Choice of metadata Статьи
Page 325, Results: 3249
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
3241.
Подробнее
66(5каз)
Б 42
Бектенов, О
Жасампаздыққа жетелеген жеті жыл [Текст] / О Бектенов // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 3 наурыз. - Б. 2,3.
ББК 66(5каз)
Рубрики: Саясаттану
Кл.слова (ненормированные):
Қасым - Жомарт Тоқаев -- саяси даму моделі -- пандемия -- инфляция -- логистика -- экономика -- Өңдеу өнеркәсібі -- тұрмыстық техника мен автомобиль шиналары -- Халықаралық валюта қоры -- инвестиция
Аннотация: Қасым-Жомарт Тоқаев тұтас ұлт тағдырын мойнына алған жеті жылда еліміздің әлеуметтік-экономикалық және саяси даму моделінде ауқымды әрі жүйелі өзгерістер болды. Бұл жылдар жер бетін түгел жайлаған пандемия, әлемдік экономиканың баяулауы, инфляциялық және логистикалық сын-тегеуріндер, геосаяси тұрақсыздық сияқты жаһандық ахуалдың аса күрделі кезеңімен, сондай-ақ жылдар бойы жалғасқан ішкі экономикалық әрі саяси теңсіздіктерді еңсеру қажеттілігімен тұспа-тұс келді.
Держатели документа:
БҚУ
Б 42
Бектенов, О
Жасампаздыққа жетелеген жеті жыл [Текст] / О Бектенов // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 3 наурыз. - Б. 2,3.
Рубрики: Саясаттану
Кл.слова (ненормированные):
Қасым - Жомарт Тоқаев -- саяси даму моделі -- пандемия -- инфляция -- логистика -- экономика -- Өңдеу өнеркәсібі -- тұрмыстық техника мен автомобиль шиналары -- Халықаралық валюта қоры -- инвестиция
Аннотация: Қасым-Жомарт Тоқаев тұтас ұлт тағдырын мойнына алған жеті жылда еліміздің әлеуметтік-экономикалық және саяси даму моделінде ауқымды әрі жүйелі өзгерістер болды. Бұл жылдар жер бетін түгел жайлаған пандемия, әлемдік экономиканың баяулауы, инфляциялық және логистикалық сын-тегеуріндер, геосаяси тұрақсыздық сияқты жаһандық ахуалдың аса күрделі кезеңімен, сондай-ақ жылдар бойы жалғасқан ішкі экономикалық әрі саяси теңсіздіктерді еңсеру қажеттілігімен тұспа-тұс келді.
Держатели документа:
БҚУ
3242.
Подробнее
74.5
Н 91
Нұрбақыт, К. Н.
Бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген балалардың фразеологизмді түсніу ерекшеліктері [Текст] / К. Н. Нұрбақыт // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 26-30
ББК 74.5
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамуы тежелген балалар -- фразеологизмдер -- бейнелі мағына -- ауыспалы мағына -- тілдік түсіну -- танымдық даму -- коррекциялық жұмыс -- тілдік қор -- контекст арқылы түсіну
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген (ПДТ) балалардың фразеологизмдерді түсіну ерекшеліктері, олардың тілдік және танымдық дағдыларына әсері, сондай-ақ фразеологиялық тәсілдер қарастырылады. Фразеологизмдер - ұлттық тілдің бейнелі, тұрақты мағыналық құрылымдары болғандықтан, оларды меңгеру ПДТ балалар үшін күрделі тілдік-танымдық міндет болып табылады. Зерттеу барысында балалардың фразеологизмдерді тура мағынасында қабылдайтыны, ауыспалы мағынаны түсіндіруде қиналатыны, бейнелі сөз тіркестерін контекст арқылы ашуда қосымша көмек қажет ететіні анықталды. Авторлар ПДТ бар оқушылардың сөздік қорының жеткіліксіздігі, анализ-синтез бен абстрактілі ойлаудың бая қалыптасуы - фразеологиялық бірліктерді игеру процесіне тікелей әсер ететінін көрсетеді. Мақалада фразеологизмдерді түсіндіруде көрнекілік, жағдаяттық ойындар, қысқа мәтіндермен жұмыс және суретті ассоциациялар қолданудың тиімділігі дәлелденеді. Зерттеу нәтижелері ПДТ балалардың тілдік түсінігін дамытуда фразеологиялық жұмыс түрлерін жүйелі қолданудың маңызын айқындайды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Кияхметова , С.Ш.
Садыкова , Н.Т.
Н 91
Нұрбақыт, К. Н.
Бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген балалардың фразеологизмді түсніу ерекшеліктері [Текст] / К. Н. Нұрбақыт // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 26-30
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамуы тежелген балалар -- фразеологизмдер -- бейнелі мағына -- ауыспалы мағына -- тілдік түсіну -- танымдық даму -- коррекциялық жұмыс -- тілдік қор -- контекст арқылы түсіну
Аннотация: Бұл мақалада бастауыш сыныптағы психикалық дамуы тежелген (ПДТ) балалардың фразеологизмдерді түсіну ерекшеліктері, олардың тілдік және танымдық дағдыларына әсері, сондай-ақ фразеологиялық тәсілдер қарастырылады. Фразеологизмдер - ұлттық тілдің бейнелі, тұрақты мағыналық құрылымдары болғандықтан, оларды меңгеру ПДТ балалар үшін күрделі тілдік-танымдық міндет болып табылады. Зерттеу барысында балалардың фразеологизмдерді тура мағынасында қабылдайтыны, ауыспалы мағынаны түсіндіруде қиналатыны, бейнелі сөз тіркестерін контекст арқылы ашуда қосымша көмек қажет ететіні анықталды. Авторлар ПДТ бар оқушылардың сөздік қорының жеткіліксіздігі, анализ-синтез бен абстрактілі ойлаудың бая қалыптасуы - фразеологиялық бірліктерді игеру процесіне тікелей әсер ететінін көрсетеді. Мақалада фразеологизмдерді түсіндіруде көрнекілік, жағдаяттық ойындар, қысқа мәтіндермен жұмыс және суретті ассоциациялар қолданудың тиімділігі дәлелденеді. Зерттеу нәтижелері ПДТ балалардың тілдік түсінігін дамытуда фразеологиялық жұмыс түрлерін жүйелі қолданудың маңызын айқындайды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Кияхметова , С.Ш.
Садыкова , Н.Т.
3243.
Подробнее
74
А 43
Аксенова , А.Р.
ЖИ рутинаны азайтады: "Кітап оқитын бала-PIRLS талабы" менің педагогикалық кейсім [Текст] / А.Р. Аксенова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. 9-10
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық кейс -- мәтінді түсініп оқу -- жасанды интеллект (ЖИ) -- практикалық сабақ -- кітап сыйла акциясы
Аннотация: Бұл педагогикалық кейсте 1-4 сыныпта әдебиеттік оқу сабақтарында ЖИ қолдану тәжірибеммен бөлісемін. Менің педагогикалық кейсім тақырбы "Кітап оқитын бала - PIRLS" талабы. Бастауыш сыныпта жасанды интеллект - баланың оқуына кедергі емес, керісінше, оны қолдайтын заманауи педагогикалық құрал.
Держатели документа:
БҚУ
А 43
Аксенова , А.Р.
ЖИ рутинаны азайтады: "Кітап оқитын бала-PIRLS талабы" менің педагогикалық кейсім [Текст] / А.Р. Аксенова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. 9-10
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық кейс -- мәтінді түсініп оқу -- жасанды интеллект (ЖИ) -- практикалық сабақ -- кітап сыйла акциясы
Аннотация: Бұл педагогикалық кейсте 1-4 сыныпта әдебиеттік оқу сабақтарында ЖИ қолдану тәжірибеммен бөлісемін. Менің педагогикалық кейсім тақырбы "Кітап оқитын бала - PIRLS" талабы. Бастауыш сыныпта жасанды интеллект - баланың оқуына кедергі емес, керісінше, оны қолдайтын заманауи педагогикалық құрал.
Держатели документа:
БҚУ
3244.
Подробнее
74
О-81
Отаралиева, Б.Е.
Логикалық есептерді шығарудың әдіс-тәсілдері [Текст] / Б.Е. Отаралиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 22
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
логикалық есептер -- бастауыш сынып -- дамытушылық есептер -- әдістемелік құрал -- тұлғалық даму
Аннотация: Логикалық есептерді ойлап шығарудың әдіс-тәсілдері оқушының ақыл ойын тәртіпке келтіреді. Әсіресе, логикалық есептерді шығару - баланың ой-өрісін дамытатын негізгі құрал. Бұл әдістемелік құрал мұғалімдердіің кәсіби тәжірибесін байытып, оқушылардың бастауыш сыныптарда оқылатын негізгі пәндерден алған білімдерін тереңдетуді қоршаған ортамен таныстырып, ойлау танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуды көздейді. Бұл әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне көмекші құрал бола алады.
Держатели документа:
БҚУ
О-81
Отаралиева, Б.Е.
