Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 389, Results: 4482

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0

81
Т 70

Тройникова, Е. В.
    Межкультурное языковое образование в проекции проблемного обучения [Текст] / Е. В. Тройникова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 14-23
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Межкультурное языковое и иноязычное образование -- проблемное обучение -- информационно - познавательная деятельность -- межкультурный диалог
Аннотация: В статье рассматривается существующие подходы реализации идей проблемного обучения в системе межкультурного языкового и иноязычного образования.
Держатели документа:
ЗКУ

Тройникова, Е.В. Межкультурное языковое образование в проекции проблемного обучения [Текст] / Е. В. Тройникова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.14-23

3881.

Тройникова, Е.В. Межкультурное языковое образование в проекции проблемного обучения [Текст] / Е. В. Тройникова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.14-23


81
Т 70

Тройникова, Е. В.
    Межкультурное языковое образование в проекции проблемного обучения [Текст] / Е. В. Тройникова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 14-23
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Межкультурное языковое и иноязычное образование -- проблемное обучение -- информационно - познавательная деятельность -- межкультурный диалог
Аннотация: В статье рассматривается существующие подходы реализации идей проблемного обучения в системе межкультурного языкового и иноязычного образования.
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 34

Сидорова, Н. А.
    Ценностный статус дискурса [Текст] / Н. А. Сидорова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 24-29
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативная природа -- ценностный статус -- языковые знаки -- дискурс -- коммуникативная ситуация -- вербальное воздействие
Аннотация: Признавая онтологический статус дискурса, коммуникативную природу феномена, автор статьи полагает, что дискурсу присущ ценностный статус.
Держатели документа:
ЗКУ

Сидорова, Н.А. Ценностный статус дискурса [Текст] / Н. А. Сидорова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.24-29

3882.

Сидорова, Н.А. Ценностный статус дискурса [Текст] / Н. А. Сидорова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.24-29


74
С 34

Сидорова, Н. А.
    Ценностный статус дискурса [Текст] / Н. А. Сидорова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 24-29
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Коммуникативная природа -- ценностный статус -- языковые знаки -- дискурс -- коммуникативная ситуация -- вербальное воздействие
Аннотация: Признавая онтологический статус дискурса, коммуникативную природу феномена, автор статьи полагает, что дискурсу присущ ценностный статус.
Держатели документа:
ЗКУ

81
А 45

Аллен, Е. П.
    Этнолингвистический экскурс в историю современного английского языка [Текст] / Е. П. Аллен // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - Б. 30-39
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Этнолингвистика -- этнос -- этноним -- интерференция -- иберы -- кельты -- римляне -- германцы
Аннотация: Настоящая статья рассматривает этнолингвистические этапы исторического становления современного английского языка с доисторических времен до появления английского этноса.
Держатели документа:
ЗКУ

Аллен, Е.П. Этнолингвистический экскурс в историю современного английского языка [Текст] / Е. П. Аллен // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- Б.30-39

3883.

Аллен, Е.П. Этнолингвистический экскурс в историю современного английского языка [Текст] / Е. П. Аллен // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- Б.30-39


81
А 45

Аллен, Е. П.
    Этнолингвистический экскурс в историю современного английского языка [Текст] / Е. П. Аллен // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - Б. 30-39
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Этнолингвистика -- этнос -- этноним -- интерференция -- иберы -- кельты -- римляне -- германцы
Аннотация: Настоящая статья рассматривает этнолингвистические этапы исторического становления современного английского языка с доисторических времен до появления английского этноса.
Держатели документа:
ЗКУ

81
Б 86

Ботавина, Е. Б.
    К вопросу использования песенного материала для работы с грамматикой на примере французского языка [Текст] / Е. Б. Ботавина, Т. А. Кайдалова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 41-47
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Методика -- грамматика -- комплекс упражнений -- аутентичный песенный материал -- глагольные формы -- совершенствование грамматических навыков
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кайдалова, Т.А.

Ботавина, Е.Б. К вопросу использования песенного материала для работы с грамматикой на примере французского языка [Текст] / Е. Б. Ботавина, Т. А. Кайдалова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.41-47

3884.

Ботавина, Е.Б. К вопросу использования песенного материала для работы с грамматикой на примере французского языка [Текст] / Е. Б. Ботавина, Т. А. Кайдалова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.41-47


81
Б 86

Ботавина, Е. Б.
    К вопросу использования песенного материала для работы с грамматикой на примере французского языка [Текст] / Е. Б. Ботавина, Т. А. Кайдалова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 41-47
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Методика -- грамматика -- комплекс упражнений -- аутентичный песенный материал -- глагольные формы -- совершенствование грамматических навыков
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кайдалова, Т.А.

