Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 152

Report on unfulfilled requests: 0

74. 268.1
У 51

Ульянова, Е. С.
    Использование кейс- технологии в обучении иностранному языку [Текст] / Е. С. Ульянова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - С. 23-29
ББК 74. 268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- кейс -- протагонист -- работа в группе -- протокол работы группы -- дискуссия -- алгоритм поведения
Аннотация: Современная методика обучения иностранному языку закрепила необходимость формирования у учащихся определенных практических умений иноязычного общения. Учителям иностранного языка в достижении этой цели могут помочь кейсы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ульянова, Е.С. Использование кейс- технологии в обучении иностранному языку [Текст] / Е. С. Ульянова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6.- С.23-29

1.

Ульянова, Е.С. Использование кейс- технологии в обучении иностранному языку [Текст] / Е. С. Ульянова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6.- С.23-29


74. 268.1
У 51

Ульянова, Е. С.
    Использование кейс- технологии в обучении иностранному языку [Текст] / Е. С. Ульянова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - С. 23-29
ББК 74. 268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- кейс -- протагонист -- работа в группе -- протокол работы группы -- дискуссия -- алгоритм поведения
Аннотация: Современная методика обучения иностранному языку закрепила необходимость формирования у учащихся определенных практических умений иноязычного общения. Учителям иностранного языка в достижении этой цели могут помочь кейсы.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.1
Б 26

Барышникова, Н. В.
    Обучение иностранным языкам и культурам:методология, цель, метод [Текст] / Н. В. Барышникова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 2-9. - Библиогр. в конце ст.8,9
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- иностранный язык -- культура -- методология -- цель -- метод -- гуманитарное знание -- методологические основы
Аннотация: Методика обучения иностранным языкам (ИЯ) как и другие области гуманитарного знания -не догма, а самоорганизующийся и саморазвивающийся организм, которому свойственно поступательное движение
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова

Барышникова, Н.В. Обучение иностранным языкам и культурам:методология, цель, метод [Текст] / Н. В. Барышникова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9.- С.2-9

2.

Барышникова, Н.В. Обучение иностранным языкам и культурам:методология, цель, метод [Текст] / Н. В. Барышникова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9.- С.2-9


74.268.1
Б 26

Барышникова, Н. В.
    Обучение иностранным языкам и культурам:методология, цель, метод [Текст] / Н. В. Барышникова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 2-9. - Библиогр. в конце ст.8,9
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- иностранный язык -- культура -- методология -- цель -- метод -- гуманитарное знание -- методологические основы
Аннотация: Методика обучения иностранным языкам (ИЯ) как и другие области гуманитарного знания -не догма, а самоорганизующийся и саморазвивающийся организм, которому свойственно поступательное движение
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова

74.268.1
З-17

Зайцева, Л. А.
    Требования к аудитивному материалу, содержащему неизученную лексику [Текст] / Л. А. Зайцева // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 60-71. - Библиогр. в конце ст.71
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
требования -- аудитивный материал -- неизученная лексика -- школьный процесс -- обучение -- практическое владение -- речь -- аудирование
Аннотация: В связи с ориентацией школьного процесса обучения на практическое владение иностранным языком проблеме понимания речи на слух придается большое значение.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Зайцева, Л.А. Требования к аудитивному материалу, содержащему неизученную лексику [Текст] / Л. А. Зайцева // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9.- С.60-71

3.

Зайцева, Л.А. Требования к аудитивному материалу, содержащему неизученную лексику [Текст] / Л. А. Зайцева // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9.- С.60-71


74.268.1
З-17

Зайцева, Л. А.
    Требования к аудитивному материалу, содержащему неизученную лексику [Текст] / Л. А. Зайцева // Иностранные языки в школе. - 2014. - №9. - С. 60-71. - Библиогр. в конце ст.71
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
требования -- аудитивный материал -- неизученная лексика -- школьный процесс -- обучение -- практическое владение -- речь -- аудирование
Аннотация: В связи с ориентацией школьного процесса обучения на практическое владение иностранным языком проблеме понимания речи на слух придается большое значение.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.1
К 63

Комочкина, Е. А.
    Обучение иноязычному монологическому высказыванию при помощи речевых стандартных конструкций [Текст] / Е. А. Комочкина // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3. - С. 21-27
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- иноязычное монологическое высказывание -- речевые стандартные конструкции -- школьники -- наука -- учащиеся -- иностранный язык -- школьники
Аннотация: Статья об обучении иноязычному монологическому высказыванию при помощи речевых стандартных конструкций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Комочкина, Е.А. Обучение иноязычному монологическому высказыванию при помощи речевых стандартных конструкций [Текст] / Е. А. Комочкина // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3.- С.21-27

4.

