Choice of metadata Статьи
Page 37, Results: 414
Report on unfulfilled requests: 0
361.
Подробнее
74
М 92
Мухамеджанова, А. К.
Итоги социологического исследования по категории "родители" [Текст] / А. К. Мухамеджанова // Білім /Образование. - 2021. - №1. - С. 33-50
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- социологоическое исследование -- уровень образования -- мотивация обучения
Аннотация: В процессе образования активно применяются инновационные формы обучения, в частности мультимедийные, происходит формирование новых направлений образования,отвечающих потребностям современного общества в новом тысячелетии. С целью выявления актуальных проблем дистанционного обучения было проведено социологического исследование среди родителей детей, обучающихся в дистанционном формате. Результаты исследования пердставлены в статье.
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамеджанова, А. К.
Итоги социологического исследования по категории "родители" [Текст] / А. К. Мухамеджанова // Білім /Образование. - 2021. - №1. - С. 33-50
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- социологоическое исследование -- уровень образования -- мотивация обучения
Аннотация: В процессе образования активно применяются инновационные формы обучения, в частности мультимедийные, происходит формирование новых направлений образования,отвечающих потребностям современного общества в новом тысячелетии. С целью выявления актуальных проблем дистанционного обучения было проведено социологического исследование среди родителей детей, обучающихся в дистанционном формате. Результаты исследования пердставлены в статье.
Держатели документа:
ЗКУ
362.
Подробнее
74
С 77
Стамо, И. О.
Инновационные методы обучения при подготовке специалистов медицинским образованием [Текст] / И. О. Стамо // Education. Quality Assurance. - 2021. - №3. - С. 54-57
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- методы обучения -- качество образования -- медицинское образование -- мотивация студентов -- академическая мобильность
Аннотация: В статье представлены инновационные методы обучения, используемые в учреждении образования "Гомельский государственный медицинский университет", которые позволяют повысит качество подготовки специалистов с высшим медицинским образованием, доступность образования, мотивацию студентов к изучению медицины, увеличить академическую мобильность, интегрировать университет в мировое научно - образовательное пространство и повысить рейтинг университета в мире.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мельник, В.А.
С 77
Стамо, И. О.
Инновационные методы обучения при подготовке специалистов медицинским образованием [Текст] / И. О. Стамо // Education. Quality Assurance. - 2021. - №3. - С. 54-57
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- методы обучения -- качество образования -- медицинское образование -- мотивация студентов -- академическая мобильность
Аннотация: В статье представлены инновационные методы обучения, используемые в учреждении образования "Гомельский государственный медицинский университет", которые позволяют повысит качество подготовки специалистов с высшим медицинским образованием, доступность образования, мотивацию студентов к изучению медицины, увеличить академическую мобильность, интегрировать университет в мировое научно - образовательное пространство и повысить рейтинг университета в мире.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мельник, В.А.
363.
Подробнее
74
А 95
Ахаев, А. В.
Разработка системы педагогического сопровождения организации дополнительного образования [Текст] / А. В. Ахаев, И. С. Стеблецова, В. П. Русанов // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 130-135.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Одаренность, личностей потенциал, дополнительное образование, компетенции -- конкурентоспособность, инновационная деятельность, учреждения дополнительного образования -- обновленное содержание образования, инновационные технологии обучения
Аннотация: Обозначены требования, предъявляемые к профессиональной компетентности педагога дополнительного образования в современных условиях. Описаны педагогические условия, необходимые для эффективного функционирования данной системы, освещен опыт Центра международного партнерства по реализации проекта дополнительного образования " Университет детей "
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Стеблецова, И.С.
Русанов, В.П.
А 95
Ахаев, А. В.
Разработка системы педагогического сопровождения организации дополнительного образования [Текст] / А. В. Ахаев, И. С. Стеблецова, В. П. Русанов // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №2(100). - С. 130-135.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Одаренность, личностей потенциал, дополнительное образование, компетенции -- конкурентоспособность, инновационная деятельность, учреждения дополнительного образования -- обновленное содержание образования, инновационные технологии обучения
Аннотация: Обозначены требования, предъявляемые к профессиональной компетентности педагога дополнительного образования в современных условиях. Описаны педагогические условия, необходимые для эффективного функционирования данной системы, освещен опыт Центра международного партнерства по реализации проекта дополнительного образования " Университет детей "
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Стеблецова, И.С.
Русанов, В.П.
364.
Подробнее
74
П 49
Полянский, М. С.
Инновационные подходы в военном образовании русской армии в ходе военных реформ 1905-1912 гг. [Текст] / М. С. Полянский, О. В. Саксонов // Инновации в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 80-91.
