Электронный каталог

74
Л 34
Лебедев, О. Е
    Дидактика как теория трансформационных процессов в образовательной системе [Текст] / О.Е Лебедев // Педагогика. - 2022. - №1. - С. 21-31
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дидактика,система образования, система воспитания,организационно-педагогическая система,образовательная система,трансформационные процессы
Аннотация: Статья представляет собой отклик на монографию Л.М.Перминовой"Современная дидактика:от Коменского до наших дней:философско-педагогические аспекты современной дидактики".Задача статьи-оценит значимость изложенных в монографии взглядов на современную дидактику для объяснения трансформационных процессов в образовательной системе школы
Держатели документа:
ЗКУ

26.3
Г 75
Грачев, А. М.
    Современная денудация в горах и ее вклад в глобальную денудацию суши. [Текст] / А. М. Грачев, В. Н. Голосов // Известия РАН. - 2021. - №1: том 85. - С. 49-58
ББК 26.3

Рубрики: Геология

Кл.слова (ненормированные):
горы -- денудация -- количественные методы -- сток наносов
Аннотация: Повышенное внимание к количественной оценке современной денудации горных стран обусловлено значимостью преобразования рельефа в пределах данных территорий и ключевой ролью материала, формирующегося в процессе денудации гор, в суммарном объеме наносов, перемещаемых с суши в Мировой океан. Значительный прогресс, прежде всего, дистанционных методов изучения темпов отдельных экзогенных процессов и денудации в целом, произошедший за последние десятилетие благодаря существенному увеличению точности создаваемых на их основе цифровых моделей рельефа и упрощению обработки полученной информации, способствовал существенному росту количественных данных о динамике преобразования рельефа. В статье обобщены опубликованные результаты и систематизированы методы изучения современной денудации суши. Показано, что совместное использованиe набора методов прямых наблюдений и дистанционных методов позволяет наиболее детально характеризовать пространственно-временны′е изменения рельефа при различных масштабах исследований. Порядка 52% продуктов денудации на суше формируется на склонах с уклонами >15%. Для остальных территорий в горах темпы денудации определяются различным сочетанием набора факторов (сейсмотектоническая активность, метеорологические характеристики, литология и антропогенная нагрузка), максимальный совокупный эффект которых достигается в бассейнах малых рек. Так, именно благодаря оптимальному сочетанию перечисленных факторов чуть менее одной трети (6.8 млрд т) от суммарного объема наносов, поступающих с суши в Мировой океан, формируется за счет стока наносов малых и средних рек западного сектора Тихоокеанского огненного пояса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Голосов, В.Н.

47.2
Д 24
Дворецкий, А. Г.
    Современная динамика и перспективы крабового промысла в России. [Текст] / А. Г. Дворецкий, П. А. Балыкин // Известия РАН. - 2021. - №3: том 85. - С. 405-414
ББК 47.2

Рубрики: Рыбное хозяйство

Кл.слова (ненормированные):
промысловые крабы -- Дальний Восток -- Северный бассейн -- динамика вылова -- районы промысла
Аннотация: Цель работы – дать характеристику использования крабовых ресурсов в России на начало XXI в. и оценить перспективы отрасли на Дальнем Востоке и в Северном бассейне.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Балыкин, П.А.

74
И 15
Ибраев, А.
    Казахстанскому индексу научного цитирования быть [Текст] / А. Ибраев // Казахстанская правда. - 2022. - №155. - С. 4
ББК 74

Рубрики: Образвоание

Кл.слова (ненормированные):
образование -- наука -- еациональный индекс цитирования -- современная мировая наука -- международные базы -- научные издания -- Казахстанская база цитирования -- наукометрия в Казахстане
Аннотация: В статье рассматривается создание национального индекса научного цитирования.
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 15
Ибрагимов , Г. И.
    Трансформация лекции в современной высшей школе России [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 97-113
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Форма организации обучения -- лекции -- направления трансформации лекции -- современная высшая школа -- инновационный опыт высшей школы
Аннотация: Актуальность темы обусловлена противоречием между накопленным высшей школой опытом адаптации лекции как формы организации обучения к новым условиям функционирования образования и недостаточным вниманием исследователей к изучению и обобщению этого опыта для определения роли, места и основных направлений трансформации лекции в современной высшей школе. Цель исследования заключалась в выявлении роли, места и направлений трансформации лекции в современной высшей школе. Для её достижения был проведён метаанализ публикаций по теме за последние десять лет (2011-2021 гг.). В общей сложности анализу были подвергнуты 52 научные статьи, опубликованные в рецензируемых ведущих отечественных педагогических журналах и других научно-методических изданиях. Отбор статей для анализа проводился по наличию в названии статьи ключевых слов: «лекция», «лекционное занятие». Результаты исследования показали, что, несмотря на обилие разнообразных и общедоступных источников информации и коммуникаций, лекция не вытесняется из системы высшего образования, но к ней предъявляются новые требования, меняется её роль и место в системе вузовского обучения. Выделены основные требования к современной лекции: проблемность, гибкость структуры, ориентация на диалогические формы коммуникации со студентами, эффективная обратная связь. Ведущей тенденцией развития лекции в современном вузе становится сочетание унаследованной от традиционной лекции научности, информативности и высокого профессионализма с диалогичностью и многообразием типов и видов лекции, повышением доли интерактивных приёмов активизации учебной и коммуникационной деятельности студентов. Установлено, что трансформация лекции в современной высшей школе идёт в трёх основных направлениях, связанных с изменением внешних и внутренних признаков лекции: организационно-содержательном, функциональном и структурно-коммуникационном. Раскрыто содержательное наполнение каждого из выделенных направлений трансформации лекции. Предложены перспективные направления исследований современной лекции.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калимуллина, А.А.

