Choice of metadata Статьи
Page 7, Results: 129
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
74.
А 13
Абасов, З. А.
Педагогическая инноватика- новая отрасль педагогического знания [Текст] / З. А. Абасов, Т. Н. Куренева // Инновации в образовании. - 2017. - №12. - С. 21-30.
ББК 74.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая инноватика -- новое -- новшество -- инновации -- нововведение -- новация -- инновационный процесс -- инновационная деятельность
Аннотация: В статье обосновывается необходимость появления на свет педагогической инноватики, как новой отрасли педагогического знания, рассматриваются источники и предпосылки ее возникновения, анализируются причины, порождающие разноплановые подходы при трактовке ее ключевых понятий.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Куренева, Т.Н.
А 13
Абасов, З. А.
Педагогическая инноватика- новая отрасль педагогического знания [Текст] / З. А. Абасов, Т. Н. Куренева // Инновации в образовании. - 2017. - №12. - С. 21-30.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая инноватика -- новое -- новшество -- инновации -- нововведение -- новация -- инновационный процесс -- инновационная деятельность
Аннотация: В статье обосновывается необходимость появления на свет педагогической инноватики, как новой отрасли педагогического знания, рассматриваются источники и предпосылки ее возникновения, анализируются причины, порождающие разноплановые подходы при трактовке ее ключевых понятий.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Куренева, Т.Н.
62.
Подробнее
74.
С 95
Сычева, О. А.
Развитие проектной культуры руководителей образовательных учреждений [Текст] / О. А. Сычева // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. 46 - 52.
ББК 74.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектная -- деятельность -- управленческое -- проектирование -- управление в сфере образования -- инновационная деятельность -- SWOT, PEST, STEP
Аннотация: В статье выявлены основные ошибки управленческого проектирования в сфере образования, определены ключевые подходы к развитию проектных умений и навыков администрации образовательных учреждений
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
С 95
Сычева, О. А.
Развитие проектной культуры руководителей образовательных учреждений [Текст] / О. А. Сычева // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. 46 - 52.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектная -- деятельность -- управленческое -- проектирование -- управление в сфере образования -- инновационная деятельность -- SWOT, PEST, STEP
Аннотация: В статье выявлены основные ошибки управленческого проектирования в сфере образования, определены ключевые подходы к развитию проектных умений и навыков администрации образовательных учреждений
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
63.
Подробнее
71.0
К 21
Карабаева, А. Г.
Формирование инновационной культуры как фактор модернизации современного общества [Текст] / А. Г. Карабаева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63). - С. 29-38. - ( Серия философия, культурология, политология)
ББК 71.0
Рубрики: Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
общество -- культура -- образование -- наука -- ценности -- творчество -- модернизация -- инновации -- глобализация -- нестабильность -- устойчивость -- культурная модернизация -- инновационная деятельность -- организация современного образования -- Инновационное образование
Аннотация: В статье рассматривается сущность феномена инновации и ее роль в модернизации общества и культуры. Авторы рассматривают природу инновационной культуры и социальных инноваций. В статье авторы раскрывают их роль и значение в условиях модернизации современного общества. Авторы дают характеристики инновационного содержания в некоторых сферах общественной жизни. В статье представлены теоретико-методологические подходы к изучению инновационной культуры. Статья раскрывает влияние инновационной культуры на развитие человека. Показано, как инновационная культура влияет на совершенствование качеств и способностей человека. Авторы анализируют культурные функции инноваций. В статье анализируются инновации как элемент социальной системы. Авторы показывают инновации как критерий развития современного общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 21
Карабаева, А. Г.
Формирование инновационной культуры как фактор модернизации современного общества [Текст] / А. Г. Карабаева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(63). - С. 29-38. - ( Серия философия, культурология, политология)
Рубрики: Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
общество -- культура -- образование -- наука -- ценности -- творчество -- модернизация -- инновации -- глобализация -- нестабильность -- устойчивость -- культурная модернизация -- инновационная деятельность -- организация современного образования -- Инновационное образование
Аннотация: В статье рассматривается сущность феномена инновации и ее роль в модернизации общества и культуры. Авторы рассматривают природу инновационной культуры и социальных инноваций. В статье авторы раскрывают их роль и значение в условиях модернизации современного общества. Авторы дают характеристики инновационного содержания в некоторых сферах общественной жизни. В статье представлены теоретико-методологические подходы к изучению инновационной культуры. Статья раскрывает влияние инновационной культуры на развитие человека. Показано, как инновационная культура влияет на совершенствование качеств и способностей человека. Авторы анализируют культурные функции инноваций. В статье анализируются инновации как элемент социальной системы. Авторы показывают инновации как критерий развития современного общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
64.
