Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 5, Results: 71

Report on unfulfilled requests: 0

74.58
Г 70

Горшкова, О. О.
    Развитие теории и практики исследовательской подготовки будущих инженеров [Текст] / О. О. Горшкова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1. - С. 13-16
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
инженер -- инженерное образование -- исследовательская подготовка -- исследовательская компетентность -- инженерные кадры -- инженерное мышление -- высшее образование -- профессиональные стандарты -- профессиональная деятельность -- креативность студентов
Аннотация: Рассматриваются вопросы теории и практики исследовательской подготовки студентов инженерного вуза на основании тенденций современного производства, результатов исследования состояния инженерного образования в России, анализа историографии проблемы, систематизации и развития существующих подходов к решению проблемы в отечественной и зарубежной высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Горшкова, О.О. Развитие теории и практики исследовательской подготовки будущих инженеров [Текст] / О. О. Горшкова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1.- С.13-16

41.

Горшкова, О.О. Развитие теории и практики исследовательской подготовки будущих инженеров [Текст] / О. О. Горшкова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1.- С.13-16


74.58
Г 70

Горшкова, О. О.
    Развитие теории и практики исследовательской подготовки будущих инженеров [Текст] / О. О. Горшкова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №1. - С. 13-16
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
инженер -- инженерное образование -- исследовательская подготовка -- исследовательская компетентность -- инженерные кадры -- инженерное мышление -- высшее образование -- профессиональные стандарты -- профессиональная деятельность -- креативность студентов
Аннотация: Рассматриваются вопросы теории и практики исследовательской подготовки студентов инженерного вуза на основании тенденций современного производства, результатов исследования состояния инженерного образования в России, анализа историографии проблемы, систематизации и развития существующих подходов к решению проблемы в отечественной и зарубежной высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 54

Витвар, О. И.
    Потенциал мастер-класса в формировании кластера «4К-компетенций» [Текст] / О. И. Витвар // Инновации в образование . - 2019. - №7. - С. 5-14
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
 приоритеты образовательной политики -- новые образовательные результаты обучающихся -- профессиональное развитие педагогов -- потенциал мастер-класса -- распространение успешного педагогического опыта -- 4к-компетенции -- российское образование -- критическое мышление -- креативность -- коммуникация -- кооперация -- педагогика
Аннотация: В статье раскрыт потенциал мастер-класса в формировании ключевых надпредметных компетенций (критическое мышление, креативность, коммуникации и командная работа) как новых образовательных результатов, достижение которых позволит приблизиться к международным требованиям к качеству подготовки российских школьников. Исследуется степень владения педагогами методом обучения «мастер-класс», предлагаются способы распространения наиболее успешного педагогического опыта в этом плане.
Держатели документа:
ЗКГУ

Витвар, О.И. Потенциал мастер-класса в формировании кластера «4К-компетенций» [Текст] / О. И. Витвар // Инновации в образование . - 2019. - №7.- С.5-14

42.

Витвар, О.И. Потенциал мастер-класса в формировании кластера «4К-компетенций» [Текст] / О. И. Витвар // Инновации в образование . - 2019. - №7.- С.5-14


74
В 54

Витвар, О. И.
    Потенциал мастер-класса в формировании кластера «4К-компетенций» [Текст] / О. И. Витвар // Инновации в образование . - 2019. - №7. - С. 5-14
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
 приоритеты образовательной политики -- новые образовательные результаты обучающихся -- профессиональное развитие педагогов -- потенциал мастер-класса -- распространение успешного педагогического опыта -- 4к-компетенции -- российское образование -- критическое мышление -- креативность -- коммуникация -- кооперация -- педагогика
Аннотация: В статье раскрыт потенциал мастер-класса в формировании ключевых надпредметных компетенций (критическое мышление, креативность, коммуникации и командная работа) как новых образовательных результатов, достижение которых позволит приблизиться к международным требованиям к качеству подготовки российских школьников. Исследуется степень владения педагогами методом обучения «мастер-класс», предлагаются способы распространения наиболее успешного педагогического опыта в этом плане.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 95

Быкова , Е. А.
    Взаимосвязь инновативных качеств личности и саморегуляции у студентов [Текст] / Е. А. Быкова // Инновации в образовании. - 2019. - №5. - С. . 109-119
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- инновации -- саморегуляция -- инновативность -- рефлексия деятельности
Аннотация: Статья посвящена выявлению и анализу взаимосвязи инновативных качеств личности и саморегуляции у студентов. Исследование проводилось в свете современных представлений об инновациях в образовании, инновационной личности и инновативных качествах, а также саморегуляции личности. В результате констатирующего эксперимента были получены данные, свидетельствующие о наличии взаимосвязи между такими инновативными качествами личности, как креативность, рефлексия деятельности, общий индекс инновативности, ориентация на будущее, риск и саморегуляция.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Истомина, С.В.

