Электронный каталог

65.42
Д 31
Демченко, М.
    Умные технологии меняют правила игры в торговле [Текст] / М. Демченко // Казахстанская правда. - 2026. - 11 июня. - №107. - С. 4.
ББК 65.42

Рубрики: Экономика торговли

Кл.слова (ненормированные):
Министерство торговли и интеграции РК -- Арман Шаккалиев -- Несырьевой экспорт Казахстана -- Внутренний товарооборот -- Электронная коммерция -- e-commerce -- Социально значимые продовольственные товары -- Сдерживание цен и торговая надбавка -- Непродуктивные посредники -- Единый цифровой оператор закупа -- Защита внутреннего рынка -- Маркировка «Сделано в Казахстане» -- Прослеживаемость товаров -- Таможенно-тарифное регулирование -- Квоты на полках для отечественных товаров
Аннотация: Торговый сектор дает мощный стимул развитию в стране предпринимательства и повышению занятости населения. Прошлый год отрасль завершила с прибавкой в 8,9%, обеспечив более четверти объема экономического роста в республике.
Держатели документа:
ЗКУ

81
М 21
Малюкова, Г. Ш.
    INTERACTIVE METHODS OF DEVELOPING THE STUDENT’S COMMUNICATIVE ABILITIES IN 12 YEARS [Электронный ресурс] / Г. Ш. Малюкова // "Шетел тілдерін интерактивті әдістер арқылы оқыту : қазіргі ахуалы мен келешегі " : атты Облыстық ғылыми - тәжірибелік конференция материалдары. - 2012. - С. 224-230
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
гиперссылки -- learner -- knowledge -- dialogical teaching
Аннотация: INTERACTIVE METHODS OF DEVELOPING THE STUDENT’S COMMUNICATIVE ABILITIES IN 12 YEARS .
Держатели документа:
БҚМУ

65
М 19
Маликова, А.
    Точки развития: от Аксая до Таскалы [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 3 июля. - №54. - С. 4-5.
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- Бурлинский район -- Аксай -- Нариман Турегалиев -- социально-экономическое развитие -- сельское предпринимательство -- Batys AgroHub -- Ауыл аманаты -- сельское хозяйство -- местное производство -- Samgau Company -- поддержка предпринимательства -- инвестиционные проекты -- инфраструктура -- железнодорожный вокзал -- туристическая инфраструктура -- развитие региона
Аннотация: Рабочая поездка акима области Наримана Турегалиева в Бурлинский район была посвящена вопросам развития сельского предпринимательства, поддержки местного производства и реализации крупных инфраструктурных проектов. Глава региона посетил агробизнес-центр «Batys AgroHub» в селе Пугачево, предприятие по выпуску спецодежды, ознакомился с ходом строительства четырехзвездочного гостиничного комплекса в Аксае и принял участие в открытии реконструированного железнодорожного вокзала.
Держатели документа:
ЗКУ

74.58
T71
Tolstova, O. S.
    Digital gamification as a means of increasing students' motivation and communicative activity [Текст] / O. S. Tolstova // Bulletin WKU. - 2026. - №2. - Р. 5-12
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
цифровая геймификация -- мотивация студентов -- коммуникативная активность -- обучение иностранному языку -- цифровые инструменты -- игровые элементы -- коэффициент d Коэна -- интерактивное обучение
Аннотация: В данной статье рассматривается цифровая геймификация как педагогическое средство повышения мотивации студентов и их коммуникативной активности в контексте обучения иностранному языку. Актуальность темы определяется возрастающей ролью цифровых образовательных платформ, интерактивной обратной связи и студентоориентированных образовательных траекторий. Цель исследования заключается в обосновании методического потенциала цифровой геймификации и демонстрации способов оценки её эффективности посредством предварительной и итоговой диагностики. Теоретическая часть анализирует казахстанскую, русскоязычную и международную литературу по цифровому образованию, игровым технологиям, инструментам геймификации, мотивации и коммуникации в обучении иностранным языкам. Практическая часть исследования была проведена в Самарский государственный аграрный университет. Эмпирическая часть представлена в виде квазиэкспериментального пилотного исследования с экспериментальной и контрольной группами. В экспериментальной модели студенты выполняют коммуникативные задания с использованием баллов, уровней, значков, квестов, командных миссий и мгновенной цифровой обратной связи, тогда как контрольная группа изучает тот же материал в традиционном формате. В разделе «Результаты» демонстрируется расчёт коэффициента d Коэна для мотивации и коммуникативной активности. Модельные данные показывают высокий размер эффекта в экспериментальной группе, что свидетельствует о том, что грамотно организованная цифровая геймификация способствует повышению вовлечённости студентов, снижению коммуникативной тревожности и увеличению частоты осмысленного взаимодействия на занятиях. В статье делается вывод о том, что цифровая геймификация является эффективной при условии, что игровые элементы подчинены чётким образовательным результатам и сочетаются с рефлексией, сотрудничеством и критериальным оцениванием.
Держатели документа:
ЗКУ

74.268.1
A48
Aminova, L. A.
    The specifics of listening as a component of professional activity [Текст] / L. A. Aminova, R. Zh. Saurbayev, A. K. Zhetpisbay // Bulletin WKU. - 2026. - №2. - Р. 30-38
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания иностранных языков

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое аудирование -- профессиональная деятельность -- восприятие -- обучение -- навыки аудирования -- будущие преподаватели -- подготовка педагогов -- устное оценивание -- иноязычное обучение -- коммуникативные навыки
Аннотация: В этой статье рассматривается значение аудирования как важной составляющей профессиональной деятельности. Авторы подчеркивают, что подготовка будущих преподавателей иностранных языков, а также специалистов, ведущих обучение на иностранном языке, должна включать развитие навыков педагогического аудирования как элемента устной оценочной деятельности. Отмечается, что компетенции, необходимые для устного оценивания у преподавателей иностранных языков, отличаются от требований к преподавателям других дисциплин. Особое внимание уделяется необходимости дальнейших исследований, направленных на разработку эффективных стратегий формирования этих навыков у студентов педагогических вузов и преподавателей неязыковых специальностей в рамках специализированных и интенсивных курсов обучения. Также подчеркивается роль практико-ориентированных методов и современных образовательных технологий в данном образовательном процессе обучения успешно
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Saurbayev, R.Zh.
Zhetpisbay, A.K.