Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 1, Results: 4

Report on unfulfilled requests: 0

74
С 89

Сулейменова, Г. Г.
    Активизация творческих способностей учащихся казахских классов при обучении русскому языку [Текст] / Г.Г. Сулейменова // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - 2017. - С. 163-165

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
творческие способности учащихся -- творческие способности -- Щербанов -- русский язык -- творческое развитие личности
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос активизации творческих способностей учащихся казахских классов при обучении русскому языку
Держатели документа:
ЗКГУ

Сулейменова, Г.Г. Активизация творческих способностей учащихся казахских классов при обучении русскому языку [Текст] / Г.Г. Сулейменова // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017.- С.163-165

1.

Сулейменова, Г.Г. Активизация творческих способностей учащихся казахских классов при обучении русскому языку [Текст] / Г.Г. Сулейменова // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017.- С.163-165


74
С 89

Сулейменова, Г. Г.
    Активизация творческих способностей учащихся казахских классов при обучении русскому языку [Текст] / Г.Г. Сулейменова // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - 2017. - С. 163-165

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
творческие способности учащихся -- творческие способности -- Щербанов -- русский язык -- творческое развитие личности
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос активизации творческих способностей учащихся казахских классов при обучении русскому языку
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 12

Тажидаева , Б. Т.
    Развитие логического мышления на уроках русского языка [Текст] / Б.Т. Тажидаева // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - 2017. - С. 199-201

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
логика -- логическое мышление -- Щербанов -- русский язык -- творческое развитие личности
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос развития логического мышления у учеников на уроках русского языка
Держатели документа:
ЗКГУ

Тажидаева , Б.Т. Развитие логического мышления на уроках русского языка [Текст] / Б.Т. Тажидаева // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017.- С.199-201

2.

Тажидаева , Б.Т. Развитие логического мышления на уроках русского языка [Текст] / Б.Т. Тажидаева // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2017.- С.199-201


74
Т 12

Тажидаева , Б. Т.
    Развитие логического мышления на уроках русского языка [Текст] / Б.Т. Тажидаева // Материалы республиканской научно-практической конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ И ЛИТЕРАТУРНОГО КРАЕВЕДЕНИЯ», посвященной 75-летию Н.М.Щербанова. - 2017. - С. 199-201

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
логика -- логическое мышление -- Щербанов -- русский язык -- творческое развитие личности
Аннотация: В статье рассмотрен вопрос развития логического мышления у учеников на уроках русского языка
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Л 14

Лагуточкина, В. А.
    Современные тенденции развития инклюзивного образования в Казахстане [Текст] / В. А. Лагуточкина // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 133-134.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- Казахстан -- Образование -- общеобразовательные школы -- массовые детские сады -- дети с ограниченными возможностями -- творческое развитие -- психолого-педагогическая поддержка
Аннотация: На сегодня проблема инклюзивного образования актуальна во всем мире. В Казахстане это явление также не оставлено без внимания. Данная проблема требует к себе акцентированного внимания, поскольку количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом растет. Государство ставит задачи ранней диагностики отклонений в развитии у детей и ранней коррекции этих отклонений за счет компенсаторных функций организма. Система образования, в свою очередь должна по мере возможности включить данную категорию детей в процесс обучения в массовых детских садах, общеобразовательных школах, профессиональных лицеях и высших учебных заведениях
Держатели документа:
ЗКУ

Лагуточкина, В.А. Современные тенденции развития инклюзивного образования в Казахстане [Текст] / В. А. Лагуточкина // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1.- С.133-134.

3.

Лагуточкина, В.А. Современные тенденции развития инклюзивного образования в Казахстане [Текст] / В. А. Лагуточкина // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1.- С.133-134.


74
Л 14

Лагуточкина, В. А.
    Современные тенденции развития инклюзивного образования в Казахстане [Текст] / В. А. Лагуточкина // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 133-134.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- Казахстан -- Образование -- общеобразовательные школы -- массовые детские сады -- дети с ограниченными возможностями -- творческое развитие -- психолого-педагогическая поддержка
Аннотация: На сегодня проблема инклюзивного образования актуальна во всем мире. В Казахстане это явление также не оставлено без внимания. Данная проблема требует к себе акцентированного внимания, поскольку количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом растет. Государство ставит задачи ранней диагностики отклонений в развитии у детей и ранней коррекции этих отклонений за счет компенсаторных функций организма. Система образования, в свою очередь должна по мере возможности включить данную категорию детей в процесс обучения в массовых детских садах, общеобразовательных школах, профессиональных лицеях и высших учебных заведениях
Держатели документа:
ЗКУ

74
Н 57

Неталиева, Г. Б.
    Дополнительное образование – путь к успешной адаптации и самореализации детей с нарушением слуха в современной жизни [Текст] / Г. Б. Неталиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 324-326.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дополнительное образование -- творческое развитие личности -- социальная адаптация и самореализация детей с недостатками слуха -- формирование нравственных качеств детей с ограниченными возможностями -- обучение -- воспитание -- самореализация
Аннотация: В докладе рассматривается актуальная для современного образования проблема развития творческих способностей детей с нарушением слуха в системе дополнительного образования, проблема адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями в обществе. Особое внимание в докладе уделяется роли педагога в развитии творческих способностей неслышащих детей. Анализируя специфику дополнительного образования можно сделать вывод о том, что оно создает возможности для полноценного индивидуального раскрытия творческого потенциала детей с нарушением слуха в различных видах деятельности, формирует нравственные качества личности, развивает речевое общение и помогает определиться в выборе профессии, самореализоваться в современном обществе, что является главной целью педагогов коррекционных школ
Держатели документа:
ЗКУ

Неталиева, Г.Б. Дополнительное образование – путь к успешной адаптации и самореализации детей с нарушением слуха в современной жизни [Текст] / Г. Б. Неталиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2.- С.324-326.

4.

Неталиева, Г.Б. Дополнительное образование – путь к успешной адаптации и самореализации детей с нарушением слуха в современной жизни [Текст] / Г. Б. Неталиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2.- С.324-326.


74
Н 57

Неталиева, Г. Б.
    Дополнительное образование – путь к успешной адаптации и самореализации детей с нарушением слуха в современной жизни [Текст] / Г. Б. Неталиева // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.2. - С. 324-326.

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Дополнительное образование -- творческое развитие личности -- социальная адаптация и самореализация детей с недостатками слуха -- формирование нравственных качеств детей с ограниченными возможностями -- обучение -- воспитание -- самореализация
Аннотация: В докладе рассматривается актуальная для современного образования проблема развития творческих способностей детей с нарушением слуха в системе дополнительного образования, проблема адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями в обществе. Особое внимание в докладе уделяется роли педагога в развитии творческих способностей неслышащих детей. Анализируя специфику дополнительного образования можно сделать вывод о том, что оно создает возможности для полноценного индивидуального раскрытия творческого потенциала детей с нарушением слуха в различных видах деятельности, формирует нравственные качества личности, развивает речевое общение и помогает определиться в выборе профессии, самореализоваться в современном обществе, что является главной целью педагогов коррекционных школ
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 4

 

All acquisitions for 
Or select a month