Choice of metadata Статьи
Page 31, Results: 1198
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
301.

Подробнее
74.58
Ч-96
Чучалин, А. И.
Подход CDIO++ к совершенствованию научно-педагогической деятельности преподавателей университета [Текст] / А. И. Чучалин // Высшее образование в России . - 2019. - №5. - С. . 18-36
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
высшее STEM-образование -- научно-педагогическая деятельность -- разделение труда -- преподаватели -- повышение квалификации -- подход CDIO++
Аннотация: Представлен обзор литературы по вопросам повышения квалификации и подготовки преподавателей вузов к научно-педагогической деятельности. На основе анализа опыта российских и зарубежных университетов сформулированы принципы построения в вузе современной системы подготовки преподавателей, отвечающей на вызовы, связанные с происходящими и ожидаемыми изменениями в содержании и технологиях подготовки специалистов с высшим образованием, в первую очередь в области STEM. Предложено использовать подход CDIO++ для повышения квалификации и подготовки преподавателей различных категорий (профессор, доцент, ассистент) к научно-педагогической деятельности в системе разделения труда при создании и реализации образовательных продуктов на различных этапах их жизненного цикла. Показано распределение кадрового потенциала и дана оценка ресурса программы повышения квалификации преподавателей на основе подхода CDIO++ для гипотетического университета с заданной структурой и сложившимися приоритетами профессорско-преподавательского состава различных категорий. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/podhod-cdio-k-sovershenstvovaniyu-nauchno-pedagogicheskoy-deyatelnosti-prepodavateley-universiteta
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-96
Чучалин, А. И.
Подход CDIO++ к совершенствованию научно-педагогической деятельности преподавателей университета [Текст] / А. И. Чучалин // Высшее образование в России . - 2019. - №5. - С. . 18-36
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
высшее STEM-образование -- научно-педагогическая деятельность -- разделение труда -- преподаватели -- повышение квалификации -- подход CDIO++
Аннотация: Представлен обзор литературы по вопросам повышения квалификации и подготовки преподавателей вузов к научно-педагогической деятельности. На основе анализа опыта российских и зарубежных университетов сформулированы принципы построения в вузе современной системы подготовки преподавателей, отвечающей на вызовы, связанные с происходящими и ожидаемыми изменениями в содержании и технологиях подготовки специалистов с высшим образованием, в первую очередь в области STEM. Предложено использовать подход CDIO++ для повышения квалификации и подготовки преподавателей различных категорий (профессор, доцент, ассистент) к научно-педагогической деятельности в системе разделения труда при создании и реализации образовательных продуктов на различных этапах их жизненного цикла. Показано распределение кадрового потенциала и дана оценка ресурса программы повышения квалификации преподавателей на основе подхода CDIO++ для гипотетического университета с заданной структурой и сложившимися приоритетами профессорско-преподавательского состава различных категорий. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/podhod-cdio-k-sovershenstvovaniyu-nauchno-pedagogicheskoy-deyatelnosti-prepodavateley-universiteta
Держатели документа:
ЗКГУ
302.

Подробнее
74.58
Б 38
Бедный , Б. И.
Государственный экзамен как способ оценки преподавательских компетенций выпускников аспирантуры [Текст] / Б. И. Бедный // Высшее образование в России. - 2019. - №5. - С. 52-62
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- преподавательские компетенции -- государственная итоговая аттестация аспирантов -- государственный экзамен в аспирантуре
Аннотация: В статье обсуждается система формирования и оценки преподавательских (педагогических) компетенций выпускников университетских аспирантур. Рассматривается опыт российских вузов по проведению итогового государственного экзамена в аспирантуре. Анализируются варианты распределения оцениваемых компетенций между двумя частями государственной итоговой аттестации аспирантов: государственным экзаменом и защитой научного доклада. Подробно обсуждается разработанная и реализованная в Университете Лобачевского система поэтапной подготовки аспирантов к преподавательской деятельности в высшей школе: 1) теоретическая подготовка в рамках дисциплины «Психология и педагогика высшей школы», 2) педагогическая практика, 3) подготовка учебно-методической разработки, основанной на результатах диссертационных исследований аспиранта, и её защита на итоговом государственном экзамене. Приводятся оценки практико-ориентированного формата государственного экзамена выпускниками аспирантуры. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvennyy-ekzamen-kak-sposob-otsenki-prepodavatelskih-kompetentsiy-vypusknikov-aspirantury
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дятлова, К.Д.
Рыбаков, Н.В.
Б 38
Бедный , Б. И.
