Электронный каталог

74.58
С 19
Сапарова , Г. С.
    Основной вектор развития педагогической технологии [Текст] / Г. С. Сапарова // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - С. 39-45
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- индивидуальный способ обучения (ИСО) -- групповой способ обучения (ГСО) -- коллективный способ обучения (КСО)
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы научного обоснования эволюционного развития педагогической технологии на основе теории периодизации учебно-воспитательного процесса В.К.Дьяченко.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кусаинов , Г.М.

Аульбекова, Аульбекова,Г. Д.
    Организация учебного процесса на основе коллективного способа обучения/Г.Д.Аульбекова / Аульбекова,Г. Д. Аульбекова // Химия в Казахстанской школе. - 2008. - _2.-7-14

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Учебный процесс -- Коллективный способ обучения

Аульбекова, Аульбекова,Г. Д.
    Организация учебного процесса на основе коллективного способа обучения/Г.Д.Аульбекова / Аульбекова,Г. Д. Аульбекова // Химия в Казахстанской школе. - 2008. - ¦2.-7-14

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Учебный процесс -- Коллективный способ обучения

Масумова, Масумова,Р. Н.
    Коллективный способ обучения на уроках биологии/Р.Н.Масумова / Масумова,Р. Н. Масумова // Биология и окружающая среда. - 2009. - ¦4.-С.10-12

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
коллективный способ обучения -- обучение биологии -- биология

74
К 94
Кусаинов, Г. М.
    Переход к новой педагогической технологии: коллективный способ обучения как ключ к решению современных вызовов [Текст] / Г. М. Кусаинов, С. С. Мнайдарова, З. А. Ахметжанова // Образование. - 2024. - №3. - С. 61-73.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая технология -- кризис образования -- классно-урочная система -- коллективный способ обучения -- коллективные занятия -- принципы организации учебного процесса
Аннотация: Целью исследования является обосновать кризис современного об- разования, вызванный несовершенством классно-урочной системы и предложить новую педагогическую технологию, основанную на принципах, соответствующих требованиям постиндустриального общества. Основные выводы заключаются в том, что классно-урочная система не отвечает требованиям постиндустриаль- ного общества, а новая педагогическая технология позволяет решить многие проблемы современного образования и обеспечить качественную подготовку обучающихся, способных к саморазвитию и самореализации в условиях быстро меняющегося мира, а коллективные занятия, основанные на принципах новой педагогической технологии, являются перспективным направлением развития образования в постиндустриальном обществе. В качестве основных методов ис- следования использовался анализ литературы, педагогическое наблюдение, экс- перимент. Практическая значимость состоит в том, что новая педагогическая тех- нология может быть использована в организациях образования различного типа для повышения его качества.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мнайдарова, С.С.
Ахметжанова, З.А.