Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 4, Results: 84

Report on unfulfilled requests: 0

74.
Х 69

Хожамбердиев., К.
    Инклюзивті білім беру. [Текст] / К. Хожамбердиев. // Педагогикалық мәселелері. - 2016. - №4. - Б. 22.
ББК 74.

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
инклюзив -- білім беру -- ақыл-ой -- психикалық даму -- эмоционал -- процес -- жеке тұлға -- адам құндылығы -- жан-жақтылық
Аннотация: Инклюзивті білім беру туралы
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Хожамбердиев., К. Инклюзивті білім беру. [Текст] / К. Хожамбердиев. // Педагогикалық мәселелері. - 2016. - №4.- Б.22.

31.

Хожамбердиев., К. Инклюзивті білім беру. [Текст] / К. Хожамбердиев. // Педагогикалық мәселелері. - 2016. - №4.- Б.22.


74.
Х 69

Хожамбердиев., К.
    Инклюзивті білім беру. [Текст] / К. Хожамбердиев. // Педагогикалық мәселелері. - 2016. - №4. - Б. 22.
ББК 74.

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
инклюзив -- білім беру -- ақыл-ой -- психикалық даму -- эмоционал -- процес -- жеке тұлға -- адам құндылығы -- жан-жақтылық
Аннотация: Инклюзивті білім беру туралы
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88
М 90

Мукабаева, Э. А.
    Оқушыны жеке тұлға ретінде қалыптастыру [Текст] / Э. А. Мукабаева // Психологическая наука и здоровье. - 2016. - №4. - Б. 15-17.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- қалыптастыру -- жеке тұлға -- тәрбиелеу -- мұғалім
Аннотация: Мақала оқушыны жеке тұлға ретінде қалыптастыру туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Мукабаева, Э.А. Оқушыны жеке тұлға ретінде қалыптастыру [Текст] / Э. А. Мукабаева // Психологическая наука и здоровье. - 2016. - №4.- Б.15-17.

32.

Мукабаева, Э.А. Оқушыны жеке тұлға ретінде қалыптастыру [Текст] / Э. А. Мукабаева // Психологическая наука и здоровье. - 2016. - №4.- Б.15-17.


88
М 90

Мукабаева, Э. А.
    Оқушыны жеке тұлға ретінде қалыптастыру [Текст] / Э. А. Мукабаева // Психологическая наука и здоровье. - 2016. - №4. - Б. 15-17.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
оқушы -- қалыптастыру -- жеке тұлға -- тәрбиелеу -- мұғалім
Аннотация: Мақала оқушыны жеке тұлға ретінде қалыптастыру туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88
С 47

Сламбекова, Т. С.
    "Құндалық" және "адами құндылық" ұғымдарының ара қатынасы [Текст] / Т. С. Сламбекова // Психологическая наука и образование. - 2016. - №5. - Б. 21-24.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
құндылық -- адами құндылық -- ұлттық құндылық -- адамгершілік -- жеке тұлға -- борыш -- бақыт
Аннотация: Мақала "Құндалық" және "адами құндылық" ұғымдарының ара қатынасы туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Сламбекова, Т.С. "Құндалық" және "адами құндылық" ұғымдарының ара қатынасы [Текст] / Т. С. Сламбекова // Психологическая наука и образование. - 2016. - №5.- Б.21-24.

33.

Сламбекова, Т.С. "Құндалық" және "адами құндылық" ұғымдарының ара қатынасы [Текст] / Т. С. Сламбекова // Психологическая наука и образование. - 2016. - №5.- Б.21-24.