Государственный экзамен как способ оценки преподавательских компетенций выпускников аспирантуры [Текст] / Б. И. Бедный // Высшее образование в России. - 2019. - №5. - С. 52-62
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- преподавательские компетенции -- государственная итоговая аттестация аспирантов -- государственный экзамен в аспирантуре
Аннотация: В статье обсуждается система формирования и оценки преподавательских (педагогических) компетенций выпускников университетских аспирантур. Рассматривается опыт российских вузов по проведению итогового государственного экзамена в аспирантуре. Анализируются варианты распределения оцениваемых компетенций между двумя частями государственной итоговой аттестации аспирантов: государственным экзаменом и защитой научного доклада. Подробно обсуждается разработанная и реализованная в Университете Лобачевского система поэтапной подготовки аспирантов к преподавательской деятельности в высшей школе: 1) теоретическая подготовка в рамках дисциплины «Психология и педагогика высшей школы», 2) педагогическая практика, 3) подготовка учебно-методической разработки, основанной на результатах диссертационных исследований аспиранта, и её защита на итоговом государственном экзамене. Приводятся оценки практико-ориентированного формата государственного экзамена выпускниками аспирантуры. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/gosudarstvennyy-ekzamen-kak-sposob-otsenki-prepodavatelskih-kompetentsiy-vypusknikov-aspirantury
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дятлова, К.Д.
Рыбаков, Н.В.
303.

Подробнее
74.58
Б 16
Баженова , Н. Г.
Региональный университет: ориентиры самообновления [Текст] / Н. Г. Баженова // Высшее образование в России. - 2019. - №5. - С. 129-138
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
региональный университет -- ориентиры самообновления -- масоразвитие организации -- стратегические проекты -- ценности -- модель управления
Аннотация: В статье представлена история становления, современное состояние и перспективы развития Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема как основные ориентиры самообновления регионального университета. Вопросы саморазвития организации рассмотрены через стратегические проекты и внедрение модели управления изменениями. Развитие субъекта РФ немыслимо без образовательного кластера на его территории. Исторически через 50 лет существования ЕАО возникла потребность в развитии институтов высшего образования для подготовки кадров, обеспечивающих внутренние запросы социально-экономической сферы региона. Описаны внешние и внутренние факторы, являющиеся возбудителями процессов самообновления образовательной системы. Современный региональный вуз может и должен стать не просто «фильтром» для региональных инноваций, но важнейшим инструментом их трансляции на территорию. Он способен порождать новые когорты активных и квалифицированных специалистов, интегрированных в региональное пространство, укоренённых в нём, создающих новые направления хозяйственной и социальной активности, новые рабочие места. В этом случае это уже двусторонний процесс. Стратегическая цель Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема как регионального университета быть образовательным, научно-исследовательским, инновационным и культурным центром, ориентированным на подготовку высококвалифицированных кадров и консолидацию интеллектуальных ресурсов, обеспечивающих повышение качества жизни, сохранение и развитие культуры России в целом на рубежах Дальнего Востока. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/regionalnyy-universitet-orientiry-samoobnovleniya
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 16
Баженова , Н. Г.
Региональный университет: ориентиры самообновления [Текст] / Н. Г. Баженова // Высшее образование в России. - 2019. - №5. - С. 129-138
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
региональный университет -- ориентиры самообновления -- масоразвитие организации -- стратегические проекты -- ценности -- модель управления
Аннотация: В статье представлена история становления, современное состояние и перспективы развития Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема как основные ориентиры самообновления регионального университета. Вопросы саморазвития организации рассмотрены через стратегические проекты и внедрение модели управления изменениями. Развитие субъекта РФ немыслимо без образовательного кластера на его территории. Исторически через 50 лет существования ЕАО возникла потребность в развитии институтов высшего образования для подготовки кадров, обеспечивающих внутренние запросы социально-экономической сферы региона. Описаны внешние и внутренние факторы, являющиеся возбудителями процессов самообновления образовательной системы. Современный региональный вуз может и должен стать не просто «фильтром» для региональных инноваций, но важнейшим инструментом их трансляции на территорию. Он способен порождать новые когорты активных и квалифицированных специалистов, интегрированных в региональное пространство, укоренённых в нём, создающих новые направления хозяйственной и социальной активности, новые рабочие места. В этом случае это уже двусторонний процесс. Стратегическая цель Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема как регионального университета быть образовательным, научно-исследовательским, инновационным и культурным центром, ориентированным на подготовку высококвалифицированных кадров и консолидацию интеллектуальных ресурсов, обеспечивающих повышение качества жизни, сохранение и развитие культуры России в целом на рубежах Дальнего Востока. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/regionalnyy-universitet-orientiry-samoobnovleniya
Держатели документа:
ЗКГУ
304.

