Choice of metadata Статьи
Page 35, Results: 370
Report on unfulfilled requests: 0
341.
Подробнее
74
Ф 33
Федоров, С. Е.
Гиперавтоматизация и цифровая трансформация подготовки кадров в вузах [Текст] / С. Е. Федоров // Инновации в информационных технологиях: электронные формы биржевой торговли. - 2025. - №3. - С. 85-91
ББК 74
Рубрики: Образоване
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- гиперавтоматизация -- ИТ-кадры -- модельно-ориентированная подготовка
Аннотация: В статье рассматривается подготовка кадров в области гиперавтоматизации в условиях цифровой трансформации высшего образования. Раскрыты ключевые научно-методические аспекты перехода на модельно-ориентированную подготовку ИТ-кадров нового поколения в области автоматизации.
Держатели документа:
ЗКУ
Ф 33
Федоров, С. Е.
Гиперавтоматизация и цифровая трансформация подготовки кадров в вузах [Текст] / С. Е. Федоров // Инновации в информационных технологиях: электронные формы биржевой торговли. - 2025. - №3. - С. 85-91
Рубрики: Образоване
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- гиперавтоматизация -- ИТ-кадры -- модельно-ориентированная подготовка
Аннотация: В статье рассматривается подготовка кадров в области гиперавтоматизации в условиях цифровой трансформации высшего образования. Раскрыты ключевые научно-методические аспекты перехода на модельно-ориентированную подготовку ИТ-кадров нового поколения в области автоматизации.
Держатели документа:
ЗКУ
342.
Подробнее
74
А 62
Амиржанова, А. Ж.
Инклюзивтілік қағидаттарын сақтай отырып, білім беруді трансформациялау [Текст] / А. Ж. Амиржанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №11-12. - Б. 52-62
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- инклюзивтілік қағидаттар -- инклюзивті оқыту -- эмоционалдық -- психикалық таным -- ұжым -- психофизикалық даму -- ынталандыратын жаттығулар -- саралап оқыту
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім берудің қағидаттары айтылған. Ерекше білімді қажет ететін оқушыларды оқыту мен сабақ беруге енгізілген өзгерістер тиімді болса, онда балалардың жағдайлары да өзгереді. Инклюзивті оқыту - барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді, оқушылардың тең құқығын анықтайды. және ұжымның іс - әрекетіне қатыса алады.
Держатели документа:
БҚУ
А 62
Амиржанова, А. Ж.
Инклюзивтілік қағидаттарын сақтай отырып, білім беруді трансформациялау [Текст] / А. Ж. Амиржанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №11-12. - Б. 52-62
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- инклюзивтілік қағидаттар -- инклюзивті оқыту -- эмоционалдық -- психикалық таным -- ұжым -- психофизикалық даму -- ынталандыратын жаттығулар -- саралап оқыту
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім берудің қағидаттары айтылған. Ерекше білімді қажет ететін оқушыларды оқыту мен сабақ беруге енгізілген өзгерістер тиімді болса, онда балалардың жағдайлары да өзгереді. Инклюзивті оқыту - барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді, оқушылардың тең құқығын анықтайды. және ұжымның іс - әрекетіне қатыса алады.
Держатели документа:
БҚУ
343.
Подробнее
74
И 46
Ильина, И. Ю.
Трансформация моделей стимулирования труда преподавателей вузов: современная практика и актуальные проблемы [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании . - 2025. - №1. - С. 11-19
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
стимулирование труда преподавателей -- модели стимулирования -- стимулирующие выплаты -- удовлетворенность системой стимулирования -- модернизация высшей школы
Аннотация: В статье раскрыта трансформация моделей стимулирования труда преподавателей вузов в условиях модернизации высшей школы. Проанализирована практика использования различных элементов стимулированная труда преподавателей. выявлены причины неудовлетворенности преподавателей вузов системой стимулирующих выплат. Раскрыты основные проблемы разработки и корректировки моделей стимулирования труда профессорско - преподавательского состава вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
И 46
Ильина, И. Ю.
Трансформация моделей стимулирования труда преподавателей вузов: современная практика и актуальные проблемы [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании . - 2025. - №1. - С. 11-19
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
стимулирование труда преподавателей -- модели стимулирования -- стимулирующие выплаты -- удовлетворенность системой стимулирования -- модернизация высшей школы
Аннотация: В статье раскрыта трансформация моделей стимулирования труда преподавателей вузов в условиях модернизации высшей школы. Проанализирована практика использования различных элементов стимулированная труда преподавателей. выявлены причины неудовлетворенности преподавателей вузов системой стимулирующих выплат. Раскрыты основные проблемы разработки и корректировки моделей стимулирования труда профессорско - преподавательского состава вузов.
