Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 38
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
L99
Lyssenko, N. K.
Dramatization in teaching foreign landuagts [Текст] / N. K. Lyssenko // Materials Internetional Scientific and Practical Conference "Science and Edukation in the Global World", dedicated to the 85th anniversary of M. Utemisov West Kazakhstan State University, October 19-20. - Uralsk, 2017. - P.2 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - P. 42-44
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Методика -- драмма -- учитель -- грамматика -- студент
Аннотация: Dramatization in language and literature teaching, both as a foreign and as a native, is widelyused in didaktick of different countries/
Держатели документа:
WKSU
L99
Lyssenko, N. K.
Dramatization in teaching foreign landuagts [Текст] / N. K. Lyssenko // Materials Internetional Scientific and Practical Conference "Science and Edukation in the Global World", dedicated to the 85th anniversary of M. Utemisov West Kazakhstan State University, October 19-20. - Uralsk, 2017. - P.2 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - P. 42-44
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Методика -- драмма -- учитель -- грамматика -- студент
Аннотация: Dramatization in language and literature teaching, both as a foreign and as a native, is widelyused in didaktick of different countries/
Держатели документа:
WKSU
2.
Подробнее
004.738.5
К83
Крол, Э.
Все об Internet [Текст] : Руководство и кат. / Э. Крол ; пер. С. М. Тимачева. - Киев : Торг.-издат.бюро BHV, 1995. - 591 с. : ил. - Предм.указ.:с.573-577. - Пер. изд. : The whole Internet / E. Krol. - S.l., 1994. - 20000 экз. - ISBN 5-87419-001-5 : 1500 р.
Рубрики: Телеинформационные системы
Доп.точки доступа:
Тимачева, С.М. \пер.\
Krol, E.
Экземпляры всего: 19
ФО-17 (9), ФО-18 (5), ФО-7 (5)
Свободных экз. нет
К83
Крол, Э.
Все об Internet [Текст] : Руководство и кат. / Э. Крол ; пер. С. М. Тимачева. - Киев : Торг.-издат.бюро BHV, 1995. - 591 с. : ил. - Предм.указ.:с.573-577. - Пер. изд. : The whole Internet / E. Krol. - S.l., 1994. - 20000 экз. - ISBN 5-87419-001-5 : 1500 р.
| ГРНТИ | |
| УДК |
Рубрики: Телеинформационные системы
Доп.точки доступа:
Тимачева, С.М. \пер.\
Krol, E.
Экземпляры всего: 19
ФО-17 (9), ФО-18 (5), ФО-7 (5)
Свободных экз. нет
3.
Подробнее
681.3(075)
П57
Попов, И. И.
Введение в сетевые информационные ресурсы и технологии : Учеб. пособие / И.И.Попов, П.Б.Храмцов, Н.В.Максимов. - М. : РГГУ, 2001. - 208 с. : ил. - ISBN 5-7281-0540-8 : 132.00 р.
Рубрики: Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- информационные сети -- информационные ресурсы -- он-лайн -- базы данных -- офф-лайн -- телекоммуникация -- Internet -- WAIS -- World Wide Web -- WWW -- IRBIS -- вычислительная техника
Аннотация: Излагаются технологии доступа к распределенным информац. ресурсам, включая файловые и информационно-поисковые средства, как локальные, так и распределенные; дается представление о базовых телекоммуникационных технологиях, рассматриваются производство и распределение мировых информац. ресурсов, генераторы баз данных и он-лайновые службы на примере STN и Dialog
Доп.точки доступа:
Максимов, Н.В.
Храмцов, П.Б.
Экземпляры всего: 262
Тамб. (1), Балаш. (261)
Свободных экз. нет
П57
Попов, И. И.
Введение в сетевые информационные ресурсы и технологии : Учеб. пособие / И.И.Попов, П.Б.Храмцов, Н.В.Максимов. - М. : РГГУ, 2001. - 208 с. : ил. - ISBN 5-7281-0540-8 : 132.00 р.
| УДК |
Рубрики: Вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- информационные сети -- информационные ресурсы -- он-лайн -- базы данных -- офф-лайн -- телекоммуникация -- Internet -- WAIS -- World Wide Web -- WWW -- IRBIS -- вычислительная техника
Аннотация: Излагаются технологии доступа к распределенным информац. ресурсам, включая файловые и информационно-поисковые средства, как локальные, так и распределенные; дается представление о базовых телекоммуникационных технологиях, рассматриваются производство и распределение мировых информац. ресурсов, генераторы баз данных и он-лайновые службы на примере STN и Dialog
Доп.точки доступа:
Максимов, Н.В.