Подробнее
74.58
К 49
Клинская , Е. О.
Система экологического образования в региональном вузе [Текст] / Е. О. Клинская // Высшее образование в России. - 2019. - №5. - С. 139-144
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
экологический кризис -- региональный университет -- экологическое образование -- подготовка экологов -- экологическая культура -- экологическое просвещение -- экологическая грамотность -- придоохранная деятельность
Аннотация: Решение экологических проблем как глобального, так и регионального характера возможно только при условии создания нового типа экологической культуры, экологизации образования. Сложившаяся в мире сложная экологическая обстановка и низкий уровень экологического сознания населения диктуют необходимость более настойчивого совершенствования экологического образования, воспитания и просвещения. В статье рассматривается система экологического образования, созданная в Приамурском государственном университете имени Шолом-Алейхема, которая реализуется через разные виды деятельности вуза. Университет осуществляет подготовку бакалавров, магистров, аспирантов в области экологии и природопользования. Углублённому изучению экологических проблем способствует организация научно-исследовательской деятельности студентов. Особое место в системе экологического образования вуза занимает работа с абитуриентами, в рамках которой университетом реализуется серия новых современных проектов. Преподавателями кафедры в помощь учителям географии, биологии, химии школ города Биробиджана и Еврейской автономной области для экологизации предметов естественного цикла издаются учебно-методические пособия, учебники, научные издания и другие материалы. На базе университета действует центр экологического образования, деятельность которого направлена на формирование у населения экологической культуры и устойчивых нравственных ориентиров в этой сфере. Особое внимание в статье уделено внеаудиторной работе и природоохранной деятельности студентов. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-ekologicheskogo-obrazovaniya-v-regionalnom-vuze
Держатели документа:
ЗКГУ
К 49
Клинская , Е. О.
Система экологического образования в региональном вузе [Текст] / Е. О. Клинская // Высшее образование в России. - 2019. - №5. - С. 139-144
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
экологический кризис -- региональный университет -- экологическое образование -- подготовка экологов -- экологическая культура -- экологическое просвещение -- экологическая грамотность -- придоохранная деятельность
Аннотация: Решение экологических проблем как глобального, так и регионального характера возможно только при условии создания нового типа экологической культуры, экологизации образования. Сложившаяся в мире сложная экологическая обстановка и низкий уровень экологического сознания населения диктуют необходимость более настойчивого совершенствования экологического образования, воспитания и просвещения. В статье рассматривается система экологического образования, созданная в Приамурском государственном университете имени Шолом-Алейхема, которая реализуется через разные виды деятельности вуза. Университет осуществляет подготовку бакалавров, магистров, аспирантов в области экологии и природопользования. Углублённому изучению экологических проблем способствует организация научно-исследовательской деятельности студентов. Особое место в системе экологического образования вуза занимает работа с абитуриентами, в рамках которой университетом реализуется серия новых современных проектов. Преподавателями кафедры в помощь учителям географии, биологии, химии школ города Биробиджана и Еврейской автономной области для экологизации предметов естественного цикла издаются учебно-методические пособия, учебники, научные издания и другие материалы. На базе университета действует центр экологического образования, деятельность которого направлена на формирование у населения экологической культуры и устойчивых нравственных ориентиров в этой сфере. Особое внимание в статье уделено внеаудиторной работе и природоохранной деятельности студентов. КиберЛенинка: https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-ekologicheskogo-obrazovaniya-v-regionalnom-vuze
Держатели документа:
ЗКГУ
305.

Подробнее
74.58
С 20
Сартори, А. В.
Концепция оценки потенциала коммерциализации результатов исследований и разработок [Текст] / А. В. Сартори // Высшее образование . - 2019. - №6. - С. 11-25
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
коммерциализация -- уровень готовности -- внедрение результатов НИОКР -- инновационный проект -- портфель проектов -- жизненный цикл продукта -- эффективность внедрения
Аннотация: Представлена концепция численной оценки потенциала коммерциализации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, изложена методика ее практического применения для снижения рисков. Отмечается, что риск коммерциализации проектов на ранних стадиях НИОКР весьма значителен, так как в действительности выживает не более 1% технологических стартапов. Обосновано использование для оценки рисков адаптированной к российским условиям и нормативам методологии уровней технологической готовности (Technology Readiness Level - TRL), дополненной параметрами Technology Project Readiness Level (TPRL). Введены понятия потенциала коммерциализации и концепции его численной оценки, TRL-спектра, вектора коммерциализации проекта, уровня динамики проекта, учтено наличие референтных компетенций команды в схожих по бизнес-моделям проектах. Показано, что высокие риски коммерциализации на ранних стадиях НИОКР можно компенсировать выбором эффективного направления реализации потенциала коммерциализации...
