Электронный каталог

72
Ф 79

    Формирование единой сети связей классификаций научно-технической информации. (Часть 2. «Переходники» между классификациями. Распределение видов смысловых связей рубрик) [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Т. А. Пронина, О. В. Смирнова [и др.] // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 32-51
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
классификационные системы -- рубрикаторы -- классификаторы -- ГРНТИ -- семантические связи -- семантические связи -- сопоставительный анализ -- лексические связи -- понятийно-терминологические связи -- СНТИ
Аннотация: Разрабатываемая в ГПНТБ России единая сеть взаимосвязанных классификаций на настоящий момент охватывает четыре классификационных системы: ГРНТИ (версия 2021 г.), который составляет основу разрабатываемой сети и является базовым рубрикатором ГСНТИ, УДК (таблицы УДК на русском языке), классификатор ВАК, классификации предметных областей и предметных категорий WoS и международный классификатор ОЭСР. Смысловые соответствия между рубриками ГРНТИ и кодами других классификаций определены как отношения логического совпадения, включения и пересечения объёмов понятий, в том числе ключевых терминов и словосочетаний, индексирующих тематику конкретных рубрик. Установлены три вида смысловых связей рубрик: эквивалентность, иерархическая подчинённость и ассоциация. Приведена статистика распределения видов установленных смысловых соответствий по иерархическим уровням тематических разделов государственного рубрикатора. На основе анализа статистических характеристик определён основной вид смысловых соответствий, а также наибольшие доли всех видов связей по каждой сопоставляемой с ГРНТИ классификации. На примере «перекрёстного» рубрицирования тематических направлений Перечня критических технологий продемонстрированы функциональные возможности формируемой единой сети связей рубрик как системы взаимосвязанных классификаций научных объектов различных категорий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е.Ю.
Пронина, Т.А.
Смирнова, О.В.
Смыслова, И.С.
Старцева, О.Б.
Терехова, Е.С.

73
Н 56
Нестерович, Ю. В.
    Очерк экспликации понятия книги в рамках документологии [Текст] / Ю. В. Нестерович // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 129-147
ББК 73

Рубрики: Научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
теория книги -- документология -- документоцентричная терминология -- дифференцированная модель документационной деятельности по обеспечению общества информацией -- типологическая классификация документов -- междисциплинарная проекция экспликации понятия книги
Аннотация: Цель статьи – в представлении нового подхода к экспликации понятия книги. Он заключается в меж- и трансдисциплинарном исследовании накопленных в области теории книги знаний, комбинировании базисных схем и терминосистем теории книги, документологии и смежных областей науки, выявлении противоречий концептуализации (теоретизации) и их устранении. Предлагается широкое использование документоцентричных терминов, принадлежащих Ю. Н. Столярову и Г. Н. Швецовой-Водке; дифференцированное моделирование и типологическое классифицирование документов и иных единиц деятельности по обеспечению общества социальной информацией, а также совмещение их типологических и сущностных свойств. Это обеспечивает единство не только теоретических и онтологических знаний, но и таксономическо-мереологических и структурных аспектов теоретизации данных единиц. Результатом исследования является дефинирование термина «книга» как астадиальной единицы деятельности по обеспечению общества социальной информацией. Книга представляет собой значительный по семиотическому объёму информационный продукт; реализуется в форме свитков, блоков скреплённых листов, лазерных, оптических дисков, грампластинок, электронных устройств для чтения и др.; предназначается для чтения (аудирования, тактильного восприятия) и выполняет функцию трансляции знаний и иного семантического содержания адресату
Держатели документа:
ЗКУ

73
Ф 79

    Формирование единой сети связей классификаций научно-технической информации. (Часть 1. «Переходники» между классификациями. Методологические подходы к сопоставлению классификаций) [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Т. А. Пронина, О. В. Смирнова [и др.] // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 60-75
ББК 73