Быкова , Е.А. Взаимосвязь инновативных качеств личности и саморегуляции у студентов [Текст] / Е. А. Быкова // Инновации в образовании. - 2019. - №5.- С. 109-119

43.

Быкова , Е.А. Взаимосвязь инновативных качеств личности и саморегуляции у студентов [Текст] / Е. А. Быкова // Инновации в образовании. - 2019. - №5.- С. 109-119


74
Б 95

Быкова , Е. А.
    Взаимосвязь инновативных качеств личности и саморегуляции у студентов [Текст] / Е. А. Быкова // Инновации в образовании. - 2019. - №5. - С. . 109-119
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- инновации -- саморегуляция -- инновативность -- рефлексия деятельности
Аннотация: Статья посвящена выявлению и анализу взаимосвязи инновативных качеств личности и саморегуляции у студентов. Исследование проводилось в свете современных представлений об инновациях в образовании, инновационной личности и инновативных качествах, а также саморегуляции личности. В результате констатирующего эксперимента были получены данные, свидетельствующие о наличии взаимосвязи между такими инновативными качествами личности, как креативность, рефлексия деятельности, общий индекс инновативности, ориентация на будущее, риск и саморегуляция.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Истомина, С.В.

74
М 94

Мынбаева , А. К.
    Методика преподавания предмета "Самопознание" вектор на творчество [Текст] / А. К. Мынбаева , Н. Р. Галимова // Вестник КазНУ . - 2017. - №1(50). - С. 117-124
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- креативность -- уроки самопознания -- арт-технологии -- творческое развитие ребенка -- фиксация -- диагностические методики
Аннотация: С 2010 года во все уровни образования в Казахстане внедрен предмет "Самопознание", который является междисциплинарным, направлен на творческое развитие ребенка, гармоничное развитие нравственно-духовного и интеллектуального потенциала ребенка
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галимова, Н.Р.

Мынбаева , А.К. Методика преподавания предмета "Самопознание" вектор на творчество [Текст] / А. К. Мынбаева , Н. Р. Галимова // Вестник КазНУ . - 2017. - №1(50).- С.117-124

44.

Мынбаева , А.К. Методика преподавания предмета "Самопознание" вектор на творчество [Текст] / А. К. Мынбаева , Н. Р. Галимова // Вестник КазНУ . - 2017. - №1(50).- С.117-124


74
М 94

Мынбаева , А. К.
    Методика преподавания предмета "Самопознание" вектор на творчество [Текст] / А. К. Мынбаева , Н. Р. Галимова // Вестник КазНУ . - 2017. - №1(50). - С. 117-124
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- креативность -- уроки самопознания -- арт-технологии -- творческое развитие ребенка -- фиксация -- диагностические методики
Аннотация: С 2010 года во все уровни образования в Казахстане внедрен предмет "Самопознание", который является междисциплинарным, направлен на творческое развитие ребенка, гармоничное развитие нравственно-духовного и интеллектуального потенциала ребенка
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галимова, Н.Р.

87
К 92

Купарашвили, М. Д.
    Инновационная деятельность и ценности гуманизма [Текст] / М. Д. Купарашвили // Alma mater . - 2019. - №12. - С. 31-33
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- технологии -- креативность -- творчество -- новая стабильность -- будущее -- инновационная деятельность -- информационные контексты
Аннотация: Исследована проблема соотношения инновационной активности и ценностей гуманизма. Популярное слово «инновация», которое можно встретить часто по поводу и без повода, на самом деле не столь безобидно и требует более пристального внимания, вдумчивой рефлексии и, главное, оценки с точки зрения общечеловеческих ценностей. Его анализ на предмет полезности и вредоносности сделает очевидными цель, средство и смысл раскручивания и популяризации инновационной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Купарашвили, М.Д. Инновационная деятельность и ценности гуманизма [Текст] / М. Д. Купарашвили // Alma mater . - 2019. - №12.- С.31-33

45.

Купарашвили, М.Д. Инновационная деятельность и ценности гуманизма [Текст] / М. Д. Купарашвили // Alma mater . - 2019. - №12.- С.31-33


87
К 92

Купарашвили, М. Д.
    Инновационная деятельность и ценности гуманизма [Текст] / М. Д. Купарашвили // Alma mater . - 2019. - №12. - С. 31-33
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- технологии -- креативность -- творчество -- новая стабильность -- будущее -- инновационная деятельность -- информационные контексты
Аннотация: Исследована проблема соотношения инновационной активности и ценностей гуманизма. Популярное слово «инновация», которое можно встретить часто по поводу и без повода, на самом деле не столь безобидно и требует более пристального внимания, вдумчивой рефлексии и, главное, оценки с точки зрения общечеловеческих ценностей. Его анализ на предмет полезности и вредоносности сделает очевидными цель, средство и смысл раскручивания и популяризации инновационной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 76

Еровенко , В. А.
    Развитие математической креативности студентов в ходе применения инновационных подходов преподавания курса высшей математики [Текст] / В. А. Еровенко // Инновации в образовании . - 2020. – март-апрель . - №2. - С. 12-23
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
математическая креативность -- инновационные подходы в преподавании -- естественнонаучные специальности
Аннотация: В статье анализируются инновационные подходы к преподаванию курса высшей математики, которые, в свою очередь, способствуют развитию и формированию математической креативности студентов естественнонаучных специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Прокашева , В.А.