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ильина, Н.А.
Манцевич, Н.М.
С 20
Сартори, А. В.
Концепция оценки потенциала коммерциализации результатов исследований и разработок [Текст] / А. В. Сартори // Высшее образование . - 2019. - №6. - С. 11-25
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
коммерциализация -- уровень готовности -- внедрение результатов НИОКР -- инновационный проект -- портфель проектов -- жизненный цикл продукта -- эффективность внедрения
Аннотация: Представлена концепция численной оценки потенциала коммерциализации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, изложена методика ее практического применения для снижения рисков. Отмечается, что риск коммерциализации проектов на ранних стадиях НИОКР весьма значителен, так как в действительности выживает не более 1% технологических стартапов. Обосновано использование для оценки рисков адаптированной к российским условиям и нормативам методологии уровней технологической готовности (Technology Readiness Level - TRL), дополненной параметрами Technology Project Readiness Level (TPRL). Введены понятия потенциала коммерциализации и концепции его численной оценки, TRL-спектра, вектора коммерциализации проекта, уровня динамики проекта, учтено наличие референтных компетенций команды в схожих по бизнес-моделям проектах. Показано, что высокие риски коммерциализации на ранних стадиях НИОКР можно компенсировать выбором эффективного направления реализации потенциала коммерциализации...
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ильина, Н.А.
Манцевич, Н.М.
306.

Подробнее
52
К 68
Коробов, В. В.
Возможность использования штамма-деструктора фенола и 2,4-дихлорфенола, RHODOCOCCUS ERYTHROPOLIS 17S, для очистки промышленных стоков [Текст] / В. В. Коробов // Вестник Московского университета. - 2017. - №4. - С. 235-240
ББК 52
Рубрики: Общая патология. Медицинская вирусология, микробиология и паразитология
Кл.слова (ненормированные):
Rhodococcus erythropolis -- штамм-деструктор -- фенол -- 2,4-дихлорфенол -- удаление отходов -- сточные воды
Аннотация: Описан новый штамм-деструктор фенола и 2,4-дихлорфенола (2,4-ДХФ), Rhodococcus erythropolis 17S, выделенный из почвы химического предприятия, имеющего длительную историю контакта с фенолом и его производными. Идентификация штамма проведена с учетом морфометрических, культурально-морфологических и физиолого-биохимических признаков, а также результатов сравнительного анализа последовательности гена 16S рРНК. Исследован рост периодической культуры R. erythropolis 17S в условиях использования фенола и 2,4-ДХФ в качестве источников углерода и энергии. Содержание фенола в культуральной жидкости снижалось к 4-м сут на 55%, а 2,4-ДХФ - к 22-м сут на 47% от контроля. Выявлена возможность применения R. erythropolis 17S для утилизации фенола в промышленных стоках нефтехимического производства и производства дубильных экстрактов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Журенко, Е.Ю.
Жарикова, Н.В.
Ясаков, Т.Р.
Маркушева, Т.В.
К 68
Коробов, В. В.
Возможность использования штамма-деструктора фенола и 2,4-дихлорфенола, RHODOCOCCUS ERYTHROPOLIS 17S, для очистки промышленных стоков [Текст] / В. В. Коробов // Вестник Московского университета. - 2017. - №4. - С. 235-240
Рубрики: Общая патология. Медицинская вирусология, микробиология и паразитология
Кл.слова (ненормированные):
Rhodococcus erythropolis -- штамм-деструктор -- фенол -- 2,4-дихлорфенол -- удаление отходов -- сточные воды
Аннотация: Описан новый штамм-деструктор фенола и 2,4-дихлорфенола (2,4-ДХФ), Rhodococcus erythropolis 17S, выделенный из почвы химического предприятия, имеющего длительную историю контакта с фенолом и его производными. Идентификация штамма проведена с учетом морфометрических, культурально-морфологических и физиолого-биохимических признаков, а также результатов сравнительного анализа последовательности гена 16S рРНК. Исследован рост периодической культуры R. erythropolis 17S в условиях использования фенола и 2,4-ДХФ в качестве источников углерода и энергии. Содержание фенола в культуральной жидкости снижалось к 4-м сут на 55%, а 2,4-ДХФ - к 22-м сут на 47% от контроля. Выявлена возможность применения R. erythropolis 17S для утилизации фенола в промышленных стоках нефтехимического производства и производства дубильных экстрактов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Журенко, Е.Ю.
Жарикова, Н.В.
Ясаков, Т.Р.
