Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 58
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74.268.1
Я 47
Яковенко, И. А.
Методологические подходы к созданию методической модели обучения иноязычному смысловому чтению посредством когнитивной визуализации [Текст] / И. А. Яковенко // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 22-25
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания иностранных языков
Кл.слова (ненормированные):
методическая модель обучения -- иноязычное смысловое чтение -- когнитивная визуализация -- компоненты модели обучения -- теоретический подход -- технологичекий подход -- оценочно-результативный подход -- методологические подходы -- смысловое чтение -- обучение иностранному языку -- иноязычное чтение
Аннотация: Рассматриваются основные методологические подходы, на основе которых построена модель обучения учащихся иноязычному смысловому чтению с использованием когнитивной визуализации на базе современных информационных технологий. Модель представлена как целостная система взаимосвязанных компонентов, которые подчинены единой цели и нацелены на конечный результат
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 47
Яковенко, И. А.
Методологические подходы к созданию методической модели обучения иноязычному смысловому чтению посредством когнитивной визуализации [Текст] / И. А. Яковенко // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 22-25
Рубрики: Методика преподавания иностранных языков
Кл.слова (ненормированные):
методическая модель обучения -- иноязычное смысловое чтение -- когнитивная визуализация -- компоненты модели обучения -- теоретический подход -- технологичекий подход -- оценочно-результативный подход -- методологические подходы -- смысловое чтение -- обучение иностранному языку -- иноязычное чтение
Аннотация: Рассматриваются основные методологические подходы, на основе которых построена модель обучения учащихся иноязычному смысловому чтению с использованием когнитивной визуализации на базе современных информационных технологий. Модель представлена как целостная система взаимосвязанных компонентов, которые подчинены единой цели и нацелены на конечный результат
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
32. 973. 202
Ш 38
Шегай, И. Н.
3D - Моделирование и 3D - печать во внеурочной деятельности в контексте реализации фгос нового поколения [Текст] / И. Н. Шегай // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 16 - 25
ББК 32. 973.
202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- внедрение -- внеурочная деятельность -- информатизация -- 3D - модель -- 3D - принтер -- моделирование -- визуализация -- мотивация -- познавательная деятельность
Аннотация: В новых федеральных государственных образовательных стандартах общего образования внеурочной деятельности школьников уделено особое внимание. В статье обосновываются возможность и целесообразность использования технологий 3D - моделирования и 3D - печати для повышения эффективности внеурочной проектной деятельности школьников; предлагается подход к обучению с использованием технологии компьютерного 3 D - моделирования; рассматривается взаимосвязь способов обучения и использования технологии 3D - моделирования в рамках внеурочной проектной деятельности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 38
Шегай, И. Н.
3D - Моделирование и 3D - печать во внеурочной деятельности в контексте реализации фгос нового поколения [Текст] / И. Н. Шегай // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 16 - 25
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- внедрение -- внеурочная деятельность -- информатизация -- 3D - модель -- 3D - принтер -- моделирование -- визуализация -- мотивация -- познавательная деятельность
Аннотация: В новых федеральных государственных образовательных стандартах общего образования внеурочной деятельности школьников уделено особое внимание. В статье обосновываются возможность и целесообразность использования технологий 3D - моделирования и 3D - печати для повышения эффективности внеурочной проектной деятельности школьников; предлагается подход к обучению с использованием технологии компьютерного 3 D - моделирования; рассматривается взаимосвязь способов обучения и использования технологии 3D - моделирования в рамках внеурочной проектной деятельности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
13.
Подробнее
32. 973. 202
Б 69
Блинов, Д. М.
Инфографика как средство решения проблемы клипового мышления [Текст] / Д. М. Блинов // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 35 - 40
ББК 32. 973.
202
Рубрики: Компьютерные систем и сети
Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- учебная инфографика -- клиповое мышление -- визуализация -- наглядное пособие -- информатизация
Аннотация: В статье демонстрирует, как можно использовать инфографику в образовательном процессе в качестве средства решения проблемы клипового мышления. Дается понятие клипового мышления, указываются его особенности у современных школьников, анализируются проблемы клипового мышления. Рассматриваются понятие инфографики как средства представления визуальной информации, а также виды инфографики, используемые в образовательном процессе. Представлены варианты использования инфографики в учебном процессе и форматы работы учителя и ученика с инфографикой. Делаются выводы об эффективности использования инфографики, а также о тех педагогических задачах, которые позволяет решить использование инфографики в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 69
Блинов, Д. М.
