Choice of metadata Статьи ППС
Page 30, Results: 375
Report on unfulfilled requests: 0
291.
Подробнее
Д 40
Джангазиева, Б. Ж.
О педагогическом образовании в Финляндии [Текст] / Б. Ж. Джангазиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 10-12
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- система образования -- подготовка педагогических кадров -- Финляндия -- Финское педагогическое образование -- образовательная политика Финляндии -- образовательные возможности -- социальная ответственность -- профессия учителя -- Учитель-предметник -- Классный руководитель -- Дошкольный учитель -- Финский опыт
Аннотация: В Финляндии одним из основных принципов образования является то, что высококачественное образование и обучение должно быть одинаково доступно для всех людей. У всех граждан должна быть одинаковая возможность получения образования, независимо от этнического происхождения, возраста, имущественного положения или места жительства. Образование бесплатно на всех уровнях, начиная с дошкольного и заканчивая высшим образованием.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 40
Джангазиева, Б. Ж.
О педагогическом образовании в Финляндии [Текст] / Б. Ж. Джангазиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 10-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- система образования -- подготовка педагогических кадров -- Финляндия -- Финское педагогическое образование -- образовательная политика Финляндии -- образовательные возможности -- социальная ответственность -- профессия учителя -- Учитель-предметник -- Классный руководитель -- Дошкольный учитель -- Финский опыт
Аннотация: В Финляндии одним из основных принципов образования является то, что высококачественное образование и обучение должно быть одинаково доступно для всех людей. У всех граждан должна быть одинаковая возможность получения образования, независимо от этнического происхождения, возраста, имущественного положения или места жительства. Образование бесплатно на всех уровнях, начиная с дошкольного и заканчивая высшим образованием.
Держатели документа:
ЗКУ
292.
Подробнее
А 17
Абугалиева, Г. С.
Рефлексивное обучение языку студентов колледжа [Текст] / Г. С. Абугалиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта . - С. 16-18
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- рефлексивные умения -- обучение -- прием -- иностранный язык -- Рефлексивное обучение -- система образования
Аннотация: В статье рассматривается проблема развития рефлексивных умений у студентов колледжа. Приводятся приемы развития рефлексивных умений на занятиях иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКУ
А 17
Абугалиева, Г. С.
Рефлексивное обучение языку студентов колледжа [Текст] / Г. С. Абугалиева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта . - С. 16-18
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
рефлексия -- рефлексивные умения -- обучение -- прием -- иностранный язык -- Рефлексивное обучение -- система образования
Аннотация: В статье рассматривается проблема развития рефлексивных умений у студентов колледжа. Приводятся приемы развития рефлексивных умений на занятиях иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКУ
293.
Подробнее
Б 17
Базарбаева, А. Ш.
Modеrn pedagogical tеchnologies in еducаtion [Текст] / А. Ш. Базарбаева, М. Е. Уразалина // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - Р. 30-34
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- инновации -- образовательная реформа -- учебный процесс -- деятельность учащихся и преподавателей -- цифровая грамотность -- мотивация -- инновационный менеджмент -- контроль -- онлайн-обучение
Аннотация: В статье описывается использование педагогических и инновационных технологий в образовании. Была предпринята попытка продемонстрировать его цели, задачи и достижения в образовании, проанализировав его эффективность и результаты, а также другие различия
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Уразалина, М.Е.
Б 17
Базарбаева, А. Ш.
Modеrn pedagogical tеchnologies in еducаtion [Текст] / А. Ш. Базарбаева, М. Е. Уразалина // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - Р. 30-34
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- инновации -- образовательная реформа -- учебный процесс -- деятельность учащихся и преподавателей -- цифровая грамотность -- мотивация -- инновационный менеджмент -- контроль -- онлайн-обучение
Аннотация: В статье описывается использование педагогических и инновационных технологий в образовании. Была предпринята попытка продемонстрировать его цели, задачи и достижения в образовании, проанализировав его эффективность и результаты, а также другие различия
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Уразалина, М.Е.
294.
Подробнее
Б 18
Баймукашева, А. Ж.
Современные педагогические технологии в образовательной среде [Текст] / А. Ж. Баймукашева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 34-36
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Wiki -- подкасты -- Гугл мит -- Зум -- Онлайн Мектеп -- социальные закладки -- Youtube
Аннотация: Сегодня для детей в школах созданы все условия для качественного, разностороннего образования. Если выпускника конца прошлого столетия пригласить на урок нынешнего 7-ми классника, первый будет очень удивлен – столько современных фишек используется сейчас в образовании. И дистанционное обучение явление-то не новое. Для кого- то – это вынужденная мера (по причинам здоровья), кто-то сам принял такое решение для ребенка. Интернет платформы, обучающие сайты, ролики на ютуб каналах и пр. созданы и внедрены достаточно давно. Современные школьники периодически пользуются ими уже несколько лет. Просто повышенный спрос возник именно сейчас. В мире цифровых и технологических возможностей недостаточно уметь пользоваться технологиями, важно понимать, как с помощью технологий можно улучшить свою жизнь, повысить профессиональные возможности и качественно выполнять свою работу
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Баймукашева, А. Ж.
