Choice of metadata Статьи
Page 391, Results: 4481
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
3901.
Подробнее
63
О-72
Оспанұлы , С.
Алаштың асылдары ел есінде [Текст] / С. Оспанұлы // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2022. - №9. - Ст. 5-13. - Б.
ББК 63
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Алаштың асылдары -- әдебиет -- газет -- мектеп -- Үгіт - насихат -- ұстаз -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Әдебиет танытқыш -- Біләл Сүлейұлы -- Сейітбаттал Мұстафаұлы
Аннотация: Мақалада Алаш асылдары туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
О-72
Оспанұлы , С.
Алаштың асылдары ел есінде [Текст] / С. Оспанұлы // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2022. - №9. - Ст. 5-13. - Б.
Рубрики: тарих
Кл.слова (ненормированные):
Алаштың асылдары -- әдебиет -- газет -- мектеп -- Үгіт - насихат -- ұстаз -- Ахмет Байтұрсынұлы -- Әдебиет танытқыш -- Біләл Сүлейұлы -- Сейітбаттал Мұстафаұлы
Аннотация: Мақалада Алаш асылдары туралы берілген.
Держатели документа:
БҚУ
3902.
Подробнее
82
К 21
Карамендина, М. Ө.
Айтыс өнерінің майталманы - Сүйінбай ақын [Текст] / М. Ө. Карамендина // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2022. - №9. - Б. 14-22
ББК 82
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
Сүйінбай Аронұлы -- ақын -- Жыршы -- Айтыс -- Қырғыз - қазақ -- Қатаған -- Арыстанбек -- Ас -- сайыс -- өнер туындысы -- күмбезді кесене
Аннотация: Мақалада Сүйінбай Аронұлының қырғыз ақындары Қатағанмен, Арфыстанбекпен сайысқа түсіп айтысқаны туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
К 21
Карамендина, М. Ө.
Айтыс өнерінің майталманы - Сүйінбай ақын [Текст] / М. Ө. Карамендина // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2022. - №9. - Б. 14-22
Рубрики: Фольклор
Кл.слова (ненормированные):
Сүйінбай Аронұлы -- ақын -- Жыршы -- Айтыс -- Қырғыз - қазақ -- Қатаған -- Арыстанбек -- Ас -- сайыс -- өнер туындысы -- күмбезді кесене
Аннотация: Мақалада Сүйінбай Аронұлының қырғыз ақындары Қатағанмен, Арфыстанбекпен сайысқа түсіп айтысқаны туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚУ
3903.
Подробнее
81
Ш 95
Шүленбаев, Н.
Жаңа, кірме терминдердің мағынасы [Текст] / Н. Шүленбаев // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2022. - №9. - Б. 23-43
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа терминдер -- кірме терминдер мағынасы -- Сыздық -- Шерубай Құрманбайұлы -- неодлогизмдер -- аккаунт -- андрерграунд -- Андроид -- Бан -- баннер -- баттл -- бекстейдж -- блог -- блэкаут -- бренд -- вайн -- ватсап -- дедлайн -- директ -- дисплей -- драйв -- инстаграм -- интерфейс -- кастинг
Аннотация: Мақалада жаңа, кірме терминдердің мағынасына тоқталып өтеді.
Держатели документа:
БҚУ
Ш 95
Шүленбаев, Н.
Жаңа, кірме терминдердің мағынасы [Текст] / Н. Шүленбаев // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2022. - №9. - Б. 23-43
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа терминдер -- кірме терминдер мағынасы -- Сыздық -- Шерубай Құрманбайұлы -- неодлогизмдер -- аккаунт -- андрерграунд -- Андроид -- Бан -- баннер -- баттл -- бекстейдж -- блог -- блэкаут -- бренд -- вайн -- ватсап -- дедлайн -- директ -- дисплей -- драйв -- инстаграм -- интерфейс -- кастинг
Аннотация: Мақалада жаңа, кірме терминдердің мағынасына тоқталып өтеді.
Держатели документа:
БҚУ
3904.
