Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 4, Results: 91

Report on unfulfilled requests: 0


Хасанова , И.У.
    Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамытатын тапсырмалар [Текст] / И.У. Хасанова , Н.С. Біржан // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 99-106

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілі -- коммуникативтік дағды -- тыңдалым -- айтылым -- жазылым -- оқылым -- спиральділік қағидат -- шиыршық әдісі -- жаңартылған оқу бағдарламасы -- қарым-қатынас -- тілдік тапсырмалар -- Бастауыш сынып -- оқушылар -- сөйлеу дағдылары -- көркем әдебиет -- қазақ тілі -- Шиыршық әдісімен -- Білім беру үдерісі -- бейнелік -- оқушы -- аудиовизуалды материалдар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамыту жолдары және тапсырмалар жайында сөз етіледі. Әр дағдының өзінің тапсырмалары беріледі. Сол тапсырма арқылы оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Біржан , Н.С.

Хасанова , И.У. Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамытатын тапсырмалар [Текст] / И.У. Хасанова , Н.С. Біржан // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1.- Б.99-106

31.

Хасанова , И.У. Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамытатын тапсырмалар [Текст] / И.У. Хасанова , Н.С. Біржан // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1.- Б.99-106



Хасанова , И.У.
    Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамытатын тапсырмалар [Текст] / И.У. Хасанова , Н.С. Біржан // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 99-106

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу тілі -- коммуникативтік дағды -- тыңдалым -- айтылым -- жазылым -- оқылым -- спиральділік қағидат -- шиыршық әдісі -- жаңартылған оқу бағдарламасы -- қарым-қатынас -- тілдік тапсырмалар -- Бастауыш сынып -- оқушылар -- сөйлеу дағдылары -- көркем әдебиет -- қазақ тілі -- Шиыршық әдісімен -- Білім беру үдерісі -- бейнелік -- оқушы -- аудиовизуалды материалдар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын дамыту жолдары және тапсырмалар жайында сөз етіледі. Әр дағдының өзінің тапсырмалары беріледі. Сол тапсырма арқылы оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Біржан , Н.С.

74
М 58

Мизанбеков, С. К.
    Психологические и методические факторы эффективного применения учебного телевидения при обучении языку специальности [Текст] / С. К. Мизанбеков, А. Ж. Кульбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 95 - 100
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
телекоммуникационная технология обучения -- компетентностный подход -- профильно- ориентированное обучение -- аудиовизульные средства -- профессионально ориентированный текст.
Аннотация: В статье рассматривается актуальность применения учебного телевидения как неотьемлемой части компетентностного подхода в обучении профессиональному русскому языку будущих инженеров- технологов. Описывается специфика организации учебного процесса и психологические основы наглядности в обучении, роль телекоммуникационных технологий на занятиях по профессиональному русскому языку, пути и методы их применения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульбаева, А.Ж.

Мизанбеков, С.К. Психологические и методические факторы эффективного применения учебного телевидения при обучении языку специальности [Текст] / С. К. Мизанбеков, А. Ж. Кульбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1.- С.95 - 100

32.

Мизанбеков, С.К. Психологические и методические факторы эффективного применения учебного телевидения при обучении языку специальности [Текст] / С. К. Мизанбеков, А. Ж. Кульбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1.- С.95 - 100


74
М 58

Мизанбеков, С. К.
    Психологические и методические факторы эффективного применения учебного телевидения при обучении языку специальности [Текст] / С. К. Мизанбеков, А. Ж. Кульбаева // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 95 - 100
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
телекоммуникационная технология обучения -- компетентностный подход -- профильно- ориентированное обучение -- аудиовизульные средства -- профессионально ориентированный текст.
Аннотация: В статье рассматривается актуальность применения учебного телевидения как неотьемлемой части компетентностного подхода в обучении профессиональному русскому языку будущих инженеров- технологов. Описывается специфика организации учебного процесса и психологические основы наглядности в обучении, роль телекоммуникационных технологий на занятиях по профессиональному русскому языку, пути и методы их применения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кульбаева, А.Ж.