81
Г 67

Горнова, Ю. Н.
    Визуальная мотивация на уроках немецкого языка, или как полюбить немецкий язык глазами [Текст] / Ю. Н. Горнова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 48-53
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Визуальная мотивация -- клиповое мышление -- креолизованные тексты -- демотиваторы -- интернет- коммуникация
Аннотация: Данная статья посвящена изучению причин низкой мотивации к изучения немецкого языка среди школьников общеобразовательных учреждений, а также способов ее повышения.
Держатели документа:
ЗКУ

Горнова, Ю.Н. Визуальная мотивация на уроках немецкого языка, или как полюбить немецкий язык глазами [Текст] / Ю. Н. Горнова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.48-53

3885.

Горнова, Ю.Н. Визуальная мотивация на уроках немецкого языка, или как полюбить немецкий язык глазами [Текст] / Ю. Н. Горнова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.48-53


81
Г 67

Горнова, Ю. Н.
    Визуальная мотивация на уроках немецкого языка, или как полюбить немецкий язык глазами [Текст] / Ю. Н. Горнова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 48-53
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Визуальная мотивация -- клиповое мышление -- креолизованные тексты -- демотиваторы -- интернет- коммуникация
Аннотация: Данная статья посвящена изучению причин низкой мотивации к изучения немецкого языка среди школьников общеобразовательных учреждений, а также способов ее повышения.
Держатели документа:
ЗКУ

74
М 80

Морозкина, Л. Г.
    Педагогические условия обучения студентов нелингвистических факультетов реализации межкультурной коммуникации [Текст] / Л. Г. Морозкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 54-62
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная коммуникация -- педагогические условия -- Культура страны изучаемого языка -- Проблемно-поисковые творческие задания -- продуктивные методы обучения
Аннотация: Актуальность проблемы обучения студентов реализации межкультурной коммуникации обусловлена тенденциями развития общества, которые задают новую парадигму образования, для которой важной становится готовность студентов- будущих специалистов к осуществлению межкультурного взаимодействия в разных сферах человеческой деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ

Морозкина, Л.Г. Педагогические условия обучения студентов нелингвистических факультетов реализации межкультурной коммуникации [Текст] / Л. Г. Морозкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1.- С.54-62

3886.

Морозкина, Л.Г. Педагогические условия обучения студентов нелингвистических факультетов реализации межкультурной коммуникации [Текст] / Л. Г. Морозкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1.- С.54-62


74
М 80

Морозкина, Л. Г.
    Педагогические условия обучения студентов нелингвистических факультетов реализации межкультурной коммуникации [Текст] / Л. Г. Морозкина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 54-62
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная коммуникация -- педагогические условия -- Культура страны изучаемого языка -- Проблемно-поисковые творческие задания -- продуктивные методы обучения
Аннотация: Актуальность проблемы обучения студентов реализации межкультурной коммуникации обусловлена тенденциями развития общества, которые задают новую парадигму образования, для которой важной становится готовность студентов- будущих специалистов к осуществлению межкультурного взаимодействия в разных сферах человеческой деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Т 12

Татаринцева, Ю. А.
    Совершенствование методической грамотности современного учителя английского языка в системе повышения квалификации [Текст] / Ю. А. Татаринцева, Э. В. Гафиятова // Иностранный язык в школе. - 2022. - №5. - С. 71-74
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Методическая грамотность учителя -- совершенствование методической грамотности учителя -- профессиональная деятельность учителя -- курсы повышения квалификации
Аннотация: Контекст изменений, влияющих на профессиональную деятельность учителя6 задается новыми тенденциями в системе образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гафиятова, Э.В.

Татаринцева, Ю.А. Совершенствование методической грамотности современного учителя английского языка в системе повышения квалификации [Текст] / Ю. А. Татаринцева, Э. В. Гафиятова // Иностранный язык в школе. - 2022. - №5.- С.71-74

3887.

Татаринцева, Ю.А. Совершенствование методической грамотности современного учителя английского языка в системе повышения квалификации [Текст] / Ю. А. Татаринцева, Э. В. Гафиятова // Иностранный язык в школе. - 2022. - №5.- С.71-74


74
Т 12

Татаринцева, Ю. А.
    Совершенствование методической грамотности современного учителя английского языка в системе повышения квалификации [Текст] / Ю. А. Татаринцева, Э. В. Гафиятова // Иностранный язык в школе. - 2022. - №5. - С. 71-74
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Методическая грамотность учителя -- совершенствование методической грамотности учителя -- профессиональная деятельность учителя -- курсы повышения квалификации
Аннотация: Контекст изменений, влияющих на профессиональную деятельность учителя6 задается новыми тенденциями в системе образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гафиятова, Э.В.

