Электронный каталог

63.4
К 78
Крупочкин, А. Н.
    НОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ АРХЕОЛОГИЧЕСКОГО КАРТОГРАФИРОВАНИЯ [Текст] / А. Н. Крупочкин, А.Н. Дунец // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 15-25.
ББК 63.4

Рубрики: Археология

Кл.слова (ненормированные):
ГИС-технологии -- геоархеологический анализ -- археолого-географические данные -- базы данных -- математически-картографическое моделирование -- геоинформационное картографирование.
Аннотация: 0В данной статье изложены принципы использования ГИС-технологий в сочетании с методами естественных наук в геоархеологических исследованиях. Рассматривается модель развития геоинформатики, демонстрирующая технологический переход от «данных» через «информацию» к новым «знаниям». Актуальность и важность этих категорий выделены для разных этапов геоархеологического анализа. Установлено, что технология создания археологических и географических баз данных, обеспечивающая решение двух проблем: каталогизация археологических памятников и ретроспективное моделирование исторического процесса с археологическим ландшафтом, является ключевым элементом предлагаемых подходов в накоплении и обработке. информации об артефактах. Центральным элементом концептуальной модели картографирования археологических объектов на основе ГИС является технология математически-картографического картографирования, основанная на синтезе математических, информационных, геоинформационных, картографических и других моделей. Особое внимание в этом познавательном процессе уделяется принципиально новым возможностям геоархеологического анализа и археологических реконструкций, потенциал которых еще не раскрыт. Подчеркивается , что картографические и геоинформационные методы являются ключевыми инструментами пространственно-временного анализа. Опыт и результаты экспериментов , полученные в ходе исследований, показали значительные перспективы дальнейшего развития археологической геоинформатики и картографии. Установлено, что алгоритмизация процедур сбора геоархеологических данных и построения ГИС-модели является неотъемлемой частью пространственного анализа геоархеологических объектов. Опробовав на практике некоторые технологические приемы, удалось провести комплексный геоархеологический анализ территории исследования в эпоху Великого шелкового пути, а также в полной мере реализовать один из классов картографических моделей и разработать на их основе серия тематических карт.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дунец, А.Н.

32.81
П 12
Павленко , Е. Н.
    ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ» В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС [Текст] / Е. Н. Павленко , Т. С. Усинская, Р. Н. Чистякова // Информатика в школе. - 2019. - №2. - С. 18-25
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
проект -- КуМир -- презентация -- сайт -- ребус -- алгоритм -- программа
Аннотация: ФГОС общего образования определяют в качестве основного подхода к формированию УУД системно-деятельностный подход. В статье представлен опыт реализации ФГОС с использованием наиболее эффективного метода — проектной деятельности. Рассмотрены проекты, каждый из которых предполагает применение целого комплекса программных средств: Microsoft Publisher, Microsoft PowerPoint, PascalABC.net, КуМир, языка HTML, что особенно актуально при организации обучения в информационно-технологическом лицее.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Усинская, Т. С.
Чистякова , Р. Н.

32.81
Е 13
Евдокимова , В. Е
    ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО РОБОТОТЕХНИКЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОНСТРУКТОРОВ LEGO WEDO [Текст] / В. Е Евдокимова , Н. Н. Устинова // Информатика в школе. - 2019. - №2. - С. 60-64
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
конструирование -- алгоритмизация -- робототехнические устройства -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: В статье анализируется необходимость развития технических умений и алгоритмической грамотности начиная с дошкольного возраста. Значительное внимание уделяется популяризации образовательной робототехники у детей старшего дошкольного возраста, формированию у них первичных представлений о технике, ее свойствах, назначении в жизни человека. Предложена программа «Школы юных инженеров». Направленность программы заключается в развитии технического творчества у детей старшего дошкольного возраста и в их ранней технической профессиональной ориентации средствами робототехники. Основная идея программы заключается в реализации более широкого и глубокого содержания образовательной деятельности дошкольников с использованием конструкторов LEGO.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Устинова , Н. Н.

32.973.202
Б 24
Баракина , Т. В.
    Современные модели инженерно - полититехнического образования детей [Текст] / Т. В. Баракина , Н. Ю. Шерешик // Информатике в школе. - 2020. - №4. - С. 27 -31
ББК 32.973.202

Рубрики: Компьютерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
инженерно - политехническое образования -- профильное - образование -- комплексная модель -- технологический профиль -- 3D - моделирование -- алгоритмизация -- авиамоделирование
Аннотация: В статье рассматриваются понятие инженерно - политехнического образования, современные модели реализации инженерно - политехнического образования в системе основного и дополнительного образования. Описаны содержание политехнической подготовки на различных уровнях системы общего образования ( дошкольное образования, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование); особенности реализации технологического профильного образования; направление инженерно - политехнической подготовки в системе дополнительного образования через организацию кружковых занятий с детьми (основы начального моделирования, бумагопластика, судомоделирование, автомоделирование, авиамоделирование, схемотехника и конструирование, конструирование Cuboro, робототехника, 3 D - моделирование, алгоритмизация и программирование ) ; преимущества комплексной модели.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шерешик, Н.Ю.