Маркушева, Т.В.
307.

Подробнее
24
С 38
Синтез и структура тетрахлор-галлат 3,5-диамино-1,2,4-триазолия [Текст] / Т. В. Кудаярова [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия «Химия и химическая технология». - 2019. - Т.62(4). - С. 121-127
ББК 24
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
3,5-диамино-1Н-1,2,4-триазол -- гуаназол -- хлорид галлия -- комплексное соединение -- рентгеноструктурный анализ -- синтез -- химия
Аннотация: В работе обсуждается синтез и структура комплексного соединения на основе 3,5-диамино-1H-1,2,4-триазола (гуаназола) с ионами галлия, образующегося при взаимодействии безводного хлорида галлия (III) и гуаназола в среде осушенного метанола. После отгонки растворителя под вакуумом образовавшийся продукт промывали гексаном, ацетоном, целевое соединение экстрагировали ацетонитрилом, и медленным испарением последнего при комнатной температуре в течение трех дней получили кристаллы бежевого цвета, которые были охарактеризованы методами ИК спектроскопии, элементного анализа, масс-спектрометрии и данными рентгеноструктурного анализа. Комплексный галлат состава - C2H6N5+∙[GaCl4]- существует в виде двух кристаллографически независимых катионов и двух анионов. Комплексное соединение кристаллизуется в центросимметричной пространственной группе моноклинной сингонии. Тетрахлорогаллат-анион представляет собой слегка искаженный тетраэдр, что характерно для структур этого типа. Катионы 1,2,4-триазолия селективно протонированы по атомам N4 и N4A, однако местом преимущественной локализации положительного заряда являются атомы N2 и N2A. Помимо электростатического взаимодействия разноименно заряженных ионов важную роль в стабилизации кристаллической упаковки играет развитая система водородных связей: практически все атомы водорода и хлора задействованы в ее образовании. Каждый из кристаллографически независимых катионов образует центросимметричный димер за счет межмолекулярной водородной связи N2–H2···N3 и N2A–H2A···N3A. Полный набор рентгеноструктурных данных депонирован в Кембриджский банк структурных данных соединений - Cambridge Structural Database (депонент CCDC 1894815) и может быть свободно получен по запросу на сайте www.ccdc.cam.ac.uk/data_request/cif.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудаярова, Т.В.
Данилова, Е.А.
Питева, Ю.А.
Мочалина, К.Е.
Дмитриев, М.В.
С 38
Синтез и структура тетрахлор-галлат 3,5-диамино-1,2,4-триазолия [Текст] / Т. В. Кудаярова [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия «Химия и химическая технология». - 2019. - Т.62(4). - С. 121-127
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
3,5-диамино-1Н-1,2,4-триазол -- гуаназол -- хлорид галлия -- комплексное соединение -- рентгеноструктурный анализ -- синтез -- химия
Аннотация: В работе обсуждается синтез и структура комплексного соединения на основе 3,5-диамино-1H-1,2,4-триазола (гуаназола) с ионами галлия, образующегося при взаимодействии безводного хлорида галлия (III) и гуаназола в среде осушенного метанола. После отгонки растворителя под вакуумом образовавшийся продукт промывали гексаном, ацетоном, целевое соединение экстрагировали ацетонитрилом, и медленным испарением последнего при комнатной температуре в течение трех дней получили кристаллы бежевого цвета, которые были охарактеризованы методами ИК спектроскопии, элементного анализа, масс-спектрометрии и данными рентгеноструктурного анализа. Комплексный галлат состава - C2H6N5+∙[GaCl4]- существует в виде двух кристаллографически независимых катионов и двух анионов. Комплексное соединение кристаллизуется в центросимметричной пространственной группе моноклинной сингонии. Тетрахлорогаллат-анион представляет собой слегка искаженный тетраэдр, что характерно для структур этого типа. Катионы 1,2,4-триазолия селективно протонированы по атомам N4 и N4A, однако местом преимущественной локализации положительного заряда являются атомы N2 и N2A. Помимо электростатического взаимодействия разноименно заряженных ионов важную роль в стабилизации кристаллической упаковки играет развитая система водородных связей: практически все атомы водорода и хлора задействованы в ее образовании. Каждый из кристаллографически независимых катионов образует центросимметричный димер за счет межмолекулярной водородной связи N2–H2···N3 и N2A–H2A···N3A. Полный набор рентгеноструктурных данных депонирован в Кембриджский банк структурных данных соединений - Cambridge Structural Database (депонент CCDC 1894815) и может быть свободно получен по запросу на сайте www.ccdc.cam.ac.uk/data_request/cif.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудаярова, Т.В.
