курса по методике обучения иностранными языкам. Автором дается краткая характеристика технологи перевернутого обучения, описываются особенности её использования в теоретический части курса на платформе Ims "MoodIe"
Держатели документа:
ЗКУ
П 90
Путистина, О. В.
Использование технологии перевернутого класса в гибридном курсе по методике обучения иностранным языкам в вузе [Текст] / О. В. Путистина // Инновации в образовании. - 2022. - №3 Март. - С. 41-50.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Иностранный язык -- гибридное обучение -- перевернутый класс -- Ims "Moodle" -- курс методики обучения иностранных языкам
Аннотация: В статье обоснована эффективность использования технологии перевернутого в реализации гибридного курса по методике обучения иностранными языкам. Автором дается краткая характеристика технологи перевернутого обучения, описываются особенности её использования в теоретический части курса на платформе Ims "MoodIe"
Держатели документа:
ЗКУ
Page 3, Results: 36