Храмцов, П.Б.
Экземпляры всего: 262
Тамб. (1), Балаш. (261)
Свободных экз. нет
4.
Подробнее
74.262.22
А 14
Абельдина, Ж. К.
Виртуализация образовательного пространства как один из подходов интенсификации учебного процесса [Текст] / Ж. К. Абельдина, Ж. К. Молдумарова, Ж. Е. Молдумарова, Р. К. Абельдина // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(66). - С. 105-115. - (Серия физическая)
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Информационно-коммуникационные технологии -- виртуальная среда -- электронное обучение -- мультимедийная технология -- интерактивное обучение -- виртуализация -- студенты -- Интернет -- виртуальные лаборатории -- Internet -- Intranet
Аннотация: Одним из приоритетных направлений развития мирового образовательного пространства, является, цифровая революция в обучении, определяющая использование цифровых технологий, как инструментов для расширения и преобразования образовательной среды, поэтому в настоящее время можно говорить о появлении феномена виртуализации образовательной среды. Контакт студента и преподавателя имеет большое значение при обучении, в особенности для усиления мотивации и углубления познавательного процесса. Подкрепленное виртуальной образовательной средой, такое взаимодействие может быть мощнейшим фактором повышения качества и эффективности обучения. Используемые при этом виртуальные инструменты и программные продукты — важнейшие интерактивные элементы электронного образовательного процесса, особенно при изучении естественнонаучных дисциплин. Объектом исследования в статье является динамичное взаимодействие участников учебной деятельности и сформированного виртуального образовательного пространства, представляющего собой быстроразвивающуюся, многоуровневую и многофункциональную систему, объединяющую методико-педагогические технологии, информационные ресурсы и современные программные средства. Был сделан вывод, что виртуальная среда позволяет индивидуализировать обучение не только по темпу изучения материала, но и по логике и типу восприятия учащихся. Виртуализация образовательного пространства предоставляет студентам возможность самостоятельного исследовательского поиска материалов, опубликованных в Internete, предоставляет помощь в поисках ответов на проблемные вопросы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Молдумарова, Ж.К.
Молдумарова, Ж.Е.
Абельдина, Р.К.
А 14
Абельдина, Ж. К.
Виртуализация образовательного пространства как один из подходов интенсификации учебного процесса [Текст] / Ж. К. Абельдина, Ж. К. Молдумарова, Ж. Е. Молдумарова, Р. К. Абельдина // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(66). - С. 105-115. - (Серия физическая)
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Информационно-коммуникационные технологии -- виртуальная среда -- электронное обучение -- мультимедийная технология -- интерактивное обучение -- виртуализация -- студенты -- Интернет -- виртуальные лаборатории -- Internet -- Intranet
Аннотация: Одним из приоритетных направлений развития мирового образовательного пространства, является, цифровая революция в обучении, определяющая использование цифровых технологий, как инструментов для расширения и преобразования образовательной среды, поэтому в настоящее время можно говорить о появлении феномена виртуализации образовательной среды. Контакт студента и преподавателя имеет большое значение при обучении, в особенности для усиления мотивации и углубления познавательного процесса. Подкрепленное виртуальной образовательной средой, такое взаимодействие может быть мощнейшим фактором повышения качества и эффективности обучения. Используемые при этом виртуальные инструменты и программные продукты — важнейшие интерактивные элементы электронного образовательного процесса, особенно при изучении естественнонаучных дисциплин. Объектом исследования в статье является динамичное взаимодействие участников учебной деятельности и сформированного виртуального образовательного пространства, представляющего собой быстроразвивающуюся, многоуровневую и многофункциональную систему, объединяющую методико-педагогические технологии, информационные ресурсы и современные программные средства. Был сделан вывод, что виртуальная среда позволяет индивидуализировать обучение не только по темпу изучения материала, но и по логике и типу восприятия учащихся. Виртуализация образовательного пространства предоставляет студентам возможность самостоятельного исследовательского поиска материалов, опубликованных в Internete, предоставляет помощь в поисках ответов на проблемные вопросы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Молдумарова, Ж.К.
Молдумарова, Ж.Е.
Абельдина, Р.К.
5.
Подробнее
66.0
N26
Nassimova, G. O
Content analysis of students internet communication with authorities and university administrations to studio problems of kazakhstan youth [Текст] / G.O Nassimova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64). - С. . 128-142. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 66.0
Рубрики: Теория политики.Политология
Кл.слова (ненормированные):
студенческая молодежь -- год молодежь -- министерство образования и науки -- депутаты -- блоги -- проблемы студентов
Аннотация: Социологические опросы, которые обычно проводятся для выявления проблем студенческой молодежи, не всегда оперативно выявляют актуальные вопросы. Поэтому в этой статье изучены дополнительные способы получения информации о важных проблемах, беспокоящих студентов, их основные коммуникационные каналы с представителями власти и администрацией вузов, посредством которых они пытаются их решить. На основе контент анализа Посланий Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева, блогов, запросов депутатов определены, что основными проблемами студенчества являются подготовка специалистов и квалифицированных кадров для экономики страны, трудоустройство выпускников, жилищные вопросы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Smagulov , K.E
Buzurtanova , M.M
N26
Nassimova, G. O
Content analysis of students internet communication with authorities and university administrations to studio problems of kazakhstan youth [Текст] / G.O Nassimova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64). - С. . 128-142. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
Рубрики: Теория политики.Политология
Кл.слова (ненормированные):
студенческая молодежь -- год молодежь -- министерство образования и науки -- депутаты -- блоги -- проблемы студентов
Аннотация: Социологические опросы, которые обычно проводятся для выявления проблем студенческой молодежи, не всегда оперативно выявляют актуальные вопросы. Поэтому в этой статье изучены дополнительные способы получения информации о важных проблемах, беспокоящих студентов, их основные коммуникационные каналы с представителями власти и администрацией вузов, посредством которых они пытаются их решить. На основе контент анализа Посланий Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева, блогов, запросов депутатов определены, что основными проблемами студенчества являются подготовка специалистов и квалифицированных кадров для экономики страны, трудоустройство выпускников, жилищные вопросы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Smagulov , K.E
Buzurtanova , M.M
6.
Подробнее
74.58
N89
Novoselov, V.A.
Internet in the Scientific and Research Activity of a Young Researcher — Student of Pedagogical University [Текст] / V.A. Novoselov // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - Р. 31-34
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- научно-поисковая деятельность -- студент педагогического вуза -- некорректные заимствования в студенческих работах -- псевдоконференции -- Российский индекс научного цитирования -- онлайн ресурсы -- высшее образование -- иннформационные технологии -- глобальная сеть -- URL -- сайты -- веб-страницы -- гиперссылки -- тематические чаты -- блоги -- форумы -- социальные сети -- поисковые браузеры -- Google Chrome -- Yandex -- Rambler -- Mozilla -- Opera
Аннотация: Представлен опыт продуктивного использования Интернета в таких сферах, как поиск и анализ видеоматериалов научных и творческих мероприятий, изучение литературы и сай- тов образовательных учреждений, переписка с исследователями и др. Обозначены пути продуктивного применения интернет-ресурсов в вузе: регистрация в онлайн-библиотеках, заключение договоров между вузами и Российской государственной библиотекой на доступ к диссертациям, создание защищенного электронного портала – базы выпускных работ, публикация информационных писем о предстоящих мероприятиях, публикация студен- ческих работ после тщательной экспертизы. Предложен алгоритм действий для студентов по продвижению собственных работ в сети Интернет: вначале целесообразно узнать состав редакционной коллегии; затем выйти на официальный сайт Российского индекса научного цитирования, открыть карточку журнала и сверить информацию с сайта и карточки; узнать контингент публикующихся. Показано, что эти и другие рекомендации позволяют повысить коэффициент полезного использования интернет-ресурсов в научно-поисковой деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
N89
Novoselov, V.A.