ББК 74
Рубрики: Военное образование
Кл.слова (ненормированные):
Военная реформа 1905-1912 гг. -- Русско-японская война -- Императорская Николаевская военная академия -- Николаевская инженерная академия -- Михайловская артиллерийская академия -- Александровская военно-юридическая академия -- боеспособность русской армии -- инновации в военном образовании
Аннотация: Рассматриваются проблемы в подготовке офицерского корпуса русских войск, результаты которых проявились в ходе русско-японской войны 1904-1905 гг. Поражение русской армии в войне вызвало осуществления военной реформы. Одним из направлений военной реформы было проведение инновационных преобразований в системе военного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Саксонов, О.В.
П 49
Полянский, М. С.
Инновационные подходы в военном образовании русской армии в ходе военных реформ 1905-1912 гг. [Текст] / М. С. Полянский, О. В. Саксонов // Инновации в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 80-91.
Рубрики: Военное образование
Кл.слова (ненормированные):
Военная реформа 1905-1912 гг. -- Русско-японская война -- Императорская Николаевская военная академия -- Николаевская инженерная академия -- Михайловская артиллерийская академия -- Александровская военно-юридическая академия -- боеспособность русской армии -- инновации в военном образовании
Аннотация: Рассматриваются проблемы в подготовке офицерского корпуса русских войск, результаты которых проявились в ходе русско-японской войны 1904-1905 гг. Поражение русской армии в войне вызвало осуществления военной реформы. Одним из направлений военной реформы было проведение инновационных преобразований в системе военного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Саксонов, О.В.
365.
Подробнее
74
К 66
Коробовский, А. В.
Инновационные направления совершенствования целевого обучения студентов [Текст] / А. В. Коробовский, Е. А. Коган // Инновации в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 111-119.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
целевое обучение -- выбор специальности -- студенты инженерного вуза -- профориентационная работа -- мониторинг
Аннотация: Посвящена анализу целевого обучения студентов, их отношения к своей будущей специальности. Мониторинг, проводимый среди студентов в течение шести лет, направлен на выявления динамики удовлетворенности обучающихся выбором своей специальности и факторов, влияющих на нее. Формулируются рекомендации по совершенствованию целевого обучения студентов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коган, Е.А.
К 66
Коробовский, А. В.
Инновационные направления совершенствования целевого обучения студентов [Текст] / А. В. Коробовский, Е. А. Коган // Инновации в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 111-119.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
целевое обучение -- выбор специальности -- студенты инженерного вуза -- профориентационная работа -- мониторинг
Аннотация: Посвящена анализу целевого обучения студентов, их отношения к своей будущей специальности. Мониторинг, проводимый среди студентов в течение шести лет, направлен на выявления динамики удовлетворенности обучающихся выбором своей специальности и факторов, влияющих на нее. Формулируются рекомендации по совершенствованию целевого обучения студентов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Коган, Е.А.
366.
Подробнее
74
К 43
Кирьякова, А. В.
Университет как среда инновационных взаимодействий [Текст] / А. В. Кирьякова, Н. А. Каргапольцева, И. Д. Белоновская, С. А. Дужников // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 115-124.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оренбургский государственный университет -- инновационные взаимодействия молодёжных сообществ -- социально-культурные практики -- ценностное взаимодействие -- научно-образовательный экспорт
Аннотация: Оренбургский государственный университет- это среда многоуровневого многоаспектного взаимодействия различных субъектов. Выявлена динамика ценностного взаимодействия студентов и преподавателей. Взаимодействия молодёжных сообществ и социально-культурные практики интегрированы в комплексной программе развития ОГУ на основе разнообразной проектной деятельности. Реализация программы характеризуется получением грантовой поддержки студенческих инициатив
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каргапольцева, Н.А.
Белоновская, И.Д.
Дужников, С.А.
К 43
Кирьякова, А. В.
Университет как среда инновационных взаимодействий [Текст] / А. В. Кирьякова, Н. А. Каргапольцева, И. Д. Белоновская, С. А. Дужников // Высшее образование в России. - 2021. - №8-9. - С. 115-124.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оренбургский государственный университет -- инновационные взаимодействия молодёжных сообществ -- социально-культурные практики -- ценностное взаимодействие -- научно-образовательный экспорт
Аннотация: Оренбургский государственный университет- это среда многоуровневого многоаспектного взаимодействия различных субъектов. Выявлена динамика ценностного взаимодействия студентов и преподавателей. Взаимодействия молодёжных сообществ и социально-культурные практики интегрированы в комплексной программе развития ОГУ на основе разнообразной проектной деятельности. Реализация программы характеризуется получением грантовой поддержки студенческих инициатив
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каргапольцева, Н.А.
Белоновская, И.Д.
Дужников, С.А.
367.
Подробнее
74
Г 94
Гулина, В. В.