Подробнее
65(5Каз)
И 66
Инновационное развитие экономики Казахстана [Текст] / У. С. Алимбетов [и др.] // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - Алматы, 2018. - №1(67). - С. 142-147
ББК 65(5Каз)
Рубрики: Экономика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- инновации -- инновационная деятельность -- индустриально-инновационное развитие -- конкурентоспособность -- национальная экономика -- экспорт услуг -- технологические инновации -- пищевая промышленность -- машиностроение -- металлургия -- экономическое развитие -- Казахстан -- инвестиции -- человеческий капитал
Аннотация: Сфера инноваций сегодня является сферой формирования конкурентных преимуществ любой национальной экономики. В целом Казахстан имеет достаточно высокие конкурентные позиции в глобальном масштабе. Но наиболее слабым звеном в числе факторов, обеспечивающих конкурентоспособность страны, остаются инновации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алимбетов, У.С.
Зайнелова, Г.З.
Краузе, Н.В.
Турдиева, З.М.
Апышева, А.А.
И 66
Инновационное развитие экономики Казахстана [Текст] / У. С. Алимбетов [и др.] // Вестник Национальной инженерной академии Республики Казахстан. - Алматы, 2018. - №1(67). - С. 142-147
Рубрики: Экономика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- инновации -- инновационная деятельность -- индустриально-инновационное развитие -- конкурентоспособность -- национальная экономика -- экспорт услуг -- технологические инновации -- пищевая промышленность -- машиностроение -- металлургия -- экономическое развитие -- Казахстан -- инвестиции -- человеческий капитал
Аннотация: Сфера инноваций сегодня является сферой формирования конкурентных преимуществ любой национальной экономики. В целом Казахстан имеет достаточно высокие конкурентные позиции в глобальном масштабе. Но наиболее слабым звеном в числе факторов, обеспечивающих конкурентоспособность страны, остаются инновации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Алимбетов, У.С.
Зайнелова, Г.З.
Краузе, Н.В.
Турдиева, З.М.
Апышева, А.А.
65.
Подробнее
74.58
Г 98
Гуцу, Е. Г
Модель внутрикафедрального управления мотивацией преподавателя вуза [Текст] / Е.Г Гуцу // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 69-78
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель вуза -- мотивация труда -- управление мотивацией -- инновационная деятельность -- внутрикафедральная модель управления мотивацией
Аннотация: Как отмечается в ряде исследований, преподаватели вузов сегодня оказались в сложном положении, что вызвано снижением общественного признания профессии, кадровым дефицитом, текучестью и старением кадров, кризисом мотивации и профессиональной идентичности в сфере высшего образования на фоне существенного усложнения профессиональной деятельности. В условиях реформирования высшего образования особую актуальность приобретает проблема разработки и проведения новой, эффективной управленческой политики, направленной на привлечение, удержание и мотивацию высококвалифицированных научно-педагогических кадров. Современный этап развития высшего образования характеризуется масштабными инновационными процессами, поэтому управление мотивацией труда преподавателей вуза целесообразно рассматривать как управление мотивацией в условиях инновационной деятельности. В основании такого подхода лежит ориентация на творчество и стимулирование инновационного поведения персонала. Очевидно, что задача управления мотивацией труда преподавателей высшей школы должна быть решена в кратчайшие сроки, без отрыва от профессиональной деятельности и внутри самих рабочих коллективов. В статье представлен опыт разработки и апробации уровневой модели внутрикафедрального управления мотивацией преподавателей вуза, в основу которой заложена идея формирования мотивированной команды и создания корпоративной культуры, которая поможет эффективно управлять инновационными процессами в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чилипенок, Ю.Ю
Г 98
Гуцу, Е. Г
Модель внутрикафедрального управления мотивацией преподавателя вуза [Текст] / Е.Г Гуцу // Высшее образование в России. - Москва. 2018. - №12. - С. 69-78
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
преподаватель вуза -- мотивация труда -- управление мотивацией -- инновационная деятельность -- внутрикафедральная модель управления мотивацией
Аннотация: Как отмечается в ряде исследований, преподаватели вузов сегодня оказались в сложном положении, что вызвано снижением общественного признания профессии, кадровым дефицитом, текучестью и старением кадров, кризисом мотивации и профессиональной идентичности в сфере высшего образования на фоне существенного усложнения профессиональной деятельности. В условиях реформирования высшего образования особую актуальность приобретает проблема разработки и проведения новой, эффективной управленческой политики, направленной на привлечение, удержание и мотивацию высококвалифицированных научно-педагогических кадров. Современный этап развития высшего образования характеризуется масштабными инновационными процессами, поэтому управление мотивацией труда преподавателей вуза целесообразно рассматривать как управление мотивацией в условиях инновационной деятельности. В основании такого подхода лежит ориентация на творчество и стимулирование инновационного поведения персонала. Очевидно, что задача управления мотивацией труда преподавателей высшей школы должна быть решена в кратчайшие сроки, без отрыва от профессиональной деятельности и внутри самих рабочих коллективов. В статье представлен опыт разработки и апробации уровневой модели внутрикафедрального управления мотивацией преподавателей вуза, в основу которой заложена идея формирования мотивированной команды и создания корпоративной культуры, которая поможет эффективно управлять инновационными процессами в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чилипенок, Ю.Ю
66.
