Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 36, Results: 371

Report on unfulfilled requests: 0

82
A29

Akhmeden, D.
    The effectiveness of using websites to improve the skills of writing in a foreign language (writing) of university students [Текст] / D. Akhmeden // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 82-90.

ББК 82

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
веб-сайты -- улучшение письменных навыков -- иностранный язык -- студенты университетов -- совершенствование навыков -- современная литература -- профессиональная письменная компетенция
Аннотация: Данная статья исследует эффективность использования веб-сайтов для улучшения навыков письма на иностранном языке у студентов университетов. Авторы рассматривают различные аспекты этого вопроса, такие как доступность ресурсов, их структура и содержание, а также влияние на результаты обучения. Статья исследует эффективность использования веб-сайтов для развития навыков письма на иностранном языке у студентов университетов. Основываясь на обзоре современной литературы и собственном исследовании, авторы анализируют влияние различных онлайн-ресурсов на улучшение уровня письменной грамотности у студентов. Рассматриваются преимущества и ограничения использования веб-сайтов в образовательных целях, а также предлагаются рекомендации по оптимизации этого процесса. В статье подчеркивается важность адаптации онлайн-инструментов под потребности студентов и выявление наиболее эффективных методов их применения для повышения академической и профессиональной письменной компетенции на иностранном языке.
Держатели документа:
ЗКУ

Akhmeden, D. The effectiveness of using websites to improve the skills of writing in a foreign language (writing) of university students [Текст] / D. Akhmeden // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2.- Р.82-90.

351.

Akhmeden, D. The effectiveness of using websites to improve the skills of writing in a foreign language (writing) of university students [Текст] / D. Akhmeden // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2.- Р.82-90.


82
A29

Akhmeden, D.
    The effectiveness of using websites to improve the skills of writing in a foreign language (writing) of university students [Текст] / D. Akhmeden // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 82-90.

ББК 82

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
веб-сайты -- улучшение письменных навыков -- иностранный язык -- студенты университетов -- совершенствование навыков -- современная литература -- профессиональная письменная компетенция
Аннотация: Данная статья исследует эффективность использования веб-сайтов для улучшения навыков письма на иностранном языке у студентов университетов. Авторы рассматривают различные аспекты этого вопроса, такие как доступность ресурсов, их структура и содержание, а также влияние на результаты обучения. Статья исследует эффективность использования веб-сайтов для развития навыков письма на иностранном языке у студентов университетов. Основываясь на обзоре современной литературы и собственном исследовании, авторы анализируют влияние различных онлайн-ресурсов на улучшение уровня письменной грамотности у студентов. Рассматриваются преимущества и ограничения использования веб-сайтов в образовательных целях, а также предлагаются рекомендации по оптимизации этого процесса. В статье подчеркивается важность адаптации онлайн-инструментов под потребности студентов и выявление наиболее эффективных методов их применения для повышения академической и профессиональной письменной компетенции на иностранном языке.
Держатели документа:
ЗКУ

81
U92

Utegenova, K. T.
    Internet as a factor in the development of multilinguality [Текст] / K. T. Utegenova, A. A. Fomenko // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 132-139.

ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
многоязычие -- билингвизм -- многоязычная личность -- языковая ситуация -- влияние Интернета -- социолингвистический опрос -- дети дошкольного и младшего школьного возраста -- исследование
Аннотация: В современном мире Интернет стал неотъемлемой частью жизни большинства людей, и дети не являются исключением. Стремительный технический прогресс и доступность онлайн-ресурсов создали новые возможности для обучения и развития детей. В то же время вопрос о влиянии Интернета на развитие языковых навыков у детей стал актуальным. Особый интерес представляет влияние Интернета на развитие полиязычной личности у детей – способности использовать и понимать несколько языков. В данной статье рассматриваются некоторые теоретические аспекты проблемы исследования и представлены результаты социолингвистического опроса, который показал, что большинство современных детей имеют доступ к Интернету, многие родители считают положительное влияние интернет-ресурсов на языковое развитие ребенка, в то время как большинство также считают Интернет причиной о задержке речи у детей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Fomenko, A.A.

Utegenova, K.T. Internet as a factor in the development of multilinguality [Текст] / K. T. Utegenova, A. A. Fomenko // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2.- Р.132-139.

352.

