Электронный каталог

76.006.5
Н 90
Нурбаева , А.М.
    Приемы художественной выразительности в рекламном тексте [Текст] / А.М. Нурбаева // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 223-232
ББК 76.006.5

Рубрики: Реклама в средствах массовой информации

Кл.слова (ненормированные):
слоган -- рекламный текст -- художественные приемы -- реклама -- Современная реклама -- словесные фигуры -- фигуры мысли -- Фигуры прибавления -- Анафора -- Эпифора -- Стык -- Кольцо -- Хиазм -- Многосоюзие -- Геминация -- Синтаксический параллелизм -- Фигуры убавления -- Эллипсис -- Апосиопезис -- Инверсия -- Парцелляция -- Метафора -- Тропы -- метонимия -- перифразы -- антифразисы -- гиперболы -- мейозиса -- Аллитерация -- параллелизм -- парцелляции -- Эпитет -- Сравнение -- Олицетворение -- Каламбур -- Фразеологизмы -- Аралтуз -- цитация -- аллюзия -- Антитеза
Аннотация: В данной статье говорится о том, что художественные приемы в слоганах помогают запоминать их лучше. Они рассчитаны на адекватную реакцию потребителя: сопереживание, сочувствие, сопричастность. Художественные приемы способствуют хорошему запоминанию информации проникновению ее в подсознание потенциального клиента. Можно сказать, что художественные приемы – вот те средства, которые позволяют разработать хороший лозунг
Держатели документа:
ЗКГУ

68
Е 56
Ельжанов , Д. Ш.
    Некоторые психофизические особенности восприятия существующей действительности допризывной и призывной молодежью (методологическое обоснование) [Текст] / Д. Ш. Ельжанов // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. - №1. - С. 218-225
ББК 68

Рубрики: Военное дело

Кл.слова (ненормированные):
существующая действительность -- организм -- подсознание -- сознание -- явление -- процесс -- методология -- общенаучный уровень -- конкретно-научный уровень -- философский и технологический уровень -- потребности -- сравнение
Аннотация: Для каждого государства выполнение воинского долга ее гражданином является обязанностью каждого, и выступает одним из главных факторов обеспечения системы национальной безопасности и воспитания молодежи1 . В статье рассматриваются вопросы изучения объектов педагогической деятельности с психофизической стороны, что является нетрадиционным в педагогике. Вместе с тем автор предоставляет возможность посмотреть на объект педагогической деятельности с его исходных позиций физиологических потребностей, потребностей в безопасности и познании, знание которых во многом будет способствовать продуктивной деятельности педагога и философского моделирования его мышления. Такая интерпретация позволяет убедиться в тесной взаимосвязи педагогики с такими науками, как физиология человека, педагогическая психология и философия. Автор не обходит педагогические проблемы в области обучения и воспитания подрастающего поколения, но акцентирует внимание на значении такого основного фактора, как приучение (социализацию) рассматриваемой категории учащихся и молодежи, где она интерпретируется как условие их воспитания. Автором использована методология педагогической науки как инструмент познания и преобразования существующей действительности в философско-педагогической интерпретации, что несколько изменило стилистику изложения содержания статьи, где опять же педагогика рассматривается как практическая деятельность, искусное изложение которой способствует формированию взглядов на педагогику как науку. Как метод изложения смыслового содержания статьи использован метод сравнения, позволяющий установить сходство и различие предметов и явлений, в результате которых устанавливается то общее, что присуще двум или нескольким объектам, а выявление общего, повторяющегося в явлениях, как известно, есть ступень на пути к познанию закономерностей и законов
Держатели документа:
ЗКУ

    25-й кадр // ДЕЛОВАЯ НЕДЕЛЯ. - 2001. - #15.-C.1-2.

Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ

Кл.слова (ненормированные):
ЗОМБИ -- ПСИХОЛОГИЯ -- Зомбирование
Аннотация: История воздействия на подсознание

Сайрамова, Д.
    Не засоряй мозги / Д. Сайрамова // Учительская газета. - 2003. - #15

Рубрики: Телевидение

Кл.слова (ненормированные):
25-й кадр -- телевидение -- подсознание

Пашутин, С. Б
    Цветовые предпочтения и подсознание / С.Б Пашутин // ПС.Биология. - 2006. - _4.-с28

Рубрики: Психофизиология

Кл.слова (ненормированные):
Цвета -- красный цвет -- оранжевый

84
А 14
Абдикакимұлы, Тыныштыкбек.
    Пятое время года [Текст] / Тыныштыкбек. Абдикакимұлы // Простор. - 2022. - №9. - С. 124-125.
ББК 84

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Абдикакимұлы Тыныштыкбек -- Пятое время года -- поэзия
Аннотация: Поэзия Тыныштыкбек Абдикакимұлы "Пятое время года", "Всё тот же свет", "Подсознание, покрытое инеем", "Иногда", "Слово", "Муза", "Конец августа", "Признаюсь", "Надежда", "Артист", "Завораживающие небо", "Иной же раз".
Держатели документа:
ЗКУ

88
Ж 79
Жолдошева, Н.
    Терапия искусством [Текст] / Н. Жолдошева // Информбиржа. - 2023. - 2 ноября. - №44. - С. 11.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Арт-терапия -- психология -- Ляззат Маштакова -- метод психологической помощи -- лечение искусством -- сознание -- подсознание -- Терапия искусством
Аннотация: Арт-терапия – уникальное направление в психологии, способное менять жизнь человека с помощью искусства и творчества. Почему так происходит и что меняется в жизни людей? Оказывается, многое. Психолог, арт-терапевт Ляззат Маштакова объяснила: арт-терапия – это не про досуг или кружок лепки, а про действенный метод психологической помощи.
Держатели документа:
ЗКУ