Логикалық есептерді шығарудың әдіс-тәсілдері [Текст] / Б.Е. Отаралиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 22
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
логикалық есептер -- бастауыш сынып -- дамытушылық есептер -- әдістемелік құрал -- тұлғалық даму
Аннотация: Логикалық есептерді ойлап шығарудың әдіс-тәсілдері оқушының ақыл ойын тәртіпке келтіреді. Әсіресе, логикалық есептерді шығару - баланың ой-өрісін дамытатын негізгі құрал. Бұл әдістемелік құрал мұғалімдердіің кәсіби тәжірибесін байытып, оқушылардың бастауыш сыныптарда оқылатын негізгі пәндерден алған білімдерін тереңдетуді қоршаған ортамен таныстырып, ойлау танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуды көздейді. Бұл әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне көмекші құрал бола алады.
Держатели документа:
БҚУ
3245.
Подробнее
74
К 13
Кабдрахманова , Т. К.
Бастауыш сынып оқушыларына логикалық есептерді оқыту әдістемесі [Текст] / Т. К. Кабдрахманова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 36
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
логикалық есептер -- логикалық ойлауды дамыту -- бастауыш сынып оқушылары -- шығармашылық ойлау -- жаттығулар -- әдіс-тәсілдер
Аннотация: Бүгінгі таңда білім беру жүйесінде оқушылардың ойлау қабілетін логикалық дағдыларын дамыту маңызды орын алады. Логикалық есептер баланың ой-ірісін кеңейтіп аналитикалық және шығармашылық қабілеттерін арттыруға мүмкіндік береді. Сондықтан бастауыш сынып оқушыларына арналған логикалық еспетерді шешу дағдыларын қалыптастыру - мұғалімнің кәсіби маңызды міндеттерінің бірі.
Держатели документа:
БҚУ
К 13
Кабдрахманова , Т. К.
Бастауыш сынып оқушыларына логикалық есептерді оқыту әдістемесі [Текст] / Т. К. Кабдрахманова // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 36
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
логикалық есептер -- логикалық ойлауды дамыту -- бастауыш сынып оқушылары -- шығармашылық ойлау -- жаттығулар -- әдіс-тәсілдер
Аннотация: Бүгінгі таңда білім беру жүйесінде оқушылардың ойлау қабілетін логикалық дағдыларын дамыту маңызды орын алады. Логикалық есептер баланың ой-ірісін кеңейтіп аналитикалық және шығармашылық қабілеттерін арттыруға мүмкіндік береді. Сондықтан бастауыш сынып оқушыларына арналған логикалық еспетерді шешу дағдыларын қалыптастыру - мұғалімнің кәсіби маңызды міндеттерінің бірі.
Держатели документа:
БҚУ
3246.
Подробнее
74
Е 86
Есмұхан , Ә.Ө.
Жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалану арқылы батауыш сынып оқушыларының ағылшын тілінде сөйлеу дағдыларын тиімді дамыту [Текст] / Ә.Ө. Есмұхан // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 45
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- цифрлық трансформация кезеңі -- жасанды интеллект (ЖИ) -- заман талабына сай -- бастауыш сынып
Аннотация: Бастауыш сыныптарда ағылшын тілін оқытуда жасанды интеллекетті қолдану - заман талабына сай тиімді әдіс. Бұл технологиялар оқушылардың сөйлеу дағдыларын дамытып қана қоймай, олардың шығармашылық қабілеттерін арттырып, білім алуға деген қызығушылықтарын кеңейтеді. Ал болашақта жасанды интеллект білім беру жүйесінің ажырамас бөлігіне айналатыны сөзсіз.
Держатели документа:
БҚУ
Е 86
Есмұхан , Ә.Ө.
Жасанды интеллект мүмкіндіктерін пайдалану арқылы батауыш сынып оқушыларының ағылшын тілінде сөйлеу дағдыларын тиімді дамыту [Текст] / Ә.Ө. Есмұхан // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 45
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- цифрлық трансформация кезеңі -- жасанды интеллект (ЖИ) -- заман талабына сай -- бастауыш сынып
Аннотация: Бастауыш сыныптарда ағылшын тілін оқытуда жасанды интеллекетті қолдану - заман талабына сай тиімді әдіс. Бұл технологиялар оқушылардың сөйлеу дағдыларын дамытып қана қоймай, олардың шығармашылық қабілеттерін арттырып, білім алуға деген қызығушылықтарын кеңейтеді. Ал болашақта жасанды интеллект білім беру жүйесінің ажырамас бөлігіне айналатыны сөзсіз.
Держатели документа:
БҚУ
3247.
Подробнее
60.5
Ш 80
Шотбайқызы, А.
Әлеуметтік ғылымның әлеуеті [Текст] / А. Шотбайқызы // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 6 наурыз. - №46. - Б. 1,8.