Подробнее
74
Б 12
Байтерекова, М. А.
Ы.Алтынсарин шығармалары арқылы білім беру белсенділігін арттыру, адами құндылықты дамыту [Текст] / М. А. Байтерекова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2022. - №9. - Б. 51-56
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ыбырай Алтынсарин -- шығармалар -- Адами құндылықты дамыту -- Бала тәрбиесі -- Өнер-білім бар жұртаар -- Ханғали Сүйіншәлиев -- Атымдай жомарт әңгімесі
Аннотация: Мақалада жаңаша білім беруде Ыбырай Алтынсарин шығармаларын тиімді қолданудың жолдары мен бала тәрбиесіндегі адами құндылықты дамыту әдістері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
Б 12
Байтерекова, М. А.
Ы.Алтынсарин шығармалары арқылы білім беру белсенділігін арттыру, адами құндылықты дамыту [Текст] / М. А. Байтерекова // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде=Казахский язык и литература в русской школе. - 2022. - №9. - Б. 51-56
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ыбырай Алтынсарин -- шығармалар -- Адами құндылықты дамыту -- Бала тәрбиесі -- Өнер-білім бар жұртаар -- Ханғали Сүйіншәлиев -- Атымдай жомарт әңгімесі
Аннотация: Мақалада жаңаша білім беруде Ыбырай Алтынсарин шығармаларын тиімді қолданудың жолдары мен бала тәрбиесіндегі адами құндылықты дамыту әдістері көрсетілген.
Держатели документа:
БҚУ
3905.
Подробнее
66.4
T90
Tugelova, ZH.
Ways of forming polemical discourse tact. [Текст] / ZH. Tugelova // Higher education in Kazakhstan. - 2022. - №3. - P. 158-161
ББК 66.4
Рубрики: Международные отношения
Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- дискуссия -- дискурс -- полемический дискурс -- оппонент -- такт полемического дискурса
Аннотация: В статье рассмотрена роль полемики, в качестве явления языковой коммуникации в процессе международного отношения. В даны определения понятием "дискурс", "полемический дискурс" и указаны особенности дискурса и полемического дискурса в языковой коммуникации.
Держатели документа:
ЗКУ
T90
Tugelova, ZH.
Ways of forming polemical discourse tact. [Текст] / ZH. Tugelova // Higher education in Kazakhstan. - 2022. - №3. - P. 158-161
Рубрики: Международные отношения
Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- дискуссия -- дискурс -- полемический дискурс -- оппонент -- такт полемического дискурса
Аннотация: В статье рассмотрена роль полемики, в качестве явления языковой коммуникации в процессе международного отношения. В даны определения понятием "дискурс", "полемический дискурс" и указаны особенности дискурса и полемического дискурса в языковой коммуникации.
Держатели документа:
ЗКУ
3906.
Подробнее
66
Е 56
Ельдесов, Д.
О реформе казахского языка [Текст] / Д. Ельдесов // Мысль. - 2021. - №9. - с. 25-32
ББК 66
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
языковые проблемы -- языковая реформа -- интервью -- Ерден Қажыбек
Аннотация: В статье рассказывается о реформировании казахского языка.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Е 56
Ельдесов, Д.
О реформе казахского языка [Текст] / Д. Ельдесов // Мысль. - 2021. - №9. - с. 25-32
Рубрики: Политика. Политическая наука
Кл.слова (ненормированные):
языковые проблемы -- языковая реформа -- интервью -- Ерден Қажыбек
Аннотация: В статье рассказывается о реформировании казахского языка.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
3907.
Подробнее
3
Н 87
Нугуманова, А. Б.
Сентимент-анализ отзывов пользователей в фейсбуке: сравнение библиотек TEXTBLOB и DOSTOEVSKY [Текст] / А. Б. Нугуманова, Д. Ж. Ахмед-Заки, Е. М. Байбурин, К. С. Апаев // Вестник национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2021. - №4. - с. 97-104
ББК 3
Рубрики: Техника. Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
сентимент-анализ -- обработка естественного языка -- анализ социальных сетей -- умный город
Аннотация: В данной статье рассматривается работа двух библиотек Python TextBlob и Dostoevky для определения тональности сообщений на русском языке.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Ахмед-Заки, Д. Ж.
