Электронный каталог

74
Г 92
Грязнов, С. А.
    О роли искусственного интеллекта в современном образовании [Текст] / С. А. Грязнов // Инновации в образовании. - 2022. - №3 Март. - С. 61-68.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Искусственный интеллект в образовании -- AIED -- образовательные инновационные приложения -- адаптируемая система обучения -- актуальные вопросы исследования ИИ в образовании -- масштабируемые технологии
Аннотация: В статье рассмотрены возможности и проблемы, которые искусственный интеллект, посредством инновационных образовательных приложений, открываем перед педагогами; также автором исследуется потенциал данных приложений, вполне способный сделать их новой нормой образования
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 33
Кевля, Ф. И.
    Педагогическая культура воспитателя [Текст] / Ф. И. Кевля // Инновации в образовании. - 2022. - №3 Март. - С. 95-103.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая культура -- педагог-воспитатель -- дошкольная образовательная организация -- уровень развития культуры -- инновационные методы в образовании
Аннотация: В статье поднимаются вопросы повышения уровня сформированности педагогической культуры воспитателей в дошкольной образовательной организации. Обосновано, что использование инновационных методов в процессе повышения уровня педагогической культуры, что способствует становлению мировоззренческих, общекультурных, психолого-педагогических, специальных знаний педагога, развитию интереса к исследовательской деятельности, творческим способностям педагога
Держатели документа:
ЗКУ

20.1
E58

    Environmental safety of phytogenic fields formation on coal mines tailings [Текст] / V. PopovychPavlo Bosak, М. Petlovanyi [и др.] // Известия Национальной Академии наук Республики Казахстан. - 2021. - №2. - Р. 129-136
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
экологическая безопасность -- фитогенное поле -- угольная шахта -- породный отвал -- фитоценоз -- лесные культуры -- мелиорация
Аннотация: Цель исследования – изучить особенности формирования фитогенных полей естественных и искусственных насаждений кустарниковой и рудеральной растительности на отвалах угольных шахт в пределах Нововолынского горнопромышленного района (Украина). Биометрический анализ роста искусственных насаждений на отвалах проводился по методике, которая включает закладку временных экспериментальных площадок, измерение диаметра древесных пород на высоте 1,3 м общей высоты деревьев и параметров кроны. Вариация применялась для изучения пространственной структуры растительности на рекультивированных и затухающих отвалах. Приведены модели искусственных фитоценозов и мелиорантов на отвалах угольных шахт, образующихся при лесомелиорации. В статье представлен анализ лесоустроительных характеристик фитоценоза сельскохозяйственных культур на отвалах. Установлена пространственная структура фитогенных полей по изменчивости наиболее распространенных видов в естественных и искусственных насаждениях на отвалах. Это позволяет подобрать ассортимент пород для проведения эффективной фитомелиорации на поверхности отвалов. В статье представлены результаты исследований по формированию фитогенных полей на отвалах угольных шахт, которые предполагают образование сообществ растений. Доказано, что формирование фитогенных полей неразрывно связано с фитомелиорацией. Проведенное исследование происхождения и распространения фитогенных полей позволяет оценить степень пригодности отвалов для облесения независимо от страны, в которой они образованы. Исследование фитогенных полей на терриконах и отвалах угольных шахт улучшит методологию биоиндикационных исследований для изучения лесных культур на их поверхности и предложит инновационные методы обработки данных. В частности, можно повысить уровень экологической безопасности и эстетики опустошенных территорий, а также снизить затраты на фитомелиорацию
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Popovych, V.
Pavlo Bosak
Petlovanyi, М.
Telak, О.
Karabyn, V.
Pinder, V.

74
Х 98
Хусаинова, Г. Р.
    Оценка готовности преподавателей к инновационной профессионально - педагогической деятельности [Текст] / Г. Р. Хусаинова // Высшее образование в России. - 2022. - №7. - С. 42-60
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Инженерное образование -- инженерная педагогика -- инновационные методы обучения -- программа IPET-3 -- проблемно-ориентированное обучение -- проектно- ориентированное обучение -- инновационная профессионально- педагогическая деятельность -- проект ENTER
Аннотация: Происходящие трансформации в современном мире оказывают существенное влияние на устойчивое развитие национальных экономик, унифицируют требования к человеческому капиталу и его образовательному уровню. С учётом современных тенденций правительствами стран принимаются значительные меры для обеспечения и поддержания связи между образованием, экономикой и социально-экономическим развитием. Принимаемые меры находят своё отражение и в изменении подходов к подготовке специалистов нового формата для инженерной деятельности. Вместе с тем важное значение имеют подготовка, переобучение, дополнительное обучение и повышение квалификации самих преподавателей. Современный преподаватель должен отвечать требованиям динамично меняющейся действительности. С учётом этого целью настоящей работы является оценка готовности преподавателей к инновационной профессионально-педагогической деятельности (ИППД) в процессе их обучения по модулю «Проблемно-ориентированное, практико-ориентированное, проектно-ориентированное обучение», входящему в программу повышения квалификации преподавателей инженерного профиля iPET-3, разработанную в рамках международного проекта ENTER, софинансируемого программой «Эразмус+» Европейского союза. В статье предлагается модель развития готовности преподавателей вузов к ИППД в рамках программ профессиональной переподготовки, методики оценки компонентного состава ИППД и трёхуровневая характеристическая модель компонентного состава ИППД, применение которых в рамках программы повышения квалификации преподавателей повышает уровень творческих способностей слушателей, объём усваиваемого ими материала и их педагогическое мастерство.
Держатели документа:
ЗКУ