Данилова, Е.А.
Питева, Ю.А.
Мочалина, К.Е.
Дмитриев, М.В.
308.

Подробнее
24
К 31
Кашкай, А. М.
Окисление этилбензола в микрогетерогенных системах, образованных добавками цетилтриметиламмоний бромида с ацетилацетонатом Со [Текст] / А. М. Кашкай, О.Т. Касаикина, З.Р. Агаева // Известия высших учебных заведений. Серия «Химия и химическая технология». - 2019. - Т.62(5). - С. 38-44
ББК 24
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
этилбензол -- цетилтриметиламмоний бромид -- кобальт-бромидный катализ -- окисление -- химия
Аннотация: Изучены кинетические закономерности окисления этилбензола (RH) и разложения α-фенилэтила гидропероксида (ROOH) в присутствии катионного поверхностно-активного вещества-цетилтриметиламмоний бромида (ЦТАБ) и бис-(ацетилацетоната) кобальта (Со(асас)2). Сочетание Со(асас)2 (0,1 мМ) с ЦТАБ (1 мМ) представляет собой высокоэффективную синергическую каталитическую систему. Поскольку ЦТАБ содержит ион Вr– естественно предположить, что в основе синергического действия ЦТАБ и Со(асас)2, лежит известный механизм кобальт-бромидного катализа. Сочетания ацетата и некоторых других солей Со(II) с бромидами щелочных металлов используются для окисления алкилароматических углеводородов в кетоны и кислоты. Для растворения катализатора и облегчения протекания ионных и окислительно-восстановительных реакций каталитического цикла окисление углеводородов кислородом воздуха осуществляется в среде уксусной кислоты. Для проверки предположения о реализации в системе ЦТАБ+Со(асас)2 механизма кобальт-бромидного катализа, т.е. возможности осуществления в неполярной углеводородной среде электронно-ионных реакций между бромид-ионом соли четвертичного аммония и ионами Со с ацетилацетоновыми лигандами, были проведены опыты по распаду ROOH в присутствии сочетания Со(асас)2 с тетраэтиламмоний бромидом (ТЭАБ), не образующим обращенных мицелл, добавки которого не влияют на разложение ROOH. Анализ продуктов распада гидропероксида в присутствии ЦТАБ и Со(асас)2, добавленных вместе и взятых в отдельности (после завершения разложения), проведенный методом ГХ–МС, показал следующее. Основным продуктом разложения ROOH в присутствии ЦТАБ+Со(асас)2 является ацетофенон (АФ). Добавка индивидуального Со(асас)2 приводит к образованию АФ и метилфенилкарбинола (МФК). В присутствии ЦТАБ при разложении ROOH в инертной атмосфере образуются продукты, не анализируемые методом ГХ. Полученные данные свидетельствуют о том, что в присутствии сочетания ЦТАБ+Со(асас)2 формируется каталитическая система, позволяющая селективно окислять этилбензол в АФ. С достаточной степенью вероятности можно полагать, что концентрирование ключевых реагентов ROOH, ионы брома и кобальта – в микроагрегатах, образованных ЦТАБ и ROOH типа обращенных мицелл, позволяет достичь при малых брутто-концентрациях Со(асас)2 и ЦТАБ высоких скоростей распада ROOH. Однако концентрирование реагентов в микроагрегатах имеет и обратную сторону, поскольку усиливаются внутриклеточные реакции радикалов. Это проявляется в низком (е=0,09) выходе свободных радикалов при распаде гидропероксида и уменьшении скорости поглощения О2 по сравнению с максимально возможной. Тем не менее, окисление этилбензола кислородом воздуха в присутствии ЦТАБ и Со(асас)2 происходит селективно в АФ в мягких условиях с достаточно высокой скоростью.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Касаикина, О.Т.
Агаева, З.Р.
К 31
Кашкай, А. М.