88
С 47

Сламбекова, Т. С.
    "Құндалық" және "адами құндылық" ұғымдарының ара қатынасы [Текст] / Т. С. Сламбекова // Психологическая наука и образование. - 2016. - №5. - Б. 21-24.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
құндылық -- адами құндылық -- ұлттық құндылық -- адамгершілік -- жеке тұлға -- борыш -- бақыт
Аннотация: Мақала "Құндалық" және "адами құндылық" ұғымдарының ара қатынасы туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

74
С 21

Сатбекова, А. А.
    Қазақ тілін жобалай оқыту технологиясы- студенттердің интеллектуалдық және ақыл- ой дамуын жеделдетудің тиімді жолы [Текст] / А. А. Сатбекова, А. Джасталапова, А. Жұмабай // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №1. - Б. 53-60.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- жобалай оқыту технологиясы -- ақыл- ой дамуы -- интеллект -- жеке тұлға
Аннотация: Жобалай оқыту технологиясы студенттің ақыл- ойымен, танымымен бірге практикалық дағдыларын қатар дамытуға мол мүмкіндік береді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Джасталапова, А.
Жұмабай, А.

Сатбекова, А.А. Қазақ тілін жобалай оқыту технологиясы- студенттердің интеллектуалдық және ақыл- ой дамуын жеделдетудің тиімді жолы [Текст] / А. А. Сатбекова, А. Джасталапова, А. Жұмабай // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №1.- Б.53-60.

34.

Сатбекова, А.А. Қазақ тілін жобалай оқыту технологиясы- студенттердің интеллектуалдық және ақыл- ой дамуын жеделдетудің тиімді жолы [Текст] / А. А. Сатбекова, А. Джасталапова, А. Жұмабай // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №1.- Б.53-60.


74
С 21

Сатбекова, А. А.
    Қазақ тілін жобалай оқыту технологиясы- студенттердің интеллектуалдық және ақыл- ой дамуын жеделдетудің тиімді жолы [Текст] / А. А. Сатбекова, А. Джасталапова, А. Жұмабай // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №1. - Б. 53-60.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- жобалай оқыту технологиясы -- ақыл- ой дамуы -- интеллект -- жеке тұлға
Аннотация: Жобалай оқыту технологиясы студенттің ақыл- ойымен, танымымен бірге практикалық дағдыларын қатар дамытуға мол мүмкіндік береді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Джасталапова, А.
Жұмабай, А.

74
К 93

Куржинбаева, К.
    Ұрпақ тәрбиесіндегі "өзін-өзі тану" пәнінің рөлі [Текст] / К. Куржинбаева // Өзін-өзі тану. - 2017. - №5. - Б. 73-74
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
ұрпақ тәрбиесі -- әлеуметтік-экономика -- жеке тұлға -- ұлттық сана -- ұлттық психология -- тұлғаны қалыптастыру
Аннотация: Қоғамның әлеуметтік-экономикалық жағынан дамуы бар әлеуметтік сұраныс негізі жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыруды қажет етеді. Оны бүгінгі жаңа қоғам мүддесіне лайықты, рухани жетілген, бойда ұлттық сана, ұлттық психология қалыптасқан ертеңгі қоғам иегері боларлық парасатты азамат тәрбиелеп өсіру-педагогтардың, Үкіметтің және барша халықтың міндеті
Держатели документа:
БҚМУ

Куржинбаева, К. Ұрпақ тәрбиесіндегі "өзін-өзі тану" пәнінің рөлі [Текст] / К. Куржинбаева // Өзін-өзі тану. - 2017. - №5.- Б73-74

35.

Куржинбаева, К. Ұрпақ тәрбиесіндегі "өзін-өзі тану" пәнінің рөлі [Текст] / К. Куржинбаева // Өзін-өзі тану. - 2017. - №5.- Б73-74


74
К 93

Куржинбаева, К.
    Ұрпақ тәрбиесіндегі "өзін-өзі тану" пәнінің рөлі [Текст] / К. Куржинбаева // Өзін-өзі тану. - 2017. - №5. - Б. 73-74
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
ұрпақ тәрбиесі -- әлеуметтік-экономика -- жеке тұлға -- ұлттық сана -- ұлттық психология -- тұлғаны қалыптастыру
Аннотация: Қоғамның әлеуметтік-экономикалық жағынан дамуы бар әлеуметтік сұраныс негізі жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыруды қажет етеді. Оны бүгінгі жаңа қоғам мүддесіне лайықты, рухани жетілген, бойда ұлттық сана, ұлттық психология қалыптасқан ертеңгі қоғам иегері боларлық парасатты азамат тәрбиелеп өсіру-педагогтардың, Үкіметтің және барша халықтың міндеті
Держатели документа:
БҚМУ