Современные педагогические технологии в образовательной среде [Текст] / А. Ж. Баймукашева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 34-36
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Wiki -- подкасты -- Гугл мит -- Зум -- Онлайн Мектеп -- социальные закладки -- Youtube
Аннотация: Сегодня для детей в школах созданы все условия для качественного, разностороннего образования. Если выпускника конца прошлого столетия пригласить на урок нынешнего 7-ми классника, первый будет очень удивлен – столько современных фишек используется сейчас в образовании. И дистанционное обучение явление-то не новое. Для кого- то – это вынужденная мера (по причинам здоровья), кто-то сам принял такое решение для ребенка. Интернет платформы, обучающие сайты, ролики на ютуб каналах и пр. созданы и внедрены достаточно давно. Современные школьники периодически пользуются ими уже несколько лет. Просто повышенный спрос возник именно сейчас. В мире цифровых и технологических возможностей недостаточно уметь пользоваться технологиями, важно понимать, как с помощью технологий можно улучшить свою жизнь, повысить профессиональные возможности и качественно выполнять свою работу
Держатели документа:
ЗКУ
295.
Подробнее
Н 34
Наукеева, Д. Д.
Активизация познавательной деятельности на уроках физики [Текст] / Д. Д. Наукеева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 99-101
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
отстаивать свое мнение -- принимать участие в дискуссиях -- ставить вопросы -- рецензировать ответы товарищей -- объяснять -- выбирать задание -- находить -- создавать -- решать задачи -- урок физики
Аннотация: Вопросы активизации познавательной деятельности учащихся относятся к числу наиболее актуальных проблем современной педагогической науки и практики. Реализация принципа активности в обучении имеет большое значение, т.к. обучение и развитие носят деятельностный характер, и от качества учения как деятельности зависит результат обучения, развития и воспитания учащихся
Держатели документа:
ЗКУ
Н 34
Наукеева, Д. Д.
Активизация познавательной деятельности на уроках физики [Текст] / Д. Д. Наукеева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 99-101
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
отстаивать свое мнение -- принимать участие в дискуссиях -- ставить вопросы -- рецензировать ответы товарищей -- объяснять -- выбирать задание -- находить -- создавать -- решать задачи -- урок физики
Аннотация: Вопросы активизации познавательной деятельности учащихся относятся к числу наиболее актуальных проблем современной педагогической науки и практики. Реализация принципа активности в обучении имеет большое значение, т.к. обучение и развитие носят деятельностный характер, и от качества учения как деятельности зависит результат обучения, развития и воспитания учащихся
Держатели документа:
ЗКУ
296.
Подробнее
Т 88
Турмухамедова, А. М.
Информационные технологии как средство развития познавательного интереса студентов на уроках русского языка и литературы [Текст] / А. М. Турмухамедова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 110-113
ББК 81.2
Рус
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- компьютер -- интерактивная доска -- тестовая технология -- проектная технология -- дистанционное обучение -- познавательная деятельность -- русский язык -- литература
Аннотация: период пандемии поставил перед педагогами ряд задач для предоставления качественных образовательных услуг в период дистанционного обучения. В данной публикации затрагивается тема использования ИКТ на уроках русского языка и литературы. Особое внимание автором было обращено на использование ИКТ при организации дистанционного обучения. В статье приведены конкретные методы и приемы использования ИКТ.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 88
Турмухамедова, А. М.
Информационные технологии как средство развития познавательного интереса студентов на уроках русского языка и литературы [Текст] / А. М. Турмухамедова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 110-113
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- компьютер -- интерактивная доска -- тестовая технология -- проектная технология -- дистанционное обучение -- познавательная деятельность -- русский язык -- литература
Аннотация: период пандемии поставил перед педагогами ряд задач для предоставления качественных образовательных услуг в период дистанционного обучения. В данной публикации затрагивается тема использования ИКТ на уроках русского языка и литературы. Особое внимание автором было обращено на использование ИКТ при организации дистанционного обучения. В статье приведены конкретные методы и приемы использования ИКТ.
Держатели документа:
ЗКУ
297.
Подробнее
Ф 33
Федорченко, Л. А.
«Обучение в погружение», как педагогическая технология в учебном процессе [Текст] / Л. А. Федорченко // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 113-116
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные методы -- концентрированное обучение -- педагогическкие технологии -- учебный процесс -- обучающиеся -- Обучение -- погружение -- инновационные методы
Аннотация: в статье расматривается одна из педагогических технологий концентрированного обучения «обучение в погружение», как одна из эффективных технологий применяемых в учебном процессе
Держатели документа:
ЗКУ
Ф 33
Федорченко, Л. А.
«Обучение в погружение», как педагогическая технология в учебном процессе [Текст] / Л. А. Федорченко // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 113-116
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные методы -- концентрированное обучение -- педагогическкие технологии -- учебный процесс -- обучающиеся -- Обучение -- погружение -- инновационные методы
Аннотация: в статье расматривается одна из педагогических технологий концентрированного обучения «обучение в погружение», как одна из эффективных технологий применяемых в учебном процессе
Держатели документа:
ЗКУ
298.
