Choice of metadata Статьи
Page 338, Results: 3380
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
3371.
Подробнее
74
К 14
Казанцева, А. А.
Структурно-содержательная модель антропосообразного учебника по методике обучения иностранным языкам:постановка проблемы [Текст] / А. А. Казанцева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 35-41 .
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- структурно-содержательная модель -- антпропосообразный учебник -- методика -- обучение -- иностранный язык -- постановка
Аннотация: В статье идет речь о необходимости создания учебника нового формата по методике обучения иностранным языкам,основанного на принципах антропосообразности и направленного на гармоничное профессиональное и личностное становление будущего педагога.
Держатели документа:
ЗКУ.
К 14
Казанцева, А. А.
Структурно-содержательная модель антропосообразного учебника по методике обучения иностранным языкам:постановка проблемы [Текст] / А. А. Казанцева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 35-41 .
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- структурно-содержательная модель -- антпропосообразный учебник -- методика -- обучение -- иностранный язык -- постановка
Аннотация: В статье идет речь о необходимости создания учебника нового формата по методике обучения иностранным языкам,основанного на принципах антропосообразности и направленного на гармоничное профессиональное и личностное становление будущего педагога.
Держатели документа:
ЗКУ.
3372.
Подробнее
74
Д 14
Давлетова , А. А.
Методика на раскрытие творческого потенциала школьника [Текст] / А. А. Давлетова // Психология в школе . - 2025. - №10. - С. . 25-29
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
активно -- творчество -- самодостаточность -- теоретические и практические аспекты -- методика
Аннотация: Применяя подобную методику, мы стимулируем школьника в непрерывном творческом росте и интеллектуальном "тонусе". Именно снижение уровня тревожного состояния, активизация интеллектуального и творческого потенциала, повышение уровня самооценки обеспечивает возможность саморазвития, удовлетворение личных потребностей старшеклассника с возможностью эффективно планировать свою деятельность.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 14
Давлетова , А. А.
Методика на раскрытие творческого потенциала школьника [Текст] / А. А. Давлетова // Психология в школе . - 2025. - №10. - С. . 25-29
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
активно -- творчество -- самодостаточность -- теоретические и практические аспекты -- методика
Аннотация: Применяя подобную методику, мы стимулируем школьника в непрерывном творческом росте и интеллектуальном "тонусе". Именно снижение уровня тревожного состояния, активизация интеллектуального и творческого потенциала, повышение уровня самооценки обеспечивает возможность саморазвития, удовлетворение личных потребностей старшеклассника с возможностью эффективно планировать свою деятельность.
Держатели документа:
ЗКУ
3373.
Подробнее
74.200.5
Т 11
Тё, М.
Все начинается с травли за партой [Текст] / М. Тё // Казахстанская правда. - 2026. - 20 февраля. - №36. - С. 13.
ББК 74.200.5
Рубрики: Теория и методика воспитания школьников
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- школа -- общество -- буллинг -- кибербуллинг -- профилактика травли -- школьная психология -- подростковая агрессия -- социальная изоляция -- административная ответственность -- безопасность детей
Аннотация: Умалчивание приводит лишь к осложнению ситуации
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Тё, М.
Все начинается с травли за партой [Текст] / М. Тё // Казахстанская правда. - 2026. - 20 февраля. - №36. - С. 13.
Рубрики: Теория и методика воспитания школьников
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- школа -- общество -- буллинг -- кибербуллинг -- профилактика травли -- школьная психология -- подростковая агрессия -- социальная изоляция -- административная ответственность -- безопасность детей
Аннотация: Умалчивание приводит лишь к осложнению ситуации
Держатели документа:
ЗКУ
3374.
Подробнее
74
Д 75
Дронова, С. Ю.
Методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделирование в цифровой среде [Текст] / С. Ю. Дронова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 56-66.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методика -- обучение -- испанские устойчивые выражения -- метафорическое моделирование -- цифровая среда -- виртуальная реальность -- генеративный ИИ -- культурные коды
Аннотация: В статье представлена методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделированик в цифровой среде.
Держатели документа:
ЗКУ.
Д 75
Дронова, С. Ю.
Методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделирование в цифровой среде [Текст] / С. Ю. Дронова // Инновации в образовании. - 2025. - №12. - Б. 56-66.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методика -- обучение -- испанские устойчивые выражения -- метафорическое моделирование -- цифровая среда -- виртуальная реальность -- генеративный ИИ -- культурные коды
Аннотация: В статье представлена методика обучения испанским устойчивым выражениям через метафорическое моделированик в цифровой среде.
Держатели документа:
ЗКУ.
3375.
Подробнее
74
К 21
Карасик, В. И.
Осмысление знания в лингвокультурном аспекте [Текст] / В. И. Карасик // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 5-15.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- осмысление -- знание -- лингвокультурный аспект -- концепт -- понятие -- образ
Аннотация: В статье знание рассматривается как лингвокультурный концепт.
Держатели документа:
ЗКУ.
К 21
Карасик, В. И.
Осмысление знания в лингвокультурном аспекте [Текст] / В. И. Карасик // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 5-15.
| УДК |
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- осмысление -- знание -- лингвокультурный аспект -- концепт -- понятие -- образ
Аннотация: В статье знание рассматривается как лингвокультурный концепт.
Держатели документа:
ЗКУ.
3376.
Подробнее
74
М 87
Мошняга, Е. В.
Коммуникация с непохожим другим в мультикультурном классе:от межкультурной компетенции к кросс-культурному интелллекту [Текст] / Е. В. Мошняга // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 16-24.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- коммуникация -- мультикультурный класс -- межкультурная компетенция -- кросс-культурная компетенция -- непохожий Другой -- межкультурный класс
Аннотация: В данной статье символизируется новый контекст взаимодействия в образовательных пространствах.
