Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 38, Results: 377

Report on unfulfilled requests: 0

74
К 66

Корешкова, В.
    Я учитель младших классов [Текст] / В. Корешкова // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 89-93.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интервью -- Профессия педагога -- молодой специалист -- Игорь Александрович Гноевой -- победитель видеоконкурса в ТикТок -- педагогика
Аннотация: Профессия педагога постепенно снова занимает в нашей стране свое законное высокое место и заслуженное внимание. В школы приходят молодые специалисты, которые привносят атмосферу творчества, развития, игры. Дети с радостью идут к ним учиться и радуют родителей своими успехами. Таким учителем является Игорь Александрович Гноевой, о котором многие узнали после того, как он стал одним из победителей видеоконкурса в ТикТок, организованного Министерством просвещения РК в прошедшем году. Нам удалось побеседовать с Игорем, и думаем, что читателю тоже будет интересно узнать его поближе.
Держатели документа:
ЗКУ

Корешкова, В. Я учитель младших классов [Текст] / В. Корешкова // Современное образование. - 2024. - №3.- С.89-93.

371.

Корешкова, В. Я учитель младших классов [Текст] / В. Корешкова // Современное образование. - 2024. - №3.- С.89-93.


74
К 66

Корешкова, В.
    Я учитель младших классов [Текст] / В. Корешкова // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 89-93.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интервью -- Профессия педагога -- молодой специалист -- Игорь Александрович Гноевой -- победитель видеоконкурса в ТикТок -- педагогика
Аннотация: Профессия педагога постепенно снова занимает в нашей стране свое законное высокое место и заслуженное внимание. В школы приходят молодые специалисты, которые привносят атмосферу творчества, развития, игры. Дети с радостью идут к ним учиться и радуют родителей своими успехами. Таким учителем является Игорь Александрович Гноевой, о котором многие узнали после того, как он стал одним из победителей видеоконкурса в ТикТок, организованного Министерством просвещения РК в прошедшем году. Нам удалось побеседовать с Игорем, и думаем, что читателю тоже будет интересно узнать его поближе.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Б 79


    Болгарские публичные библиотеки: готовность к цифровой трансформации [Текст] / О. Харизанова, П. Миладинов, М. Миланова, Е. Лозанова-Белчева // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №8. - С. 72-100.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
цифровая трансформация -- цифровая готовность -- болгарские публичные библиотеки
Аннотация: Настоящее исследование анализирует данные о степени проникновения новых цифровых технологий в региональные библиотеки Болгарии и их готовности к цифровой трансформации (ЦТ). При исследовании был использован набор индикаторов, составляющих основу модели для периодического мониторинга уровня развития ЦТ. Исследование проводилось в июле и августе 2024 г. среди 27 региональных библиотек Болгарии. Интерес к данной теме обусловлен продолжающимся процессом модернизации различных организаций, включая библиотеки, под влиянием стремительного развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и формирования нового интеллектуального информационного общества (ИИО). Сегодня ЦТ рассматривается как заключительный этап интеграции ИКТ в организационные структуры и процессы, что, в свою очередь, приводит к значительным изменениям в отдельных подсистемах или в организации в целом. Таким образом, можно утверждать, что достигнутый уровень ЦТ соответствует степени вовлечённости в ИИО. Кроме того, вопросы, связанные с ЦТ и адаптацией к ИИО, важны для понимания текущих социальных, общественных и экономических процессов. В настоящее время существует нехватка конкретных данных о реализации и последствиях ЦТ в организациях, особенно в библиотеках
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харизанова, О.
Миладинов, П.
Миланова, М.
Лозанова-Белчева, Е.

Болгарские публичные библиотеки: готовность к цифровой трансформации [Текст] / О. Харизанова, П. Миладинов, М. Миланова, Е. Лозанова-Белчева // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №8.- С.72-100.

372.

Болгарские публичные библиотеки: готовность к цифровой трансформации [Текст] / О. Харизанова, П. Миладинов, М. Миланова, Е. Лозанова-Белчева // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №8.- С.72-100.


