Choice of metadata Статьи
Page 29, Results: 304
Report on unfulfilled requests: 0
281.

Подробнее
78
С 81
Столяров, Ю.Н.
Искусственный интеллект и книжная библиотечная отрасль: направления разработки проблемы [Текст] / Ю.Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №1. - С. 17-34
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- Национальная стратегия развития искусственного интеллекта -- смарт-библиотеки -- библиопсихология Н. А. Рубакина
Аннотация: Принятие Национальной стратегии развития искусственного интеллекта до 2030 г., утверждённой Указом Президента Российской Федерации в 2019 г., обязывает библиотеки определить своё отношение к этому документу. Автор утверждает, что участие библиотек в Стратегии может принести многоаспектную пользу. Библиотеки: во-первых, в состоянии внести свой вклад в широкое информирование читателей о содержании Стратегии, чтобы сделать их активными субъектами её реализации; во-вторых, могут принять на себя просветительскую функцию, давая населению представление о сути искусственного интеллекта и используемых им методах; в-третьих, крупным библиотекам под силу включиться в создание Открытой библиотеки искусственного интеллекта. В-четвёртых, приобщение к технологиям искусственного интеллекта позволит качественно преобразить обучение будущих библиотекарей с тем, чтобы создать умные библиотеки. В статье даны предложения по внедрению в библиотеки технологии искусственного интеллекта на базе библиопсихологического учения Н. А. Рубакина.
Держатели документа:
ЗКУ
С 81
Столяров, Ю.Н.
Искусственный интеллект и книжная библиотечная отрасль: направления разработки проблемы [Текст] / Ю.Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №1. - С. 17-34
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- Национальная стратегия развития искусственного интеллекта -- смарт-библиотеки -- библиопсихология Н. А. Рубакина
Аннотация: Принятие Национальной стратегии развития искусственного интеллекта до 2030 г., утверждённой Указом Президента Российской Федерации в 2019 г., обязывает библиотеки определить своё отношение к этому документу. Автор утверждает, что участие библиотек в Стратегии может принести многоаспектную пользу. Библиотеки: во-первых, в состоянии внести свой вклад в широкое информирование читателей о содержании Стратегии, чтобы сделать их активными субъектами её реализации; во-вторых, могут принять на себя просветительскую функцию, давая населению представление о сути искусственного интеллекта и используемых им методах; в-третьих, крупным библиотекам под силу включиться в создание Открытой библиотеки искусственного интеллекта. В-четвёртых, приобщение к технологиям искусственного интеллекта позволит качественно преобразить обучение будущих библиотекарей с тем, чтобы создать умные библиотеки. В статье даны предложения по внедрению в библиотеки технологии искусственного интеллекта на базе библиопсихологического учения Н. А. Рубакина.
Держатели документа:
ЗКУ
282.

Подробнее
66
М 19
Маликова, А.
Главное - найти смысл жизни [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2022. - 15 декабря. - №148-149. - С. 6
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
люди с ограниченными возможностями -- Казахстан -- Адлет Амиров -- Уральск -- точки по продаже кофе -- грант по государственной программе «Бастау Бизнес» -- инвалид -- молодой предприниматель
Аннотация: В Казахстане люди с ограниченными возможностями составляют 4% от всего населения страны, а это ни много ни мало 652 тысячи человек. Им приходится преодолевать различные препятствия: настороженное отношение окружающих, отсутствие элементарных удобств в перемещении. Однако среди них есть те, кто не опускает руки и строит свой бизнес. Адлет Амиров открыл в г. Уральске точки по продаже кофе, получив грант по государственной программе «Бастау Бизнес» и обеспечил занятостью людей с ограниченными возможностями.
Держатели документа:
ЗКУ
М 19
Маликова, А.
Главное - найти смысл жизни [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2022. - 15 декабря. - №148-149. - С. 6
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
люди с ограниченными возможностями -- Казахстан -- Адлет Амиров -- Уральск -- точки по продаже кофе -- грант по государственной программе «Бастау Бизнес» -- инвалид -- молодой предприниматель
Аннотация: В Казахстане люди с ограниченными возможностями составляют 4% от всего населения страны, а это ни много ни мало 652 тысячи человек. Им приходится преодолевать различные препятствия: настороженное отношение окружающих, отсутствие элементарных удобств в перемещении. Однако среди них есть те, кто не опускает руки и строит свой бизнес. Адлет Амиров открыл в г. Уральске точки по продаже кофе, получив грант по государственной программе «Бастау Бизнес» и обеспечил занятостью людей с ограниченными возможностями.
Держатели документа:
ЗКУ
283.

