Электронный каталог

83
Б 91
Бурабаева, Н.
    Әдебиет арқылы жастар бойында адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру [Текст] / Н. Бурабаева // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - 2015. - №1.- қаңтар- ақпан. - Б. 15-16
ББК 83

Рубрики: Әдебиеттану

Кл.слова (ненормированные):
жастар -- әдебиет -- адамгершілік қасиет -- рухани байлық
Аннотация: Мақала әдебиеттің оқушылардың адамгершілік мәдениетін қалыптастырудағы ықпалы туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

75
О-80
Отарбаев, Б. Ә.
    Білім беру саласын жаңарту жағдайында дене тәрбиесі пәнін оқытудың әдістері [Текст] / Б. Ә. Отарбаев // Валеология. - 2018. - №4. - Б. 4-7.
ББК 75

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
дене тәрбиесі -- оқыту дәрежесі -- салауатты өмір -- спорттың дамуы -- адамгершілік қасиет -- денсаулық
Аннотация: Оқу материалымен таныстыруда проблемалық оқыту тәсілі қолданған жағдайда оқушының танымдық қызығушылық, шығармашылық белсенділік, дербестік сияқты жеке тұлға тән қасиеттерді сіңіруге ахуал жасау туралы.
Держатели документа:
БҚМУ

74.200
И 36
Ізғұттынова, Р. О
    Мұғалім-шығармашылықпен өзін-өзі дамытушы тұлға [Текст] / Р.О Ізғұттынова // Өзін-өзі тану=Самопознания. - 2019. - №4 . - Б. 59-63
ББК 74.200

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
мұғалім тұлғасы -- шығармашыл -- іздемпаз -- өз білімін арттыру -- адамгершілік қасиеттерді дарыту -- еңбекқор ұстаз білімділігі -- ерен еңбек
Аннотация: Мақалада Алматы қаласындағы әл-Фараби атындағы №145 жалпы білім беретін мектепте қызмет етіп келе жатқан Шакиева Жанымхан Баратқызы туралы баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағғы БҚМУ

88.8
Т 19
Таңжарықова, А.
    Қиын жеткіншектердің мінез-құлқының әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері [Текст] / А. Таңжарықова // Жантану мәселелері. - 2019. - №1. - Б. 13-15
ББК 88.8

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
жеке тұлғаны тәрбиелеу -- көңіл-күйдің аумалы-төкпелігі -- адамгершілік қасиетін қалыптастыру -- өзін-өзі қалыптастыру -- рухани жаңару қажеттігі
Аннотация: Мақалада Қазақстан 2050 стратегиясында мақсат етіп алып отырған Қазақстанның дамыған 30 елдер қатарына кіріп,бәсекеге қаблетті ел болу үшін келешекте рухани-адамгершілігі қалыптасқан жеке тұлғаны тәрбиелеу оны қалыптастыру қоғамдағы көпшіліктің үлкен парызы екендігі айтылады
Держатели документа:
БҚМУ

74.200
О-64
Оразалиева, Р. А
    Баланы ізгілікке тәрбиелеу-балабақшадан басталады [Текст] / Р.А Оразалиева // Өзін-өзі тану. - 2021. - №4. - Б. 33-35
ББК 74.200

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік қасиеттер,балабақша,отбасы,іс-әрекеттер,қарым-қатынас
Аннотация: Бүгінгі таңда білім беру мен тәрбие жүйесін қоғам сұраныстарына сәйкес жаңарту мен дамыту мәселелері өзекті болып отыр.Осы орайда мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында оқыту мен тәрбиелеу жүйесін сүйіспеншілікке негіздеу,оларды адамгершілікке тәрбиелеу-ең негізгі міндеттердің бірі.Себебі ерте жастан сүйіспеншілік пен құрмет көріп өскен баланың болашағы жарқын болатынын тәжірибе дәлелдеп отыр
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74
А 50
Әлиев, Б.
    Педагогтің рухани-адамгершілік мәдениетін дамыту [Текст] / Б. Әлиев // Білімді ел. - 2022. - №1-2.-11 қаңтар. - Б. 11
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- рухани-адамгершілік дағдарыс -- қайта құру кезеңі -- қайта жаңғырту қажеттілігі -- рухани құндылықтар -- мектеп мұғалімдері -- тұлға мәдениеті -- адамгершілік қасиеттер -- көп факторлы және қарама-қайшы үдеріс -- жалпыадамзаттық құндылықтар
Аннотация: Мақалада рухани-адамгершілік бастауларды қайта жаңғырту қажеттігілігінде мұғалімнің жетекші рөл атқаратындығы туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ

71
С 20
Сәрсембин, Ү.
    Мәдениеттегі ұлттық интеллигенция феномені [Текст] / Ү. Сәрсембин // Aqiqat. - 2022. - №2.-ақпан. - Б. 3-10
ББК 71

Рубрики: Мәдениет

Кл.слова (ненормированные):
интеллигенция мәселесі -- адамгершілік қасиеттер -- гераклит -- интеллигенттік сана -- әлеуметтік философия -- тұлға -- философиялық ақиқат -- интеллигенция шындығы -- неміс философы кант -- интеллигенция өкілдері
Аннотация: Мақалада интеллигенция ұғымы мен ұлттық интеллигенцияның қалыптасу ерекшеліктері туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ

74
Т 18
Танирбергенова, А. Ш.
    Мектепте бастауыш сынып білім алушыларын адамгершілікке тәрбиелеу бойынша зерттеу нәтижелері [Текст] / А. Ш. Танирбергенова, К. А. Усербаева, Г. К. Нурахметова // Білім. - 2024. - №2. - Б. 88-97.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
адамгершілік -- адамгершілік тәрбие -- моральдық сана -- әлеуметтік жауапкершілік -- адами қасиет -- адамгершілік қасиет
Аннотация: Мақалада адамгершілік тәрбиесі туралы теориялық ізденістер мен экс- перимент жұмыстарының нәтижелері ұсынылады. Білім алушыларды адамгер- шілікке тәрбиелеу мәселенің өзектілігі қазіргі кезеңдегі проблемалармен бай- ланысты талданып көрсетілген. Жалпы адамгершілік қасиеттердің қалыптасуына әсер етуші факторлардың ықпалдарын төмендету үшін зерттеу проблемасы тұрғы- сынан модель ұсынылады. Ұсынылған модельдің білім беру ортасында тиімділігі эксперимент жұмыстарының нәтижелері арқылы дәлелденген. Мақалада зерттеу жұмысының ұйымдастырылуы және эксперимент жұмыстары барысында алынған деректерге салыстырмалы және сапалық талдау жасалып, эксперимент жұмы- старының нәтижесінде ұсынымдар әзірленген. Зерттеу жұмысында Л.Колбергтің моралдық сана дамуын бағалау әдістемесі бейімдеп қолданылады және шынайы тәжірибеде жиі орын алатын жағдаяттарды саралай отырып, кейстерді шешу ұсы- нылады. Кейстер бойынша білім алушылардың шешім қабылдау ерекшеліктеріне талдау жасау жұмыстарының нәтижелері талқыланған. Мақалада эксперимент ба- рысында адамгершілікке тәрбиелеу моделі негізінде тәжрибеде тиімді қолдануға болатын түрлі әдістер қамтылған. Білім алушыларды адамгершілікке тәрбиелеу моделі шеңберінде ұсынылған шаралардың, ата-аналармен бірлескен жұмыстар- дың нәтижелігі анықталған. Зерттеу жұмысында эксперимент тобында бақылау то- бына қарағанда айтарлықтай жақсы нәтижелерге қол жеткізген. Бұл эксперимент тобындағы білім алушылардың жеке моральдық сенімдеріне негізделген шешім- дер қабылдау қабілеті мен әділеттілік пен адалдық принциптеріне адалдықтары артқаны анықталды. Зерттеу жұмысын қорытындылай келе адамгершілік тәрби- енің білім беру процесінің барлық аспектілеріне интеграциялау ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Усербаева, К.А.
Нурахметова, Г.К.