78
Б 79


    Болгарские публичные библиотеки: готовность к цифровой трансформации [Текст] / О. Харизанова, П. Миладинов, М. Миланова, Е. Лозанова-Белчева // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №8. - С. 72-100.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
цифровая трансформация -- цифровая готовность -- болгарские публичные библиотеки
Аннотация: Настоящее исследование анализирует данные о степени проникновения новых цифровых технологий в региональные библиотеки Болгарии и их готовности к цифровой трансформации (ЦТ). При исследовании был использован набор индикаторов, составляющих основу модели для периодического мониторинга уровня развития ЦТ. Исследование проводилось в июле и августе 2024 г. среди 27 региональных библиотек Болгарии. Интерес к данной теме обусловлен продолжающимся процессом модернизации различных организаций, включая библиотеки, под влиянием стремительного развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и формирования нового интеллектуального информационного общества (ИИО). Сегодня ЦТ рассматривается как заключительный этап интеграции ИКТ в организационные структуры и процессы, что, в свою очередь, приводит к значительным изменениям в отдельных подсистемах или в организации в целом. Таким образом, можно утверждать, что достигнутый уровень ЦТ соответствует степени вовлечённости в ИИО. Кроме того, вопросы, связанные с ЦТ и адаптацией к ИИО, важны для понимания текущих социальных, общественных и экономических процессов. В настоящее время существует нехватка конкретных данных о реализации и последствиях ЦТ в организациях, особенно в библиотеках
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Харизанова, О.
Миладинов, П.
Миланова, М.
Лозанова-Белчева, Е.

65
Н 90

Нурышев, Ш.
    Казахстанско-Китайские отношения - модель эффективного сотрудничества [Текст] / Ш. Нурышев // Шелковый путь - ревю. - 2024. - №4-5. - С. 12-15
ББК 65

Рубрики: Экономика. Экономические науки

Кл.слова (ненормированные):
тогово - экономические связи -- инвестиционное сотрудничество -- культурно-гуманитарное взаимодействие
Аннотация: В статье изложены Казахстанско-Китайские экономические отношения.

Нурышев, Ш. Казахстанско-Китайские отношения - модель эффективного сотрудничества [Текст] / Ш. Нурышев // Шелковый путь - ревю. - А., 2024. - №4-5.- С.12-15

373.

Нурышев, Ш. Казахстанско-Китайские отношения - модель эффективного сотрудничества [Текст] / Ш. Нурышев // Шелковый путь - ревю. - А., 2024. - №4-5.- С.12-15


65
Н 90

Нурышев, Ш.
    Казахстанско-Китайские отношения - модель эффективного сотрудничества [Текст] / Ш. Нурышев // Шелковый путь - ревю. - 2024. - №4-5. - С. 12-15
ББК 65

Рубрики: Экономика. Экономические науки

Кл.слова (ненормированные):
тогово - экономические связи -- инвестиционное сотрудничество -- культурно-гуманитарное взаимодействие
Аннотация: В статье изложены Казахстанско-Китайские экономические отношения.

74
А 81

Аренова , С.Т.
    Адаптация учащихся 5 класса к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы [Текст] / С.Т. Аренова // Психология в школе . - 2025. - №10. - С. . 21-25
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- мотивация -- самооценка -- школьный жизнь -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Эмоциональное состояние. С нашей точки зрения и точки зрения родителей учащиеся испытывают адекватные переживания, школьная и личностная тревожность в норме, ребята эмоционально устойчивы. Подводя итоги я могу отметить, такая проблема, как адаптация пятиклассников, требует к себе повышенного внимания как со стороны учителей, так и со стороны родителей. Нельзя данный процесс пускать на самотек, необходимо обьезятельно следить за психическим комфортом ребенка и стараться контролировать его эмоциональное состояние. Ведь от того, насколько успешно будет пройден данный этап в жизни ребенка, зависит не только качество усвоенных им текущих знаний, но и в целом отношение к учебе и труду.
Держатели документа:
ЗКУ

Аренова , С.Т. Адаптация учащихся 5 класса к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы [Текст] / С.Т. Аренова // Психология в школе . - 2025. - №10.- С. 21-25

374.