26
К 29
Катровский, А. П.
    Республика Белорусь: из прошлого в будущее. [Текст] / А. П. Катровский, А. Н. Шавель // География в школе. - 2022. - №5. - С. 4-21
ББК 26

Рубрики: Географические науки

Кл.слова (ненормированные):
Республика Беларусь -- отраслевая и пространственная структура хозяйства -- система расселения.
Аннотация: В статье рассмотрены изменения и современная социально-экономическая ситуация в Республике Беларусь. Уделено внимание последним изменениям в отраслевой и пространственной структуре хозяйства, современным вызовам, перспективам и направлениям дальнейшего социально-экономического развития.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шавель, А.Н.

74
К 26
Карпенко, М. П.
    Современная архитектура образовательных программ для массового образования [Текст] / М. П. Карпенко // Инновации в образовании. - 2022. - №5 Май. - С. 4-9.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Образовательная программа -- массовое высшее образование -- компьютерные и телекоммуникационные технологии -- междисциплинарные модули -- дисциплинарные курсы
Аннотация: Формирование компетенций обучающихся образовательной программы, подбора модулей и курсов, ориентированных на тенденции развития наук. Архитектура образовательных программы для массового высшего образования должна предусматривать унификацию учебных планов с заранее вычерченной структурой, которая заполняется междисциплинарными модулями, состоящими из дисциплинарных курсов.
Держатели документа:
ЗКУ

85.11
М 23
Манатова, М. Г.
    Современные методы модернизации архитектуры административных зданий. [Текст] / М. Г. Манатова, М. Б. Глаудинова // Ізденіс = Поиск . - 2022. - №3. - С. 166-167
ББК 85.11

Рубрики: Архитектура

Кл.слова (ненормированные):
здания административного управления -- общественная доступность -- современная интерпретация фасада здания -- новейшие архитектурные принципы -- уникальные архитектурные объекты
Аннотация: Данная статья рассматривает примеры мировой архитектуры административных зданий , а также их реконструкцию , сохранение ценных исторических деталей комплексов зданий и сооружений при введении новых планировочных и объемных структур.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Глаудинова, М.Б.

83
М 29
Мартьянова, И. А.
    О синтаксической интерпретации русской прозы конца XX - начала XXI века [Текст] / И.А. Мартьянова // Филологические науки. - 2022. - №5. - с. 54-60
ББК 83

Рубрики: литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
синтаксис -- текст -- стиль -- современная русская проза -- пунктуационно - графическая аранжировка
Аннотация: Обращение к синтаксической интерпретации современного прозаического дискурса мотивировано недостаточностью грамматического подхода к новым языковым явлениям, очевидным разрывом между культурологическими, литературоведческими и лингвистическими исследованиями. В работе рассмотрены функционирование синтаксических единиц в отечественной прозе конца ХХ - начала ХХI в., пунктуационно-графическая аранжировка высказывания и текста. Особое внимание уделено многокомпонентному сложному высказыванию как индикатору стиля современных прозаиков. Проанализированы синтаксические процессы в языковом, речевом и текстовом аспектах, что позволяет интерпретировать особенности стилей ряда авторов. В языковом аспекте охарактеризованы изменения в сфере простого и сложного предложений, разрешены некоторые противоречия их квалификации. В речевом аспекте рассмотрено влияние устно-разговорной стихии и тенденции визуализации на литературную норму, в частности трансформация конструкции с прямой речью, развитие взаимодействия монологической и диалогической речи. В текстовом аспекте раскрыта роль современной русской прозы в становлении новых синтаксических явлений. Материалом статьи являются произведения Е. Водолазкина, В. Пелевина, Л. Петрушевской, Д. Рубиной, Т. Толстой, В. Маканина, В. Тучкова, Д. Глуховского, А. Матвеевой и других авторов.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

66
Г 90
Грудина, Т. Н.
    Государственно-конфессиональные отношения в России: ключевые тенденции и перспективы [Текст] / Т. Н. Грудина // Вестник Московского университета. - 2021. - №1: Т. 27. - с. 156-172. - (Серия 18: Социология и политология)
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
религия -- общество -- государственно-конфессиональные отношения -- современная Россия -- государственно-церковные отношения -- религиозные организации -- теория секуляризации -- религиозное мировоззрение -- церковь и государство
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы развития государственно-конфессиональных отношений в современной России, а также проведен анализ отдельных исторических этапов, непосредственно определивших основные направления во взаимодействии между институтами церкви и государства.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова