Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 79
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
65
Ж 31
Жантаева, А. А.
Ішкі аудиттің мәні, принциптері және түрлері [Текст] / А. А. Жантаева, К. Г. Медетбекова // Транзитная экономика. - 2019. - №1. - Б. 45-50
ББК 65
Рубрики: Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
ішкі аудит -- сыртқы аудит -- аудит түрлері -- есеп беру -- қаржылық есеп -- экономика -- зейнетдинов ф.в.
Аннотация: Бұл мақалада ішкі аудит мәні мен принциптерін анықтау, сыртқы аудит түсінігі мен принциптеріне негізделеді. Осыған байланысты сыртқы аудит мәнін қарастырып өтеміз. Ішкі аудиттің тиімділігі сыртқы аудитпен салыстырғанда шығындарының төмендігінде; ішкі аудиторлардың кәсіпорын жағдайын, жұмыс ырғағын және басқару жүйесін терең білуінде
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Медетбекова, К.Г.
Ж 31
Жантаева, А. А.
Ішкі аудиттің мәні, принциптері және түрлері [Текст] / А. А. Жантаева, К. Г. Медетбекова // Транзитная экономика. - 2019. - №1. - Б. 45-50
Рубрики: Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
ішкі аудит -- сыртқы аудит -- аудит түрлері -- есеп беру -- қаржылық есеп -- экономика -- зейнетдинов ф.в.
Аннотация: Бұл мақалада ішкі аудит мәні мен принциптерін анықтау, сыртқы аудит түсінігі мен принциптеріне негізделеді. Осыған байланысты сыртқы аудит мәнін қарастырып өтеміз. Ішкі аудиттің тиімділігі сыртқы аудитпен салыстырғанда шығындарының төмендігінде; ішкі аудиторлардың кәсіпорын жағдайын, жұмыс ырғағын және басқару жүйесін терең білуінде
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Медетбекова, К.Г.
42.
Подробнее
74.263.2
Н 87
Нугманова, С. А.
Информатиканың білім беру сапасын жақсарту факторы ретінде компьютерлік ойындарды қолдану [Текст] / С. А. Нугманова, Т. Д. Сыдыкова // Қазақстан жоғары кітабы=Высшая школа Казахстан. - 2019. - №3. - Б. 11-16
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
компьютерлік ойындар -- білімді бақылау -- информатиканы оқыту әдістемесі -- оқыту мотивациясы -- оқыту сапасы -- ақпараттық технологиялар -- информатика -- информатика сабағы
Аннотация: Мақалада авторлық компьютерлік ойындарды қолдана отырып, информатиканың кейбір бқлімдерін оқыту әдістемесі қарастыралады; информатика сабақтарында осы ойындарды қолдану мүмкіншілігінің психологиялық-педагогикалық принциптері келтіріледі. Айта кетейік, ұсынылып отырған әдістеме кәдімгі орта мектептерге енгізілген және өзінің әрі қарайғы кәсіби қызметімен әлі анықталмаған "орта" оқушыға есептелген. Сонымен қатар мақалада иноформатиканың кейбір бөлімдерін оқытуда компьютерлік ойындарды қолданудың тиімділігін растайтын зерттеу нәтижелері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сыдыкова, Т.Д.
Н 87
Нугманова, С. А.
Информатиканың білім беру сапасын жақсарту факторы ретінде компьютерлік ойындарды қолдану [Текст] / С. А. Нугманова, Т. Д. Сыдыкова // Қазақстан жоғары кітабы=Высшая школа Казахстан. - 2019. - №3. - Б. 11-16
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
компьютерлік ойындар -- білімді бақылау -- информатиканы оқыту әдістемесі -- оқыту мотивациясы -- оқыту сапасы -- ақпараттық технологиялар -- информатика -- информатика сабағы
Аннотация: Мақалада авторлық компьютерлік ойындарды қолдана отырып, информатиканың кейбір бқлімдерін оқыту әдістемесі қарастыралады; информатика сабақтарында осы ойындарды қолдану мүмкіншілігінің психологиялық-педагогикалық принциптері келтіріледі. Айта кетейік, ұсынылып отырған әдістеме кәдімгі орта мектептерге енгізілген және өзінің әрі қарайғы кәсіби қызметімен әлі анықталмаған "орта" оқушыға есептелген. Сонымен қатар мақалада иноформатиканың кейбір бөлімдерін оқытуда компьютерлік ойындарды қолданудың тиімділігін растайтын зерттеу нәтижелері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сыдыкова, Т.Д.
43.
Подробнее
88
С 20
Сарбасова, Г. Ж.
Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 14-21. - (серия психологии и социологии)
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная гибкость -- профессиональный психолог -- эмоциональное выражение -- эмоциональная зона -- отражение -- эмпатия -- самосознание -- самоактуализация -- темперамент -- эмоциональная стабильность
Аннотация: Мақалада қарастырылып отырған мәселе қазіргі ЖОО-да білім алушы болашақ психологтарға бағытталған, себебі әрбір болашақ маман өзінің кәсіби сапаларын оқу үдірісінде дағдыландыруы қажет. Студент-психологтардың кәсіби іс-әрекеттеріндегі эмоционалды төзімділігі мен оның ғылыми тұрғыда зерттелу мәселелері орын алуда. Бұл тақырыптың қазіргі таңдағы өзектілігі студенттің жеке тұлғалық дамуындағы өзін-өзі тануы, өзін-өзі өзектендіруі, өзін-өзі басқара алуының ерекшеліктері эмоционалды төзімділігінің қалыптасуымен байланысқан. Ресейлік ғалымдардың зерттеулеріндегі нәтижелерге сүйене келе тұжырымдар жасалды. Эмоционалды ұстамдылық бойынша зерттеу жүргізген ғалымдардың ой-пікірлері, ғылыми зерттеу әдістері бойынша тұжырымдар жасалған. Психологиялық қызметтің бағыттары, принциптеріне сипаттама жасалды. Болашақ психологтарға эмоционалды ұстамды болуларындағы тұлғалық сапалары, мінез-құлқы, темпераменті арасындағы байланыстар қарастырылды. Психология саласында көптеген зерттеулер жүргізген ғалымдардың еңбектерінде бөліп көрсеткен эмоционалды ұстамдылық сапалары мен критерийлері де көрсетілді. Мақаладағы қарастырылған мәселенің нәтижесі бойынша болашақ психологтардың өздерінің кәсіби іс-әрекеттерінде эмоционалды ұстамды бола білулері атқарар қызметтеріндегі ең маңызды сапа екендігі жайлы қорытынды шығарылды. Түйін сөздер: эмоционалдық икемділік, кәсіби психолог, эмоциялық көрініс, эмоциялық аймақ, рефлексия, эмпатия, өзін-өзі тану, өзін-өзі тану, темперамент, эмоционалды тұрақтылық.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сарбасова, Г. Ж.
Эмоциональная устойчивость студентов-психологов [Текст] / Г. Ж. Сарбасова // Вестник КазНУ. - 2017. - №4. - С. 14-21. - (серия психологии и социологии)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная гибкость -- профессиональный психолог -- эмоциональное выражение -- эмоциональная зона -- отражение -- эмпатия -- самосознание -- самоактуализация -- темперамент -- эмоциональная стабильность
Аннотация: Мақалада қарастырылып отырған мәселе қазіргі ЖОО-да білім алушы болашақ психологтарға бағытталған, себебі әрбір болашақ маман өзінің кәсіби сапаларын оқу үдірісінде дағдыландыруы қажет. Студент-психологтардың кәсіби іс-әрекеттеріндегі эмоционалды төзімділігі мен оның ғылыми тұрғыда зерттелу мәселелері орын алуда. Бұл тақырыптың қазіргі таңдағы өзектілігі студенттің жеке тұлғалық дамуындағы өзін-өзі тануы, өзін-өзі өзектендіруі, өзін-өзі басқара алуының ерекшеліктері эмоционалды төзімділігінің қалыптасуымен байланысқан. Ресейлік ғалымдардың зерттеулеріндегі нәтижелерге сүйене келе тұжырымдар жасалды. Эмоционалды ұстамдылық бойынша зерттеу жүргізген ғалымдардың ой-пікірлері, ғылыми зерттеу әдістері бойынша тұжырымдар жасалған. Психологиялық қызметтің бағыттары, принциптеріне сипаттама жасалды. Болашақ психологтарға эмоционалды ұстамды болуларындағы тұлғалық сапалары, мінез-құлқы, темпераменті арасындағы байланыстар қарастырылды. Психология саласында көптеген зерттеулер жүргізген ғалымдардың еңбектерінде бөліп көрсеткен эмоционалды ұстамдылық сапалары мен критерийлері де көрсетілді. Мақаладағы қарастырылған мәселенің нәтижесі бойынша болашақ психологтардың өздерінің кәсіби іс-әрекеттерінде эмоционалды ұстамды бола білулері атқарар қызметтеріндегі ең маңызды сапа екендігі жайлы қорытынды шығарылды. Түйін сөздер: эмоционалдық икемділік, кәсіби психолог, эмоциялық көрініс, эмоциялық аймақ, рефлексия, эмпатия, өзін-өзі тану, өзін-өзі тану, темперамент, эмоционалды тұрақтылық.
Держатели документа:
ЗКГУ
44.
Подробнее
31.2
П 14
Палуан, Н. Т.
Көп тізбекті әуе желісін талдау [Текст] / Н. Т. Палуан, К. К. Тулегенов // Ізденіс = Поиск. - 2018. - №4. - Б. 241-244. - (Серия естественных и технических наук: ISSN-1560-1730)
ББК 31.2
Рубрики: Электроэнергетика
Кл.слова (ненормированные):
Көп тізбекті әуе желі -- фаза аралық -- координат -- кернеу -- аралас әуе желісі -- тоқ
Аннотация: Жұмыс барысында көп тізбекті әуе желілері ӨЖ талдауының негізгі принциптері және көп тізбекті әуе желілері үшін электр энергиясын есепке алу және режим параметрлерін бағалаудың өзекті құралдарын қолдануды есепке ала отырып, олардың параметрлеріне конструктивтік ерекшеліктердің әсері қарастырылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тулегенов, К.К.
П 14
Палуан, Н. Т.
Көп тізбекті әуе желісін талдау [Текст] / Н. Т. Палуан, К. К. Тулегенов // Ізденіс = Поиск. - 2018. - №4. - Б. 241-244. - (Серия естественных и технических наук: ISSN-1560-1730)
Рубрики: Электроэнергетика
Кл.слова (ненормированные):
Көп тізбекті әуе желі -- фаза аралық -- координат -- кернеу -- аралас әуе желісі -- тоқ
Аннотация: Жұмыс барысында көп тізбекті әуе желілері ӨЖ талдауының негізгі принциптері және көп тізбекті әуе желілері үшін электр энергиясын есепке алу және режим параметрлерін бағалаудың өзекті құралдарын қолдануды есепке ала отырып, олардың параметрлеріне конструктивтік ерекшеліктердің әсері қарастырылған
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тулегенов, К.К.
45.
Подробнее
65.053(5каз)
Т 32
Темирова , А. Б.
Халықаралық интеграция жағдайында ұлттық экономиканың бәсекеге қабілеттілігін арттыру [Текст] / А. Б. Темирова // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылым Академиясының Баяндамалары. Доклады НАН РК . - 2017. - №6. - Б. . 218-225
ББК 65.053(5каз)
Рубрики: Аудит
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық экономика -- бәсекеқабілеттілік -- жаһандану -- бәсекеге қабілеттіліктің факторлары -- бәсекелік артықшылықтары
Аннотация: Жаһандану жағдайындағы ұлттық экономиканың бәсекеге қабілеттілігін арттыру мәселелері қарастырылған. Бәсекеқабілеттілік артықшылықтары анықталып, елдің бәсекеге қабілеттілігі бағалаудың принциптері ұсынылған. Әлемдік тәжірибеден интеграция экономикасы дамыған елдерде көш бастап тұрғанын байқауға болады. Ол сайып келгенде, жаһандану жағдайында қазіргі заманғы нарықтық қатынастар жүйесінде экономиканың ауқымды экономикасы, шаруашылық қызметін әртараптындыру оітайландыруды қамтамасыз ететін әлемдік экономиканың жетекші салаларының дамуына ықпал етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Амирова , Г.
Юсупова , С.А.
Баймуминова, Н.Х.
Т 32
Темирова , А. Б.
Халықаралық интеграция жағдайында ұлттық экономиканың бәсекеге қабілеттілігін арттыру [Текст] / А. Б. Темирова // Қазақстан Республикасының Ұлттық Ғылым Академиясының Баяндамалары. Доклады НАН РК . - 2017. - №6. - Б. . 218-225
Рубрики: Аудит
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық экономика -- бәсекеқабілеттілік -- жаһандану -- бәсекеге қабілеттіліктің факторлары -- бәсекелік артықшылықтары
Аннотация: Жаһандану жағдайындағы ұлттық экономиканың бәсекеге қабілеттілігін арттыру мәселелері қарастырылған. Бәсекеқабілеттілік артықшылықтары анықталып, елдің бәсекеге қабілеттілігі бағалаудың принциптері ұсынылған. Әлемдік тәжірибеден интеграция экономикасы дамыған елдерде көш бастап тұрғанын байқауға болады. Ол сайып келгенде, жаһандану жағдайында қазіргі заманғы нарықтық қатынастар жүйесінде экономиканың ауқымды экономикасы, шаруашылық қызметін әртараптындыру оітайландыруды қамтамасыз ететін әлемдік экономиканың жетекші салаларының дамуына ықпал етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Амирова , Г.
Юсупова , С.А.
Баймуминова, Н.Х.
46.
Подробнее
74
М 50
Мендалиева , Д. К.
Шетел тілін кіріктіру жағдайында оқушылардың химиялық - тілдік білім мен дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Д. К. Мендалиева , А. Ж. Кажимова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 37-43
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
химиялық тіл -- оқыту тілі -- шетел тілі -- дәйекті аударма -- кодты ауыстыру -- көрнекілік қолдау
Аннотация: Мақалада химиялық тілдің маңызды функциясы, шетел тілін кіріктіріп оқыту жағдайында оқушылардың тіл білімін, біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру мен дамытудың әдістемелік принциптері қарастырылған. Жетінші сыныптың химия сабақтарында бастапқы түсінікті қалыптастыру барысында көптілді оқытудың практикалық әдісі мен оны қолдану әдістемесі келтірілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кажимова , А.Ж.
М 50
Мендалиева , Д. К.
Шетел тілін кіріктіру жағдайында оқушылардың химиялық - тілдік білім мен дағдыларын қалыптастыру [Текст] / Д. К. Мендалиева , А. Ж. Кажимова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 37-43
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
химиялық тіл -- оқыту тілі -- шетел тілі -- дәйекті аударма -- кодты ауыстыру -- көрнекілік қолдау
Аннотация: Мақалада химиялық тілдің маңызды функциясы, шетел тілін кіріктіріп оқыту жағдайында оқушылардың тіл білімін, біліктілігі мен дағдыларын қалыптастыру мен дамытудың әдістемелік принциптері қарастырылған. Жетінші сыныптың химия сабақтарында бастапқы түсінікті қалыптастыру барысында көптілді оқытудың практикалық әдісі мен оны қолдану әдістемесі келтірілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кажимова , А.Ж.
47.
Подробнее
74
С 28
Сеитова , Т. Ш.
Білім берудегі жаңа тәсіл: smart education оқыту және дамыту технологиясы [Текст] / Т. Ш. Сеитова , Ш.Н. Куттыкожаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 154-160
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
SMART -- смарт-білім беру -- смарт-тақталар -- смарт-оқулықтар -- смарт-проекторлар -- ақылды үй -- ақылды қала -- digital-ұрпақ -- репозитория -- видеорекоредер -- QR-кодтар
Аннотация: Мақалада «Smart», «Smart-білім беру тұжырымдамасының» анықтамасы нақтыланады, мақсаты мен міндеттері белгіленеді. Білім беру процесіндегі smart-ортаның қалыптасуы сапалы smart-білім беру үшін қажет екендігі қарастырылады. Қазіргі таңда жаңа білім беру ортасын қалыптастыру, кәсіби мамандардың сапасын арттыру үшін аталған зерттеу тақырыбының өзектілігі көрсетіледі. Смарт-білім берудің негізгі принциптері ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Куттыкожаева , Ш.Н.