Рубрики: Научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
классификационные системы -- рубрикаторы -- классификаторы -- ГРНТИ -- семантические связи -- предметные онтологии -- сопоставительный анализ -- лексические связи -- понятийно-терминологические связи -- ГСНТИ
Аннотация: В ГПНТБ России разрабатывается единая сеть связей классификаций научных объектов различных категорий, «ядром» которой является Государственный рубрикатор научно-технической информации (ГРНТИ) – базовый классификатор Государственной системы научно-технической информации (ГСНТИ). В статье определены основные универсальные подходы к представлению научных данных для обеспечения совместимости и интеграции информационных ресурсов, систематизированных различными классификациями. Описан механизм формирования сети рубрикационных и предметных соответствий между классификациями научно-технической информации. С помощью метода интеллектуального анализа на основе принципа обеспечения синонимичности классификаций через семантическое сопоставление ветвей иерархии и понятийно-терминологическое сопоставление предметных индексов конкретных тематических рубрик разработаны таблицы взаимных отражений рубрик ГРНТИ и кодов других классификационных систем. Сопоставление ГРНТИ с Универсальной десятичной классификацией (УДК) выполнено по первому уровню всех разделов государственного рубрикатора. По тематическим классам ГРНТИ установлено 144 смысловых соответствия. Сопоставление ГРНТИ с Общероссийским классификатором специальностей высшей научной квалификации (ВАК), международным классификатором Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), предметными областями и категориями классификаций Web of Science (WoS) выполнено по всем трём уровням ГРНТИ. При сопоставлении ГРНТИ с классификатором ВАК установлено около 7 000 соответствий, при сопоставлении ГРНТИ с международным классификатором ОЭСР – порядка 11 500 соответствий, при сопоставлении ГРНТИ с классификациями WoS – свыше 18 000 соответствий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е.Ю.
Пронина, Т.А.
Смирнова, О.В.
Смыслова, И.С.
Старцева, О.Б.
Терехова, Е.С.

78
И 21
Иванова, О. А.
    Автоматизация формирования алфавитно-предметного указателя к таблицам ББК. [Текст] / О. А. Иванова, Е. В. Кононова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - С. 85-98
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
классификационные системы -- алфавитно-предметный указатель -- АПУ -- Библиотечно-библиографическая классификация -- ББК -- формат классификационных данных -- автоматизированное рабочее место классификациониста
Аннотация: В статье рассмотрены возможности использования автоматизированного рабочего места разработчика классификационных систем (АРМ РКС) для технологии формирования алфавитно-предметного указателя (АПУ) к таблицам Библиотечно-библиографической классификации (ББК). Основной задачей АРМ РКС является осуществление всех процессов ведения электронного эталона таблиц ББК, включая формирование АПУ. Проблематике составления АПУ и использования его в качестве инструмента автоматизированного поиска в последние годы уделялось мало внимания в профессиональной печати. Разработчики таблиц ББК имеют возможность поделиться своим опытом в этой сфере. Так, в статье проанализированы проблемы, возникшие при создании сводного АПУ к среднему варианту таблиц. Выявлены этапы, на которых автоматизированная система не справлялась с построением сложной структуры гнёзд в АПУ и неоднократно нуждалась в редакции авторов-составителей. В качестве примеров приведены фрагменты предметно-гнездовых рубрик указателя, иллюстрирующих сложности при построении разных типов рубрик.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кононова, Е.В.

78
Т 98
Тютюнник, В. М.
    Библиотеки сирийских высших учебных заведений: современное состояние и пути развития [Текст] / В. М. Тютюнник, Х. Шегри // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №3. - С. 61-72
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
государственные сирийские высшие учебные заведения -- частные сирийские высшие учебные заведения -- библиотеки -- информационные технологии -- АБИС Koha -- Horizon
Аннотация: В начале этого века Сирия активно развивалась по всем направлениям, включая образование, но война, начавшаяся в стране в 2011 г., привела к снижению уровня образования и деятельности библиотек вузов. В статье отражены особенности сирийских вузов и их библиотек, прежде всего четырёх наиболее крупных государственных университетов (Дамаск, Алеппо, Тишрин и Аль-Баас). Приведены основные характеристики 8 государственных и 22 частных вузов и фондов их библиотек. Библиотеки сирийских учебных заведений организованы по-разному: в государственных имеется единая библиотека университета и библиотеки факультетов, а в частных – только одна библиотека университета. Для индексирования фондов во всех библиотеках используется модифицированная и арабизированная классификация Дьюи; каталоги – карточные; современные информационные технологии не внедрены, попытки внедрения АБИС Koha и Horizon оказались неудачными. Авторами показаны предпосылки для разработки концептуальной, информационной и функциональной моделей сетевой информационной системы библиотек университетов, способной реализовать библиотечно-информационные процессы на современном уровне.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шегри, Х.