Об индивидуализации обучения юристов [Текст] / В. В. Гулина, М. Г. Черноудова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 18-24.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуализация обучения -- Образовательные потребности -- инновационные формы и методы обучения -- индивидуальный подход
Аннотация: В статье представлены результаты изучения мнений и ценностных установок преподавателей высшей школы относительно разных аспектов индивидуализации обучения студентов-юристов. На этой основе сформулированы некоторые противоречия, требующие разрешения до внедрения индивидуализации в образовательный процесс
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Черноудова, М.Г.
Г 94
Гулина, В. В.
Об индивидуализации обучения юристов [Текст] / В. В. Гулина, М. Г. Черноудова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 18-24.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуализация обучения -- Образовательные потребности -- инновационные формы и методы обучения -- индивидуальный подход
Аннотация: В статье представлены результаты изучения мнений и ценностных установок преподавателей высшей школы относительно разных аспектов индивидуализации обучения студентов-юристов. На этой основе сформулированы некоторые противоречия, требующие разрешения до внедрения индивидуализации в образовательный процесс
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Черноудова, М.Г.
368.
Подробнее
22.11
М 69
Михайлова, Н. В.
Феномен понимания как дидактическая проблема обучения студентов учебным разделам высшей математики [Текст] / Н. В. Михайлова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 46-53.
ББК 22.11
Рубрики: Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
феномен понимания -- математическое образование -- дидактическая задача обучения
Аннотация: В философии математического образования проблеме понимания посвящено не мало исследований. Вместе с тем непонимание высшей математики студентами технического университета как образовательное явление встречается в педагогической практике довольно часто. Статья посвящена анализу феномена понимания математики в ходе образовательного процесса, инновационные коммуникативные ресурсы понимания
Держатели документа:
ЗКУ
М 69
Михайлова, Н. В.
Феномен понимания как дидактическая проблема обучения студентов учебным разделам высшей математики [Текст] / Н. В. Михайлова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 46-53.
Рубрики: Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
феномен понимания -- математическое образование -- дидактическая задача обучения
Аннотация: В философии математического образования проблеме понимания посвящено не мало исследований. Вместе с тем непонимание высшей математики студентами технического университета как образовательное явление встречается в педагогической практике довольно часто. Статья посвящена анализу феномена понимания математики в ходе образовательного процесса, инновационные коммуникативные ресурсы понимания
Держатели документа:
ЗКУ
369.
Подробнее
74
С 13
Сагдиева, И. Т.
Региональная модель полилингвального образования: инновационный опыт Татарстана [Текст] / И. Т. Сагдиева // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 46-57.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модель полилингвального образования -- полилингвальная личность -- принципы полилингвального образования -- лингвистическое образование
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы реализации полилингвального подхода в учебно-воспитательном процессе, а также инновационные ресурсы, способствующие процессу эффективного формирования полилингвальной личности в соответствии с актуальными требованиями и изменениями. В качестве возможного варианта предлагается инновационный опыт полилингвальной модели образования Республики Татарстан
Держатели документа:
ЗКУ
С 13
Сагдиева, И. Т.
Региональная модель полилингвального образования: инновационный опыт Татарстана [Текст] / И. Т. Сагдиева // Инновации в образовании. - 2021. - №11 Ноябрь. - С. 46-57.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
модель полилингвального образования -- полилингвальная личность -- принципы полилингвального образования -- лингвистическое образование
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы реализации полилингвального подхода в учебно-воспитательном процессе, а также инновационные ресурсы, способствующие процессу эффективного формирования полилингвальной личности в соответствии с актуальными требованиями и изменениями. В качестве возможного варианта предлагается инновационный опыт полилингвальной модели образования Республики Татарстан
Держатели документа:
ЗКУ
370.
Подробнее
78
В 15
Валиуллина, Н. Р.
Библиотеки татарстана и молодежь: формы взаимодействия. [Текст] / Н. Р. Валиуллина, Г. М. Кормишина // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 100-107
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- молодежная политика -- библиотечное обслуживание -- работа с молодежью
Аннотация: Раскрыт опыт библиотек республики Татарстан в реализации государственной молодежной политики. Представлены инновационные формы работы библиотек, позволяющие молодым людям активно вливаться в библиотечное пространств.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кормишина, Г.М.
В 15
Валиуллина, Н. Р.
Библиотеки татарстана и молодежь: формы взаимодействия. [Текст] / Н. Р. Валиуллина, Г. М. Кормишина // Документ в социокультурном пространстве региона: теория, история и современность ( Материалы IV Международной научно-практической конференции 1-2 июня 2021 года ). - 2021. - С. 100-107
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- молодежная политика -- библиотечное обслуживание -- работа с молодежью
Аннотация: Раскрыт опыт библиотек республики Татарстан в реализации государственной молодежной политики. Представлены инновационные формы работы библиотек, позволяющие молодым людям активно вливаться в библиотечное пространств.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кормишина, Г.М.
Page 37, Results: 414