Utegenova, K.T. Internet as a factor in the development of multilinguality [Текст] / K. T. Utegenova, A. A. Fomenko // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2.- Р.132-139.


81
U92

Utegenova, K. T.
    Internet as a factor in the development of multilinguality [Текст] / K. T. Utegenova, A. A. Fomenko // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 132-139.

ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
многоязычие -- билингвизм -- многоязычная личность -- языковая ситуация -- влияние Интернета -- социолингвистический опрос -- дети дошкольного и младшего школьного возраста -- исследование
Аннотация: В современном мире Интернет стал неотъемлемой частью жизни большинства людей, и дети не являются исключением. Стремительный технический прогресс и доступность онлайн-ресурсов создали новые возможности для обучения и развития детей. В то же время вопрос о влиянии Интернета на развитие языковых навыков у детей стал актуальным. Особый интерес представляет влияние Интернета на развитие полиязычной личности у детей – способности использовать и понимать несколько языков. В данной статье рассматриваются некоторые теоретические аспекты проблемы исследования и представлены результаты социолингвистического опроса, который показал, что большинство современных детей имеют доступ к Интернету, многие родители считают положительное влияние интернет-ресурсов на языковое развитие ребенка, в то время как большинство также считают Интернет причиной о задержке речи у детей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Fomenko, A.A.

28.68
К 48

Кленина, А. А.
    К вопросу об офидиофауне Западно-Казахстанской области и методах её изучения [Текст] / А. А. Кленина, Б. Сахиулы // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - С. 228-234.

ББК 28.68

Рубрики: Экология и география животных

Кл.слова (ненормированные):
Западный Казахстан -- змеи -- методы изучения -- офидиофауна -- песчаный удавчик -- обыкновенная медянка -- узорчатый полоз -- каспийский полоз -- обыкновенный уж -- водяной уж -- восточная степная гадюка
Аннотация: В настоящей статье рассмотрен современный видовой состав офидиофауны Западно-Казахстанской области Республики Казахстан. Проведен анализ литературных данных, содержащих сведения об обитающих в границах региона змеях. Учтена информация о встречах этих животных на изучаемой территории, отмеченная в базе данных сайта Inaturalist.org. С апреля по июль 2024 г. осуществлены полевые выезды в шесть локалитетов Западно-Казахстанской области. Выявлено, что в регионе встречается семь видов змей: песчаный удавчик Eryx miliaris, обыкновенная медянка Coronella austriaca узорчатый полоз Elaphe dione, каспийский полоз Dolichophis caspius, обыкновенный уж Natrix natrix, водяной уж Natrix tessellata, восточная степная гадюка Vipera renardi. В ходе полевых выездов удалось зарегистрировать пять из семи перечисленных видов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сахиулы, Б.

Кленина, А.А. К вопросу об офидиофауне Западно-Казахстанской области и методах её изучения [Текст] / А. А. Кленина, Б. Сахиулы // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2.- С.228-234.

353.

Кленина, А.А. К вопросу об офидиофауне Западно-Казахстанской области и методах её изучения [Текст] / А. А. Кленина, Б. Сахиулы // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2.- С.228-234.


28.68
К 48

Кленина, А. А.
    К вопросу об офидиофауне Западно-Казахстанской области и методах её изучения [Текст] / А. А. Кленина, Б. Сахиулы // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - С. 228-234.

ББК 28.68

Рубрики: Экология и география животных

Кл.слова (ненормированные):
Западный Казахстан -- змеи -- методы изучения -- офидиофауна -- песчаный удавчик -- обыкновенная медянка -- узорчатый полоз -- каспийский полоз -- обыкновенный уж -- водяной уж -- восточная степная гадюка
Аннотация: В настоящей статье рассмотрен современный видовой состав офидиофауны Западно-Казахстанской области Республики Казахстан. Проведен анализ литературных данных, содержащих сведения об обитающих в границах региона змеях. Учтена информация о встречах этих животных на изучаемой территории, отмеченная в базе данных сайта Inaturalist.org. С апреля по июль 2024 г. осуществлены полевые выезды в шесть локалитетов Западно-Казахстанской области. Выявлено, что в регионе встречается семь видов змей: песчаный удавчик Eryx miliaris, обыкновенная медянка Coronella austriaca узорчатый полоз Elaphe dione, каспийский полоз Dolichophis caspius, обыкновенный уж Natrix natrix, водяной уж Natrix tessellata, восточная степная гадюка Vipera renardi. В ходе полевых выездов удалось зарегистрировать пять из семи перечисленных видов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сахиулы, Б.