Подробнее
28
М 92
Мухамбеткалиева, Г. Г
Биологические ритмы и работоспособность организма [Текст] / Г.Г Мухамбеткалиева // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 17-21
ББК 28
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
Биологические -- физиологические ритмы -- биоритмы -- Работаспособность организма
Аннотация: Человеческий организм подчиняется ритмом, заложенным самой природой, и эти ритмы оказывают влияние на все процессы, происходящие в организме, то учет этих ритмов и уважительное отношение к ним -- основа человеческого здоровья.
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамбеткалиева, Г. Г
Биологические ритмы и работоспособность организма [Текст] / Г.Г Мухамбеткалиева // Қазақстан жоғары мектебі//Высшая школа Казахстана. - №4. - С. 17-21
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
Биологические -- физиологические ритмы -- биоритмы -- Работаспособность организма
Аннотация: Человеческий организм подчиняется ритмом, заложенным самой природой, и эти ритмы оказывают влияние на все процессы, происходящие в организме, то учет этих ритмов и уважительное отношение к ним -- основа человеческого здоровья.
Держатели документа:
ЗКУ
284.

Подробнее
78
Ш 37
Шевченко, Л.Б.
Открытая наука: учёные – «за», а библиотекари? [Текст] / Л.Б. Шевченко // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №2. - С. 113-131.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
открытая наука -- открытый доступ -- исследовательские данные -- информационная поддержка открытой науки -- научные библиотеки -- информационные ресурсы -- услуги
Аннотация: Приведены результаты анкетирования учёных Сибирского отделения Российской академии наук (СО РАН), а также ответов на опрос «State of Open Data» исследователей из 192 стран (2016–2022 гг.) и интервьюирования сотрудников библиотек научных учреждений СО РАН относительно их отношения к открытой науке и её информационной поддержке. Работа проводилась в рамках научно-исследовательского проекта ГПНТБ СО РАН «Разработка модели функционирования научной библиотеки в информационной экосистеме открытой науки». Выявлено, что учёные всё чаще публикуют результаты своих исследований в журналах открытого доступа (ОД), но ещё не очень хорошо ориентируются в его видах, сомневаются в качестве публикаций ОД, опасаются обмениваться данными. Учёные положительно относятся к открытой науке как системе ОД, открытых данных и программного обеспечения, открытой кооперации между учёными, открытого процесса рецензирования. Библиотекари, как показало исследование, в основном оказывают традиционные услуги по информационному обеспечению научных исследований, не стремятся предлагать новые услуги в рамках поддержки открытой науки, сомневаются в их необходимости и востребованности. Автор считает, что специалистам библиотек стоит пересмотреть своё отношение к информационной поддержке учёных в рамках открытой науки, активно изучать новые ресурсы, повышать свои компетенции, выстраивать систему комплексной информационной поддержки открытых научных исследований, что поможет библиотекам стать действительно активным участником в продвижении практик открытой науки.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 37
Шевченко, Л.Б.
Открытая наука: учёные – «за», а библиотекари? [Текст] / Л.Б. Шевченко // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №2. - С. 113-131.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
открытая наука -- открытый доступ -- исследовательские данные -- информационная поддержка открытой науки -- научные библиотеки -- информационные ресурсы -- услуги
Аннотация: Приведены результаты анкетирования учёных Сибирского отделения Российской академии наук (СО РАН), а также ответов на опрос «State of Open Data» исследователей из 192 стран (2016–2022 гг.) и интервьюирования сотрудников библиотек научных учреждений СО РАН относительно их отношения к открытой науке и её информационной поддержке. Работа проводилась в рамках научно-исследовательского проекта ГПНТБ СО РАН «Разработка модели функционирования научной библиотеки в информационной экосистеме открытой науки». Выявлено, что учёные всё чаще публикуют результаты своих исследований в журналах открытого доступа (ОД), но ещё не очень хорошо ориентируются в его видах, сомневаются в качестве публикаций ОД, опасаются обмениваться данными. Учёные положительно относятся к открытой науке как системе ОД, открытых данных и программного обеспечения, открытой кооперации между учёными, открытого процесса рецензирования. Библиотекари, как показало исследование, в основном оказывают традиционные услуги по информационному обеспечению научных исследований, не стремятся предлагать новые услуги в рамках поддержки открытой науки, сомневаются в их необходимости и востребованности. Автор считает, что специалистам библиотек стоит пересмотреть своё отношение к информационной поддержке учёных в рамках открытой науки, активно изучать новые ресурсы, повышать свои компетенции, выстраивать систему комплексной информационной поддержки открытых научных исследований, что поможет библиотекам стать действительно активным участником в продвижении практик открытой науки.
Держатели документа:
ЗКУ
285.