С 28
Сеитова , Т. Ш.
Білім берудегі жаңа тәсіл: smart education оқыту және дамыту технологиясы [Текст] / Т. Ш. Сеитова , Ш.Н. Куттыкожаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 154-160
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
SMART -- смарт-білім беру -- смарт-тақталар -- смарт-оқулықтар -- смарт-проекторлар -- ақылды үй -- ақылды қала -- digital-ұрпақ -- репозитория -- видеорекоредер -- QR-кодтар
Аннотация: Мақалада «Smart», «Smart-білім беру тұжырымдамасының» анықтамасы нақтыланады, мақсаты мен міндеттері белгіленеді. Білім беру процесіндегі smart-ортаның қалыптасуы сапалы smart-білім беру үшін қажет екендігі қарастырылады. Қазіргі таңда жаңа білім беру ортасын қалыптастыру, кәсіби мамандардың сапасын арттыру үшін аталған зерттеу тақырыбының өзектілігі көрсетіледі. Смарт-білім берудің негізгі принциптері ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Куттыкожаева , Ш.Н.
48.
Подробнее
74
Б 46
Бенке , Ә. Ә.
Оқу әрекетінде интерактивті әдіс-тәсілдерді қолданудың мәні мен рөлі [Текст] / Ә. Ә. Бенке // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 175-182
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
айтылым -- жазылым -- тыңдалым -- оқылым -- инновация -- интерактивті оқыту әдістері -- шығармашылық -- тіл үйрену -- сабақ -- ұжым -- курсант -- меңгеру -- жаттығулар
Аннотация: Берілген мақалада интерактивті әдіс-тәсілдердің негізгі принциптері берілген. Айтылым, жазылым, тыңдалым, оқылым ұғымдары жан- жақты қарастырылады. Интерактивті әдіс-тәсілдердің мәні зерделенеді. Сонымен қатар, қазіргі білім беру саласындағы педагогикалық технологияларға баса назар аударылған. Тіл үйренуде маңызы сараланады.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 46
Бенке , Ә. Ә.
Оқу әрекетінде интерактивті әдіс-тәсілдерді қолданудың мәні мен рөлі [Текст] / Ә. Ә. Бенке // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 175-182
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
айтылым -- жазылым -- тыңдалым -- оқылым -- инновация -- интерактивті оқыту әдістері -- шығармашылық -- тіл үйрену -- сабақ -- ұжым -- курсант -- меңгеру -- жаттығулар
Аннотация: Берілген мақалада интерактивті әдіс-тәсілдердің негізгі принциптері берілген. Айтылым, жазылым, тыңдалым, оқылым ұғымдары жан- жақты қарастырылады. Интерактивті әдіс-тәсілдердің мәні зерделенеді. Сонымен қатар, қазіргі білім беру саласындағы педагогикалық технологияларға баса назар аударылған. Тіл үйренуде маңызы сараланады.
Держатели документа:
БҚМУ
49.
Подробнее
80
А 45
Алдаш , А.
Қазақ тіліндегі біріккен сөздер: жаңа емле жағдайында [Текст] / А. Алдаш // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 234-241
ББК 80
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
емле -- жазу дәстүрі -- орфографияның негізгі принциптері -- біріккен сөздер -- тілдік құралдарды үнемдеу ұстанымы -- сөз-морфема -- гипероним -- тіл динамикасы -- кодификация
Аннотация: Жаңа әліпби негізіндегі қазақ тілінің емле ережелерін түзу барысында сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторларды ескере отырып, біріккен сөздердің емлесіне қатысты интерпретация, нақтылау және бірізділендіру жайын түсіндірудің қажеттілігі анықталды. Қазақ әдеби тілінің қазіргі даму кезеңінде ресми-іскери мәтіндерде, оқу-ағарту және ғылыми әдебиетте, сондай-ақ баспасөз тілінде анықтауыштық- анықталушы тұрғыдан синтаксистік байланысқан және денотаттық- коннотаттық қарым-қатынастағы күрделі тіркестерді біріктіріп таңбалау үрдісі басым. Жазба коммуникацияда, тілдік фактілер көрсететініндей, ғылыми-техникалық, оқу-ағарту терминдерін сөзбе-сөз аударма арқылы біріктіріп жазу да ұлғайып келеді. Осындай проблемалардың белгілерін сипаттау және олардың қалыптасуына, бірізділенуіне қатысты ұсыныстар беру қазақ тілінің қазіргі тағдырлы кезеңінде – латыннегізді әліпбиге көшу жағдайында өзекті болып табылады. Мақалада күрделі тіркестердің бірге жазылуына ықпалы бар сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторлар талданады, жазу дәстүрі сабақтастығының маңызы жөнінде түсініктемелер беріледі, күрделі тіркестердің бірге жазылуының негізгі себептері көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚМУ
А 45
Алдаш , А.