65.247
О-96

Ошакбаева, Ж. О.
    Особенности применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов производственной среды [Текст] / Ж. О. Ошакбаева, Н. Б. Абдрахманова // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - С. 253-265.

ББК 65.247

Рубрики: Охрана труда

Кл.слова (ненормированные):
охрана труда -- средства индивидуальной защиты -- производственная среда -- классификация условий труда -- профессиональные риски
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов в производственной среде, также особенности выбора, применения и эффективности средств индивидуальной защиты, направленных на предотвращение негативного воздействия физических факторов на работников. В статье анализируются различные группы физического фактора такие как, шум, вибрация, микроклимат, освещение и типы средств индивидуальной защиты, такие как защитные очки, наушники, респираторы и другие технологические инновации в этой области. Целью настоящей статьи заключается в анализе особенностей применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов в производственной среде. Путем рассмотрения классификации условий труда и соответствующих требований к средствам защиты, а также оценки их эффективности и правильного выбора, мы стремимся выявить основные аспекты, влияющие на обеспечение безопасности и здоровья работников на производстве. В Республике Казахстан в настоящее время на национальном уровне проводится масштабная работа по обеспечению достойных условий труда. Статья подготовлена в ходе реализации научно-технической программы на тему: «Условия труда и профессиональные риски: классификация, категории и критерии группировки в рамках перехода к «зеленой экономике» (ИРН BR22182667) в рамках программно-целевого финансирования исследований Республиканского научно-исследовательского института по охране труда Министерства труда и социальной защиты населения Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдрахманова, Н.Б.

Ошакбаева, Ж.О. Особенности применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов производственной среды [Текст] / Ж. О. Ошакбаева, Н. Б. Абдрахманова // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2.- С.253-265.

354.

Ошакбаева, Ж.О. Особенности применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов производственной среды [Текст] / Ж. О. Ошакбаева, Н. Б. Абдрахманова // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2.- С.253-265.


65.247
О-96

Ошакбаева, Ж. О.
    Особенности применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов производственной среды [Текст] / Ж. О. Ошакбаева, Н. Б. Абдрахманова // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - С. 253-265.

ББК 65.247

Рубрики: Охрана труда

Кл.слова (ненормированные):
охрана труда -- средства индивидуальной защиты -- производственная среда -- классификация условий труда -- профессиональные риски
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов в производственной среде, также особенности выбора, применения и эффективности средств индивидуальной защиты, направленных на предотвращение негативного воздействия физических факторов на работников. В статье анализируются различные группы физического фактора такие как, шум, вибрация, микроклимат, освещение и типы средств индивидуальной защиты, такие как защитные очки, наушники, респираторы и другие технологические инновации в этой области. Целью настоящей статьи заключается в анализе особенностей применения средств индивидуальной защиты от вредных физических факторов в производственной среде. Путем рассмотрения классификации условий труда и соответствующих требований к средствам защиты, а также оценки их эффективности и правильного выбора, мы стремимся выявить основные аспекты, влияющие на обеспечение безопасности и здоровья работников на производстве. В Республике Казахстан в настоящее время на национальном уровне проводится масштабная работа по обеспечению достойных условий труда. Статья подготовлена в ходе реализации научно-технической программы на тему: «Условия труда и профессиональные риски: классификация, категории и критерии группировки в рамках перехода к «зеленой экономике» (ИРН BR22182667) в рамках программно-целевого финансирования исследований Республиканского научно-исследовательского института по охране труда Министерства труда и социальной защиты населения Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абдрахманова, Н.Б.

81.2
С 89

Суворова, В. А.
    Практические подходы к применению интернет-мемов на уроках русского языка [Текст] / В. А. Суворова, К. Т. Утегенова // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 55-64.