Подробнее
74
М 25
Маргацкая , О. С.
За добро добром и платим [Текст] / О. С. Маргацкая // Внеклассная работа в школе. - 2023. - №1. - С. 10-12.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Развивать у детей умение высказывать свои мысли -- думать -- рассуждать -- навыки общения -- совершать добрые поступки
Аннотация: Формировать представление детей о доброте, умение замечать в людях хорошее, формировать отрицательное отношение к злости, жадности и зависти
Держатели документа:
ЗКУ
М 25
Маргацкая , О. С.
За добро добром и платим [Текст] / О. С. Маргацкая // Внеклассная работа в школе. - 2023. - №1. - С. 10-12.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Развивать у детей умение высказывать свои мысли -- думать -- рассуждать -- навыки общения -- совершать добрые поступки
Аннотация: Формировать представление детей о доброте, умение замечать в людях хорошее, формировать отрицательное отношение к злости, жадности и зависти
Держатели документа:
ЗКУ
286.

Подробнее
74
Х 76
Хомченко, Н. Е.
Природосообразное воспитание в системе педагогического знания [Текст] / Н. Е. Хомченко, Э. В. Хачатрян // Педагогика. - 2023. - №1. - С. 60-67.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Альтернативное образование -- семейное образование -- родители -- семья -- тьюторство сопровождение -- субъектная позиция -- образовательная подготовка взрослых -- полное тьюторское действие -- онлайн- модель -- клуб "Семейные встречи" -- онлайн- лагерь "Созвездие"
Аннотация: В статье характеризуется отношение родителей к образованию детей, рассматриваются причины выбора семьей альтернативного образования - неудовлетворенность традиционным обучением, желание сохранить здоровье ребенка, помочь ему избежать чрезмерных нагрузок
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хачатрян, Э.В.
Х 76
Хомченко, Н. Е.
Природосообразное воспитание в системе педагогического знания [Текст] / Н. Е. Хомченко, Э. В. Хачатрян // Педагогика. - 2023. - №1. - С. 60-67.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Альтернативное образование -- семейное образование -- родители -- семья -- тьюторство сопровождение -- субъектная позиция -- образовательная подготовка взрослых -- полное тьюторское действие -- онлайн- модель -- клуб "Семейные встречи" -- онлайн- лагерь "Созвездие"
Аннотация: В статье характеризуется отношение родителей к образованию детей, рассматриваются причины выбора семьей альтернативного образования - неудовлетворенность традиционным обучением, желание сохранить здоровье ребенка, помочь ему избежать чрезмерных нагрузок
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хачатрян, Э.В.
287.

Подробнее
74
В 67
Волкова, М. А.
Влияние организации учебной практики на самоопределение будущих педагогов [Текст] / М. А. Волкова // Педагогика. - 2023. - №1. - С. 97-101.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая практика -- профессиональная ориентация -- формирование профессиональной позиции -- ценностно-смысловое и профессиональное самоопределение практики -- распределенная и концентрированная практики
Аннотация: В статье рассматривается влияние организации учебной практики будущих педагогов на активизацию их ценностно-смыслового и профессионального самоопределения. Представлен алгоритм работы по сопровождению практики. Приводятся данные исследования динамики параметров "активность", "осознанность" и "положительное отношение к будущей профессии" у студентов
Держатели документа:
ЗКУ
В 67
Волкова, М. А.
Влияние организации учебной практики на самоопределение будущих педагогов [Текст] / М. А. Волкова // Педагогика. - 2023. - №1. - С. 97-101.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая практика -- профессиональная ориентация -- формирование профессиональной позиции -- ценностно-смысловое и профессиональное самоопределение практики -- распределенная и концентрированная практики
Аннотация: В статье рассматривается влияние организации учебной практики будущих педагогов на активизацию их ценностно-смыслового и профессионального самоопределения. Представлен алгоритм работы по сопровождению практики. Приводятся данные исследования динамики параметров "активность", "осознанность" и "положительное отношение к будущей профессии" у студентов
Держатели документа:
ЗКУ
288.