Еровенко , В.А. Развитие математической креативности студентов в ходе применения инновационных подходов преподавания курса высшей математики [Текст] / В. А. Еровенко // Инновации в образовании . - 2020. – март-апрель . - №2.- С12-23

46.

Еровенко , В.А. Развитие математической креативности студентов в ходе применения инновационных подходов преподавания курса высшей математики [Текст] / В. А. Еровенко // Инновации в образовании . - 2020. – март-апрель . - №2.- С12-23


74
Е 76

Еровенко , В. А.
    Развитие математической креативности студентов в ходе применения инновационных подходов преподавания курса высшей математики [Текст] / В. А. Еровенко // Инновации в образовании . - 2020. – март-апрель . - №2. - С. 12-23
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
математическая креативность -- инновационные подходы в преподавании -- естественнонаучные специальности
Аннотация: В статье анализируются инновационные подходы к преподаванию курса высшей математики, которые, в свою очередь, способствуют развитию и формированию математической креативности студентов естественнонаучных специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Прокашева , В.А.


Досумова, Досумова,А. С.
    Креативность как элемент инновационного образования. / Досумова,А. С. Досумова // Вестник. - 2011. - ¦1.-С.110-115.

Рубрики: экономика--КР

Кл.слова (ненормированные):
инновационное образование -- креативность -- инновации

Досумова, Досумова,А.С. Креативность как элемент инновационного образования. [Текст] / Досумова,А. С. Досумова // Вестник. - 2011. - ¦1.-С.110-115.

47.

Досумова, Досумова,А.С. Креативность как элемент инновационного образования. [Текст] / Досумова,А. С. Досумова // Вестник. - 2011. - ¦1.-С.110-115.



Досумова, Досумова,А. С.
    Креативность как элемент инновационного образования. / Досумова,А. С. Досумова // Вестник. - 2011. - ¦1.-С.110-115.

Рубрики: экономика--КР

Кл.слова (ненормированные):
инновационное образование -- креативность -- инновации


Ковальская, Ковальская,Е. В
    Психологические особенности развития структур интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем развития креативности / Ковальская,Е.В Ковальская // Психология обучения. - 2011. - ¦4.-С.36-53.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
креативность -- креативное поведение -- структура интегральной индивидуальности студентов

Ковальская, Ковальская,Е.В Психологические особенности развития структур интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем развития креативности [Текст] / Ковальская,Е.В Ковальская // Психология обучения. - 2011. - ¦4.-С.36-53.

48.

Ковальская, Ковальская,Е.В Психологические особенности развития структур интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем развития креативности [Текст] / Ковальская,Е.В Ковальская // Психология обучения. - 2011. - ¦4.-С.36-53.



Ковальская, Ковальская,Е. В
    Психологические особенности развития структур интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем развития креативности / Ковальская,Е.В Ковальская // Психология обучения. - 2011. - ¦4.-С.36-53.

Рубрики: психология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
креативность -- креативное поведение -- структура интегральной индивидуальности студентов


Дубынин, И. А
    Особенности социальной адаптации художественно одаренных учащихся / И.А Дубынин // Психологическая наука и образование. - 2004. - _1.-С22-27

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Социальная адаптация -- одаренные учащиеся -- креативность

Дубынин, И.А Особенности социальной адаптации художественно одаренных учащихся [Текст] / И.А Дубынин // Психологическая наука и образование. - 2004. - _1.-С22-27

49.

Дубынин, И.А Особенности социальной адаптации художественно одаренных учащихся [Текст] / И.А Дубынин // Психологическая наука и образование. - 2004. - _1.-С22-27



Дубынин, И. А
    Особенности социальной адаптации художественно одаренных учащихся / И.А Дубынин // Психологическая наука и образование. - 2004. - _1.-С22-27

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Социальная адаптация -- одаренные учащиеся -- креативность



    Музыкальное соревнование // Внеклассная работа в школе. - 2005. - _4.-с33

Рубрики: Внеклассная работа

Кл.слова (ненормированные):
Музыка -- музыкальное соревнование -- креативность

Музыкальное соревнование [Текст] // Внеклассная работа в школе. - 2005. - _4.-с33

50.

Музыкальное соревнование [Текст] // Внеклассная работа в школе. - 2005. - _4.-с33




    Музыкальное соревнование // Внеклассная работа в школе. - 2005. - _4.-с33

Рубрики: Внеклассная работа

Кл.слова (ненормированные):
Музыка -- музыкальное соревнование -- креативность

Page 5, Results: 71

 

All acquisitions for 
Or select a month