Подробнее
74.58
К 82
Криони, Н. К.
УГАТУ: реалии и перспективы трансформации в инновационный университет мирового уровня [Текст] / Н. К. Криони, И. В. Александров // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 23-29
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- наука -- образование -- практико-ориентированное обучение -- подготовка кадров высшей квалификации -- инновационная деятельность -- подготовка кадров -- компетенции в области организации экономики инноваций -- языковая коммуникация -- Уфимский государственный авиационный технический университет -- образовательная среда -- учебные материалы -- Республика Башкортостан
Аннотация: Представлены основные направления деятельности Уфимского государственного авиационного технического университета, его лучший опыт и достижения. Охарактеризован его потенциал, показан вклад в подготовку кадров, выполнение научных исследований и реализацию инноваций. Особое внимание уделено освещению конкретных мер по укреплению связей с производством, усилению практической ориентации обучения студентов. Раскрыта стратегия развития учебного и исследовательского процесса, обо- снована ее главная цель: превращение Уфимского государственного авиационного технического университета в инновационный вуз класса 4.0.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Александров, И. В.
К 82
Криони, Н. К.
УГАТУ: реалии и перспективы трансформации в инновационный университет мирового уровня [Текст] / Н. К. Криони, И. В. Александров // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 23-29
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- наука -- образование -- практико-ориентированное обучение -- подготовка кадров высшей квалификации -- инновационная деятельность -- подготовка кадров -- компетенции в области организации экономики инноваций -- языковая коммуникация -- Уфимский государственный авиационный технический университет -- образовательная среда -- учебные материалы -- Республика Башкортостан
Аннотация: Представлены основные направления деятельности Уфимского государственного авиационного технического университета, его лучший опыт и достижения. Охарактеризован его потенциал, показан вклад в подготовку кадров, выполнение научных исследований и реализацию инноваций. Особое внимание уделено освещению конкретных мер по укреплению связей с производством, усилению практической ориентации обучения студентов. Раскрыта стратегия развития учебного и исследовательского процесса, обо- снована ее главная цель: превращение Уфимского государственного авиационного технического университета в инновационный вуз класса 4.0.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Александров, И. В.
67.
Подробнее
30у
М 75
Молоткова, Н.В.
Организация подготовки инженерных кадров к инновационной деятельности [Текст] / Н.В. Молоткова, А. И. Попов // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 9-14
ББК 30у
Рубрики: Инженерное творчество
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- инженерное творчество -- инновационная деятельность -- базовые кафедры -- информационная образовательная среда -- практико-ориентированные технические проекты -- экономика -- инженерное образование -- цифровая технология
Аннотация: Проанализированы тенденции развития инженерного образования. Рассмотрены требования к конкурентоспособному образованию. Сформулированы компоненты профессиональной компетентности выпускника технического вуза и выявлены его проблемные моменты. Рассмотрены базовые положения STEM-образования и концепции CDIO, предложена модель их интеграции в деятельности технического вуза. Описаны блоки системы подготовки инженерных кадров для региональной экономики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Попов, А.И.
М 75
Молоткова, Н.В.
Организация подготовки инженерных кадров к инновационной деятельности [Текст] / Н.В. Молоткова, А. И. Попов // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 9-14
Рубрики: Инженерное творчество
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- инженерное творчество -- инновационная деятельность -- базовые кафедры -- информационная образовательная среда -- практико-ориентированные технические проекты -- экономика -- инженерное образование -- цифровая технология
Аннотация: Проанализированы тенденции развития инженерного образования. Рассмотрены требования к конкурентоспособному образованию. Сформулированы компоненты профессиональной компетентности выпускника технического вуза и выявлены его проблемные моменты. Рассмотрены базовые положения STEM-образования и концепции CDIO, предложена модель их интеграции в деятельности технического вуза. Описаны блоки системы подготовки инженерных кадров для региональной экономики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Попов, А.И.