Окисление этилбензола в микрогетерогенных системах, образованных добавками цетилтриметиламмоний бромида с ацетилацетонатом Со [Текст] / А. М. Кашкай, О.Т. Касаикина, З.Р. Агаева // Известия высших учебных заведений. Серия «Химия и химическая технология». - 2019. - Т.62(5). - С. 38-44
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
этилбензол -- цетилтриметиламмоний бромид -- кобальт-бромидный катализ -- окисление -- химия
Аннотация: Изучены кинетические закономерности окисления этилбензола (RH) и разложения α-фенилэтила гидропероксида (ROOH) в присутствии катионного поверхностно-активного вещества-цетилтриметиламмоний бромида (ЦТАБ) и бис-(ацетилацетоната) кобальта (Со(асас)2). Сочетание Со(асас)2 (0,1 мМ) с ЦТАБ (1 мМ) представляет собой высокоэффективную синергическую каталитическую систему. Поскольку ЦТАБ содержит ион Вr– естественно предположить, что в основе синергического действия ЦТАБ и Со(асас)2, лежит известный механизм кобальт-бромидного катализа. Сочетания ацетата и некоторых других солей Со(II) с бромидами щелочных металлов используются для окисления алкилароматических углеводородов в кетоны и кислоты. Для растворения катализатора и облегчения протекания ионных и окислительно-восстановительных реакций каталитического цикла окисление углеводородов кислородом воздуха осуществляется в среде уксусной кислоты. Для проверки предположения о реализации в системе ЦТАБ+Со(асас)2 механизма кобальт-бромидного катализа, т.е. возможности осуществления в неполярной углеводородной среде электронно-ионных реакций между бромид-ионом соли четвертичного аммония и ионами Со с ацетилацетоновыми лигандами, были проведены опыты по распаду ROOH в присутствии сочетания Со(асас)2 с тетраэтиламмоний бромидом (ТЭАБ), не образующим обращенных мицелл, добавки которого не влияют на разложение ROOH. Анализ продуктов распада гидропероксида в присутствии ЦТАБ и Со(асас)2, добавленных вместе и взятых в отдельности (после завершения разложения), проведенный методом ГХ–МС, показал следующее. Основным продуктом разложения ROOH в присутствии ЦТАБ+Со(асас)2 является ацетофенон (АФ). Добавка индивидуального Со(асас)2 приводит к образованию АФ и метилфенилкарбинола (МФК). В присутствии ЦТАБ при разложении ROOH в инертной атмосфере образуются продукты, не анализируемые методом ГХ. Полученные данные свидетельствуют о том, что в присутствии сочетания ЦТАБ+Со(асас)2 формируется каталитическая система, позволяющая селективно окислять этилбензол в АФ. С достаточной степенью вероятности можно полагать, что концентрирование ключевых реагентов ROOH, ионы брома и кобальта – в микроагрегатах, образованных ЦТАБ и ROOH типа обращенных мицелл, позволяет достичь при малых брутто-концентрациях Со(асас)2 и ЦТАБ высоких скоростей распада ROOH. Однако концентрирование реагентов в микроагрегатах имеет и обратную сторону, поскольку усиливаются внутриклеточные реакции радикалов. Это проявляется в низком (е=0,09) выходе свободных радикалов при распаде гидропероксида и уменьшении скорости поглощения О2 по сравнению с максимально возможной. Тем не менее, окисление этилбензола кислородом воздуха в присутствии ЦТАБ и Со(асас)2 происходит селективно в АФ в мягких условиях с достаточно высокой скоростью.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Касаикина, О.Т.
Агаева, З.Р.
309.

Подробнее
24
И 88
Chemical constituents of the roots of Fritillaria Pallidiflora [Текст] = Исследование химического состава рябчика бледноцветкого / L.A. Utegenova [et al.] // Известия НАН РК. Серия химии и технологии. - 2019. - №1. - С. 32-38
ББК 24
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
Fritillaria pallidiflora -- биоактивные компоненты -- макро-микро элементы -- амино-жирные кислоты -- рябчик бледноцвет -- химия
Аннотация: Был исследован химический состав корней F. pallidiflora, собранного в Казахстане. Сделан количественный и качественный анализ лекарственного растения. Определены биологически активные компоненты, такие как органические кислоты (1,08%), флавоноиды (0,17%), а также содержание влаги (7,13%), зольность (20,796%) и экстрагенты (12,85%) растения F.pallidiflora. При использованием метода многоэлементного атомно-эмиссионного спектрального анализа в золе растения было найдено 8 макромикро элементов, основными веществами из которых были калий (440.420 мкг / мл) и натрий (33.7475 мкг / мл). Кроме того, из корней F.pallidiflora были идентифицированы двадцать аминокислот и восемь жирных кислот. Результаты показали, что основным содержанием аминокислот являются глутамат (2650 мг / 100 г), News of the Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan 38 аспартат (1185 мг / 100 г) и аланин (802 мг / 100 г), а среди жирных кислот - линолевые (24,2%) и олеиновые кислоты (48,4%) соответственно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Utegenova, L.A.
Nurlybekova, A.K.
Duysebaeva, M.A.
Jenis, J.