Подробнее
Ш 17
Шакаева, Д. Ж.
Траектория реализации профильного обучения: опыт и практика [Текст] / Д. Ж. Шакаева, К. Ж. Молдашева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 121-124
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- экспериментальный класс -- формы организации профильного обучения -- специализированные кадры -- функциональная грамотность -- профильное обучение -- Развитие читательской грамотности -- Культура великой степи -- Прикладная физика -- Экология Казахстана -- Юный журналист
Аннотация: в данной статье рассматривается практика организации профильного обучения в специализированной школе, опыт внедрения экспериментальных классов способствующие достижению целей профильного обучения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Молдашева, К.Ж.
Ш 17
Шакаева, Д. Ж.
Траектория реализации профильного обучения: опыт и практика [Текст] / Д. Ж. Шакаева, К. Ж. Молдашева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 121-124
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- экспериментальный класс -- формы организации профильного обучения -- специализированные кадры -- функциональная грамотность -- профильное обучение -- Развитие читательской грамотности -- Культура великой степи -- Прикладная физика -- Экология Казахстана -- Юный журналист
Аннотация: в данной статье рассматривается практика организации профильного обучения в специализированной школе, опыт внедрения экспериментальных классов способствующие достижению целей профильного обучения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Молдашева, К.Ж.
299.
Подробнее
К 88
Кубашева, А. У.
Инклюзивное образование в начальных классах в условиях общеобразовательной школы [Текст] / А. У. Кубашева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 151-155
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- Инвалиды -- способности к обучению -- люди с ограниченным здоровьем -- обеспечение равных прав и возможностей образования -- индивидуализировать процесс обучения -- Всеобщая декларация прав человека -- Декларация о правах инвалидов -- Конвенция о правах ребенка
Аннотация: Инклюзивное образование – это обучение разных детей в одном классе (интегрированный класс), это признание особенностей развития ребѐнка и его способности к обучению, которое ведѐтся способом, наиболее подходящим ребѐнку. Инклюзивное образование даѐт возможность всем обучающимся (включая людей с ограниченным здоровьем) в полном объѐме участвовать в жизни коллектива в детском саду, в школе, в учреждении дополнительного образования детей, в институте. Но это не значит просто собрать всех детей «в кучу», а наоборот, инклюзия способствует тому, чтобы каждый ученик чувствовал себя принятым, чтобы его способности и потребности учитывались и были оценены
Держатели документа:
ЗКУ
К 88
Кубашева, А. У.
Инклюзивное образование в начальных классах в условиях общеобразовательной школы [Текст] / А. У. Кубашева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 151-155
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- Инвалиды -- способности к обучению -- люди с ограниченным здоровьем -- обеспечение равных прав и возможностей образования -- индивидуализировать процесс обучения -- Всеобщая декларация прав человека -- Декларация о правах инвалидов -- Конвенция о правах ребенка
Аннотация: Инклюзивное образование – это обучение разных детей в одном классе (интегрированный класс), это признание особенностей развития ребѐнка и его способности к обучению, которое ведѐтся способом, наиболее подходящим ребѐнку. Инклюзивное образование даѐт возможность всем обучающимся (включая людей с ограниченным здоровьем) в полном объѐме участвовать в жизни коллектива в детском саду, в школе, в учреждении дополнительного образования детей, в институте. Но это не значит просто собрать всех детей «в кучу», а наоборот, инклюзия способствует тому, чтобы каждый ученик чувствовал себя принятым, чтобы его способности и потребности учитывались и были оценены
Держатели документа:
ЗКУ
300.
Подробнее
Н 34
Наугольнова, М. П.
Методы, приёмы и технологии обучения русскому языку в инклюзивном классе [Текст] / М. П. Наугольнова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 160-163
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное обучение -- дети с особыми образовательными потребностями -- развивающие технологии -- мыслительные способности -- технология сотрудничества -- русский язык
Аннотация: В статье рассмотрены методы, приемы и технологии обучения русскому языку детей с особыми образовательными потребностями. Предлагаемые варианты работы не претендуют на сегодняшнем этапе ведения эксперимента по инклюзивному обучению на то, что именно таким образом должна быть организована деятельность учителя в инклюзивном классе, однако в работе представлены приемы, различные виды работы, используемые на уроках русского языка
Держатели документа:
ЗКУ
Н 34
Наугольнова, М. П.
Методы, приёмы и технологии обучения русскому языку в инклюзивном классе [Текст] / М. П. Наугольнова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 160-163
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное обучение -- дети с особыми образовательными потребностями -- развивающие технологии -- мыслительные способности -- технология сотрудничества -- русский язык
Аннотация: В статье рассмотрены методы, приемы и технологии обучения русскому языку детей с особыми образовательными потребностями. Предлагаемые варианты работы не претендуют на сегодняшнем этапе ведения эксперимента по инклюзивному обучению на то, что именно таким образом должна быть организована деятельность учителя в инклюзивном классе, однако в работе представлены приемы, различные виды работы, используемые на уроках русского языка
Держатели документа:
ЗКУ
Page 30, Results: 375