Choice of metadata Статьи
Page 7, Results: 5450
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
88
С 28
Сейдулаев, К. Б.
Социально-психологический тренинг профессионального самоопределения личности студента [Текст] / К. Б. Сейдулаев // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 140-143
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологический тренинг -- профессиональное самоопределение -- программа тренинга -- мозговой штурм
Аннотация: В статье методы конструирования психологических тренингов для профессионального самоопределение личности студента
Держатели документа:
ЗКГУ
С 28
Сейдулаев, К. Б.
Социально-психологический тренинг профессионального самоопределения личности студента [Текст] / К. Б. Сейдулаев // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 140-143
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологический тренинг -- профессиональное самоопределение -- программа тренинга -- мозговой штурм
Аннотация: В статье методы конструирования психологических тренингов для профессионального самоопределение личности студента
Держатели документа:
ЗКГУ
62.
Подробнее
74
Р 17
Разенкова, Н. Е.
Технология реализации системно-деятельностного подхода в организации педагогических практик студентов педагогического вуза [Текст] / Н. Е. Разенкова, Е. Д. Рукавицина // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 148-157
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- модульно-рейтинговая технология -- компетенции -- профессионально-значимые качества
Аннотация: В статье представлена разработанная система проектирования структуры педагогической практики с позиции системно - деятельностного подхода и предлагается разработанная и апробированная модульно-рейтинговая технология организации практики студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рукавицина, Е.Д.
Р 17
Разенкова, Н. Е.
Технология реализации системно-деятельностного подхода в организации педагогических практик студентов педагогического вуза [Текст] / Н. Е. Разенкова, Е. Д. Рукавицина // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 148-157
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
системно-деятельностный подход -- модульно-рейтинговая технология -- компетенции -- профессионально-значимые качества
Аннотация: В статье представлена разработанная система проектирования структуры педагогической практики с позиции системно - деятельностного подхода и предлагается разработанная и апробированная модульно-рейтинговая технология организации практики студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рукавицина, Е.Д.
63.
Подробнее
74
Б 59
Бидайбеков, Е. Ы.
О необходимости подготовки и переподготовки педагогических кадров в области информатизации образования [Текст] / Е. Ы. Бидайбеков, Г. Б. Камалова, Е. А. Киселева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 164-170
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- электронное обучение -- образовательные электронные ресурсы
Аннотация: В связи с внедрением электронного обучения в средней школе встает вопрос о подготовке и переподготовке педагогических кадров для успешной работы в этой системе. В статье определяются основные направления и цели информатизации образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Камалова, Г.Б.
Киселева, Е.А.
Б 59
Бидайбеков, Е. Ы.
О необходимости подготовки и переподготовки педагогических кадров в области информатизации образования [Текст] / Е. Ы. Бидайбеков, Г. Б. Камалова, Е. А. Киселева // Педагогика и психология. - 2011. - №: 1. - С. 164-170
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- электронное обучение -- образовательные электронные ресурсы
Аннотация: В связи с внедрением электронного обучения в средней школе встает вопрос о подготовке и переподготовке педагогических кадров для успешной работы в этой системе. В статье определяются основные направления и цели информатизации образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Камалова, Г.Б.
Киселева, Е.А.
64.
Подробнее
74
М 18
Малкова, И. Ю.
Потенциал образовательного проектирования для разработки гуманитарных технологий в исследовательском университете [Текст] / И. Ю. Малкова // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 4-15
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательное проектирование -- гуманитарные технологии -- субъектная позиция -- сообщество -- социогуманитарные проекты
Аннотация: Представлен теоретический и методический материал по проблеме разработки гуманитарных технологий в исследовательском университете.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 18
Малкова, И. Ю.
Потенциал образовательного проектирования для разработки гуманитарных технологий в исследовательском университете [Текст] / И. Ю. Малкова // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 4-15
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательное проектирование -- гуманитарные технологии -- субъектная позиция -- сообщество -- социогуманитарные проекты
Аннотация: Представлен теоретический и методический материал по проблеме разработки гуманитарных технологий в исследовательском университете.
Держатели документа:
ЗКГУ
65.
Подробнее
88
В 12
Ваулина, Т. А.
Проблема инициации инновационного поведения в условиях учебной деятельности: зарубежный и отечественный подходы [Текст] / Т. А. Ваулина // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 31-40
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
инновационное поведение -- инициация -- креативность
Аннотация: Представлены подходы зарубежных и отечественных авторов к проблеме инициации инновационного поведения в условиях деятельности. Раскрывается содержание понятия инновационного поведения, творческого потенциала, креативности личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 12
Ваулина, Т. А.
Проблема инициации инновационного поведения в условиях учебной деятельности: зарубежный и отечественный подходы [Текст] / Т. А. Ваулина // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 31-40
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
инновационное поведение -- инициация -- креативность
Аннотация: Представлены подходы зарубежных и отечественных авторов к проблеме инициации инновационного поведения в условиях деятельности. Раскрывается содержание понятия инновационного поведения, творческого потенциала, креативности личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
66.
Подробнее
88
Ч-92
Чупина, В. Б.
Жизненный ресурс и жизненный потенциал как основания для выбора индивидуальной образовательной траектории [Текст] / В. Б. Чупина // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 41-48
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жизнедеятельность -- потенциал -- жизненный ресурс -- тьютор
Аннотация: Представлено теоретическое обоснование таких характеристик человека как "жизненный ресурс" и "жизненный потенциал", лежащих в основе его способности к продуктивной жизнедеятельности, которые определяют выбор его индивидуальной образовательной траектории для успешного самоосуществления в ситуации выбора индивидуальной траектории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-92
Чупина, В. Б.