Инфографика как средство решения проблемы клипового мышления [Текст] / Д. М. Блинов // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 35 - 40
Рубрики: Компьютерные систем и сети
Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- учебная инфографика -- клиповое мышление -- визуализация -- наглядное пособие -- информатизация
Аннотация: В статье демонстрирует, как можно использовать инфографику в образовательном процессе в качестве средства решения проблемы клипового мышления. Дается понятие клипового мышления, указываются его особенности у современных школьников, анализируются проблемы клипового мышления. Рассматриваются понятие инфографики как средства представления визуальной информации, а также виды инфографики, используемые в образовательном процессе. Представлены варианты использования инфографики в учебном процессе и форматы работы учителя и ученика с инфографикой. Делаются выводы об эффективности использования инфографики, а также о тех педагогических задачах, которые позволяет решить использование инфографики в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ
14.
Подробнее
32.97
Т 48
Ткач, Т. В.
Машинное обучение и обработка больших данных в условиях современной школы. [Текст] / Т. В. Ткач // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 25-29
ББК 32.97
Рубрики: вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
машинное обучение -- большие данные -- реляционная структура данных -- визуализация табличных данных -- математические модели обработки данных
Аннотация: В статье рассказывается про машинное обучение на уроках информатики.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 48
Ткач, Т. В.
Машинное обучение и обработка больших данных в условиях современной школы. [Текст] / Т. В. Ткач // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 25-29
Рубрики: вычислительная техника
Кл.слова (ненормированные):
машинное обучение -- большие данные -- реляционная структура данных -- визуализация табличных данных -- математические модели обработки данных
Аннотация: В статье рассказывается про машинное обучение на уроках информатики.
Держатели документа:
ЗКУ
15.
Подробнее
74
Ш 79
Шорина, Т. В.
Сценарное моделирование образовательного процесса вуза на основе визуализации учебной информации [Текст] / Т. В. Шорина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №5. - С. 38-44
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сценарное моделирование -- образовательный процесс -- вуз -- визуализация -- учебная информация -- база данных -- предопределенные элементы
Аннотация: В статье раскрываются идеи сценарного моделирования образовательного процесса вуза на основе визуализации учебной информации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 79
Шорина, Т. В.
Сценарное моделирование образовательного процесса вуза на основе визуализации учебной информации [Текст] / Т. В. Шорина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №5. - С. 38-44
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сценарное моделирование -- образовательный процесс -- вуз -- визуализация -- учебная информация -- база данных -- предопределенные элементы
Аннотация: В статье раскрываются идеи сценарного моделирования образовательного процесса вуза на основе визуализации учебной информации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
16.
Подробнее
74
К 77
Кравченко, Е. В.
Методы визуализации информации при обучении английскому языку [Текст] / Е. В. Кравченко, О. К. Титова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №6. - С. 57-60
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- информация -- обучение английскому языку -- методы активного обучения -- профессиональные компетенции -- мотивация обучающегося
Аннотация: Рассматриваются методы визуализации информации, способствующие более эффективному усвоению материала учащимися при изучении английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Титова, О.К.
К 77
Кравченко, Е. В.
Методы визуализации информации при обучении английскому языку [Текст] / Е. В. Кравченко, О. К. Титова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №6. - С. 57-60
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- информация -- обучение английскому языку -- методы активного обучения -- профессиональные компетенции -- мотивация обучающегося
Аннотация: Рассматриваются методы визуализации информации, способствующие более эффективному усвоению материала учащимися при изучении английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Титова, О.К.
17.
Подробнее
74
Н 56
Нестерова, Л. Ю.
Преимущества лекции- визуализации в условиях распространения среди студентов клипового мышления [Текст] / Л. Ю. Нестерова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №7. - С. 28-31
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
лекция -- визуализация -- студенты клипового мышления -- коммуникация -- трансляция -- информация -- экранная культура -- культурные артефакты
Аннотация: Рассматривается один из современных психолого- педагогических феноменов- клиповое мышление.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Н 56
Нестерова, Л. Ю.
Преимущества лекции- визуализации в условиях распространения среди студентов клипового мышления [Текст] / Л. Ю. Нестерова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №7. - С. 28-31
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
лекция -- визуализация -- студенты клипового мышления -- коммуникация -- трансляция -- информация -- экранная культура -- культурные артефакты
Аннотация: Рассматривается один из современных психолого- педагогических феноменов- клиповое мышление.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
18.
Подробнее
74
Б 86
Ботя, М. В.
Реализация профессиональной подготовки дизайнера при работе над проектом в области информационного дизайна [Текст] / М. В. Ботя // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №2.-март-апрель. - С. 47-51.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
реализация -- профессиональная подготовка -- дизайнер -- проект -- информационный дизайн -- наглядность -- визуализация
Аннотация: В статье описаны современные способы представления опосредованной наглядности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 86
Ботя, М. В.