Комочкина, Е.А. Обучение иноязычному монологическому высказыванию при помощи речевых стандартных конструкций [Текст] / Е. А. Комочкина // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3.- С.21-27


74.268.1
К 63

Комочкина, Е. А.
    Обучение иноязычному монологическому высказыванию при помощи речевых стандартных конструкций [Текст] / Е. А. Комочкина // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3. - С. 21-27
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- иноязычное монологическое высказывание -- речевые стандартные конструкции -- школьники -- наука -- учащиеся -- иностранный язык -- школьники
Аннотация: Статья об обучении иноязычному монологическому высказыванию при помощи речевых стандартных конструкций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.1
К 88

Кубракова, А. В.
    Ко Дню языков народов Казахстана "Язык- посредник дружбы и согласия" [Текст] / А. В. Кубракова // Мектептегі кітапхана=Школьная библиотека. - 2015. - №1. - С. 55-57
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
день языков народов казахстана -- язык -- общение -- библиотекарь
Аннотация: Сценарий посвящен Дню языков народа Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Кубракова, А.В. Ко Дню языков народов Казахстана "Язык- посредник дружбы и согласия" [Текст] / А. В. Кубракова // Мектептегі кітапхана=Школьная библиотека. - 2015. - №1.- С.55-57

5.

Кубракова, А.В. Ко Дню языков народов Казахстана "Язык- посредник дружбы и согласия" [Текст] / А. В. Кубракова // Мектептегі кітапхана=Школьная библиотека. - 2015. - №1.- С.55-57


74.268.1
К 88

Кубракова, А. В.
    Ко Дню языков народов Казахстана "Язык- посредник дружбы и согласия" [Текст] / А. В. Кубракова // Мектептегі кітапхана=Школьная библиотека. - 2015. - №1. - С. 55-57
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
день языков народов казахстана -- язык -- общение -- библиотекарь
Аннотация: Сценарий посвящен Дню языков народа Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.1
К 60

Колесников, А. А.
    Профориентационный компонент как интегративная составляющая обучения иностранному языку в профильной школе [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2015. - №4. - С. 2-9
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
профориентационный компонент -- интегративная составляющая компонента -- иностранный язык -- профильная школа -- универсальный характер -- многоязычная коммуникативная компетенция -- международные специалисты -- иноязычная коммуникация
Аннотация: Статья о профориентационном компоненте как интегративной составляющей обучения иностранному языку в профильной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Колесников, А.А. Профориентационный компонент как интегративная составляющая обучения иностранному языку в профильной школе [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2015. - №4.- С.2-9

6.

Колесников, А.А. Профориентационный компонент как интегративная составляющая обучения иностранному языку в профильной школе [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2015. - №4.- С.2-9


74.268.1
К 60

Колесников, А. А.
    Профориентационный компонент как интегративная составляющая обучения иностранному языку в профильной школе [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. - 2015. - №4. - С. 2-9
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
профориентационный компонент -- интегративная составляющая компонента -- иностранный язык -- профильная школа -- универсальный характер -- многоязычная коммуникативная компетенция -- международные специалисты -- иноязычная коммуникация
Аннотация: Статья о профориентационном компоненте как интегративной составляющей обучения иностранному языку в профильной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.1
Ш 18

Шальнев, Н. А.
    Проведение диктантов на иностранных языках как форма организации урочной и внеурочной деятельности учащихся [Текст] / Н. А. Шальнев // Иностранные языки в школе. - 2015. - №4. - С. 21-23
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
диктанты -- иностранный язык -- урочная и внеурочная деятельность -- учащиеся -- лексический материал
Аннотация: Статья о проведении диктантов на иностранных языках.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Шальнев, Н.А. Проведение диктантов на иностранных языках как форма организации урочной и внеурочной деятельности учащихся [Текст] / Н. А. Шальнев // Иностранные языки в школе. - 2015. - №4.- С.21-23

7.