85.3
G13

Gafurbekov, T. B.
    Ancient saryns of the great steppe [Текст] / T. B. Gafurbekov, A. K. Omarova, A. Zh. Kaztuganova // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3. - Р. 121-127
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
мотив -- песня -- кюй -- эпос -- фольклор -- обряд -- традиция -- великая степь -- сарыны -- музыкальные инструменты -- казахский народ -- музыкальное наследие
Аннотация: . В программной статье «Семь граней Великой степи» Н. А. Назарбаева обозначены поручения, предполагающие осуществление комплекса мероприятий, направленных на их информационную поддержку и поэтапную реализацию. В ней подчеркнуто, что «...нужно выпустить сборник «Древние мотивы Великой степи» – коллекцию значимых произведений, созданных для традиционных казахских музыкальных инструментов: кобыза, домбры, сыбызгы, сазсырная и других. Фольклор и мелодии Великой степи должны обрести “новое дыхание” в современном цифровом формате» [1, 4 с.]. Главная цель предпринимаемых в настоящее время коллективных усилий ученых-фольклористов (филологов и искусствоведов) – собрать древние мотивы казахского народа, определить лучшие их варианты в обрядах и обычаях, кюйях для кобыза, домбры, сыбызгы и сазсырная, эпоса и песенной поэзии, представить избранные образцы в нотной записи, аудио-, видеоматериалах и научных комментариях на трех языках (казахском, русском и английском) в цифровом формате как актуальную интеллектуальную продукцию. Анонсируемые положения и результаты, имея общегуманитарную направленность, значимы в национальном и международном масштабе. Лучшие образцы музыкального наследия казахского народа, впервые представленные в «Ұлы даланың көне сарындары» («Древние сарыны великой Степи») в цифровом формате с нотными текстами, адаптированными научными комментариями на трех (казахском, русском и английском) языках, востребованы не только в учебно-образовательной и педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава разнопрофильных ВУЗов, в широких кругах общественности, но и в процессе их популяризации в мировом пространстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Omarova, A. K.
Kaztuganova, A. Zh.

Gafurbekov, T. B. Ancient saryns of the great steppe [Текст] / T. B. Gafurbekov, A. K. Omarova, A. Zh. Kaztuganova // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3.- Р.121-127

33.

Gafurbekov, T. B. Ancient saryns of the great steppe [Текст] / T. B. Gafurbekov, A. K. Omarova, A. Zh. Kaztuganova // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3.- Р.121-127


85.3
G13

Gafurbekov, T. B.
    Ancient saryns of the great steppe [Текст] / T. B. Gafurbekov, A. K. Omarova, A. Zh. Kaztuganova // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №3. - Р. 121-127
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
мотив -- песня -- кюй -- эпос -- фольклор -- обряд -- традиция -- великая степь -- сарыны -- музыкальные инструменты -- казахский народ -- музыкальное наследие
Аннотация: . В программной статье «Семь граней Великой степи» Н. А. Назарбаева обозначены поручения, предполагающие осуществление комплекса мероприятий, направленных на их информационную поддержку и поэтапную реализацию. В ней подчеркнуто, что «...нужно выпустить сборник «Древние мотивы Великой степи» – коллекцию значимых произведений, созданных для традиционных казахских музыкальных инструментов: кобыза, домбры, сыбызгы, сазсырная и других. Фольклор и мелодии Великой степи должны обрести “новое дыхание” в современном цифровом формате» [1, 4 с.]. Главная цель предпринимаемых в настоящее время коллективных усилий ученых-фольклористов (филологов и искусствоведов) – собрать древние мотивы казахского народа, определить лучшие их варианты в обрядах и обычаях, кюйях для кобыза, домбры, сыбызгы и сазсырная, эпоса и песенной поэзии, представить избранные образцы в нотной записи, аудио-, видеоматериалах и научных комментариях на трех языках (казахском, русском и английском) в цифровом формате как актуальную интеллектуальную продукцию. Анонсируемые положения и результаты, имея общегуманитарную направленность, значимы в национальном и международном масштабе. Лучшие образцы музыкального наследия казахского народа, впервые представленные в «Ұлы даланың көне сарындары» («Древние сарыны великой Степи») в цифровом формате с нотными текстами, адаптированными научными комментариями на трех (казахском, русском и английском) языках, востребованы не только в учебно-образовательной и педагогической деятельности профессорско-преподавательского состава разнопрофильных ВУЗов, в широких кругах общественности, но и в процессе их популяризации в мировом пространстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Omarova, A. K.
Kaztuganova, A. Zh.

74.3
С 22

Саякова, А. М.
    Слухоречевая реабилитация детей после кохлеарной имплантаци [Текст] / А. М. Саякова, А. К. Газизова // Менеджмент в образовании. - 2019. - №4. - С. 97-100
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
слухоречевая реабилитация -- кохлеарная имплантация -- коррекционно-педагогические занятия -- сурдолог -- аудиолог -- невропатолог -- сурдопедагог -- логопед -- психолог -- психологические занятия
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы о слухоречевой реабилитации детей после кохлеарной имплантаци. Автор обосновывает необходимость проведения слухоречевой реабилитации, раскрывает приоритетные направления коррекционной, медикопсихолого-педагогической работы в условиях реабилитационной сессии
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Газизова, А.К.

