Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 27, Results: 300

Report on unfulfilled requests: 0


Кострова, Кострова,Л. В.
    О развитии ключевых компетенций у учащихся при решении задач/Л.В.Кострова / Кострова,Л. В. Кострова // Математика в школе. - 2010. - ¦5.-С.28-31

Рубрики: Методика преподавания математики--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентностный подход -- математика

Кострова, Кострова,Л.В. О развитии ключевых компетенций у учащихся при решении задач/Л.В.Кострова [Текст] / Кострова,Л. В. Кострова // Математика в школе. - 2010. - ¦5.-С.28-31

261.

Кострова, Кострова,Л.В. О развитии ключевых компетенций у учащихся при решении задач/Л.В.Кострова [Текст] / Кострова,Л. В. Кострова // Математика в школе. - 2010. - ¦5.-С.28-31



Кострова, Кострова,Л. В.
    О развитии ключевых компетенций у учащихся при решении задач/Л.В.Кострова / Кострова,Л. В. Кострова // Математика в школе. - 2010. - ¦5.-С.28-31

Рубрики: Методика преподавания математики--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентностный подход -- математика


Сорокина, Сорокина,Н. Д.
    О компетентностном подходе и проективном обучении (На примере курса "Конфликтология")/Н.Д.Сорокина / Сорокина,Н. Д. Сорокина // Социологические исследования. - 2010. - ¦5.-С.123-128

Рубрики: Социология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетентностная модель социолога -- проективное обучение

Сорокина, Сорокина,Н.Д. О компетентностном подходе и проективном обучении (На примере курса "Конфликтология")/Н.Д.Сорокина [Текст] / Сорокина,Н. Д. Сорокина // Социологические исследования. - 2010. - ¦5.-С.123-128

262.

Сорокина, Сорокина,Н.Д. О компетентностном подходе и проективном обучении (На примере курса "Конфликтология")/Н.Д.Сорокина [Текст] / Сорокина,Н. Д. Сорокина // Социологические исследования. - 2010. - ¦5.-С.123-128



Сорокина, Сорокина,Н. Д.
    О компетентностном подходе и проективном обучении (На примере курса "Конфликтология")/Н.Д.Сорокина / Сорокина,Н. Д. Сорокина // Социологические исследования. - 2010. - ¦5.-С.123-128

Рубрики: Социология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетентностная модель социолога -- проективное обучение


Кучеров, Кучеров,В. Г.
    Методическое обеспечение компетентностного подхода в организации учебного процесса/В.Г.Кучеров,О.А.Мартынова,А.М.Аракельянц / Кучеров,В. Г. Кучеров // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦12.-С.12-15

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- компетентностный подход -- методическое обеспечение

Кучеров, Кучеров,В.Г. Методическое обеспечение компетентностного подхода в организации учебного процесса/В.Г.Кучеров,О.А.Мартынова,А.М.Аракельянц [Текст] / Кучеров,В. Г. Кучеров // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦12.-С.12-15

263.

Кучеров, Кучеров,В.Г. Методическое обеспечение компетентностного подхода в организации учебного процесса/В.Г.Кучеров,О.А.Мартынова,А.М.Аракельянц [Текст] / Кучеров,В. Г. Кучеров // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦12.-С.12-15



Кучеров, Кучеров,В. Г.
    Методическое обеспечение компетентностного подхода в организации учебного процесса/В.Г.Кучеров,О.А.Мартынова,А.М.Аракельянц / Кучеров,В. Г. Кучеров // Педагогическое образование и наука. - 2009. - ¦12.-С.12-15

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- компетентностный подход -- методическое обеспечение


Головко, Головко,Т. Г.
    Рефлексивно-деятельностная модель информационной компетентности педагога в процессе повышения его квалификации/Т.Г.Головко / Головко,Т. Г. Головко // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦5.-С.67-72

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- компетентностный подход -- информационная компетентность педагога

Головко, Головко,Т.Г. Рефлексивно-деятельностная модель информационной компетентности педагога в процессе повышения его квалификации/Т.Г.Головко [Текст] / Головко,Т. Г. Головко // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦5.-С.67-72

264.

Головко, Головко,Т.Г. Рефлексивно-деятельностная модель информационной компетентности педагога в процессе повышения его квалификации/Т.Г.Головко [Текст] / Головко,Т. Г. Головко // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦5.-С.67-72



Головко, Головко,Т. Г.
    Рефлексивно-деятельностная модель информационной компетентности педагога в процессе повышения его квалификации/Т.Г.Головко / Головко,Т. Г. Головко // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦5.-С.67-72

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- компетентностный подход -- информационная компетентность педагога


Кукуева, Кукуева,О. Ф.
    Развитие социальной компетентности студентов педвуза средствасм внеучебной деятельности /О.Ф.Кукуева / Кукуева,О. Ф. Кукуева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦5.-С.84-87

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- социальная компетентность -- внеучебная деятельность

Кукуева, Кукуева,О.Ф. Развитие социальной компетентности студентов педвуза средствасм внеучебной деятельности /О.Ф.Кукуева [Текст] / Кукуева,О. Ф. Кукуева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦5.-С.84-87

265.