88
Ж 39

Жахина., А.
    Баланың танымдық дамуы [Текст] / А. Жахина. // Қызықты психология. - 2017. - 09. қыркүйек. - Б. . 23
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Мектеп -- Психолог -- жеке тұлға -- педагог
Аннотация: Мектеп дейінгі кезең баланың танымдық, психомоторлық, әулеуметтік, жеке тұлға болып жедел даму кезеңі. Сондықтан, мектепке дейінгі мекеменің писхологы мен тәрбиешілерінің негізгі міндеті осы даму кезеңі барысында жағдай туғызып, баланың дұрыс дамуына игі ықпал ету. Ол үшін әр педагог баланың жас ерекшелігін ескере отырып, оның жан-жақты дамуына әсер ететін тәрбиенің негізгі мақсат- міндеттерін, сараптау тәсілдерін меңгеруі тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ

Жахина., А. Баланың танымдық дамуы [Текст] / А. Жахина. // Қызықты психология. - 2017. - 09. қыркүйек.- Б. 23

36.

Жахина., А. Баланың танымдық дамуы [Текст] / А. Жахина. // Қызықты психология. - 2017. - 09. қыркүйек.- Б. 23


88
Ж 39

Жахина., А.
    Баланың танымдық дамуы [Текст] / А. Жахина. // Қызықты психология. - 2017. - 09. қыркүйек. - Б. . 23
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Мектеп -- Психолог -- жеке тұлға -- педагог
Аннотация: Мектеп дейінгі кезең баланың танымдық, психомоторлық, әулеуметтік, жеке тұлға болып жедел даму кезеңі. Сондықтан, мектепке дейінгі мекеменің писхологы мен тәрбиешілерінің негізгі міндеті осы даму кезеңі барысында жағдай туғызып, баланың дұрыс дамуына игі ықпал ету. Ол үшін әр педагог баланың жас ерекшелігін ескере отырып, оның жан-жақты дамуына әсер ететін тәрбиенің негізгі мақсат- міндеттерін, сараптау тәсілдерін меңгеруі тиіс.
Держатели документа:
БҚМУ

74
К 88

Купербаева, А.
    Ақпараттық технологияларды оқыту барысында қолдану [Текст] / А. Купербаева // Педагогика мәселелері. - 2017. - №5. - Б. 7-9
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технология -- Жеке тұлға -- Білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада заман талабына сай ақпараттық- коммуникативтік технологияларды кеңінен қолдау мен мамандық сапасын арттырып, келешек ұрпақтың білім алуына жағдай жасау жолдары көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Купербаева, А. Ақпараттық технологияларды оқыту барысында қолдану [Текст] / А. Купербаева // Педагогика мәселелері. - 2017. - №5.- Б.7-9

37.

Купербаева, А. Ақпараттық технологияларды оқыту барысында қолдану [Текст] / А. Купербаева // Педагогика мәселелері. - 2017. - №5.- Б.7-9


74
К 88

Купербаева, А.
    Ақпараттық технологияларды оқыту барысында қолдану [Текст] / А. Купербаева // Педагогика мәселелері. - 2017. - №5. - Б. 7-9
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технология -- Жеке тұлға -- Білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада заман талабына сай ақпараттық- коммуникативтік технологияларды кеңінен қолдау мен мамандық сапасын арттырып, келешек ұрпақтың білім алуына жағдай жасау жолдары көрсетілген.
Держатели документа:
БҚМУ

22.3
А 61

Аманова, С. Т.
    Физика сабағында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту [Текст] / С. Т. Аманова // Математика және физика Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал. - 2019. - №1. - Б. 14-15
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика сабағы -- сабақтың мазмұны -- ұстаз еңбегі -- шығармашылық еңбек -- әдіс-тәсіл -- жеке тұлға
Аннотация: Жас ұрпақты тәрбиелеуде алға қойып отырған негізгі мақсаттарының бірі - қоғамға өзіндік орны бар, өз елінің қамын ойлайтын, үлкенге құрмети көрсетіп, кішіге қамқор бола білетін мемлекетіміздің болашағы жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ

Аманова, С.Т. Физика сабағында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту [Текст] / С. Т. Аманова // Математика және физика Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал. - 2019. - №1.- Б.14-15

38.