68.
Подробнее
81.2.Рус.яз
Б 61
Бимуханова , М.Б.
Современные проблемы обучения профессиональному русскому языку в неязыковом вузе [Текст] / М.Б. Бимуханова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 170-177
ББК 81.2.Рус.яз
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
специалист -- тенденция -- конкурентоспособный специалист -- профессиональный специалист -- технология -- аргументирование -- обучение -- диагностика -- стандарт -- Образование -- Инновационная деятельность -- подготовка современного специалиста -- профессионализм педагога -- Профессиональное обучение -- русский язык
Аннотация: На современном этапе главной целью инновационных технологий образования является подготовка человека к жизни в постоянно меняющемся мире. Сущность такого обучения состоит в ориентации учебного процесса на потенциальные возможности будущего специалиста и их реализацию. В данной статье анализируются проблемы, с которыми сталкиваются студенты и преподаватели при обучении профессиональному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 61
Бимуханова , М.Б.
Современные проблемы обучения профессиональному русскому языку в неязыковом вузе [Текст] / М.Б. Бимуханова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 170-177
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
специалист -- тенденция -- конкурентоспособный специалист -- профессиональный специалист -- технология -- аргументирование -- обучение -- диагностика -- стандарт -- Образование -- Инновационная деятельность -- подготовка современного специалиста -- профессионализм педагога -- Профессиональное обучение -- русский язык
Аннотация: На современном этапе главной целью инновационных технологий образования является подготовка человека к жизни в постоянно меняющемся мире. Сущность такого обучения состоит в ориентации учебного процесса на потенциальные возможности будущего специалиста и их реализацию. В данной статье анализируются проблемы, с которыми сталкиваются студенты и преподаватели при обучении профессиональному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
69.
Подробнее
74.58
И 26
Игнатьева, И. М.
Технологический педагогический контент знаний как модель инновационной деятельности преподавателя вуза [Текст] / И. М. Игнатьева // Высшее образование сегодня. - 2017. - №8. - С. 28-31
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
технологический педагогический контент знаний -- инновационная деятельность -- технология -- педагогика -- образование -- организация данных -- обмен информации
Аннотация: В статье рассмотрены концепции педагогического контента знаний и модель технологического педагогического контента знаний, способствующие повышению инновационного потенциала преподавателя
Держатели документа:
ЗКГУ
И 26
Игнатьева, И. М.
Технологический педагогический контент знаний как модель инновационной деятельности преподавателя вуза [Текст] / И. М. Игнатьева // Высшее образование сегодня. - 2017. - №8. - С. 28-31
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
технологический педагогический контент знаний -- инновационная деятельность -- технология -- педагогика -- образование -- организация данных -- обмен информации
Аннотация: В статье рассмотрены концепции педагогического контента знаний и модель технологического педагогического контента знаний, способствующие повышению инновационного потенциала преподавателя
Держатели документа:
ЗКГУ
70.
Подробнее
74
Б 95
Быкова , Е. А.
Взаимосвязь инновативных качеств личности и саморегуляции у студентов [Текст] / Е. А. Быкова // Инновации в образовании. - 2019. - №5. - С. . 109-119
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- инновации -- саморегуляция -- инновативность -- рефлексия деятельности
Аннотация: Статья посвящена выявлению и анализу взаимосвязи инновативных качеств личности и саморегуляции у студентов. Исследование проводилось в свете современных представлений об инновациях в образовании, инновационной личности и инновативных качествах, а также саморегуляции личности. В результате констатирующего эксперимента были получены данные, свидетельствующие о наличии взаимосвязи между такими инновативными качествами личности, как креативность, рефлексия деятельности, общий индекс инновативности, ориентация на будущее, риск и саморегуляция.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Истомина, С.В.
Б 95
Быкова , Е. А.
Взаимосвязь инновативных качеств личности и саморегуляции у студентов [Текст] / Е. А. Быкова // Инновации в образовании. - 2019. - №5. - С. . 109-119
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- инновации -- саморегуляция -- инновативность -- рефлексия деятельности
Аннотация: Статья посвящена выявлению и анализу взаимосвязи инновативных качеств личности и саморегуляции у студентов. Исследование проводилось в свете современных представлений об инновациях в образовании, инновационной личности и инновативных качествах, а также саморегуляции личности. В результате констатирующего эксперимента были получены данные, свидетельствующие о наличии взаимосвязи между такими инновативными качествами личности, как креативность, рефлексия деятельности, общий индекс инновативности, ориентация на будущее, риск и саморегуляция.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Истомина, С.В.
Page 7, Results: 129