78
T99
Tyutyunnik, V. M.
    The libraries of Syrian higher education institutions: Current state and ways of development [Текст] / V. M. Tyutyunnik, H. Shegree // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №3. - Р. 73-84
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
государственные и частные сирийские высшие учебные заведения -- библиотеки -- информационные технологии -- АЛИС Коха -- Горизонт
Аннотация: Сирия - одна из стран, которая находилась в процессе развития на всех уровнях, включая образование, но война, начавшаяся в 2011 году, привела к снижению уровня образования и деятельности академических библиотек. Описаны особенности сирийских высших учебных заведений и их библиотек с акцентом на четыре крупнейших государственных университета (Дамаск, Алеппо, Тишрин и Аль-Баас). Даны основные характеристики, включая библиотечные фонды 8 государственных и 22 частных высших учебных заведений. Организация библиотек сирийских учебных заведений отличается: общевузовская библиотека плюс библиотеки факультетов (колледжей), в то время как частные университеты имеют только одну библиотеку. Модифицированная и арабизированная десятичная классификация Дьюи используется во всех библиотеках для индексации, каталоги ведутся на бумажных карточках, современные информационные технологии не внедрены, все еще предпринимаются безуспешные попытки внедрить ALIS Koha и Horizon. Авторы показывают предпосылки для разработки концептуальных, информационных и функциональных моделей сетевой информационной системы университетских библиотек для модернизации библиотечных и информационных процессов до современного уровня.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Shegree, H.

78
М 74

    Моделирование репозитория STEM-проектов как подсистемы открытого архива [Текст] / М. С. Арарат-Исаева, М. Ю. Арарат-Исаев, С. Г. Григорьев, М. В. Курносенко // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №2. - С. 71-90
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
репозиторий -- метаданные -- STEM-проектирование -- проект -- интеллект-карта -- предметная рубрика -- облако тегов
Аннотация: Рассмотрены понятия «репозиторий» и «метаданные», которые широко используются в электронных библиотеках и интернет-ресурсах. Предложена новая форма хранения проектов – репозиторий STEM-проектов. В статье представлена иерархическая структура репозитория; в качестве подхода к поиску проектов предложены две предметные рубрики: классификация по обучающимся и облако тегов, использование которых характеризуется особенностями STEM-проектирования. Приведены примеры структуры и строения аналогичных репозиториев из зарубежных ресурсов, в частности репозитория фирмы Siemens и различных форматов образовательных ресурсов, размещённых в подобных хранилищах. Предложена новая структура хранилища данных, организованная как облако тегов, сформированное в виде двух разделов – ресурсы для школ и ресурсы для высших учебных заведений. Отмечена важность сбора ресурсов, посвящённых такому новому направлению, как STEAM-STEM-проектирование, призванному облегчить изучение предметов естественно-научного цикла, накопить удачные наработки учителей, школьников, преподавателей и студентов в этой сфере и создать условия для оперативного поиска и извлечения проектов по различным темам с межпредметными связями, а также с возможностями прикладного использования в инженерных дисциплинах.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Арарат-Исаева, М.С.
Арарат-Исаев, М.Ю.
Григорьев, С.Г.
Курносенко, М.В.