Аманова, С.Т. Физика сабағында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту [Текст] / С. Т. Аманова // Математика және физика Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал. - 2019. - №1.- Б.14-15


22.3
А 61

Аманова, С. Т.
    Физика сабағында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту [Текст] / С. Т. Аманова // Математика және физика Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал. - 2019. - №1. - Б. 14-15
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика сабағы -- сабақтың мазмұны -- ұстаз еңбегі -- шығармашылық еңбек -- әдіс-тәсіл -- жеке тұлға
Аннотация: Жас ұрпақты тәрбиелеуде алға қойып отырған негізгі мақсаттарының бірі - қоғамға өзіндік орны бар, өз елінің қамын ойлайтын, үлкенге құрмети көрсетіп, кішіге қамқор бола білетін мемлекетіміздің болашағы жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ

74.58(5каз)
Т 49

Тлепберген, А.
    Қазіргі кезде қолданылатын жаңа оқыту технологияларының психологиялық негіздері [Текст] / А. Тлепберген // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 72-76
ББК 74.58(5каз)

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
географиялық оқытудың психологиялық мәні -- жеке тұлғаға бағдарлап оқыту қағидасы -- түсінік -- сана мен іс-әрекеттің бірлігі -- оқушылардың ақыл-ойының дамуын ынталандыру -- оқушылардың оқу әрекетінің мотивациясы (қажеттілігі)
Аннотация: Оқыту үрдісінің барысында танымдық қызығушылықтың мазмұнымен көлемінің тереңдігінің, оушылардың қызығу әрекетінің мінез-құлықтың әрекетін ескеру қажет. Ол қазіргі қоғамдағы өмір сүру жағдайлары өзгеріп отырған тұрақсыздық жағдайында кез-келген адамның өз қабілетін анықтап, оны ескеріп, іс-әрекетіне мақсат қоя алып, оған жетудің жолдары мен құралдарын айқындап, жауапкершілікпен қарап, нәтижелерін білу үшін қажет. Психологиялық білімді мұғалім оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің нәтижелерін арттыру үшін қолданады. Сана мен іс-әрекеттің бірлігі ғылыми ақпараттарды беру мен оқушылардың өз бетімен танып білу әрекетіне көмектесетін әдістемелік аппартында жақсы жүзеге асырылған. Іскерлік - оқушының бұрын алған білімнің негізінде жаңа білімді меңгеру әрекеті. Қорыта айтқанда оқу әрекетінің қажеттілігі географиялық білімнің құндылығын түсінуді қамтамасыз етіп, оны сапалы түрде меңгеруге, мүмкіндік беріп, оқушылардың танымдық қызығушылықтарын қалыптастырады.
Держатели документа:
БҚМУ

Тлепберген, А. Қазіргі кезде қолданылатын жаңа оқыту технологияларының психологиялық негіздері [Текст] / А. Тлепберген // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2.- Б.72-76

39.

Тлепберген, А. Қазіргі кезде қолданылатын жаңа оқыту технологияларының психологиялық негіздері [Текст] / А. Тлепберген // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2.- Б.72-76


74.58(5каз)
Т 49

Тлепберген, А.
    Қазіргі кезде қолданылатын жаңа оқыту технологияларының психологиялық негіздері [Текст] / А. Тлепберген // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 72-76
ББК 74.58(5каз)