Байбурин, Е. М.
Апаев, К. С.
Н 87
Нугуманова, А. Б.
Сентимент-анализ отзывов пользователей в фейсбуке: сравнение библиотек TEXTBLOB и DOSTOEVSKY [Текст] / А. Б. Нугуманова, Д. Ж. Ахмед-Заки, Е. М. Байбурин, К. С. Апаев // Вестник национальной инженерной академии Республики Казахстан. - 2021. - №4. - с. 97-104
Рубрики: Техника. Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
сентимент-анализ -- обработка естественного языка -- анализ социальных сетей -- умный город
Аннотация: В данной статье рассматривается работа двух библиотек Python TextBlob и Dostoevky для определения тональности сообщений на русском языке.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Ахмед-Заки, Д. Ж.
Байбурин, Е. М.
Апаев, К. С.
3908.
Подробнее
16
Ш 98
Шухман , А. Е.
Какие компетенции ждёт региональный рынок ИТ-специалистов? Разработка и апробация технологии анализа актуальных вакансий [Текст] / А. Е. Шухман , Л. С. Гришина, Л. В. Легашев, Д. И. Парфенов // Высшее образование в России. - 2022. - №8-9. - Б. 137-153
ББК 16
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
цифровые профессии -- анализ актуальных вакансий -- ИТ-специалисты -- разработчик информационных систем -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональная переподготовка -- профессиональные компетенции
Аннотация: Одной из самых динамично развивающихся отраслей в России в условиях перехода к цифровой экономике является отрасль информационных технологий. Главной проблемой развития ИТ является нехватка высококвалифицированных специалистов. Определение актуальных и востребованных знаний и умений специалистов возможно на основе анализа вакансий, размещённых на интернет-порталах поиска работы. Целью настоящего исследования является разработка и апробация технологии анализа данных вакансий ИТ-специалистов для формирования содержания дополнительных профессиональных образовательных программ. При проектировании содержания дополнительных образовательных программ по цифровым профессиям в Оренбургском университете проведён анализ данных вакансий по профессии «программист», размещённых на сайте HeadHunter. Определены наиболее популярные навыки и умения: умения командной работы, владение навыками работы с базами данных и системами контроля версий, а также английским языком. Установлено, что среди языков программирования в 2021 г. самым востребованным является язык программирования JavaScript. Проведён кластерный анализ умений и навыков, в результате определены актуальные умения и навыки и сформированы программы профессиональной подготовки для подготовки разработчиков информационных систем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гришина, Л.С.
Легашев, Л.В.
Парфенов , Д.И.
Ш 98
Шухман , А. Е.
Какие компетенции ждёт региональный рынок ИТ-специалистов? Разработка и апробация технологии анализа актуальных вакансий [Текст] / А. Е. Шухман , Л. С. Гришина, Л. В. Легашев, Д. И. Парфенов // Высшее образование в России. - 2022. - №8-9. - Б. 137-153
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
цифровые профессии -- анализ актуальных вакансий -- ИТ-специалисты -- разработчик информационных систем -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональная переподготовка -- профессиональные компетенции
Аннотация: Одной из самых динамично развивающихся отраслей в России в условиях перехода к цифровой экономике является отрасль информационных технологий. Главной проблемой развития ИТ является нехватка высококвалифицированных специалистов. Определение актуальных и востребованных знаний и умений специалистов возможно на основе анализа вакансий, размещённых на интернет-порталах поиска работы. Целью настоящего исследования является разработка и апробация технологии анализа данных вакансий ИТ-специалистов для формирования содержания дополнительных профессиональных образовательных программ. При проектировании содержания дополнительных образовательных программ по цифровым профессиям в Оренбургском университете проведён анализ данных вакансий по профессии «программист», размещённых на сайте HeadHunter. Определены наиболее популярные навыки и умения: умения командной работы, владение навыками работы с базами данных и системами контроля версий, а также английским языком. Установлено, что среди языков программирования в 2021 г. самым востребованным является язык программирования JavaScript. Проведён кластерный анализ умений и навыков, в результате определены актуальные умения и навыки и сформированы программы профессиональной подготовки для подготовки разработчиков информационных систем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гришина, Л.С.