74.3
Я 87
Ясынова, А. Е
    Дислексиясы бар балалардың сөйлеу тілінің ерекшелігі [Текст] / А.Е Ясынова, Г.А Абаева // Дефектология. - 2022. - №9. - Б. 7-12
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дислексия,беккер дислексия классификациясы,акустикалық,оптикалық,моторлы
Аннотация: Тіл-адамдар қарым-қатынасының әмбебаптық құралы бола отырып,ұрпақтан ұрпаққа халықтың жинаған мәдени байлығын тапсыру қызметін атқарады.Тілдің дәл осы қасиетін сақтау-қазақ тілінің мемлекеттік тіл ретінде қайта көтеріліп дамуына негіз болды
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абаева , Г.А

78
С 24
Свергунова, Н. М.
    Подкастинг как инструмент реализации гуманистической миссии библиотеки [Текст] / Н. М. Свергунова, О. А. Барма // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №11. - С. 97-119.
ББК 78

Рубрики: Библиотека

Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая миссия библиотеки -- продвижение книги -- привлечение к чтению -- подкастинг -- подкасты -- видеокасты -- скринкасты -- классификация подкастов -- типы подкастов -- библиотечные подкасты в России -- библиотечные подкасты в Республике Беларусь -- подкастер -- образовательные подкасты
Аннотация: Тотальная цифровизация всех сфер жизнедеятельности общества определила и изменение деятельности библиотек как информационных, социокультурных центров, путей реализации её гуманистической миссии по всестороннему развитию личности. Появление новых форм генерации, распространения и представления информации в интернет-пространстве стало причиной широкого использования библиотеками подкастов как инструментов для реализации коммуникации со своими реальными и потенциальными пользователями. Подкастинг как способ доведения достоверной информации до потребителя активно используется в радиовещании, журналистике, бизнесе, культуре, образовании. Несмотря на то, что для библиотек данная технология является инновационной, подкасты занимают в библиотечной деятельности всё более устойчивые позиции. Однако научных исследований, посвящённых данному направлению работы библиотек, немного. В статье приведены различные подходы к классификации подкастов; описаны возможности их использования библиотеками для продвижения книги и чтения, в качестве образовательного ресурса, как средства популяризации библиотеки и повышения имиджа библиотекаря; обоснована необходимость внедрения технологии подкастинга для реализации гуманистической миссии библиотеки. Отмечена потребность в проведении дополнительного детального изучения различных аспектов адаптации технологии подкастинга к практике библиотек, систематизации опыта, разработки подробных рекомендаций по созданию, использованию, продвижению подкастов применительно к библиотечной отрасли.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барма, О.А.

78
Г 96
Гуськов, А. Е.
    Вызовы для развития наукометрических исследований [Текст] / А. Е. Гуськов, Я. Л. Шрайберг // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №2. - С. 37-58.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
наукометрия -- библиометрия -- Web of Science -- Scopus -- DOI -- ORCID -- классификация -- метаданные
Аннотация: В статье рассматриваются основные вызовы – сложные проблемы, препятствующие развитию наукометрических исследований и научных коммуникаций. Для их решения требуются большие усилия и профессиональная смелость. В первую очередь, к таким вызовам относятся необходимость открытого доступа к наукометрическим данным, а также повышение их качества и полноты, включая сведения об авторах, аффилиациях, цитированиях и иную метаинформацию. Обоснована необходимость массового применения технологий идентификации научно-информационных объектов (публикаций, исследователей, организаций, проектов и др.), что позволит значительно снизить количество библиографических ошибок. При проектировании наукометрических изысканий границы объектов исследований и инструменты анализа должны определяться их целями, а не ограничениями библиометрических баз данных. Одним из ключевых инструментов является классификация научных публикаций. Его развитие обусловлено появлением новых и низким качеством существующих в библиометрических базах данных классификаторов, их различиями, а также изменчивостью структуры науки. Наконец, необходимо строго следить за корректностью применения методов наукометрического анализа и интерпретации его результатов, особенно при оценке научной результативности. Преодоление этих вызовов позволит реализовать эффективный мониторинг научной деятельности, который будет основываться уже не на формах ежегодного статистического наблюдения, а на процедурах оперативного сбора, обработки и анализа потоков научной информации. Такой переход позволит значительно улучшить характеристики мониторинга, расширить спектр решаемых задач, выявлять системные изменения в сфере исследований, своевременно реагировать на дисбалансы в её развитии и увеличить эффективность решений, принимаемых в управлении научной деятельностью.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шрайберг, Я.Л.