Қазақ тіліндегі біріккен сөздер: жаңа емле жағдайында [Текст] / А. Алдаш // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 234-241
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
емле -- жазу дәстүрі -- орфографияның негізгі принциптері -- біріккен сөздер -- тілдік құралдарды үнемдеу ұстанымы -- сөз-морфема -- гипероним -- тіл динамикасы -- кодификация
Аннотация: Жаңа әліпби негізіндегі қазақ тілінің емле ережелерін түзу барысында сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторларды ескере отырып, біріккен сөздердің емлесіне қатысты интерпретация, нақтылау және бірізділендіру жайын түсіндірудің қажеттілігі анықталды. Қазақ әдеби тілінің қазіргі даму кезеңінде ресми-іскери мәтіндерде, оқу-ағарту және ғылыми әдебиетте, сондай-ақ баспасөз тілінде анықтауыштық- анықталушы тұрғыдан синтаксистік байланысқан және денотаттық- коннотаттық қарым-қатынастағы күрделі тіркестерді біріктіріп таңбалау үрдісі басым. Жазба коммуникацияда, тілдік фактілер көрсететініндей, ғылыми-техникалық, оқу-ағарту терминдерін сөзбе-сөз аударма арқылы біріктіріп жазу да ұлғайып келеді. Осындай проблемалардың белгілерін сипаттау және олардың қалыптасуына, бірізділенуіне қатысты ұсыныстар беру қазақ тілінің қазіргі тағдырлы кезеңінде – латыннегізді әліпбиге көшу жағдайында өзекті болып табылады. Мақалада күрделі тіркестердің бірге жазылуына ықпалы бар сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторлар талданады, жазу дәстүрі сабақтастығының маңызы жөнінде түсініктемелер беріледі, күрделі тіркестердің бірге жазылуының негізгі себептері көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚМУ
50.
Подробнее
74
Z99
Үсен , А. Ә.
Білім берудегі жаңа методологиялық жүйелер [Текст] / А. Ә. Үсен // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 109-119
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- сыни ойлау -- инновация -- концепция -- оқу үдерісі
Аннотация: Мақалада заманауи білім беру жүйесіндегі жаңа әдіснамалық тұжырымдар талданады. Жаһандану кезеңіндегі жаңа білім беру жүйелері мен оқулықтарды жазу принциптері анықталады. Сыни ойлау жүйесін оқу үдерісінде қолдану ерекшелігі мен оқулықтарды жазудағы талаптар сараланады. Әлемдік инновациялық концепцияларды мектептерге енгізудің ұлттық ерекшеліктері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Z99
Үсен , А. Ә.
Білім берудегі жаңа методологиялық жүйелер [Текст] / А. Ә. Үсен // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 109-119
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- сыни ойлау -- инновация -- концепция -- оқу үдерісі
Аннотация: Мақалада заманауи білім беру жүйесіндегі жаңа әдіснамалық тұжырымдар талданады. Жаһандану кезеңіндегі жаңа білім беру жүйелері мен оқулықтарды жазу принциптері анықталады. Сыни ойлау жүйесін оқу үдерісінде қолдану ерекшелігі мен оқулықтарды жазудағы талаптар сараланады. Әлемдік инновациялық концепцияларды мектептерге енгізудің ұлттық ерекшеліктері қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 5, Results: 79