И 88
Chemical constituents of the roots of Fritillaria Pallidiflora [Текст] = Исследование химического состава рябчика бледноцветкого / L.A. Utegenova [et al.] // Известия НАН РК. Серия химии и технологии. - 2019. - №1. - С. 32-38
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
Fritillaria pallidiflora -- биоактивные компоненты -- макро-микро элементы -- амино-жирные кислоты -- рябчик бледноцвет -- химия
Аннотация: Был исследован химический состав корней F. pallidiflora, собранного в Казахстане. Сделан количественный и качественный анализ лекарственного растения. Определены биологически активные компоненты, такие как органические кислоты (1,08%), флавоноиды (0,17%), а также содержание влаги (7,13%), зольность (20,796%) и экстрагенты (12,85%) растения F.pallidiflora. При использованием метода многоэлементного атомно-эмиссионного спектрального анализа в золе растения было найдено 8 макромикро элементов, основными веществами из которых были калий (440.420 мкг / мл) и натрий (33.7475 мкг / мл). Кроме того, из корней F.pallidiflora были идентифицированы двадцать аминокислот и восемь жирных кислот. Результаты показали, что основным содержанием аминокислот являются глутамат (2650 мг / 100 г), News of the Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan 38 аспартат (1185 мг / 100 г) и аланин (802 мг / 100 г), а среди жирных кислот - линолевые (24,2%) и олеиновые кислоты (48,4%) соответственно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Utegenova, L.A.
Nurlybekova, A.K.
Duysebaeva, M.A.
Jenis, J.
310.

Подробнее
24
З 18
Zakarina, N.A.
Pt- and Pd-catalysts on modified kaolinites in the reaction of N-hexane isomerization [Текст] = Pt- и Pd-катализаторы на модифицированных каолинитах в реакции изомеризации Н-гексана / N.A. Zakarina, N.A. Kornaukhova, R. Toktassyn // Известия НАН РК. Серия химии и технологии. - 2019. - №1. - С. 47-56
ББК 24
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
каолинит -- платина -- палладий -- н-гексан -- изомеризация -- селективность -- выход изомеров -- моно- и дизамещенные изогексаны -- химия
Аннотация: В статье представлены данные по синтезу и свойствам Pt- и Pd- катализаторов, нанесенных на модифицированные Ti4+ и Zr4+ каолиниты двух Kазахстанских месторождений - Cарымсакском и Ермаковском (KS, KE), их каталитической активности в изомеризации н-гексана в зависимости от температуры и состава катализатора. Определен элементный и фазовый состав синтезированных катализаторов, а также их текстурные свойства. Показано, что изученные катализаторы проявили высокую активность и селективность в реакции изомеризации н-гексана с образованием моно- и дизамещенных изогексанов и изогептанов. Более высокую изомеризующую активность проявляют Pt-катализаторы, нанесенные на модифицированный Zr4+ и Ti4+ каолинит по сравнению с Pd. Максимальная конверсия нгексана, равная 43,2% и выходом С6+С7-изомеров 36,0% при селективности по изомерам, равной 93,3%, наблюдалась на 0,35%Pt/ Zr(5.0)HKS -катализаторе при 400о С.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kornaukhova, N.A.
Toktassyn , R.
З 18
Zakarina, N.A.
Pt- and Pd-catalysts on modified kaolinites in the reaction of N-hexane isomerization [Текст] = Pt- и Pd-катализаторы на модифицированных каолинитах в реакции изомеризации Н-гексана / N.A. Zakarina, N.A. Kornaukhova, R. Toktassyn // Известия НАН РК. Серия химии и технологии. - 2019. - №1. - С. 47-56
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
каолинит -- платина -- палладий -- н-гексан -- изомеризация -- селективность -- выход изомеров -- моно- и дизамещенные изогексаны -- химия
Аннотация: В статье представлены данные по синтезу и свойствам Pt- и Pd- катализаторов, нанесенных на модифицированные Ti4+ и Zr4+ каолиниты двух Kазахстанских месторождений - Cарымсакском и Ермаковском (KS, KE), их каталитической активности в изомеризации н-гексана в зависимости от температуры и состава катализатора. Определен элементный и фазовый состав синтезированных катализаторов, а также их текстурные свойства. Показано, что изученные катализаторы проявили высокую активность и селективность в реакции изомеризации н-гексана с образованием моно- и дизамещенных изогексанов и изогептанов. Более высокую изомеризующую активность проявляют Pt-катализаторы, нанесенные на модифицированный Zr4+ и Ti4+ каолинит по сравнению с Pd. Максимальная конверсия нгексана, равная 43,2% и выходом С6+С7-изомеров 36,0% при селективности по изомерам, равной 93,3%, наблюдалась на 0,35%Pt/ Zr(5.0)HKS -катализаторе при 400о С.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kornaukhova, N.A.
Toktassyn , R.
Page 31, Results: 1198