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
интернет-мемы -- русский язык -- Клиповое мышление -- Интернет-ресурсы -- образовательные технологии -- Уральск -- обновленная система образования -- Морфология -- Синтаксис и пунктуация -- языкознание
Аннотация: В современных условиях развития образования остро стоит вопрос о совершенствовании методик преподавания. Данный факт связан с тем, что школьники и подростки, с раннего детстванаходящиеся в Интернет-среде, сформировали новый тип мышления – клиповое. Клиповое мышление — восприятие человеком абсолютно несвязных между собой, быстро сменяющихся образов, представленных без какого-либо контекста. Данное мышление отличается от мышления понятийного, присущего предыдущим поколениям, где используются понятия и логические конструкции. Современные школьники испытывают сложности при работе со сплошными объемными текстами, уделяя внимание сокращенному и сжатому содержанию. Часто встречающееся непринятие педагогами феномена клипового мышления не позволяет адаптировать образовательный процесс и сделать его наиболее эффективным. Так методы обучения, созданные для людей с понятийным мышлением, или «людей книг», бессмысленны для учеников и студентов с клиповым мышлением, или «людей экрана»
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т.

Суворова, В.А. Практические подходы к применению интернет-мемов на уроках русского языка [Текст] / В. А. Суворова, К. Т. Утегенова // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля.- С.55-64.

355.

Суворова, В.А. Практические подходы к применению интернет-мемов на уроках русского языка [Текст] / В. А. Суворова, К. Т. Утегенова // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля.- С.55-64.


81.2
С 89

Суворова, В. А.
    Практические подходы к применению интернет-мемов на уроках русского языка [Текст] / В. А. Суворова, К. Т. Утегенова // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 55-64.

ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
интернет-мемы -- русский язык -- Клиповое мышление -- Интернет-ресурсы -- образовательные технологии -- Уральск -- обновленная система образования -- Морфология -- Синтаксис и пунктуация -- языкознание
Аннотация: В современных условиях развития образования остро стоит вопрос о совершенствовании методик преподавания. Данный факт связан с тем, что школьники и подростки, с раннего детстванаходящиеся в Интернет-среде, сформировали новый тип мышления – клиповое. Клиповое мышление — восприятие человеком абсолютно несвязных между собой, быстро сменяющихся образов, представленных без какого-либо контекста. Данное мышление отличается от мышления понятийного, присущего предыдущим поколениям, где используются понятия и логические конструкции. Современные школьники испытывают сложности при работе со сплошными объемными текстами, уделяя внимание сокращенному и сжатому содержанию. Часто встречающееся непринятие педагогами феномена клипового мышления не позволяет адаптировать образовательный процесс и сделать его наиболее эффективным. Так методы обучения, созданные для людей с понятийным мышлением, или «людей книг», бессмысленны для учеников и студентов с клиповым мышлением, или «людей экрана»
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т.

63
К 93

Курумбаев, А. Ш.
    История создания первого памятника герою советского союза Маншук Маметовой в Казахстане [Текст] / А. Ш. Курумбаев, Н. Ш. Курумбаев // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 80-84.

ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Маншук Маметова -- первый памятник -- герой советского союза -- Казахстан -- Западно-Казахстанский областной государственный архив -- героические подвиги -- истории -- Центральный архив министерства обороны
Аннотация: В статье рассматривается вопрос об увековечевании подвига М.Маметовой в Казахстане. В научный оборот вводятся ранее неизвестные документы по установлению первого памятника на родине героя из фондов Западно- Казахстанского областного государственного архива.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Курумбаев, Н.Ш.

Курумбаев, А.Ш. История создания первого памятника герою советского союза Маншук Маметовой в Казахстане [Текст] / А. Ш. Курумбаев, Н. Ш. Курумбаев // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля.- С.80-84.

356.

Курумбаев, А.Ш. История создания первого памятника герою советского союза Маншук Маметовой в Казахстане [Текст] / А. Ш. Курумбаев, Н. Ш. Курумбаев // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля.- С.80-84.


63
К 93

Курумбаев, А. Ш.
    История создания первого памятника герою советского союза Маншук Маметовой в Казахстане [Текст] / А. Ш. Курумбаев, Н. Ш. Курумбаев // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 80-84.

ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Маншук Маметова -- первый памятник -- герой советского союза -- Казахстан -- Западно-Казахстанский областной государственный архив -- героические подвиги -- истории -- Центральный архив министерства обороны
Аннотация: В статье рассматривается вопрос об увековечевании подвига М.Маметовой в Казахстане. В научный оборот вводятся ранее неизвестные документы по установлению первого памятника на родине героя из фондов Западно- Казахстанского областного государственного архива.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Курумбаев, Н.Ш.

