Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 8
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
88
Г 37
Геращенко, И.
Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Геращенко // Психология обучения. - 2017. - С. : 23-31
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- гуманистический психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- продуктивная ориентация -- экзистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматривается основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании.Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 37
Геращенко, И.
Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Геращенко // Психология обучения. - 2017. - С. : 23-31
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- гуманистический психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- продуктивная ориентация -- экзистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматривается основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании.Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
З-71
Знаков, В. В.
Психологические условия понимания мира человека. [Текст] / В. В. Знаков // Вопросы психологии. - 2018. - № 1. - С. 16-27
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
понимающий субъект -- общие и специфические условия понимания -- знак -- когнитивный -- символ -- экзистенциальный символ -- мир человека -- понимание -- анализ
Аннотация: Обосновано ,что научные представления о трех реальностях человеческого бытия, составляющих мир человека ,постепенно расширяются и углубляются.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
З-71
Знаков, В. В.
Психологические условия понимания мира человека. [Текст] / В. В. Знаков // Вопросы психологии. - 2018. - № 1. - С. 16-27
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
понимающий субъект -- общие и специфические условия понимания -- знак -- когнитивный -- символ -- экзистенциальный символ -- мир человека -- понимание -- анализ
Аннотация: Обосновано ,что научные представления о трех реальностях человеческого бытия, составляющих мир человека ,постепенно расширяются и углубляются.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
3.
Подробнее
Соловьева, Г. Г
Экзистенциальный смысл исламской онтологии аль-Фараби / Г.Г Соловьева // Известия.Сер.Общественных наук. - 2000. - #4.-С.5-12
Рубрики: Ислам
Кл.слова (ненормированные):
Аль-Фараби -- Ислам -- Бытие
Соловьева, Г. Г
Экзистенциальный смысл исламской онтологии аль-Фараби / Г.Г Соловьева // Известия.Сер.Общественных наук. - 2000. - #4.-С.5-12
Рубрики: Ислам
Кл.слова (ненормированные):
Аль-Фараби -- Ислам -- Бытие
4.
Подробнее
Лэнгле, Лэнгле,А.
Эмоциональное выгорание с позиций экзистенциального анализа/А.Лэнгле / Лэнгле,А Лэнгле // Вопросы психологии. - 2008. - _2.- С.3-16
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Экзистенциальный анализ -- эмоциальное выгорание -- логотерапия
Лэнгле, Лэнгле,А.
Эмоциональное выгорание с позиций экзистенциального анализа/А.Лэнгле / Лэнгле,А Лэнгле // Вопросы психологии. - 2008. - _2.- С.3-16
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Экзистенциальный анализ -- эмоциальное выгорание -- логотерапия
5.
Подробнее
83
Д 30
Демидова, О. Р.
И.А. Бунин : (ин) варианты мемуарного образа [Текст] / О. Р. Демидова // Филологические науки. Научные доклады высшей школы. - 2021. - №4 Июль. - С. 106-112.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Русская культура -- литература, эмигрантская литература -- традиция, мемуары, автор -- (авто)образ, (авто)репрезентация -- (ин)вариант, художественный, экзистенциальный -- позитивный, негативный
Аннотация: В результаты проведенного анализа сделан вывод о том, что структурно инвариаты организованы на двух уровнях основанных на различных критериях. Первый ,разграничивающий экзистенциальную и художественную составляющие, объединяет инварианты " Бунин-писатель " и " Бунин-человек", при этом образ Бунина -человека строится на противопоставлении внешнего и внутреннего , публичного и приватного. На втором уровне, актуализирующем эстетическую и собственно творческую составляющие, противопоставлены традиционное и современное, реализм и модернизм как критерии оценки личности Бунина
Держатели документа:
ЗКУ
Д 30
Демидова, О. Р.
И.А. Бунин : (ин) варианты мемуарного образа [Текст] / О. Р. Демидова // Филологические науки. Научные доклады высшей школы. - 2021. - №4 Июль. - С. 106-112.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Русская культура -- литература, эмигрантская литература -- традиция, мемуары, автор -- (авто)образ, (авто)репрезентация -- (ин)вариант, художественный, экзистенциальный -- позитивный, негативный
Аннотация: В результаты проведенного анализа сделан вывод о том, что структурно инвариаты организованы на двух уровнях основанных на различных критериях. Первый ,разграничивающий экзистенциальную и художественную составляющие, объединяет инварианты " Бунин-писатель " и " Бунин-человек", при этом образ Бунина -человека строится на противопоставлении внешнего и внутреннего , публичного и приватного. На втором уровне, актуализирующем эстетическую и собственно творческую составляющие, противопоставлены традиционное и современное, реализм и модернизм как критерии оценки личности Бунина
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
74
Б 12
Бабаева, А. В.
Цифровизация дошкольного детства: педагогическо- антропологический анализ [Текст] / А. В. Бабаева, Т. А. Гладкова // Инновации в образовании. - 2023. - №2. - С. 110-117.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольное образование и воспитание -- педагогическая антропология -- медиапространство -- экзистенциальный -- социализация -- личность -- отчуждение
Аннотация: В статье рассматривается вопрос влияния цифровизации на становление личности ребенка дошкольного возраста. Рассмотрен современный социокультурный контекст и влияние медиапространства на формирование социальных связей, в том числе и на коммуникацию между ребенком и взрослыми. Авторы придерживаются идеи о необходимости минимизации доступа дошкольника к медиапространству
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гладкова, Т.А.
Б 12
Бабаева, А. В.
Цифровизация дошкольного детства: педагогическо- антропологический анализ [Текст] / А. В. Бабаева, Т. А. Гладкова // Инновации в образовании. - 2023. - №2. - С. 110-117.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольное образование и воспитание -- педагогическая антропология -- медиапространство -- экзистенциальный -- социализация -- личность -- отчуждение
Аннотация: В статье рассматривается вопрос влияния цифровизации на становление личности ребенка дошкольного возраста. Рассмотрен современный социокультурный контекст и влияние медиапространства на формирование социальных связей, в том числе и на коммуникацию между ребенком и взрослыми. Авторы придерживаются идеи о необходимости минимизации доступа дошкольника к медиапространству
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гладкова, Т.А.
7.
Подробнее
74
Б 92
Бурмистрова, Е. К.
Authentic ways: элективный курс для развития мировоззрения старших школьников [Текст] / Е. К. Бурмистрова, В. А. Гончарова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №07. - С. 88-96.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- самоопределение -- диалог культур -- экзистенциальный смысл -- межкультурное иноязычное образование -- элективный курс -- среднее общее образование
Аннотация: Учитывая приоритет личностных образовательных результатов в контексте среднего общего образования, развитие мировоззрения современных школьников не теряет своей актуальности. В статье изложена логика (цели, содержание и рабочая программа) авторского элективного курса для старшеклассников, ориентированного на развитие их индивидуального мировоззрения в ходе обучения английскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гончарова, В.А.
Б 92
Бурмистрова, Е. К.
Authentic ways: элективный курс для развития мировоззрения старших школьников [Текст] / Е. К. Бурмистрова, В. А. Гончарова // Иностранные языки в школе. - 2023. - №07. - С. 88-96.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- самоопределение -- диалог культур -- экзистенциальный смысл -- межкультурное иноязычное образование -- элективный курс -- среднее общее образование
Аннотация: Учитывая приоритет личностных образовательных результатов в контексте среднего общего образования, развитие мировоззрения современных школьников не теряет своей актуальности. В статье изложена логика (цели, содержание и рабочая программа) авторского элективного курса для старшеклассников, ориентированного на развитие их индивидуального мировоззрения в ходе обучения английскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гончарова, В.А.
8.
Подробнее
81.2
И 85
Исакович, А. П.
Оценивание ключевых когнитивных метакомпетенций студентов-режиссеров на занятиях по английскому языку [Текст] / А. П. Исакович // Иностранные языки в школе. - 2024. - №05. - С. 89-96.
ББК 81.2
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
ключевые когнитивные метакомпетенции -- оценивание -- экзистенциальный интеллект -- межличностный интеллект -- кинестетик -- режиссер -- проект -- таблица
Аннотация: Статья представляет собой анализ результатов педагогического эксперимента, цель которого заключалась в определении возможностей оценивания ключевых когнитивных метакомпетенций студентов-режиссеров на занятиях по английскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ
И 85
Исакович, А. П.
Оценивание ключевых когнитивных метакомпетенций студентов-режиссеров на занятиях по английскому языку [Текст] / А. П. Исакович // Иностранные языки в школе. - 2024. - №05. - С. 89-96.
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
ключевые когнитивные метакомпетенции -- оценивание -- экзистенциальный интеллект -- межличностный интеллект -- кинестетик -- режиссер -- проект -- таблица
Аннотация: Статья представляет собой анализ результатов педагогического эксперимента, цель которого заключалась в определении возможностей оценивания ключевых когнитивных метакомпетенций студентов-режиссеров на занятиях по английскому языку.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 8