Подробнее
74
Ц 27
Цветкова, И. В.
Влияют ли образовательные парадигмы на мотивацию студентов к изучению истории? [Текст] / И. В. Цветкова // Высшее образование в России. - 2023. - №5. - С. 139-149
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
парадигмы образования -- факторы мотивации -- познавательный интерес -- студенты -- исторические знания -- компетенции -- формационно-коммуникационные технологии -- отношение к изучению истории
Аннотация: В статье выделены особенности трёх парадигм образования: компетентностной, цифровой и модернизационной. Цель исследования состоит в анализе влияния факторов образовательных парадигм на мотивацию студентов к изучению истории в вузе. Эмпирическая база исследования включает материалы опроса студентов первого и второго курса вузов Самарской области (N=389), проведённого в 2022 году. В зависимости от отношения студентов к изучению истории в вузе были выделены три группы респондентов: «сторонники», «умеренные сторонники» и «равнодушные». Группировка студентов дала возможность проанализировать дифферен- цированное влияние факторов трёх видов образовательных парадигм на мотивацию студентов. Наибольшим положительным потенциалом в формировании мотивации студентов к изучению истории обладает модернизационная парадигма. Она в большей степени, чем другие парадигмы, учитывает специфику истории как гуманитарной дисциплины. В рамках трёх парадигм выделены факторы, которые оказывают отрицательное влияние на мотивацию студентов к изучению истории. Среди них большое значение имеет недостаточное развитие навыков самостоятельной работы. Практическое значение исследования состоит в использовании полученной информации для совершенствования методик преподавания истории, а также других социальных и гуманитарных дисциплин в вузе с учётом факторов мотивации студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
Ц 27
Цветкова, И. В.
Влияют ли образовательные парадигмы на мотивацию студентов к изучению истории? [Текст] / И. В. Цветкова // Высшее образование в России. - 2023. - №5. - С. 139-149
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
парадигмы образования -- факторы мотивации -- познавательный интерес -- студенты -- исторические знания -- компетенции -- формационно-коммуникационные технологии -- отношение к изучению истории
Аннотация: В статье выделены особенности трёх парадигм образования: компетентностной, цифровой и модернизационной. Цель исследования состоит в анализе влияния факторов образовательных парадигм на мотивацию студентов к изучению истории в вузе. Эмпирическая база исследования включает материалы опроса студентов первого и второго курса вузов Самарской области (N=389), проведённого в 2022 году. В зависимости от отношения студентов к изучению истории в вузе были выделены три группы респондентов: «сторонники», «умеренные сторонники» и «равнодушные». Группировка студентов дала возможность проанализировать дифферен- цированное влияние факторов трёх видов образовательных парадигм на мотивацию студентов. Наибольшим положительным потенциалом в формировании мотивации студентов к изучению истории обладает модернизационная парадигма. Она в большей степени, чем другие парадигмы, учитывает специфику истории как гуманитарной дисциплины. В рамках трёх парадигм выделены факторы, которые оказывают отрицательное влияние на мотивацию студентов к изучению истории. Среди них большое значение имеет недостаточное развитие навыков самостоятельной работы. Практическое значение исследования состоит в использовании полученной информации для совершенствования методик преподавания истории, а также других социальных и гуманитарных дисциплин в вузе с учётом факторов мотивации студентов.
Держатели документа:
ЗКУ
289.

Подробнее
74
П 57
Попованова, Н. А.
Формирование ценностных ориентаций у будущих педагогов [Текст] / Н. А. Попованова, О. К. Сидоренко // Педагогика. - 2023. - №5. - С. 87-94.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- гуманитарные ценности -- гуманитаризация -- педагогическая аксиология -- направленность -- установка -- знание -- отношение -- поведение
Аннотация: В статье рассматривается формирование у будущих педагогов ценностных ориентацией. Раскрыто содержание данного понятия в философском, социологическом и педагогическом аспектах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сидоренко, О.К.
П 57
Попованова, Н. А.
Формирование ценностных ориентаций у будущих педагогов [Текст] / Н. А. Попованова, О. К. Сидоренко // Педагогика. - 2023. - №5. - С. 87-94.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ценностные ориентации -- гуманитарные ценности -- гуманитаризация -- педагогическая аксиология -- направленность -- установка -- знание -- отношение -- поведение
Аннотация: В статье рассматривается формирование у будущих педагогов ценностных ориентацией. Раскрыто содержание данного понятия в философском, социологическом и педагогическом аспектах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сидоренко, О.К.
290.

Подробнее
81
А 61
Аманова, С.
Язык народа - вековой код его истории [Текст] / С. Аманова // Приуралье. - 2023. - 7 сентября. - №72. - С. 6.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Язык народа -- 5 сентября -- Казахстан -- День языков народа РК -- этносы
Аннотация: 5 сентября в Казахстане отмечается День языков народа РК. Для нашей полиэтнической страны этот День имеет особое значение - это сохранение целостности республики, в которой в мире и согласии проживают более 130 наций и народностей, развитие и распространение государственного языка, уважительное отношение к языкам всех этносов, проживающих в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Аманова, С.
Язык народа - вековой код его истории [Текст] / С. Аманова // Приуралье. - 2023. - 7 сентября. - №72. - С. 6.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Язык народа -- 5 сентября -- Казахстан -- День языков народа РК -- этносы
Аннотация: 5 сентября в Казахстане отмечается День языков народа РК. Для нашей полиэтнической страны этот День имеет особое значение - это сохранение целостности республики, в которой в мире и согласии проживают более 130 наций и народностей, развитие и распространение государственного языка, уважительное отношение к языкам всех этносов, проживающих в Казахстане.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 29, Results: 304