24.1
А 61
Амосова, А. Н.
    Урок по теме "Химические свойства оксидов". [Текст] / А. Н. Амосова // Химия в школе. - 2020. - №3. - С. 34-36
ББК 24.1

Рубрики: Общая и бейорганическая химия

Кл.слова (ненормированные):
уравнение химической реакции, -- свойства оксидов -- алгоритмизация
Аннотация: Обьяснить на основе опытов химические свойства оксидов.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Ф 33
Федорова, Э. И.
    Алгоритмизация и прогнозирование форм и строения кислородсодержащих соединений химических элементов периодической системы Д.И.Менделеева. [Текст] / Э. И. Федорова // Инновации в образовании. - 2017. - № 9. - С. 128-133.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Алгоритм -- промотирование -- формы соединений -- степень окисления -- периодичность -- элементы
Аннотация: Рассмотрены принципы построения алгоритмов для прогнозирования некоторых форм соединений химических элементов,их пространственного строения с целью получения конкретной информаций на основе положения химических элементов в периодической системе Д.И.Менделеева.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

81
J19
Jaiswal, Neeraja
    Structural-systematic principle of simple sentence in kazakh [Текст] / Neeraja Jaiswal, Zh. A. Nurshaikhova , G. A. Mussayeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби = Bulletin of the Kazakh national University Al-Farabi. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 93-101. - (Серия филологическая)
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
алгоритмизация -- унифицированная интегральная модель казахского -- актуализация понимания сущности изучаемого языка -- Технологический подход -- Структурно-алгоритмизированные принципы -- построение простого казахского предложения -- усвоение языка -- теория алгоритмизированного синтаксиса -- методика усвоения языка -- интегральная модель казахского предложения -- репрезентация казахских падежей
Аннотация: Технологический подход к проблеме предполагает, каким образом необходимо построить теорию усвоения языка, чтобы прийти к практическим и эффективным результатам. Поэтому использованный структурно­алгоритмизированный подход к теории алгоритмизированного синтаксиса является наиболее актуальным для понимания глубинной сущности усваиваемого языка. Предлагается алгоритмизированная методика усвоения языка, для реализации которой разработана унифицированная интегральная модель казахского предложения в ее виртуальном изображении, находящемся в ненаблюдаемом имплицитном состоянии и эксплицируемая в практических целях структурными построениями.Для этого разработана система алгоритмизированной репрезентации казахских падежей при глагольном управлении, показывающая пошаговое усвоение казахских падежей в последовательности от глагольного узла с одним актантом VOx к усвоению согласования данного актанта в адъективном узле в единственном числе VАхOx; к усвоению управления и согласования во множественном числе VАхOxPlх; к усвоению примыкания в глагольном узле Adv.V(АхOxPlх).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Nurshaikhova , Zh.A.
Mussayeva , G.A.

32.81
В 39
Ветров, С. А.
    Цифровой двойник — воплощение антиутопии [Текст] / С. А. Ветров, Д.В. Конишевский // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 69-72
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
цифровой двойник -- цифровизация -- алгоритмизация -- программируемый человек -- тренд -- цифровые технологии -- цифровая экономика -- цифровая политика
Аннотация: Рассматривается набирающий обороты процесс цифровизации. По своему характеру он неоднозначен. Помимо несомненных преимуществ, он создает целый ряд серьезных проблем. Некритичное внедрение информационных технологий может создавать ситуацию подавления человека. В этом контексте необходимо подвергнуть рефлексии один из инструментов информационных технологий, а именно цифрового двойника
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Конишевский, Д.В.

26.1
С 17
Самсонов, Т. Е.
    Генерализация транспортных сетей при мультимасштабном картографировании [Текст] / Т. Е. Самсонов, Е.А. // Известия Российской академии наук. - 2019. - №1. - С. 107-117. - (Серия географическая=Series geographical)
ББК 26.1

Рубрики: Геодезические науки. Картография

Кл.слова (ненормированные):
Мультимасштабное картографирование -- карты транспортных сетей -- генерализация -- полимагистрали -- внутренняя организация -- транспортная нагрузка -- интенсивность сообщения -- транспортные коридоры
Аннотация: В статье предложен подход к генерализации транспортных сетей на мультимасштабных картах, основанный на автоматизированном выделении полимагистралей. Показана логическая связь между понятием полимагистрали как способа представления пространственно сопряженных участков транспортных путей разного типа и процессом генерализации картографического изображения. Разработана четырехуровневая спецификация уровней детализации для мультимасштабных карт транспортных сетей, в которой определено место полимагистралей на третьем и четвертом уровне детализации. Дано формализованное определение полимагистрали и компактной полимагистрали. На основе определения предложена геоинформационная технология выделения полимагистралей, основанная на пространственной интеграции линейных объектов и операций оверлея (пространственного наложения). Произведены алгоритмизация и реализация технологии на языке программирования Python. На примере железных и автомобильных дорог, отображенных на фрагментах цифровых общегеографических карт масштабов 1:1 000 000 и 1:2 500 000, апробировано выделение полимагистралей, показано сходство в экспертных и автоматически полученных результатах. Исследовано влияние расстояния поиска на пространственный охват выделяемых полимагистралей, дана их краткая географическая характеристика. В заключении намечены пути развития и совершенствования предложенного подхода
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Е.А.

74
Е 55
Елшаниский , С. П.
    Эффективные и неэффективные алгоритмы диагностического мышления педагогов-психологов [Текст] / С. П. елшаниский // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь. - №3. - С. 5-12
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
диагностический алгоритм -- диагностический процесс -- диагностическое мышления -- диагностическое решение -- гипотеза в диагностике -- диагностическая ошибка -- психолого-педагогическая диагностика -- диагностическая компетенция -- алгоритмизация диагностического мышления -- диагностический поиск
Аннотация: В статье обсуждаются вопросы эффективности и неэффективности алгоритмов диагностического мышления педагогов-психологов, сформулированы критерии эффективности таких алгоритмов. Сделан вывод, что исследования в рамках проблематики диагностических алгоритмов и диагностического мышления педагогов-психологов являются необходимыми и значимыми как с теоретической, так и с практической точки зрения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ефимова , О.С.