Аренова , С.Т. Адаптация учащихся 5 класса к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы [Текст] / С.Т. Аренова // Психология в школе . - 2025. - №10.- С. 21-25


74
А 81

Аренова , С.Т.
    Адаптация учащихся 5 класса к условиям обучения в среднем звене общеобразовательной школы [Текст] / С.Т. Аренова // Психология в школе . - 2025. - №10. - С. . 21-25
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- мотивация -- самооценка -- школьный жизнь -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Эмоциональное состояние. С нашей точки зрения и точки зрения родителей учащиеся испытывают адекватные переживания, школьная и личностная тревожность в норме, ребята эмоционально устойчивы. Подводя итоги я могу отметить, такая проблема, как адаптация пятиклассников, требует к себе повышенного внимания как со стороны учителей, так и со стороны родителей. Нельзя данный процесс пускать на самотек, необходимо обьезятельно следить за психическим комфортом ребенка и стараться контролировать его эмоциональное состояние. Ведь от того, насколько успешно будет пройден данный этап в жизни ребенка, зависит не только качество усвоенных им текущих знаний, но и в целом отношение к учебе и труду.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Б 26

Барышев, Р. А.
    Моделирование проактивной и реактивной библиотек высшего учебного заведения [Текст] / Р. А. Барышев // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №11. - С. 38-59
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- модель -- вузовская библиотека -- система обслуживания -- проактивная библиотека -- реактивная библиотека -- пользователи
Аннотация: Моделирование является распространённым методом научного познания, особенно в тех областях, где проведение реальных экспериментов сопряжено с высокими финансовыми затратами или невозможно физически. Данный метод позволяет исследователям создавать упрощённые модели сложных систем, что даёт возможность анализировать и изучать их поведение в различных условиях. В общем смысле моделирование можно охарактеризовать как экспериментальный подход к изучению реально существующих систем на основе их моделей. В статье представлена схема, иллюстрирующая процесс обслуживания пользователей библиотеки. Схема включает в себя потоки (входящие, выходящие, управляющие и ресурсные), с помощью которых детализируется функционирование библиотеки. Кроме того, приведены обобщённые схемы двух моделей библиотек высшего учебного заведения – реактивной и проактивной. Схемы обслуживания дополнены обобщёнными схемами моделирующего алгоритма процесса обслуживания пользователей библиотек.
Держатели документа:
ЗКУ

Барышев, Р.А. Моделирование проактивной и реактивной библиотек высшего учебного заведения [Текст] / Р. А. Барышев // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №11.- С.38-59

375.

Барышев, Р.А. Моделирование проактивной и реактивной библиотек высшего учебного заведения [Текст] / Р. А. Барышев // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №11.- С.38-59


78
Б 26

Барышев, Р. А.
    Моделирование проактивной и реактивной библиотек высшего учебного заведения [Текст] / Р. А. Барышев // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №11. - С. 38-59
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- модель -- вузовская библиотека -- система обслуживания -- проактивная библиотека -- реактивная библиотека -- пользователи
Аннотация: Моделирование является распространённым методом научного познания, особенно в тех областях, где проведение реальных экспериментов сопряжено с высокими финансовыми затратами или невозможно физически. Данный метод позволяет исследователям создавать упрощённые модели сложных систем, что даёт возможность анализировать и изучать их поведение в различных условиях. В общем смысле моделирование можно охарактеризовать как экспериментальный подход к изучению реально существующих систем на основе их моделей. В статье представлена схема, иллюстрирующая процесс обслуживания пользователей библиотеки. Схема включает в себя потоки (входящие, выходящие, управляющие и ресурсные), с помощью которых детализируется функционирование библиотеки. Кроме того, приведены обобщённые схемы двух моделей библиотек высшего учебного заведения – реактивной и проактивной. Схемы обслуживания дополнены обобщёнными схемами моделирующего алгоритма процесса обслуживания пользователей библиотек.
Держатели документа:
ЗКУ