Держатели документа:
ЗКУ
344.
Подробнее
74
С 32
Сердюков, В. И.
Трансформация подхода к развитию геометрического мышления учащегося средней общеобразовательной организации на основе использования возможностей искусственного интеллекта [Текст] / В. И. Сердюков, Н. А. Сердюкова, С. В. Сафонова // Инновации в образовании. - 2025. - №1. - С. 88-99
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- планиметрия -- стереометрия -- геометрическое мышление -- цифровая трансформация -- искусственный интеллект -- единый государственный экзамен -- учитель -- учащийся -- уровень цифровой зрелости -- чертеж -- точный чертеж -- концептуальный чертеж -- иллюстративный рисунок -- темп умственной работы -- виртуальное воспроизведение геометрической фигуры
Аннотация: В статье приведены результаты анализа развития геометрического мышления учащегося на уроках геометрии при построении чертежа геометрических фигур на плоскости и углубленного формирования у него логико - геометрического мышления при построении такого чертежа на основе использования возможностей искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сердюкова, Н.А.
Сафонова, С.В.
С 32
Сердюков, В. И.
Трансформация подхода к развитию геометрического мышления учащегося средней общеобразовательной организации на основе использования возможностей искусственного интеллекта [Текст] / В. И. Сердюков, Н. А. Сердюкова, С. В. Сафонова // Инновации в образовании. - 2025. - №1. - С. 88-99
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- планиметрия -- стереометрия -- геометрическое мышление -- цифровая трансформация -- искусственный интеллект -- единый государственный экзамен -- учитель -- учащийся -- уровень цифровой зрелости -- чертеж -- точный чертеж -- концептуальный чертеж -- иллюстративный рисунок -- темп умственной работы -- виртуальное воспроизведение геометрической фигуры
Аннотация: В статье приведены результаты анализа развития геометрического мышления учащегося на уроках геометрии при построении чертежа геометрических фигур на плоскости и углубленного формирования у него логико - геометрического мышления при построении такого чертежа на основе использования возможностей искусственного интеллекта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сердюкова, Н.А.
Сафонова, С.В.
345.
Подробнее
74
К 69
Коротков , А. М.
Методика подготовки педагогов к организации сетевого смешанного обучения [Текст] / А. М. Коротков // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования . - 2025. - №1. - С. 63-74
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
готовность -- сетевое смешанное обучение (ССО) -- метод сетевого смешанного обучения (МССО) -- этапы подготовки -- единый верифицированный образовательный контент -- автономность -- совместность -- сетевые задания -- онлайн- и очные занятия
Аннотация: Методика подготовки педагогов к сетевому смешанному обучению раскрывается через динамическую структуру поэтапного формирования их готовности к организации совместно-распределенной учебной деятельности в сети, реализуемой методом сетевого смешанного обучения. Показана трансформация функций метода, являющегося и предметом, и способом подготовки педагогов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Карпушова, О.А.
Спиридонова, С.Б.
Земляков , Д.В.
К 69
Коротков , А. М.
Методика подготовки педагогов к организации сетевого смешанного обучения [Текст] / А. М. Коротков // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования . - 2025. - №1. - С. 63-74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
готовность -- сетевое смешанное обучение (ССО) -- метод сетевого смешанного обучения (МССО) -- этапы подготовки -- единый верифицированный образовательный контент -- автономность -- совместность -- сетевые задания -- онлайн- и очные занятия
Аннотация: Методика подготовки педагогов к сетевому смешанному обучению раскрывается через динамическую структуру поэтапного формирования их готовности к организации совместно-распределенной учебной деятельности в сети, реализуемой методом сетевого смешанного обучения. Показана трансформация функций метода, являющегося и предметом, и способом подготовки педагогов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Карпушова, О.А.
Спиридонова, С.Б.
Земляков , Д.В.
346.
Подробнее
78
А 67
Анисимов, А. О.