Держатели документа:
ЗКУ.
М 87
Мошняга, Е. В.
Коммуникация с непохожим другим в мультикультурном классе:от межкультурной компетенции к кросс-культурному интелллекту [Текст] / Е. В. Мошняга // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 16-24.
| УДК |
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- коммуникация -- мультикультурный класс -- межкультурная компетенция -- кросс-культурная компетенция -- непохожий Другой -- межкультурный класс
Аннотация: В данной статье символизируется новый контекст взаимодействия в образовательных пространствах.
Держатели документа:
ЗКУ.
3377.
Подробнее
74
Т 19
Тарева, Е. Г.
Социолингвистическая концепция учебника английского языка [Текст] / Е. Г. Тарева, Е.А Савкина, А. А. Богданов // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 25-31.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- социолингвистическая концепция -- учебник -- английский язык -- социолингвистический подход -- социолингвистические умения -- концепция
Аннотация: В статье предлагается оригинальная концепция учебника иностранного языка (на примере английского языка),нацеленного на достижение цели развития у студентов языкового вуза социолингвистической компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Савкина, Е.А
Богданов, А.А.
Т 19
Тарева, Е. Г.
Социолингвистическая концепция учебника английского языка [Текст] / Е. Г. Тарева, Е.А Савкина, А. А. Богданов // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 25-31.
| УДК |
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- социолингвистическая концепция -- учебник -- английский язык -- социолингвистический подход -- социолингвистические умения -- концепция
Аннотация: В статье предлагается оригинальная концепция учебника иностранного языка (на примере английского языка),нацеленного на достижение цели развития у студентов языкового вуза социолингвистической компетенции.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Савкина, Е.А
Богданов, А.А.
3378.
Подробнее
74
П 15
Памяти Галины Валентиновны Перфиловой [Текст] // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 32.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- Галина Валентиновна Перфилова -- кандидат педагогических наук -- почетный президент Межрегиональноц ассоциации учителей и преподавателей немецкого языка -- учебное пособие -- российские немцы -- лауреат Всероссийского конкурса "Лучшие имена немцев России-2015"
Аннотация: Статья памяти Галины Валентиновны Перфиловой.
Держатели документа:
ЗКУ.
П 15
Памяти Галины Валентиновны Перфиловой [Текст] // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 32.
| УДК |
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
теория -- методика -- Галина Валентиновна Перфилова -- кандидат педагогических наук -- почетный президент Межрегиональноц ассоциации учителей и преподавателей немецкого языка -- учебное пособие -- российские немцы -- лауреат Всероссийского конкурса "Лучшие имена немцев России-2015"
Аннотация: Статья памяти Галины Валентиновны Перфиловой.
Держатели документа:
ЗКУ.
3379.
Подробнее
85.118.7
Л 36
Левина, Ф.
В помощь ландшафтным дизайнерам и флористам [Текст] / Ф. Левина // Казахстанская правда. - 2026. - 17 апреля. - №72. - С. 7.
ББК 85.118.7
Рубрики: Зеленое строительство
Кл.слова (ненормированные):
ландшафтный дизайн -- флористика -- профессиональное образование -- учебники на казахском языке -- Бескарагайский колледж -- WorldSkills Kazakhstan -- подготовка кадров -- методика преподавания -- Гульнар Ещанова -- образовательные ресурсы -- эстетическое воспитание
Аннотация: Акмарал Кусбекова воплотила в жизнь мечту о профессиональных изданиях на казахском языке
Держатели документа:
ЗКУ
Л 36
Левина, Ф.
В помощь ландшафтным дизайнерам и флористам [Текст] / Ф. Левина // Казахстанская правда. - 2026. - 17 апреля. - №72. - С. 7.
Рубрики: Зеленое строительство
Кл.слова (ненормированные):
ландшафтный дизайн -- флористика -- профессиональное образование -- учебники на казахском языке -- Бескарагайский колледж -- WorldSkills Kazakhstan -- подготовка кадров -- методика преподавания -- Гульнар Ещанова -- образовательные ресурсы -- эстетическое воспитание
Аннотация: Акмарал Кусбекова воплотила в жизнь мечту о профессиональных изданиях на казахском языке
Держатели документа:
ЗКУ
3380.
Подробнее
74.104(5Каз)
М 19
Маликова, А.
Наш любимый детский сад [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 24 апреля. - №34. - С. 12.
ББК 74.104(5Каз)
Рубрики: Организация дошкольного воспитания в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольное образование -- Ясли-сад «Ақбота» (№15) -- Уральск -- Западно-Казахстанская область -- ЗКО -- Педагогические инновации -- Гармоничное развитие ребенка -- Сотрудничество с семьей -- Социализация дошкольников -- Методика дошкольного воспитания
Аннотация: В ясли-саду №15 "Ақбота" в Уральске создана среда, где ребенок развивается гармонично. Здесь сочетают многолетний педагогический опыт, используют современные технологии и выстраивают тесное сотрудничество с семьями воспитанников.
Держатели документа:
ЗКУ
М 19
Маликова, А.
Наш любимый детский сад [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 24 апреля. - №34. - С. 12.
Рубрики: Организация дошкольного воспитания в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
Дошкольное образование -- Ясли-сад «Ақбота» (№15) -- Уральск -- Западно-Казахстанская область -- ЗКО -- Педагогические инновации -- Гармоничное развитие ребенка -- Сотрудничество с семьей -- Социализация дошкольников -- Методика дошкольного воспитания
Аннотация: В ясли-саду №15 "Ақбота" в Уральске создана среда, где ребенок развивается гармонично. Здесь сочетают многолетний педагогический опыт, используют современные технологии и выстраивают тесное сотрудничество с семьями воспитанников.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 338, Results: 3380