85.12
М 19

Маликова, А.
    Национальный стиль в ритме современности [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 20 марта. - №24. - С. 6.
ББК 85.12

Рубрики: Декоративно-прикладное искусство

Кл.слова (ненормированные):
Ұлт рухы: тарих пен өрнек -- День национальной одежды -- Наурызнама -- Жайық Арена -- Этнодизайн -- Этностиль в моде -- Таксайская принцесса -- культурный код -- Дом моды «Мария ханым»
Аннотация: В спортивном комплексе «Жайық Арена» в рамках декады Наурызнама состоялось масштабное театрализованное культурное мероприятие «Ұлт рухы: тарих пен өрнек». День национальной одежды стал не только праздничным событием, а ярким свидетельством того, что традиционный казахский костюм возвращается в повседневную жизнь, становясь частью современной моды и связующим звеном поколений.
Держатели документа:
ЗКУ

Маликова, А. Национальный стиль в ритме современности [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 20 марта. - №24.- С.6.

376.

Маликова, А. Национальный стиль в ритме современности [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 20 марта. - №24.- С.6.


85.12
М 19

Маликова, А.
    Национальный стиль в ритме современности [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2026. - 20 марта. - №24. - С. 6.
ББК 85.12

Рубрики: Декоративно-прикладное искусство

Кл.слова (ненормированные):
Ұлт рухы: тарих пен өрнек -- День национальной одежды -- Наурызнама -- Жайық Арена -- Этнодизайн -- Этностиль в моде -- Таксайская принцесса -- культурный код -- Дом моды «Мария ханым»
Аннотация: В спортивном комплексе «Жайық Арена» в рамках декады Наурызнама состоялось масштабное театрализованное культурное мероприятие «Ұлт рухы: тарих пен өрнек». День национальной одежды стал не только праздничным событием, а ярким свидетельством того, что традиционный казахский костюм возвращается в повседневную жизнь, становясь частью современной моды и связующим звеном поколений.
Держатели документа:
ЗКУ

63.3(5Каз)
В 68

Вологодская, Г.
    Расстреляли по ложному доносу [Текст] / Г. Вологодская // Казахстанская правда. - 2026. - 3 апреля. - №63. - С. 11.
ББК 63.3(5Каз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
репрессии -- НКВД -- ГУЛАГ -- Оразгалы Ибраев -- Политические репрессии -- Восточный Казахстан -- сталинский террор -- Особое Совещание -- сфабрикованные дела -- реабилитация жертв -- коллективизация
Аннотация: Дело репрессированного Оразгалы Ибраева – документальное свидетельство того, как мало было нужно, чтобы уничтожить человека
Держатели документа:
ЗКУ

Вологодская, Г. Расстреляли по ложному доносу [Текст] / Г. Вологодская // Казахстанская правда. - 2026. - 3 апреля. - №63.- С.11.

377.

Вологодская, Г. Расстреляли по ложному доносу [Текст] / Г. Вологодская // Казахстанская правда. - 2026. - 3 апреля. - №63.- С.11.


63.3(5Каз)
В 68

Вологодская, Г.
    Расстреляли по ложному доносу [Текст] / Г. Вологодская // Казахстанская правда. - 2026. - 3 апреля. - №63. - С. 11.
ББК 63.3(5Каз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
репрессии -- НКВД -- ГУЛАГ -- Оразгалы Ибраев -- Политические репрессии -- Восточный Казахстан -- сталинский террор -- Особое Совещание -- сфабрикованные дела -- реабилитация жертв -- коллективизация
Аннотация: Дело репрессированного Оразгалы Ибраева – документальное свидетельство того, как мало было нужно, чтобы уничтожить человека
Держатели документа:
ЗКУ

Page 38, Results: 377

 

All acquisitions for 
Or select a month