Саякова, А.М. Слухоречевая реабилитация детей после кохлеарной имплантаци [Текст] / А. М. Саякова, А. К. Газизова // Менеджмент в образовании. - 2019. - №4.- С.97-100

34.

Саякова, А.М. Слухоречевая реабилитация детей после кохлеарной имплантаци [Текст] / А. М. Саякова, А. К. Газизова // Менеджмент в образовании. - 2019. - №4.- С.97-100


74.3
С 22

Саякова, А. М.
    Слухоречевая реабилитация детей после кохлеарной имплантаци [Текст] / А. М. Саякова, А. К. Газизова // Менеджмент в образовании. - 2019. - №4. - С. 97-100
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
слухоречевая реабилитация -- кохлеарная имплантация -- коррекционно-педагогические занятия -- сурдолог -- аудиолог -- невропатолог -- сурдопедагог -- логопед -- психолог -- психологические занятия
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы о слухоречевой реабилитации детей после кохлеарной имплантаци. Автор обосновывает необходимость проведения слухоречевой реабилитации, раскрывает приоритетные направления коррекционной, медикопсихолого-педагогической работы в условиях реабилитационной сессии
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Газизова, А.К.


Боровский, А.
    Программирование звука в Linux / А. Боровский // Программист. - 2002. - #1.-С.31-35.

Рубрики: КОМПЬЮТЕРЫ

Кл.слова (ненормированные):
Компьютеры -- Звуковые подсистемы -- Цифровое ауди
Аннотация: В статье описана OSS-распространенная аудиоподсистема под Linux.

Боровский, А. Программирование звука в Linux [Текст] / А. Боровский // Программист. - 2002. - #1.-С.31-35.

35.

Боровский, А. Программирование звука в Linux [Текст] / А. Боровский // Программист. - 2002. - #1.-С.31-35.



Боровский, А.
    Программирование звука в Linux / А. Боровский // Программист. - 2002. - #1.-С.31-35.

Рубрики: КОМПЬЮТЕРЫ

Кл.слова (ненормированные):
Компьютеры -- Звуковые подсистемы -- Цифровое ауди
Аннотация: В статье описана OSS-распространенная аудиоподсистема под Linux.


Нурушева, Нурушева,Т. И
    Использование аудио-записей аутентичных текстов на занятиях старших курсов языкового вуза, как одно из эффективных средств совершенствования образовательного процесса/Т.И.Нурушева,С.И.Кадыргалиева / Нурушева,Т.И Нурушева, Кадыргалиева,С.И // Актуальные вопросы педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода:Мат-лы респ.науч.-практ.конф. - Ч.II. - Уральск. - 2007.- 19-20марта.-С.88

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- аутентичные тексты -- использование аудио-записей
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева,С.И

Нурушева, Нурушева,Т.И Использование аудио-записей аутентичных текстов на занятиях старших курсов языкового вуза, как одно из эффективных средств совершенствования образовательного процесса/Т.И.Нурушева,С.И.Кадыргалиева [Текст] / Нурушева,Т.И Нурушева, Кадыргалиева,С.И // Актуальные вопросы педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода:Мат-лы респ.науч.-практ.конф. - Уральск. - 2007.- 19-20марта.-С.88. - Ч.II.

36.

Нурушева, Нурушева,Т.И Использование аудио-записей аутентичных текстов на занятиях старших курсов языкового вуза, как одно из эффективных средств совершенствования образовательного процесса/Т.И.Нурушева,С.И.Кадыргалиева [Текст] / Нурушева,Т.И Нурушева, Кадыргалиева,С.И // Актуальные вопросы педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода:Мат-лы респ.науч.-практ.конф. - Уральск. - 2007.- 19-20марта.-С.88. - Ч.II.



