Электронный каталог

60.56
Ш 95
Шульц, В. Л.
    Молчание как конструкт дискурса в социолингвистике [Текст] / В. Л. Шульц // СОЦИС . - Москва. - 2018. - №12. - С. 84-93
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
преконструктор -- интердискурс -- интрадискурс -- имплицитность -- эксплицисть -- интерпретация -- идеологизация памяти -- коллективная память -- смыслоутрата -- дезинформация -- Молчание как конструкт дискурса в социолингвистике
Аннотация: В статье на материале анализа дискурса как одного из ведущих направлений в современной социолингвистике и «анализе разговора» (преконструкт как след в самом дискурсе предшествующих эпох, поставляющих материал для дискурсной формации; интердискурс как отношение дискурса к «уже услышанному»; интрадискурс как функционирование дискурса по отношению к нему самому) выстраивается типология форм молчания как конструктов завершающейся реальности, в которой заложено концептуальное начало новой реальности (забвение, умолчание, скрытые смыслы, эзопов язык, эвфемизм, «немая сцена»). Забвение рассматривается как спонтанный мнемонический механизм и как технология инструментального воздействия на память. В статье анализируется «невысказанное» как один из основных конструктов дискурса, демонстрируется иллюзорность прозрачности смыслов в тексте, обосновывается принцип открытости дискурса для множественной интерпретации, раскрывается механизм стыковки отдельных конструктов дискурса с зонами молчания, которые при всей эксплицитной асемантичности имплицитно наполнены множественными смыслами. Молчание как конструкт, берущий на себя роль сцепления между вербальным и невербальным, соотносится по принципу антитезы с полифонией (полилогом) М.М. Бахтина, понимаемым как множество авторских голосов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Любимова , Т.М.

83
Ш 95
Шулятьева, Д. В.
    Молчание как литературная техника (на материале романов Маргерит Дюрас) [Текст] / Д. В. Шулятьева // Филологические науки. - 2019. - №2. - С. 62-68
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
молчание -- литературная техника -- коммуникация -- интермедийность -- Маргерит Дюрас
Аннотация: Предпринята попытка рассмотрения молчания как литературной техники в интермедийном контексте. На материале романов Маргерит Дюрас молчание рассмотрено как техника, взаимодействующая с диалогом и производящая эффект разрыва речевого потока персонажей. Молчание рассмотрено с нескольких точек зрения: как отсутствие речи персонажей (событие, замещающее речь), как отсутствие звука (образующее звуковой вакуум и потому противопоставленное шуму города) и в русле рецептивной эстетики как «лакуна», сюжетный или речевой «пробел», «пропуск», заполнить который предлагается читателю. В кинематографических произведениях Дюрас, органично связанных с ее романами общим (в ее концепции) полем «письма», молчание, во-первых, буквализируется, т.е. воспроизводится в виде исключения всякого звука и голоса, и, во-вторых, используется метафорически в виде «черных кадров», разрывающих визуальную событийность. Подчеркнутое использование подобного приема позволяет говорить о создании пространства некоммуникабельности и прерванной, дискретной коммуникации в романах.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Р 58
Роботова, А. С.
    О диалоге, монологе и молчании в образовании [Текст] / А. С. Роботова // Высшее образование в России. - 2015. - №8-9. - С. 122-128
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
диалог -- педагогический диалог -- монолог в обучении -- монологическое высказывание -- профессиональная подготовка -- гуманитарий -- молчание -- педагогические функции
Аннотация: В статье рассматриваются диалог, монолог и молчание как педагогические явления.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Нуржанова, Нуржанова,З. М.
    Молчание-невербальный компонент коммуникации и специфика его национального проявления/З.М.Нуржанова / Нуржанова,З. М. Нуржанова // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби. - Сер.филологическая. - 2009. - ¦7-8.-С.42-48

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
молчание -- невербальный компонент -- коммуникация

74
К 66
Король, А. Д.
    Потенциал молчания в обучении: методологические и дидактические предпосылки [Текст] / А. Д. Король // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 49-61.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Язык -- Молчание -- Монологизм образования -- Дидактический потенциал молчания -- Диалог -- Вопрос -- Ученик
Аннотация: В статье представлен опыт исследования философского, культурологического и дидактического потенциала молчания в образовании. Автор статьи утверждает, что в современном мире всевозрастающего говорения молчание ученика проявляется лишь как его стадия- пауза, когда нечего сказать.
Держатели документа:
ЗКУ