ББК 60.5
Рубрики: Әлеуметтану
Кл.слова (ненормированные):
Әлеуметтік ғылым -- Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев -- Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев -- Ұлттық құрылтай -- философия -- әлеуметтану -- саясаттану ғылымдары -- экономика -- цифрлық трансформация
Аннотация: Әлеуметтік ғылымның зерттеу «кеңістігі» өте кең. Бұл – саясаттану, әлеуметтану, тарих, психология ғана емес, қоғам мен адам, жұртшылықтың мінез-құлқы, үрдістер мен заңдылықтар, саяси реформалар, көбіміз жиі қолданатын әлеуметтік ауқымды ұғымдар... Дәл сол ғылым саласы мықты қалыптасқан әрі нақты жұмыс істейтін мемлекеттерде елдің тұтастығына сына қағатын қауіпті кезең, келеңсіз жағдай алдын ала зерделенеді.
Держатели документа:
БҚУ
Ш 80
Шотбайқызы, А.
Әлеуметтік ғылымның әлеуеті [Текст] / А. Шотбайқызы // Egemen Qazaqstan. - 2026. - 6 наурыз. - №46. - Б. 1,8.
Рубрики: Әлеуметтану
Кл.слова (ненормированные):
Әлеуметтік ғылым -- Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев -- Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев -- Ұлттық құрылтай -- философия -- әлеуметтану -- саясаттану ғылымдары -- экономика -- цифрлық трансформация
Аннотация: Әлеуметтік ғылымның зерттеу «кеңістігі» өте кең. Бұл – саясаттану, әлеуметтану, тарих, психология ғана емес, қоғам мен адам, жұртшылықтың мінез-құлқы, үрдістер мен заңдылықтар, саяси реформалар, көбіміз жиі қолданатын әлеуметтік ауқымды ұғымдар... Дәл сол ғылым саласы мықты қалыптасқан әрі нақты жұмыс істейтін мемлекеттерде елдің тұтастығына сына қағатын қауіпті кезең, келеңсіз жағдай алдын ала зерделенеді.
Держатели документа:
БҚУ
3248.
Подробнее
81(5каз)
К 12
Қайрат, А. Қ
Әдеби талдау - оқушының функционалдық сауаттылығын арттырудың технологиялық тетігі [Текст] / А.Қ Қайрат // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 21-26
ББК 81(5каз)
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Көркем -- мәтін -- әдеби интерпритация -- функционалдық сауаттылық -- оқыту әдістемесі -- ұлпан романы -- әдеби талдау -- интермәтінділік
Аннотация: Мақалада 9-сынып оқушыларының көркем мәтінді талдау дағдыларын жетілдірудің өзектілігі қарастырылады. Әдеби талдаудың теориялық негіздері мен практикалық қолданылу аясы зерделеніп, прозалық туындыларды оқытудың тиімді стратегиялары усынылған. Эксперименттік зерттеу нәтижелері арқылы әдеби талдаудың білім сапасына әсері негізделген.
Держатели документа:
БҚУ
К 12
Қайрат, А. Қ
Әдеби талдау - оқушының функционалдық сауаттылығын арттырудың технологиялық тетігі [Текст] / А.Қ Қайрат // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 21-26
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Көркем -- мәтін -- әдеби интерпритация -- функционалдық сауаттылық -- оқыту әдістемесі -- ұлпан романы -- әдеби талдау -- интермәтінділік
Аннотация: Мақалада 9-сынып оқушыларының көркем мәтінді талдау дағдыларын жетілдірудің өзектілігі қарастырылады. Әдеби талдаудың теориялық негіздері мен практикалық қолданылу аясы зерделеніп, прозалық туындыларды оқытудың тиімді стратегиялары усынылған. Эксперименттік зерттеу нәтижелері арқылы әдеби талдаудың білім сапасына әсері негізделген.
Держатели документа:
БҚУ
3249.
Подробнее
74
Т 82
Тулеугазина, А. А
Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамыту [Текст] / А.А Тулеугазина // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 28-35
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Функционалдық оқу -- сауат -- педагог шеберлігі -- Багалау -- Талдау -- Оқу сауаттылығы -- Сын тұрғысынан ойлау
Аннотация: Мақалада оқушылардың оқу сауаттылығы, білім беру мазмұнын жаңарту туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Т 82
Тулеугазина, А. А
Оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын дамыту [Текст] / А.А Тулеугазина // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2026. - №3. - Б. 28-35
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Функционалдық оқу -- сауат -- педагог шеберлігі -- Багалау -- Талдау -- Оқу сауаттылығы -- Сын тұрғысынан ойлау
Аннотация: Мақалада оқушылардың оқу сауаттылығы, білім беру мазмұнын жаңарту туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Page 325, Results: 3249