Internet in the Scientific and Research Activity of a Young Researcher — Student of Pedagogical University [Текст] / V.A. Novoselov // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №2. - Р. 31-34
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- научно-поисковая деятельность -- студент педагогического вуза -- некорректные заимствования в студенческих работах -- псевдоконференции -- Российский индекс научного цитирования -- онлайн ресурсы -- высшее образование -- иннформационные технологии -- глобальная сеть -- URL -- сайты -- веб-страницы -- гиперссылки -- тематические чаты -- блоги -- форумы -- социальные сети -- поисковые браузеры -- Google Chrome -- Yandex -- Rambler -- Mozilla -- Opera
Аннотация: Представлен опыт продуктивного использования Интернета в таких сферах, как поиск и анализ видеоматериалов научных и творческих мероприятий, изучение литературы и сай- тов образовательных учреждений, переписка с исследователями и др. Обозначены пути продуктивного применения интернет-ресурсов в вузе: регистрация в онлайн-библиотеках, заключение договоров между вузами и Российской государственной библиотекой на доступ к диссертациям, создание защищенного электронного портала – базы выпускных работ, публикация информационных писем о предстоящих мероприятиях, публикация студен- ческих работ после тщательной экспертизы. Предложен алгоритм действий для студентов по продвижению собственных работ в сети Интернет: вначале целесообразно узнать состав редакционной коллегии; затем выйти на официальный сайт Российского индекса научного цитирования, открыть карточку журнала и сверить информацию с сайта и карточки; узнать контингент публикующихся. Показано, что эти и другие рекомендации позволяют повысить коэффициент полезного использования интернет-ресурсов в научно-поисковой деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
86.2
R41
Religious confessions in the internet space: religious analysis [Текст] / N. L. Seitakhmetova [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 180-184
ББК 86.2
Рубрики: Религиоведение
Кл.слова (ненормированные):
религиозность -- Казахстан -- Интернет -- религия -- религиозные конфесии -- религиоведческий анализ
Аннотация: В статье рассматриваются религиозные конфессии в Интернет-пространстве. Современный мир, который характеризуется разнообразными и крупными процессами, меняется очень быстро. Процесс глобализации растет в современном постмодернистском обществе, его структура меняется. Религиозный сегмент Интернета оказывает все большее влияние на религиозную жизнь общества и постепенно занимает в системе религиозных СМИ равноправное место наряду с печатью, радио- и телевидением
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitakhmetova, N. L.
Zhandossova, Sh. M.
Aimukhambetov, T. T.
Turganbayevа, Zh. Zh.
R41
Religious confessions in the internet space: religious analysis [Текст] / N. L. Seitakhmetova [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 180-184
Рубрики: Религиоведение
Кл.слова (ненормированные):
религиозность -- Казахстан -- Интернет -- религия -- религиозные конфесии -- религиоведческий анализ
Аннотация: В статье рассматриваются религиозные конфессии в Интернет-пространстве. Современный мир, который характеризуется разнообразными и крупными процессами, меняется очень быстро. Процесс глобализации растет в современном постмодернистском обществе, его структура меняется. Религиозный сегмент Интернета оказывает все большее влияние на религиозную жизнь общества и постепенно занимает в системе религиозных СМИ равноправное место наряду с печатью, радио- и телевидением
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Seitakhmetova, N. L.
Zhandossova, Sh. M.
Aimukhambetov, T. T.
Turganbayevа, Zh. Zh.
8.
Подробнее
Прохоров, А.
От ARPAnet до INTERnet / А. Прохоров // Компьютерпресс. - 2000. - #2.-С.9-17.
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Сети -- ИСТОРИЯ ИНФОРМАТИКИ
Прохоров, А.
От ARPAnet до INTERnet / А. Прохоров // Компьютерпресс. - 2000. - #2.-С.9-17.
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Сети -- ИСТОРИЯ ИНФОРМАТИКИ
9.
Подробнее
Федоров, А.
Internet в цифрах и фактах / А. Федоров // Компьютерпресс. - 2000. - #2.-С.18-34.
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Сети
Федоров, А.
Internet в цифрах и фактах / А. Федоров // Компьютерпресс. - 2000. - #2.-С.18-34.
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Сети
10.
Подробнее
Волков, С.
Платежные механизмы современного Интернета / С. Волков, Достов В. // Мир Internet. - 2000. - #5.-C.22-28.
Рубрики: Экономика
Комьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Электронный бизнес -- Интернет-бизнес -- Электронные платежи
Доп.точки доступа:
Достов В.
Волков, С.
Платежные механизмы современного Интернета / С. Волков, Достов В. // Мир Internet. - 2000. - #5.-C.22-28.
Рубрики: Экономика
Комьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
Электронный бизнес -- Интернет-бизнес -- Электронные платежи
Доп.точки доступа:
Достов В.
Page 1, Results: 38