Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
М 11
Мұхит, А. А.
Мектеп бағдарламасындағы математика пәні бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру [Текст] / А. А. Мұхит // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 58-60.
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп бағдарламасы -- математика -- оқушылар -- функционалдық сауаттылық -- Бастауыш сынып -- Блум таксономиясы -- PISA -- оқу сауаттылығы -- есеп
Аннотация: «Сауаттылық» термині ең алғаш рет ЮНЕСКО-да 1957 жылы енгізіліп, алғашында әлеуметтік өмірде оқу мен жазудан тұратын дағдылардың жиыны ретінде қабылданды. Сонымен бірге «ең төменгі сауаттылық» және «функционалдық сауаттылық» ұғымдары да енгізілді. Біріншісі қарапайым хабарламаларды оқу және жазу мүмкіндігін сипаттаса, екіншісі – қоғаммен өзара әрекеттесу жағдайында оқу және жазу дағдыларын қолдана білу, яғни тұлғаның әлеуметтік ортада толыққанды ететін сауаттылық деңгейі болып табылды
Держатели документа:
ЗКУ
М 11
Мұхит, А. А.
Мектеп бағдарламасындағы математика пәні бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру [Текст] / А. А. Мұхит // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 58-60.
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп бағдарламасы -- математика -- оқушылар -- функционалдық сауаттылық -- Бастауыш сынып -- Блум таксономиясы -- PISA -- оқу сауаттылығы -- есеп
Аннотация: «Сауаттылық» термині ең алғаш рет ЮНЕСКО-да 1957 жылы енгізіліп, алғашында әлеуметтік өмірде оқу мен жазудан тұратын дағдылардың жиыны ретінде қабылданды. Сонымен бірге «ең төменгі сауаттылық» және «функционалдық сауаттылық» ұғымдары да енгізілді. Біріншісі қарапайым хабарламаларды оқу және жазу мүмкіндігін сипаттаса, екіншісі – қоғаммен өзара әрекеттесу жағдайында оқу және жазу дағдыларын қолдана білу, яғни тұлғаның әлеуметтік ортада толыққанды ететін сауаттылық деңгейі болып табылды
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
П 35
Пифагор теоремасы және оны дәстүрлі емес дәлелдеу жолдары [Текст] / М. Боқатов, А. Жайшылық, М. Сайком, Т. Шиязбаев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 107-111.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Пифагор теоремасы -- математика -- Мектеп бағдарламасы -- Пифагор -- Ұлы ғалым -- бұрышты -- үшбұрыштар -- Теорема -- Есептер
Аннотация: Кейінгі жылдарда қоғамда болып жатқан көптеген өзгерістер білім саласында айтарлықтай талаптар қойды. Мектеп бағдарламасында геометрия пәнін жаңа талаптарға сай оқыту негізгі міндетке айналып отыр. Білім алушыларды үлкен өмірге бейімдеу қоғамның басты мақсаты болып табылады. Мектеп қабырғасында геометрия пәнін оқытуда оқушылардың білімін жетілдіруде, шығармашылығы мен талантын шыңдауды, олардың ерекше және рухани қабілеттерін арттырып, талпынысы мен құштарлығын қалыптастыру көзделеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Боқатов, М.
Жайшылық, А.
Сайком, М.
Шиязбаев, Т.
П 35
Пифагор теоремасы және оны дәстүрлі емес дәлелдеу жолдары [Текст] / М. Боқатов, А. Жайшылық, М. Сайком, Т. Шиязбаев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 107-111.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Пифагор теоремасы -- математика -- Мектеп бағдарламасы -- Пифагор -- Ұлы ғалым -- бұрышты -- үшбұрыштар -- Теорема -- Есептер
Аннотация: Кейінгі жылдарда қоғамда болып жатқан көптеген өзгерістер білім саласында айтарлықтай талаптар қойды. Мектеп бағдарламасында геометрия пәнін жаңа талаптарға сай оқыту негізгі міндетке айналып отыр. Білім алушыларды үлкен өмірге бейімдеу қоғамның басты мақсаты болып табылады. Мектеп қабырғасында геометрия пәнін оқытуда оқушылардың білімін жетілдіруде, шығармашылығы мен талантын шыңдауды, олардың ерекше және рухани қабілеттерін арттырып, талпынысы мен құштарлығын қалыптастыру көзделеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Боқатов, М.
Жайшылық, А.
Сайком, М.
Шиязбаев, Т.
3.
Подробнее
К 12
Қайдасов, Ж.