Жизненный ресурс и жизненный потенциал как основания для выбора индивидуальной образовательной траектории [Текст] / В. Б. Чупина // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 41-48
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жизнедеятельность -- потенциал -- жизненный ресурс -- тьютор
Аннотация: Представлено теоретическое обоснование таких характеристик человека как "жизненный ресурс" и "жизненный потенциал", лежащих в основе его способности к продуктивной жизнедеятельности, которые определяют выбор его индивидуальной образовательной траектории для успешного самоосуществления в ситуации выбора индивидуальной траектории.
Держатели документа:
ЗКГУ
67.
Подробнее
88
А 72
Антони, М. А.
Использование опыта работы организационного психолога в преподавательской деятельности [Текст] / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 103-111
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
организационная психология -- компетентностный подход в образовании -- интерактивные методы -- компетенции -- преподавание -- обучение
Аннотация: Данная статья посвещена анализу использования опыта работы психологов в крупных организациях с целю приобретения студентами практико-орентированных компетенций в сфере организационной психологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рудель, Е.С.
А 72
Антони, М. А.
Использование опыта работы организационного психолога в преподавательской деятельности [Текст] / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения. - 2011. - №: 11. - С. 103-111
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
организационная психология -- компетентностный подход в образовании -- интерактивные методы -- компетенции -- преподавание -- обучение
Аннотация: Данная статья посвещена анализу использования опыта работы психологов в крупных организациях с целю приобретения студентами практико-орентированных компетенций в сфере организационной психологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рудель, Е.С.
68.
Подробнее
88
Г 93
Ғұмырзақ, А.
Қосымша білім беру мекемесінің девиантты мінез-құлыққа бейім жасөспірімдерге психологиялық әсері [Текст] / А. Ғұмырзақ // Ізденіс. - 2011. - №: 4. - Б. 318-322
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жасөспірім -- қиын балалар -- делинквентті жасөспірімдер -- вербальды агрессивтілік
Аннотация: Қазіргі уақытта ең негізгі проблема - ол жасөспірім тағдырының қиындығы. Қоғамда өзекті мәселе болып тұрған жасөспірімдер арасындағы девиантты мінез-құлықты жоюда қосымша білім беру ұйымдарының маңыздылығы ерекше.
Держатели документа:
БҚМУ
Г 93
Ғұмырзақ, А.
Қосымша білім беру мекемесінің девиантты мінез-құлыққа бейім жасөспірімдерге психологиялық әсері [Текст] / А. Ғұмырзақ // Ізденіс. - 2011. - №: 4. - Б. 318-322
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жасөспірім -- қиын балалар -- делинквентті жасөспірімдер -- вербальды агрессивтілік
Аннотация: Қазіргі уақытта ең негізгі проблема - ол жасөспірім тағдырының қиындығы. Қоғамда өзекті мәселе болып тұрған жасөспірімдер арасындағы девиантты мінез-құлықты жоюда қосымша білім беру ұйымдарының маңыздылығы ерекше.
Держатели документа:
БҚМУ
69.
Подробнее
74
С 95
Сыдыкова, М. Н.
Колледжде білім алушылардың білімдерін бақылаудың теориялық негіздері [Текст] / М. Н. Сыдыкова // Білім. - 2011. - №: 3. - Б. 22-25
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
халықаралық стандарттар -- аралық бақылау -- ағымдық бақылау -- қорытынды бақылау
Аннотация: Мақалада колледжде білім алушылардың білімін бақылаудағы оқу-әдістемелік, психология-педагогикалық мәселелері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
С 95
Сыдыкова, М. Н.
Колледжде білім алушылардың білімдерін бақылаудың теориялық негіздері [Текст] / М. Н. Сыдыкова // Білім. - 2011. - №: 3. - Б. 22-25
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
халықаралық стандарттар -- аралық бақылау -- ағымдық бақылау -- қорытынды бақылау
Аннотация: Мақалада колледжде білім алушылардың білімін бақылаудағы оқу-әдістемелік, психология-педагогикалық мәселелері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
70.
Подробнее
88
Ж 36
Жарықбаев, Қ.
Қазақ мақал-мәтелдеріндегі жалпы психологияның мәселелері [Текст] / Қ. Жарықбаев // Мектептегі пихология. - 2012. - №2. - С. 3-7
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мақал-мәтелдер -- психология мәселелері -- өзін-өзі тану -- этнопсихология
Аннотация: Фольклордың негізі саласының бірі болып табылатын мақал-мәтелдерде адам жанының небір нәзік сырлары: ерлік пен батырлық, достық пен ынтымақтық, ақыл-ой сияқты іргелі мәселелерімен қатар қазіргі психология ғылымында кездесетін ұғымдардың үлкен тізбегі сан қырынан көз болған.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 36
Жарықбаев, Қ.
Қазақ мақал-мәтелдеріндегі жалпы психологияның мәселелері [Текст] / Қ. Жарықбаев // Мектептегі пихология. - 2012. - №2. - С. 3-7
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мақал-мәтелдер -- психология мәселелері -- өзін-өзі тану -- этнопсихология
Аннотация: Фольклордың негізі саласының бірі болып табылатын мақал-мәтелдерде адам жанының небір нәзік сырлары: ерлік пен батырлық, достық пен ынтымақтық, ақыл-ой сияқты іргелі мәселелерімен қатар қазіргі психология ғылымында кездесетін ұғымдардың үлкен тізбегі сан қырынан көз болған.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 7, Results: 5450