Нурушева, Нурушева,Т. И
    Использование аудио-записей аутентичных текстов на занятиях старших курсов языкового вуза, как одно из эффективных средств совершенствования образовательного процесса/Т.И.Нурушева,С.И.Кадыргалиева / Нурушева,Т.И Нурушева, Кадыргалиева,С.И // Актуальные вопросы педагогического образования в условиях реализации компетентностного подхода:Мат-лы респ.науч.-практ.конф. - Ч.II. - Уральск. - 2007.- 19-20марта.-С.88

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- аутентичные тексты -- использование аудио-записей
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева,С.И

83
С 96

Сыздыкова, Л.
    Книжный мир Tynda. [Текст] / Л. Сыздыкова // Казахстанская правда . - 2021. - №38.- 24 февраля. - С. 3
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
казахской -- мировой литературы -- мобильное приложение -- произведения Абая -- казахстанские писатели
Аннотация: Шедевры казахской и мировой литературы , электронные текстовые и аудиоверсии современных литературных произведений на казахском языке доступны в новом мобильном приложении Tynda.
Держатели документа:
ЗКУ

Сыздыкова, Л. Книжный мир Tynda. [Текст] / Л. Сыздыкова // Казахстанская правда . - 2021. - №38.- 24 февраля.- С.3

37.

Сыздыкова, Л. Книжный мир Tynda. [Текст] / Л. Сыздыкова // Казахстанская правда . - 2021. - №38.- 24 февраля.- С.3


83
С 96

Сыздыкова, Л.
    Книжный мир Tynda. [Текст] / Л. Сыздыкова // Казахстанская правда . - 2021. - №38.- 24 февраля. - С. 3
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
казахской -- мировой литературы -- мобильное приложение -- произведения Абая -- казахстанские писатели
Аннотация: Шедевры казахской и мировой литературы , электронные текстовые и аудиоверсии современных литературных произведений на казахском языке доступны в новом мобильном приложении Tynda.
Держатели документа:
ЗКУ


Ворохоб, Ю.
    Актуальность проблемы формирования аудиовизуальной культуры будущего учителя / Ю. Ворохоб // Высшее образование сегодня. - 2007. - _3.-с.34-35.

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учитель -- культура -- аудиовизуальное

Ворохоб, Ю. Актуальность проблемы формирования аудиовизуальной культуры будущего учителя [Текст] / Ю. Ворохоб // Высшее образование сегодня. - 2007. - _3.-с.34-35.

38.

Ворохоб, Ю. Актуальность проблемы формирования аудиовизуальной культуры будущего учителя [Текст] / Ю. Ворохоб // Высшее образование сегодня. - 2007. - _3.-с.34-35.



Ворохоб, Ю.
    Актуальность проблемы формирования аудиовизуальной культуры будущего учителя / Ю. Ворохоб // Высшее образование сегодня. - 2007. - _3.-с.34-35.

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
учитель -- культура -- аудиовизуальное


Барон, Барон,В.
    Правила торговли аудиовидеопродукцией/В.Барон / Барон,В. Барон // Юридическая газета. - 2009. - 3 июля.-С.2

Рубрики: Право--РК

Кл.слова (ненормированные):
Правила торговли -- Аудиовидеопродукция -- Интеллектуальная собственность

Барон, Барон,В. Правила торговли аудиовидеопродукцией/В.Барон [Текст] / Барон,В. Барон // Юридическая газета. - 2009. - 3 июля.-С.2

39.

Барон, Барон,В. Правила торговли аудиовидеопродукцией/В.Барон [Текст] / Барон,В. Барон // Юридическая газета. - 2009. - 3 июля.-С.2



Барон, Барон,В.
    Правила торговли аудиовидеопродукцией/В.Барон / Барон,В. Барон // Юридическая газета. - 2009. - 3 июля.-С.2

Рубрики: Право--РК

Кл.слова (ненормированные):
Правила торговли -- Аудиовидеопродукция -- Интеллектуальная собственность


Чайка, Чайка,Е. Ю.
    Оптимизация обучения восприятию иноязычной речи на слух на основе ИКТ и ресурсов Интернет/Е.Ю.Чайка / Чайка,Е. Ю. Чайка // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - ¦4.-С.61-71

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- звуковые файлы -- аудиоблог

Чайка, Чайка,Е.Ю. Оптимизация обучения восприятию иноязычной речи на слух на основе ИКТ и ресурсов Интернет/Е.Ю.Чайка [Текст] / Чайка,Е. Ю. Чайка // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - ¦4.-С.61-71

40.

Чайка, Чайка,Е.Ю. Оптимизация обучения восприятию иноязычной речи на слух на основе ИКТ и ресурсов Интернет/Е.Ю.Чайка [Текст] / Чайка,Е. Ю. Чайка // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - ¦4.-С.61-71



Чайка, Чайка,Е. Ю.
    Оптимизация обучения восприятию иноязычной речи на слух на основе ИКТ и ресурсов Интернет/Е.Ю.Чайка / Чайка,Е. Ю. Чайка // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - ¦4.-С.61-71

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- звуковые файлы -- аудиоблог

Page 4, Results: 91

 

All acquisitions for 
Or select a month