79.3
К 93

Курумбаев, А. Ш.
    Букеевская Орда основоположник архивного дела Республики Казахстан [Текст] / А. Ш. Курумбаев, Ж. Ш. Курумбаева // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 87-92.

ББК 79.3

Рубрики: Архивное дело. Архивоведение

Кл.слова (ненормированные):
Архив Букеевской Орды -- архивное дело -- 200-летие архива Букеевской Орды -- Западно-Казахстанский областной государственный архив -- история -- Ханский архив -- документация -- Бримжаров Б.К. -- кандидат исторических наук
Аннотация: Архив Букеевской Орды является основоположником архивного дела Республикик Казахстана. В статье рассматривается вопрос о начале архивного дела, праздновании 200-летия архива Букеевской Орды на основе документов из фондов Западно-Казахстанского областного государственного архива.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Курумбаева, Ж.Ш.

Курумбаев, А.Ш. Букеевская Орда основоположник архивного дела Республики Казахстан [Текст] / А. Ш. Курумбаев, Ж. Ш. Курумбаева // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля.- С.87-92.

357.

Курумбаев, А.Ш. Букеевская Орда основоположник архивного дела Республики Казахстан [Текст] / А. Ш. Курумбаев, Ж. Ш. Курумбаева // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля.- С.87-92.


79.3
К 93

Курумбаев, А. Ш.
    Букеевская Орда основоположник архивного дела Республики Казахстан [Текст] / А. Ш. Курумбаев, Ж. Ш. Курумбаева // Материалы 81-й Международной научно-практической конференции посвященной 125-летию Каныша Сатпаева. - Уральск, 2024. - 12 апреля. - С. 87-92.

ББК 79.3

Рубрики: Архивное дело. Архивоведение

Кл.слова (ненормированные):
Архив Букеевской Орды -- архивное дело -- 200-летие архива Букеевской Орды -- Западно-Казахстанский областной государственный архив -- история -- Ханский архив -- документация -- Бримжаров Б.К. -- кандидат исторических наук
Аннотация: Архив Букеевской Орды является основоположником архивного дела Республикик Казахстана. В статье рассматривается вопрос о начале архивного дела, праздновании 200-летия архива Букеевской Орды на основе документов из фондов Западно-Казахстанского областного государственного архива.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Курумбаева, Ж.Ш.

74
Б 12

Бабина, Л. А.
    Использование инновационных инструментов коучинга при обучении первоклассников [Текст] / Л. А. Бабина // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 47-51.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
коучинг- инновационная технология -- эффективное взаимодействие -- обучение не на ошибках, а на успехе -- техники «Шкалирование» -- Модель Т -- Сильные вопросы -- рефлексия
Аннотация: статья посвящена коучингу в образовании, как инновационной технологии актуализации внутренних ресурсов обучающихся в достижении целей и планируемого результата. В статье представлена исследовательская практика и опробирование эффективных технологий «Шкалирование», «Модель Т», «Сильные вопросы», даны рекомендации по адаптированию данных инструментов коучинга на различных этапах урока в первом классе.
Держатели документа:
ЗКУ

Бабина, Л.А. Использование инновационных инструментов коучинга при обучении первоклассников [Текст] / Л. А. Бабина // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.47-51.

358.

Бабина, Л.А. Использование инновационных инструментов коучинга при обучении первоклассников [Текст] / Л. А. Бабина // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.47-51.


74
Б 12

Бабина, Л. А.
    Использование инновационных инструментов коучинга при обучении первоклассников [Текст] / Л. А. Бабина // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 47-51.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
коучинг- инновационная технология -- эффективное взаимодействие -- обучение не на ошибках, а на успехе -- техники «Шкалирование» -- Модель Т -- Сильные вопросы -- рефлексия
Аннотация: статья посвящена коучингу в образовании, как инновационной технологии актуализации внутренних ресурсов обучающихся в достижении целей и планируемого результата. В статье представлена исследовательская практика и опробирование эффективных технологий «Шкалирование», «Модель Т», «Сильные вопросы», даны рекомендации по адаптированию данных инструментов коучинга на различных этапах урока в первом классе.
Держатели документа:
ЗКУ

88
Х 24

Хасанова, Н. К.
    «Фитнес мозга» – нейрогимнастика [Текст] / Н. К. Хасанова, К. Б. Ихсанова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 179-181.

ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология -- кинезиология -- личность -- ииновация -- психика -- головной мозг -- межполушарное взаимодействие
Аннотация: : нейропсихологические упражнения представляют собой комплекс телесно- ориентированных упражнений, позволяющих через тело мягко воздействовать на мозговые структуры. В результате ребенок лучше адаптируется к изменениям, начинает легче учиться и усваивать информацию через гимнастику и игры. Актуальность нейропсихологии заключается в том, что становится вопрос о внедрении в практику нейропсихологической работы с детьми инновационных образовательных технологий. Нейропсихология направлена на развитие отстающих в формировании психических и моторных функций ребёнка, напрямую влияющих на развитие познавательных навыков и преодоления трудностей обучения. Может с успешностью применяться при работе с детьми с ООП.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ихсанова, К.Б.

Хасанова, Н.К. «Фитнес мозга» – нейрогимнастика [Текст] / Н. К. Хасанова, К. Б. Ихсанова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.179-181.

359.

Хасанова, Н.К. «Фитнес мозга» – нейрогимнастика [Текст] / Н. К. Хасанова, К. Б. Ихсанова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.179-181.


88
Х 24

Хасанова, Н. К.
    «Фитнес мозга» – нейрогимнастика [Текст] / Н. К. Хасанова, К. Б. Ихсанова // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 179-181.

ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
нейропсихология -- кинезиология -- личность -- ииновация -- психика -- головной мозг -- межполушарное взаимодействие
Аннотация: : нейропсихологические упражнения представляют собой комплекс телесно- ориентированных упражнений, позволяющих через тело мягко воздействовать на мозговые структуры. В результате ребенок лучше адаптируется к изменениям, начинает легче учиться и усваивать информацию через гимнастику и игры. Актуальность нейропсихологии заключается в том, что становится вопрос о внедрении в практику нейропсихологической работы с детьми инновационных образовательных технологий. Нейропсихология направлена на развитие отстающих в формировании психических и моторных функций ребёнка, напрямую влияющих на развитие познавательных навыков и преодоления трудностей обучения. Может с успешностью применяться при работе с детьми с ООП.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ихсанова, К.Б.

74
Л 27

Латышова, А. Д.
    Развитие критического мышления младших школьников на уроках гуманитарного цикла в рамках обновленного содержания образования [Текст] / А. Д. Латышова, Г. А. Ергалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 252-254.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- предметы гуманитарного цикла -- критическое мышление -- технология развития критического мышления через чтение и письмо
Аннотация: Развитие критического мышления младших школьников является одной из важнейших задач современного казахстанского образования. Достижение данной задачи возможно в результате применения разнообразных новейших технологий. В данной статье рассматривается вопрос о значимости развития критического мышления на уроках гуманитарного цикла. На основе изучения психолого-педагогической литературы раскрыта понятийная характеристика терминов «критическое мышление», «технология развития критического мышления через чтение и письмо». Раскрыты возможности рассматриваемой технологии, взяты во внимание некоторые ее приемы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.А.

Латышова, А.Д. Развитие критического мышления младших школьников на уроках гуманитарного цикла в рамках обновленного содержания образования [Текст] / А. Д. Латышова, Г. А. Ергалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.252-254.

360.

Латышова, А.Д. Развитие критического мышления младших школьников на уроках гуманитарного цикла в рамках обновленного содержания образования [Текст] / А. Д. Латышова, Г. А. Ергалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1.- С.252-254.


74
Л 27

Латышова, А. Д.
    Развитие критического мышления младших школьников на уроках гуманитарного цикла в рамках обновленного содержания образования [Текст] / А. Д. Латышова, Г. А. Ергалиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - С. 252-254.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- предметы гуманитарного цикла -- критическое мышление -- технология развития критического мышления через чтение и письмо
Аннотация: Развитие критического мышления младших школьников является одной из важнейших задач современного казахстанского образования. Достижение данной задачи возможно в результате применения разнообразных новейших технологий. В данной статье рассматривается вопрос о значимости развития критического мышления на уроках гуманитарного цикла. На основе изучения психолого-педагогической литературы раскрыта понятийная характеристика терминов «критическое мышление», «технология развития критического мышления через чтение и письмо». Раскрыты возможности рассматриваемой технологии, взяты во внимание некоторые ее приемы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.А.

Page 36, Results: 371

 

All acquisitions for 
Or select a month