Орта мектептегі геометриялық есептерді математикалық талдау элементтері көмегімен шешу әдістері [Текст] / Ж. Қайдасов, Ә.А. Исағалиев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 156-159.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Орта мектеп -- геометриялық есептер -- математикалық талдау -- шешу әдістері -- математикалық білім беру -- Математика -- Мектеп бағдарламасы
Аннотация: Қазіргі заманғы математикалық білім беруді жаңғыртудың маңызды кезеңдерінің бірі математиканың бүкіл курсының үш бағыттылығын, яғни оның мазмұны мен оқыту әдістемесінің практикамен байланысын жүзеге асырудың маңыздылығына айналды. Математиканы мектепте оқытудағы шығыстық бағдардың мазмұндық-дидактикалық желісі мектеп математика курсының басқа тілдерімен (фразалық, функционалдық және т.б.) тығыз байланысты.Осы қағидаға сәйкес оқытудың мазмұны мен әдістерін жетілдірудің негізгі бағыттары айқындалды. Математика курсына қолданылатындай, бұл бағыттарды жүзеге асыру, атап айтқанда, математиканы оқытудың қолданбалы және политехникалық бағыттылығын күшейтуді көздейді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исағалиев, Ә.А.
К 12
Қайдасов, Ж.
Орта мектептегі геометриялық есептерді математикалық талдау элементтері көмегімен шешу әдістері [Текст] / Ж. Қайдасов, Ә.А. Исағалиев // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 156-159.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Орта мектеп -- геометриялық есептер -- математикалық талдау -- шешу әдістері -- математикалық білім беру -- Математика -- Мектеп бағдарламасы
Аннотация: Қазіргі заманғы математикалық білім беруді жаңғыртудың маңызды кезеңдерінің бірі математиканың бүкіл курсының үш бағыттылығын, яғни оның мазмұны мен оқыту әдістемесінің практикамен байланысын жүзеге асырудың маңыздылығына айналды. Математиканы мектепте оқытудағы шығыстық бағдардың мазмұндық-дидактикалық желісі мектеп математика курсының басқа тілдерімен (фразалық, функционалдық және т.б.) тығыз байланысты.Осы қағидаға сәйкес оқытудың мазмұны мен әдістерін жетілдірудің негізгі бағыттары айқындалды. Математика курсына қолданылатындай, бұл бағыттарды жүзеге асыру, атап айтқанда, математиканы оқытудың қолданбалы және политехникалық бағыттылығын күшейтуді көздейді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исағалиев, Ә.А.
4.
Подробнее
Е 50
Елекенова, А. Б.
Мектеп оқушыларына математиканы оқытудың қолданбалы бағыты [Текст] / А. Б. Елекенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 125-128.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
қолданбалы бағыт -- тәжірибелік бағыт -- білім беру -- кәсіби бағдар беру -- мектеп бағдарламасы -- сапалы білім -- оқушылар
Аннотация: мақалада мектеп оқушыларына математиканы оқытудың қолданбалы бағытын дамыту жолдары қамтылған. Бәсекелестік заманында сапалы білім беру жолындағы математиканы оқытудың қолданбалы бағытының білім кеңістігіндегі бағыттары белгіленеді. Қолданбалы бағыт пен тәжірибелік бағыт түсініктеріне тоқтала келіп, қолданбалы бағыттың мектеп бағдарламасында жүзеге асырылу ерекшеліктері айтылып, жолдары көрсетіледі. Білім беру процесіндегі жүйелілік бағытымен, сапалы білім беру мен болашақ түрлі сала мамандарына кәсіби бағдар беру жолында математиканың қолданбалы бағытын жандандырудың амал-тәсілдері айшықталады
Держатели документа:
ЗКУ
Е 50
Елекенова, А. Б.
Мектеп оқушыларына математиканы оқытудың қолданбалы бағыты [Текст] / А. Б. Елекенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 125-128.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
қолданбалы бағыт -- тәжірибелік бағыт -- білім беру -- кәсіби бағдар беру -- мектеп бағдарламасы -- сапалы білім -- оқушылар
Аннотация: мақалада мектеп оқушыларына математиканы оқытудың қолданбалы бағытын дамыту жолдары қамтылған. Бәсекелестік заманында сапалы білім беру жолындағы математиканы оқытудың қолданбалы бағытының білім кеңістігіндегі бағыттары белгіленеді. Қолданбалы бағыт пен тәжірибелік бағыт түсініктеріне тоқтала келіп, қолданбалы бағыттың мектеп бағдарламасында жүзеге асырылу ерекшеліктері айтылып, жолдары көрсетіледі. Білім беру процесіндегі жүйелілік бағытымен, сапалы білім беру мен болашақ түрлі сала мамандарына кәсіби бағдар беру жолында математиканың қолданбалы бағытын жандандырудың амал-тәсілдері айшықталады
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 4