Кукуева, Кукуева,О.Ф. Развитие социальной компетентности студентов педвуза средствасм внеучебной деятельности /О.Ф.Кукуева [Текст] / Кукуева,О. Ф. Кукуева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦5.-С.84-87



Кукуева, Кукуева,О. Ф.
    Развитие социальной компетентности студентов педвуза средствасм внеучебной деятельности /О.Ф.Кукуева / Кукуева,О. Ф. Кукуева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦5.-С.84-87

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- социальная компетентность -- внеучебная деятельность


Иванова, Иванова,Т. Б.
    Дистанционная форма обучения в университетском комплексе/Т.Б.Иванова / Иванова,Т. Б. Иванова // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦1.-С.64-66

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- образовательный процесс -- компетентностный подход

Иванова, Иванова,Т.Б. Дистанционная форма обучения в университетском комплексе/Т.Б.Иванова [Текст] / Иванова,Т. Б. Иванова // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦1.-С.64-66

266.

Иванова, Иванова,Т.Б. Дистанционная форма обучения в университетском комплексе/Т.Б.Иванова [Текст] / Иванова,Т. Б. Иванова // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦1.-С.64-66



Иванова, Иванова,Т. Б.
    Дистанционная форма обучения в университетском комплексе/Т.Б.Иванова / Иванова,Т. Б. Иванова // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦1.-С.64-66

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- образовательный процесс -- компетентностный подход


Наумов, Наумов,Н. Д.
    Компетентностный подход в образовании:психолого-антропологический аспект/Н.Д.Наумов / Наумов,Н. Д. Наумов // Психология обучения. - 2010. - ¦7.-С.58-67

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентностный подход -- антропологический вектор развития

Наумов, Наумов,Н.Д. Компетентностный подход в образовании:психолого-антропологический аспект/Н.Д.Наумов [Текст] / Наумов,Н. Д. Наумов // Психология обучения. - 2010. - ¦7.-С.58-67

267.

Наумов, Наумов,Н.Д. Компетентностный подход в образовании:психолого-антропологический аспект/Н.Д.Наумов [Текст] / Наумов,Н. Д. Наумов // Психология обучения. - 2010. - ¦7.-С.58-67



Наумов, Наумов,Н. Д.
    Компетентностный подход в образовании:психолого-антропологический аспект/Н.Д.Наумов / Наумов,Н. Д. Наумов // Психология обучения. - 2010. - ¦7.-С.58-67

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- компетентностный подход -- антропологический вектор развития


Синева, Синева,Л. С.
    Нужен ли российскому образованию компетентностный подход?/Л.С.Синева / Синева,Л. С. Синева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-8

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- компетенция -- компетентностный подход

Синева, Синева,Л.С. Нужен ли российскому образованию компетентностный подход?/Л.С.Синева [Текст] / Синева,Л. С. Синева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-8

268.

Синева, Синева,Л.С. Нужен ли российскому образованию компетентностный подход?/Л.С.Синева [Текст] / Синева,Л. С. Синева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-8



Синева, Синева,Л. С.
    Нужен ли российскому образованию компетентностный подход?/Л.С.Синева / Синева,Л. С. Синева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-8

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- компетенция -- компетентностный подход


Эрдынеева, Эрдынеева,И. И.
    Развитие ключевых компетенций учащихся в преподавании истории/И.И.Эрдынеева / Эрдынеева,И. И. Эрдынеева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-19

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- психология -- учебная деятельность

Эрдынеева, Эрдынеева,И.И. Развитие ключевых компетенций учащихся в преподавании истории/И.И.Эрдынеева [Текст] / Эрдынеева,И. И. Эрдынеева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-19

269.

Эрдынеева, Эрдынеева,И.И. Развитие ключевых компетенций учащихся в преподавании истории/И.И.Эрдынеева [Текст] / Эрдынеева,И. И. Эрдынеева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-19



Эрдынеева, Эрдынеева,И. И.
    Развитие ключевых компетенций учащихся в преподавании истории/И.И.Эрдынеева / Эрдынеева,И. И. Эрдынеева // Преподавание истории в школе. - 2010. - ¦8.- С.3-19

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- психология -- учебная деятельность

81
Д 29

Дельва, А. Е.
    Практико-ориентированный подход как основа преподавания иностранного языка в магистратуре художественного вуза / А. Е. Дельва, А. В. Карпов // Иностранные языки в высшей школе. - 2020. - №1. - С. 64-71
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
искусствоведение -- практико ориентированный подход -- компетентностный подход -- проблемный задачи -- иностранный язык профессии -- художественный вуз
Аннотация: В статье описывается модель преподавания иностранного языка в искусствоведческой магистратуре художественного вуза на основе опыта работы по подготовке магистрантов в Центре инновационных образовательных проектов Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л.Штиглица.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Карпов, А.В.

Дельва, А.Е. Практико-ориентированный подход как основа преподавания иностранного языка в магистратуре художественного вуза [Текст] / А. Е. Дельва, А. В. Карпов // Иностранные языки в высшей школе. - 2020. - №1.- С.64-71

270.

Дельва, А.Е. Практико-ориентированный подход как основа преподавания иностранного языка в магистратуре художественного вуза [Текст] / А. Е. Дельва, А. В. Карпов // Иностранные языки в высшей школе. - 2020. - №1.- С.64-71


81
Д 29

Дельва, А. Е.
    Практико-ориентированный подход как основа преподавания иностранного языка в магистратуре художественного вуза / А. Е. Дельва, А. В. Карпов // Иностранные языки в высшей школе. - 2020. - №1. - С. 64-71
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
искусствоведение -- практико ориентированный подход -- компетентностный подход -- проблемный задачи -- иностранный язык профессии -- художественный вуз
Аннотация: В статье описывается модель преподавания иностранного языка в искусствоведческой магистратуре художественного вуза на основе опыта работы по подготовке магистрантов в Центре инновационных образовательных проектов Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии имени А.Л.Штиглица.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Карпов, А.В.

Page 27, Results: 300

 

All acquisitions for 
Or select a month