81.2
Е 83
Есимханова, А. М.
    Развитие коммуникативных компетенций учащихся на уроках русского языка и литературы [Текст] / А. М. Есимханова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2022. - №3 Май-Июнь. - С. 5-6.
ББК 81.2

Рубрики: Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
Статья -- сущность коммуникативной компетенции -- формировать -- инновационные технологии -- развивать
Аннотация: В статье раскрывается сущность коммуникативной компетенции, которую необходимо формировать на уроках русского языка и литературы. Инновационные технологии, используемые для формирования коммуникативной компетенции, развивают творческую активность, формируют мышление, учат отстаивать свою точку зрения.
Держатели документа:
ЗКУ

32.973
Ш 33
Шварц, А.
    Искусственный интеллект: будущее уже здесь [Текст] / А. Шварц // Казахстанская правда. - 2023. - 30 января. - №19. - С. 10.
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- системы образования -- компьютеризированные системы -- алгоритмы -- роботы -- чат-бот с искусственным интеллектом. -- ChatGPT -- инновационные технологии
Аннотация: Стремительное развитие технологий искусственного интеллекта требует от системы образования глубокого пересмотра подходов к обучению и адаптации к современным реалиям.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Б 12
Бабиева, Н. А.
    Аксиологические особенности трансформации библиотечной профессии в аспекте профессионального образования [Текст] / Н. А. Бабиева, Ю. В. Маслова, Г. В. Матвеева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №1. - С. 120-135.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- библиотечная профессия -- цифровизация -- трансформация -- библиотечное образование -- профессиональная компетенция
Аннотация: Технологические достижения цивилизации всё больше определяют взаимосвязанный глобальный ландшафт, который активизирует политические, экономические, социальные и экологические изменения. Инновационные, скоростные системы связи и широкий доступ к информации объединяют страны, экономику и бизнес гораздо более сложными способами, чем мы можем себе представить. Эта взаимозависимость в глобальном масштабе представляет такие риски, как растущее социальное и экономическое неравенство, особенно опасные из-за нестабильности и социальной неустойчивости, которые присущи слабым экономикам. В статье представлены основные проблемы цифровизации библиотечной профессии, обусловливающие особенности трансформации библиотечного образования как залога сохранения и развития человеческих ресурсов в библиотечной сфере. Рассмотрены вопросы подготовки библиотечных кадров в соответствии с требованиями современной библиотеки. Перечислены основные профессиональные компетенции специалистов-библиотекарей новой формации, выявлены перспективные направления, которым должны обучать современные библиотечные факультеты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маслова, Ю.В.
Матвеева, Г.В.

72
К 23
Каримова, Б.
    Драйвером развития регионов являются университеты [Текст] / Б. Каримова // Казахстанская правда. - 2023. - 13 апреля. - №69. - С. 4.
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
Наука -- университеты -- Президент -- Касым-Жомарт Токаев -- отечественная система науки -- высшее образования и наука4 РК
Аннотация: Наука должна быть движущей силой развития общества. В формировании нового Казахстана и успешного развития регионов большую роль играют университеты, инновационные разработки в которых выполняются с учетом требований местных потребителей и подготовки кадров по востребованным специальностям. Именно поэтому Президент страны Касым-Жомарт Токаев уделяет пристальное внимание конкурентоспособному развитию отечественной системы науки.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Г 15
Галимжанова, М. А.
    Инновационное управление деятельностью будущих педагогов-психологов [Текст] / М. А. Галимжанова, Ш. Б. Карипжанова // Білім - Образование. - 2022. - №4(103). - С. 36-43.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Инновации -- инновационные педагогические технологии -- педагог-психолог -- высшее профессиональное образование
Аннотация: В статье уточняется важность инновационных педагогических технологий в системе профессиональной подготовки будущих педагогов-психологов в высших учебных заведениях и их роль как инструмента оптимизации профессионального психологического образования. В работе проанализированы основные понятия терминологического аппарата педагогической инноватики
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Карипжанова, Ш.Б.

74
С 53
Снигирева, Е. А.
    Роль современных педагогических технологий в преподавании экономических дисциплин [Текст] / Е. А. Снигирева // Инновации в образовании. - 2023. - №2. - С. 28-34.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Инновационные образовательные технологии -- цифровая экономика -- проектная технология -- кейс-технология -- технология портфолио -- деловая игра -- информационно--коммуникационные технологии
Аннотация: В статье рассматривается необходимость использования современных педагогических технологий при преподавании экономических дисциплин, обращается внимание на их значение для подготовки кадров для цифровой экономики
Держатели документа:
ЗКУ