Легашев, Л.В.
Парфенов , Д.И.
3909.
Подробнее
72
Ж 26
Жамалов, К.
Мир технологий: об искусственном интеллекте [Текст] / К. Жамалов // Мысль. - 2021. - №10. - с. 19-26
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- компьютерные науки -- работа с естественными языками -- машинное обучение -- биологическое моделирование искусственного интеллекта -- робототехника -- научные исследования в области ИИ
Аннотация: В статье рассказывается о мире технологий: искусственный интеллект.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Ж 26
Жамалов, К.
Мир технологий: об искусственном интеллекте [Текст] / К. Жамалов // Мысль. - 2021. - №10. - с. 19-26
Рубрики: Наука. Науковедение
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- компьютерные науки -- работа с естественными языками -- машинное обучение -- биологическое моделирование искусственного интеллекта -- робототехника -- научные исследования в области ИИ
Аннотация: В статье рассказывается о мире технологий: искусственный интеллект.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
3910.
Подробнее
81
Г 58
Гогичев , Ч. Г.
О семантической основе трансформаций категорий [Текст] / Ч.Г. Гогичев // Филологические науки . - 2022. - №5. - С. 3-11
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Категории -- Признаки -- рекатегоризация -- когнитивные регуляторы -- Субклассы
Аннотация: Рассмотрены различные типы признаков категорий на основании их отнесенности к режиму рекатегоризации. Признаки подразделяются на идентификационные, а также - и -типы, где идентификационные признаки вместе с характеристиками -типа представляют собой Р-нейтральный блок, а -признаки относятся к Р-активному сегменту. Особенностью подобных характеристик первых двух типов является их функционирование в модусе реальности: каждый член категории обладает такими признаками, их наличие не предполагает рекатегоризации объекта. Признаки -зоны соединены с когнитивными координатами в режиме различных модусов, основным из которых является модус потенциальной реализуемости «может (быть)…». Именно такие признаки лежат в основе рекатегоризации, они обозначаются как Р-активные. В качестве когнитивных регуляторов могут выступать как различные категории, так и концепты, а также связки концепта и категории. Процесс рекатегоризации предполагает переход некоторых -признаков исходной категории в разряд -признаков финальной категории. В ходе указанного процесса потенциальный признак или признаки переходят из модуса «может (быть)…» в модус реальности.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 58
Гогичев , Ч. Г.
О семантической основе трансформаций категорий [Текст] / Ч.Г. Гогичев // Филологические науки . - 2022. - №5. - С. 3-11
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Категории -- Признаки -- рекатегоризация -- когнитивные регуляторы -- Субклассы
Аннотация: Рассмотрены различные типы признаков категорий на основании их отнесенности к режиму рекатегоризации. Признаки подразделяются на идентификационные, а также - и -типы, где идентификационные признаки вместе с характеристиками -типа представляют собой Р-нейтральный блок, а -признаки относятся к Р-активному сегменту. Особенностью подобных характеристик первых двух типов является их функционирование в модусе реальности: каждый член категории обладает такими признаками, их наличие не предполагает рекатегоризации объекта. Признаки -зоны соединены с когнитивными координатами в режиме различных модусов, основным из которых является модус потенциальной реализуемости «может (быть)…». Именно такие признаки лежат в основе рекатегоризации, они обозначаются как Р-активные. В качестве когнитивных регуляторов могут выступать как различные категории, так и концепты, а также связки концепта и категории. Процесс рекатегоризации предполагает переход некоторых -признаков исходной категории в разряд -признаков финальной категории. В ходе указанного процесса потенциальный признак или признаки переходят из модуса «может (быть)…» в модус реальности.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 391, Results: 4481