74
М 77

Монти, А. С.
    Итало- английская фонетическая интерференция: использование ладоинтонационных связей в обучении иноязычной речи [Текст] / А. С. Монти // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 75-80
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Интонационная интерференция -- технология деятельностного подхода -- критерии отбора -- информационно - коммуникативные технологии -- носители итальянского языка
Аннотация: В статье представлена методическая разработка системы тренировочных упражнений на основе использования ладоинтонационных связей в обучении правильной английской интонации носителей итальянского языка.
Держатели документа:
ЗКУ

Монти, А.С. Итало- английская фонетическая интерференция: использование ладоинтонационных связей в обучении иноязычной речи [Текст] / А. С. Монти // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1.- С.75-80

3888.

Монти, А.С. Итало- английская фонетическая интерференция: использование ладоинтонационных связей в обучении иноязычной речи [Текст] / А. С. Монти // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1.- С.75-80


74
М 77

Монти, А. С.
    Итало- английская фонетическая интерференция: использование ладоинтонационных связей в обучении иноязычной речи [Текст] / А. С. Монти // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 75-80
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Интонационная интерференция -- технология деятельностного подхода -- критерии отбора -- информационно - коммуникативные технологии -- носители итальянского языка
Аннотация: В статье представлена методическая разработка системы тренировочных упражнений на основе использования ладоинтонационных связей в обучении правильной английской интонации носителей итальянского языка.
Держатели документа:
ЗКУ

76.1
К 19

Канапьянов, Б.
    Слово о нашей истории [Текст] / Б. Канапьянов // Казахстанская правда. - 2022. - 15 сентября. - №176. - С. 11
ББК 76.1

Рубрики: Книжное дело. Книговедение

Кл.слова (ненормированные):
Чокан Чингисович Валиханов -- юбилейные мероприятия -- великий сын казахского народа -- книга -- шынгыз хан
Аннотация: В 1983 году в журнале "Простор" была опубликована моя статья, посвященная выходу книги Ирины Стрелковой "Валиханов" из серии "Жизнь замечательных людей". А через два года в журнале "Жулдыз" эта же статья с дополнениями вышла на казахском языке в связи со 150-летием со дня рождения великого сына казахского народа Чокана Чингисовича Валиханова.
Держатели документа:
ЗКУ

Канапьянов, Б. Слово о нашей истории [Текст] / Б. Канапьянов // Казахстанская правда. - 2022. - 15 сентября. - №176.- С.11

3889.

Канапьянов, Б. Слово о нашей истории [Текст] / Б. Канапьянов // Казахстанская правда. - 2022. - 15 сентября. - №176.- С.11


76.1
К 19

Канапьянов, Б.
    Слово о нашей истории [Текст] / Б. Канапьянов // Казахстанская правда. - 2022. - 15 сентября. - №176. - С. 11
ББК 76.1

Рубрики: Книжное дело. Книговедение

Кл.слова (ненормированные):
Чокан Чингисович Валиханов -- юбилейные мероприятия -- великий сын казахского народа -- книга -- шынгыз хан
Аннотация: В 1983 году в журнале "Простор" была опубликована моя статья, посвященная выходу книги Ирины Стрелковой "Валиханов" из серии "Жизнь замечательных людей". А через два года в журнале "Жулдыз" эта же статья с дополнениями вышла на казахском языке в связи со 150-летием со дня рождения великого сына казахского народа Чокана Чингисовича Валиханова.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Г 82

Гришина, Л. Г.
    Женщина в жизни и поэзии древних англосаксов. К вопросу о межкультурной подготовке учителей иностранного языка [Текст] / Л. Г. Гришина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 87-93
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная подготовка -- дискурс гендера -- англосаксонская лингвокультура -- линвго-когнитивная база -- английская литература
Аннотация: Проблемы гендерных ролей в настоящее время стали одной из актуальных тем лингвистических, лингводидактических и межкультурных исследований.
Держатели документа:
ЗКУ

Гришина, Л.Г. Женщина в жизни и поэзии древних англосаксов. К вопросу о межкультурной подготовке учителей иностранного языка [Текст] / Л. Г. Гришина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.87-93

3890.

Гришина, Л.Г. Женщина в жизни и поэзии древних англосаксов. К вопросу о межкультурной подготовке учителей иностранного языка [Текст] / Л. Г. Гришина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5.- С.87-93


74
Г 82

Гришина, Л. Г.
    Женщина в жизни и поэзии древних англосаксов. К вопросу о межкультурной подготовке учителей иностранного языка [Текст] / Л. Г. Гришина // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 87-93
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Межкультурная подготовка -- дискурс гендера -- англосаксонская лингвокультура -- линвго-когнитивная база -- английская литература
Аннотация: Проблемы гендерных ролей в настоящее время стали одной из актуальных тем лингвистических, лингводидактических и межкультурных исследований.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 389, Results: 4482

 

All acquisitions for 
Or select a month