От «читающего региона» к «читающим нациям»: итоги Международного фестиваля «Книжная Сибирь» [Текст] / А. О. Анисимов, О. В. Морева // Вестник образования. - 2025. - №4. - С. 73-89.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Книжная Сибирь -- книжные ярмарки -- книжные фестивали -- социокультурный подход -- продвижение чтения -- воспитание читателя -- семейное чтение -- PISA -- национальный проект Казахстана «Читающая нация»
Аннотация: Международный фестиваль «Книжная Сибирь» проходит в Ново-сибирске с 2014 г. С 2017 г. в дни его работы реализуется деловая и профессиональная программа в рамках научного форума «Читающий регион: книга в жизни современников», на пленарном заседании которого выступают представители разных институций, заинтересованных в продвижении чтения. Обзо-ры и информационные материалы, посвящённые книжным ярмаркам и фестивалям, – хорошая традиция научной периодики, благодаря которой о лучших практиках узнает больше профессионалов. Чтение – важная социальная практика, поэтому в его продвижении и поддержке заинтересованы библиотечное сообщество, деятели культуры, образования и государственные структуры. Для анализа проектов Новосибирской области, Казахстана и Китая выбран социокультурный подход, позволяющий представить как совместные усилия государства, профессиональных сообществ, творческих и общественных организаций, IT-компаний, книгоиздающих и книгораспространяющих фирм способствуют популяризации чтения. Наиболее подробно рассмотрен национальный проект Казахстана «Читающая нация». Методика оценки навыков чтения PISA позволяет оценить его реализацию. Результаты исследований PISA показывают важность семейного чтения для воспитания читателей в сотрудничестве с библиотеками и образовательными учреждениями. Статья подготовлена по плану НИР ГПНТБ СО РАН, проект «Трансформация книжной культуры в социальных коммуникациях XIX–XXI вв.», № 122041100088-9.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Морева, О.В.
А 67
Анисимов, А. О.
От «читающего региона» к «читающим нациям»: итоги Международного фестиваля «Книжная Сибирь» [Текст] / А. О. Анисимов, О. В. Морева // Вестник образования. - 2025. - №4. - С. 73-89.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Книжная Сибирь -- книжные ярмарки -- книжные фестивали -- социокультурный подход -- продвижение чтения -- воспитание читателя -- семейное чтение -- PISA -- национальный проект Казахстана «Читающая нация»
Аннотация: Международный фестиваль «Книжная Сибирь» проходит в Ново-сибирске с 2014 г. С 2017 г. в дни его работы реализуется деловая и профессиональная программа в рамках научного форума «Читающий регион: книга в жизни современников», на пленарном заседании которого выступают представители разных институций, заинтересованных в продвижении чтения. Обзо-ры и информационные материалы, посвящённые книжным ярмаркам и фестивалям, – хорошая традиция научной периодики, благодаря которой о лучших практиках узнает больше профессионалов. Чтение – важная социальная практика, поэтому в его продвижении и поддержке заинтересованы библиотечное сообщество, деятели культуры, образования и государственные структуры. Для анализа проектов Новосибирской области, Казахстана и Китая выбран социокультурный подход, позволяющий представить как совместные усилия государства, профессиональных сообществ, творческих и общественных организаций, IT-компаний, книгоиздающих и книгораспространяющих фирм способствуют популяризации чтения. Наиболее подробно рассмотрен национальный проект Казахстана «Читающая нация». Методика оценки навыков чтения PISA позволяет оценить его реализацию. Результаты исследований PISA показывают важность семейного чтения для воспитания читателей в сотрудничестве с библиотеками и образовательными учреждениями. Статья подготовлена по плану НИР ГПНТБ СО РАН, проект «Трансформация книжной культуры в социальных коммуникациях XIX–XXI вв.», № 122041100088-9.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Морева, О.В.
347.
Подробнее
74
П 27
Перед колледжами Казахстана поставлена цель повышения качества образования [Текст] // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 11.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- колледж -- повышение качества образования -- Тамара Дуйсенова -- Августовский саммит педагогов Казахстана
Аннотация: Заместитель Премьер-министра Республики Казахстан Тамара Дуйсенова в своем выступлении на Августовском саммите педагогов Казахстана осветила ориентиры развития системы технического и профессионального образования страны. «Техническое и профессиональ-ное образование в целом явля-ется на данный момент самым слабым звеном, по исследованиям ВЭФ показывая низкий уровень навыков выпускников, отметила вице-министр. - Сейчас Министер-ством просвещения завершена инвентаризация и проводится профилизация всех организаций ТиПО. Следующим шагом будет их трансформация с обеспечением преемственности образователь-ных программ ТиПО в вузах. Это позволит возродить практику, которая была принята в совет-ской системе образования, когда выпускники техникумов, окончив-шие учебу с отличием, без экзаме-нов принимались на третий курс институтов».