Шальнев, Н.А. Проведение диктантов на иностранных языках как форма организации урочной и внеурочной деятельности учащихся [Текст] / Н. А. Шальнев // Иностранные языки в школе. - 2015. - №4.- С.21-23


74.268.1
Ш 18

Шальнев, Н. А.
    Проведение диктантов на иностранных языках как форма организации урочной и внеурочной деятельности учащихся [Текст] / Н. А. Шальнев // Иностранные языки в школе. - 2015. - №4. - С. 21-23
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
диктанты -- иностранный язык -- урочная и внеурочная деятельность -- учащиеся -- лексический материал
Аннотация: Статья о проведении диктантов на иностранных языках.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.1
Я 75

Ярмухамедова, К.
    Использование культурной коммуникации в обучении иностранному языку [Текст] / К. Ярмухамедова // Қазақстан мектебі. - 2015. - №7. - С. 3-7
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
культурная коммуникация -- обучение -- иностранный язык -- компетентность -- образовательный процесс -- инновации -- образование -- педагогические технологии
Аннотация: Статья является результатом практического опыта в преподавании иностранного языка на базе национальной и культурной коммуникации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Ярмухамедова, К. Использование культурной коммуникации в обучении иностранному языку [Текст] / К. Ярмухамедова // Қазақстан мектебі. - 2015. - №7.- С.3-7

8.

Ярмухамедова, К. Использование культурной коммуникации в обучении иностранному языку [Текст] / К. Ярмухамедова // Қазақстан мектебі. - 2015. - №7.- С.3-7


74.268.1
Я 75

Ярмухамедова, К.
    Использование культурной коммуникации в обучении иностранному языку [Текст] / К. Ярмухамедова // Қазақстан мектебі. - 2015. - №7. - С. 3-7
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
культурная коммуникация -- обучение -- иностранный язык -- компетентность -- образовательный процесс -- инновации -- образование -- педагогические технологии
Аннотация: Статья является результатом практического опыта в преподавании иностранного языка на базе национальной и культурной коммуникации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.1
Р 86

Румянцева, И. М.
    На перекрестке наук: психотерапия в обучении иноязычной речи [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование сегодня . - 2015. - №8. - С. 43-45
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
психотерапия -- иноязычная речь -- интеграция -- мировое сообщество -- иностранные языки -- учебные технологии -- психокоррекция -- психологические тренинги -- институт языкознания ран
Аннотация: Представлен междисциплинарный метод обучения взрослых людей иноязычной речи- "Интегративный лингво- психологический тренинг"(ИЛПТ).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Румянцева, И.М. На перекрестке наук: психотерапия в обучении иноязычной речи [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование сегодня . - 2015. - №8.- С.43-45

9.

Румянцева, И.М. На перекрестке наук: психотерапия в обучении иноязычной речи [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование сегодня . - 2015. - №8.- С.43-45


74.268.1
Р 86

Румянцева, И. М.
    На перекрестке наук: психотерапия в обучении иноязычной речи [Текст] / И. М. Румянцева // Высшее образование сегодня . - 2015. - №8. - С. 43-45
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
психотерапия -- иноязычная речь -- интеграция -- мировое сообщество -- иностранные языки -- учебные технологии -- психокоррекция -- психологические тренинги -- институт языкознания ран
Аннотация: Представлен междисциплинарный метод обучения взрослых людей иноязычной речи- "Интегративный лингво- психологический тренинг"(ИЛПТ).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.1
Л 64

Литонина, Н. В.
    Flipped Classroom как способ обучения фонетике на основе развития автономности личности [Текст] / Н. В. Литонина // Высшее образование сегодня . - 2015. - №8. - С. 49-52
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
Flipped Classroom -- фонетика -- автономность -- личность -- нижегородский государственный лингвистический университет им.н.а.добролюбова -- перевернутая модель -- традиционный урок -- индивидуализация
Аннотация: В статье описан новый и эффективный способ оптимизации и индивидуализации образовательного процесса на примере разработки курса фонетики английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Литонина, Н.В. Flipped Classroom как способ обучения фонетике на основе развития автономности личности [Текст] / Н. В. Литонина // Высшее образование сегодня . - 2015. - №8.- С.49-52

10.

Литонина, Н.В. Flipped Classroom как способ обучения фонетике на основе развития автономности личности [Текст] / Н. В. Литонина // Высшее образование сегодня . - 2015. - №8.- С.49-52


74.268.1
Л 64

Литонина, Н. В.
    Flipped Classroom как способ обучения фонетике на основе развития автономности личности [Текст] / Н. В. Литонина // Высшее образование сегодня . - 2015. - №8. - С. 49-52
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
Flipped Classroom -- фонетика -- автономность -- личность -- нижегородский государственный лингвистический университет им.н.а.добролюбова -- перевернутая модель -- традиционный урок -- индивидуализация
Аннотация: В статье описан новый и эффективный способ оптимизации и индивидуализации образовательного процесса на примере разработки курса фонетики английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Page 1, Results: 152

 

All acquisitions for 
Or select a month