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
географиялық оқытудың психологиялық мәні -- жеке тұлғаға бағдарлап оқыту қағидасы -- түсінік -- сана мен іс-әрекеттің бірлігі -- оқушылардың ақыл-ойының дамуын ынталандыру -- оқушылардың оқу әрекетінің мотивациясы (қажеттілігі)
Аннотация: Оқыту үрдісінің барысында танымдық қызығушылықтың мазмұнымен көлемінің тереңдігінің, оушылардың қызығу әрекетінің мінез-құлықтың әрекетін ескеру қажет. Ол қазіргі қоғамдағы өмір сүру жағдайлары өзгеріп отырған тұрақсыздық жағдайында кез-келген адамның өз қабілетін анықтап, оны ескеріп, іс-әрекетіне мақсат қоя алып, оған жетудің жолдары мен құралдарын айқындап, жауапкершілікпен қарап, нәтижелерін білу үшін қажет. Психологиялық білімді мұғалім оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің нәтижелерін арттыру үшін қолданады. Сана мен іс-әрекеттің бірлігі ғылыми ақпараттарды беру мен оқушылардың өз бетімен танып білу әрекетіне көмектесетін әдістемелік аппартында жақсы жүзеге асырылған. Іскерлік - оқушының бұрын алған білімнің негізінде жаңа білімді меңгеру әрекеті. Қорыта айтқанда оқу әрекетінің қажеттілігі географиялық білімнің құндылығын түсінуді қамтамасыз етіп, оны сапалы түрде меңгеруге, мүмкіндік беріп, оқушылардың танымдық қызығушылықтарын қалыптастырады.
Держатели документа:
БҚМУ

84(5каз)
С 28

Сейдімбек, А.
    Менің Жәнібегім [Текст] / А. Сейдімбек // Аңыз адам . - 2019. - №10(214). - Б. 16-17
ББК 84(5каз)

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Жәнібек Кәрменов -- өнер -- өмір -- рухани әлем -- қазақ халқы -- мәдениет -- дәстүрлі ән өнері -- мәдени-рухани экспансия -- жеке тұлға -- қазақ әні
Аннотация: Жәнібекті жай ғана әнші немесе қазақ әнінің насихатшысы деуге ауыз бармайды. Маған қазақтың ән өнері адам кейпіне айналған Жәнібек сияқты болып көрінетін. Оның репертуарында дайындықсыз, мүдірмей айта алатын үш жүздей ән болатын. Бұл ретте, Жәнібек өзінің барша жаратылыс-болмысымен дәстүрлі классикалық ән өнеріміздің қоймасы сияқты, объектісі сияқты еді. Жәнібек барда біз: "Қазақ халқы әнші халық, біздің ән өнеріміз осындай" деп кеудемізді шалқақ ұстаушы едік
Держатели документа:
БҚМУ

Сейдімбек, А. Менің Жәнібегім [Текст] / А. Сейдімбек // Аңыз адам . - 2019. - №10(214).- Б.16-17

40.

Сейдімбек, А. Менің Жәнібегім [Текст] / А. Сейдімбек // Аңыз адам . - 2019. - №10(214).- Б.16-17


84(5каз)
С 28

Сейдімбек, А.
    Менің Жәнібегім [Текст] / А. Сейдімбек // Аңыз адам . - 2019. - №10(214). - Б. 16-17
ББК 84(5каз)

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
Жәнібек Кәрменов -- өнер -- өмір -- рухани әлем -- қазақ халқы -- мәдениет -- дәстүрлі ән өнері -- мәдени-рухани экспансия -- жеке тұлға -- қазақ әні
Аннотация: Жәнібекті жай ғана әнші немесе қазақ әнінің насихатшысы деуге ауыз бармайды. Маған қазақтың ән өнері адам кейпіне айналған Жәнібек сияқты болып көрінетін. Оның репертуарында дайындықсыз, мүдірмей айта алатын үш жүздей ән болатын. Бұл ретте, Жәнібек өзінің барша жаратылыс-болмысымен дәстүрлі классикалық ән өнеріміздің қоймасы сияқты, объектісі сияқты еді. Жәнібек барда біз: "Қазақ халқы әнші халық, біздің ән өнеріміз осындай" деп кеудемізді шалқақ ұстаушы едік
Держатели документа:
БҚМУ

Page 4, Results: 84

 

All acquisitions for 
Or select a month