Реализация профессиональной подготовки дизайнера при работе над проектом в области информационного дизайна [Текст] / М. В. Ботя // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №2.-март-апрель. - С. 47-51.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
реализация -- профессиональная подготовка -- дизайнер -- проект -- информационный дизайн -- наглядность -- визуализация
Аннотация: В статье описаны современные способы представления опосредованной наглядности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
19.
Подробнее
74
Ш 53
Шефер, О. Р.
Инновационные технологии визуализации данных в обучении [Текст] / О. Р. Шефер, Н. В. Лапикова, Т. Н. Лебедева, Л. С. Носова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №2.-март-апрель. - С. 4-11.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- визуализация данных -- обучение -- ментальные карты -- человек -- нформация -- требования
Аннотация: Статья посвящена использованию ментальных карт в учебном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Лапикова, Н.В.
Лебедева, Т.Н.
Носова, Л.С.
Ш 53
Шефер, О. Р.
Инновационные технологии визуализации данных в обучении [Текст] / О. Р. Шефер, Н. В. Лапикова, Т. Н. Лебедева, Л. С. Носова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - №2.-март-апрель. - С. 4-11.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
инновационные технологии -- визуализация данных -- обучение -- ментальные карты -- человек -- нформация -- требования
Аннотация: Статья посвящена использованию ментальных карт в учебном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Лапикова, Н.В.
Лебедева, Т.Н.
Носова, Л.С.
20.
Подробнее
26.17
Р 17
Разработка web-картографического обеспечения эколого-географической оценки развития территории новой Москвы / И. К. Лурье [и др.] // Вестник Московского университета . - 2017. - №5. - С. 49-57. - (Серия 5, География)
ББК 26.17
Рубрики: Картография
Кл.слова (ненормированные):
база геоданных -- эколого-географическое картографирование -- визуализация данных -- информационные ресурсы -- геопортальные технологии -- геоданные -- геосистемы -- георесурсы -- геопартальный ресурс -- картографический сервер -- рельеф -- административные округа -- гидрология -- населенные пункты -- растительность -- транспортные пути
Аннотация: Прогресс инновационных технологий географического картографирования определяется в разработкой новых и развитием классических методов. В первую очередь это относится к методам тематического картографирования, основанным на технологиях создания тематических баз геоданных (БГД) и специализированного Web-картографического обеспечения территориальных исследований, что способствует формированию единого георесурса со свободным доступом к нему. В статье изложена методика реализации такого подхода на примере решения задачи оценки и мониторинга территории Новой Москвы, планируемой для градостроительного использования. Созданное Web-картографическое обеспечение, которое содержит более 35 цифровых карт на территорию Троицкого и Новомосковского округов г. Москвы, размещено на Геопортале МГУ с использованием программных средств ScanexWeb-GeoMixer. Оно позволяет пользователям не только получать и анализировать картографическую информацию в режиме быстрого доступа, но и строить собственные картографические представления с использованием инструментов выборки информации по пространственным и атрибутивным запросам из тематических блоков базы геоданных.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лурье, И.К.
Прохорова, Е.А.
Семин, В.Н.
Сакиркина, М.А.
Р 17
Разработка web-картографического обеспечения эколого-географической оценки развития территории новой Москвы / И. К. Лурье [и др.] // Вестник Московского университета . - 2017. - №5. - С. 49-57. - (Серия 5, География)
Рубрики: Картография
Кл.слова (ненормированные):
база геоданных -- эколого-географическое картографирование -- визуализация данных -- информационные ресурсы -- геопортальные технологии -- геоданные -- геосистемы -- георесурсы -- геопартальный ресурс -- картографический сервер -- рельеф -- административные округа -- гидрология -- населенные пункты -- растительность -- транспортные пути
Аннотация: Прогресс инновационных технологий географического картографирования определяется в разработкой новых и развитием классических методов. В первую очередь это относится к методам тематического картографирования, основанным на технологиях создания тематических баз геоданных (БГД) и специализированного Web-картографического обеспечения территориальных исследований, что способствует формированию единого георесурса со свободным доступом к нему. В статье изложена методика реализации такого подхода на примере решения задачи оценки и мониторинга территории Новой Москвы, планируемой для градостроительного использования. Созданное Web-картографическое обеспечение, которое содержит более 35 цифровых карт на территорию Троицкого и Новомосковского округов г. Москвы, размещено на Геопортале МГУ с использованием программных средств ScanexWeb-GeoMixer. Оно позволяет пользователям не только получать и анализировать картографическую информацию в режиме быстрого доступа, но и строить собственные картографические представления с использованием инструментов выборки информации по пространственным и атрибутивным запросам из тематических блоков базы геоданных.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лурье, И.К.
Прохорова, Е.А.
Семин, В.Н.
Сакиркина, М.А.
Page 2, Results: 58