Держатели документа:
ЗКУ
П 27
Перед колледжами Казахстана поставлена цель повышения качества образования [Текст] // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 11.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- колледж -- повышение качества образования -- Тамара Дуйсенова -- Августовский саммит педагогов Казахстана
Аннотация: Заместитель Премьер-министра Республики Казахстан Тамара Дуйсенова в своем выступлении на Августовском саммите педагогов Казахстана осветила ориентиры развития системы технического и профессионального образования страны. «Техническое и профессиональ-ное образование в целом явля-ется на данный момент самым слабым звеном, по исследованиям ВЭФ показывая низкий уровень навыков выпускников, отметила вице-министр. - Сейчас Министер-ством просвещения завершена инвентаризация и проводится профилизация всех организаций ТиПО. Следующим шагом будет их трансформация с обеспечением преемственности образователь-ных программ ТиПО в вузах. Это позволит возродить практику, которая была принята в совет-ской системе образования, когда выпускники техникумов, окончив-шие учебу с отличием, без экзаме-нов принимались на третий курс институтов».
Держатели документа:
ЗКУ
348.
Подробнее
74.262.23
Ш 36
Шешанков, И. Н.
Современный урок физики в условиях активного внедрения нейросетей. [Текст] / И. Н. Шешанков, Л. В. Дубицкая // физика в школе. - 2025. - №3. - С. 23-30
ББК 74.262.23
Рубрики: методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика -- нейросети -- искусственный интеллект -- цифровая трансформация -- персонализация обучения -- педагогические технологии
Аннотация: В статье анализируются методы внедрения искусственного интеллекта (ИИ), в частности нейронных сетей, в процесс обучения физике. Статья освещает прогрессивные подходы к применению технологий глубокого обучения в рамках школьного курса физики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дубицкая, Л.В.
Ш 36
Шешанков, И. Н.
Современный урок физики в условиях активного внедрения нейросетей. [Текст] / И. Н. Шешанков, Л. В. Дубицкая // физика в школе. - 2025. - №3. - С. 23-30
Рубрики: методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика -- нейросети -- искусственный интеллект -- цифровая трансформация -- персонализация обучения -- педагогические технологии
Аннотация: В статье анализируются методы внедрения искусственного интеллекта (ИИ), в частности нейронных сетей, в процесс обучения физике. Статья освещает прогрессивные подходы к применению технологий глубокого обучения в рамках школьного курса физики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дубицкая, Л.В.
349.
Подробнее
74
Т 65
Трансформация роли и видов деятельности современного учителя иностранного языка за рубежом [Текст] // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 53-59.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- трансформация -- роль -- деятельность -- современный учитель -- иностранный язык -- функции -- фасилитатор
Аннотация: В статье анализируется роль учителя иностранных языков в изменяющемся мире через трансформацию его функций.
Держатели документа:
ЗКУ.
Т 65
Трансформация роли и видов деятельности современного учителя иностранного языка за рубежом [Текст] // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 53-59.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
практика -- трансформация -- роль -- деятельность -- современный учитель -- иностранный язык -- функции -- фасилитатор
Аннотация: В статье анализируется роль учителя иностранных языков в изменяющемся мире через трансформацию его функций.
Держатели документа:
ЗКУ.
350.
Подробнее
66
Ж 59
Жерлицына, Н. А.
Динамика развития исламского образования в Мавритании [Текст] / Н. А. Жерлицына // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №6. - с. 26-34
ББК 66
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
Мавритания -- религиозное образование -- махдара -- государственная политика в сфере образования -- религиозный радикализм -- модернизация -- идентичность
Аннотация: В статье анализируется трансформация системы религиозного образования в Мавритании.
Ж 59
Жерлицына, Н. А.
Динамика развития исламского образования в Мавритании [Текст] / Н. А. Жерлицына // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №6. - с. 26-34
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
Мавритания -- религиозное образование -- махдара -- государственная политика в сфере образования -- религиозный радикализм -- модернизация -- идентичность
Аннотация: В статье анализируется трансформация системы религиозного образования в Мавритании.
Page 35, Results: 370