Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Т 36
Тесленко, В. И.
Развитие компетенций студентов в период педагогической практики [Текст] / В. И. Тесленко // Высшее образование в России. - 2014. - №4. - С. 63-68
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- компетентностный подход -- педагогическая практика -- инновационная модель -- профессиональная готовность -- виды деятельности -- оценочно-диагностическая карта
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблемы повышения эффективности педагогической практики при подготовке будущего учителя в условиях реализации компетентностной парадигмы образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Латынцев, С.В.
Прокопьева, Н.В.
Т 36
Тесленко, В. И.
Развитие компетенций студентов в период педагогической практики [Текст] / В. И. Тесленко // Высшее образование в России. - 2014. - №4. - С. 63-68
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- компетентностный подход -- педагогическая практика -- инновационная модель -- профессиональная готовность -- виды деятельности -- оценочно-диагностическая карта
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблемы повышения эффективности педагогической практики при подготовке будущего учителя в условиях реализации компетентностной парадигмы образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Латынцев, С.В.
Прокопьева, Н.В.
2.
Подробнее
74
Я 64
Янова, М. Г.
Проектирование учебного плана: модульно-компетентностный подход [Текст] / М. Г. Янова, Т. А. Кондратюк, М. С. Зайцева // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 33-37
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- модульно-компетентностный подход -- учебный план -- компетенции -- виды деятельности -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: Рассматривается модульно-компетентностный подход к проектированию учебного плана как части основной образовательной программы подготовки бакалавров педагогического образования по профилю «Физическая культура». Представлен сопоставительный анализ требований профессионального стандарта «Педагог», образовательного стандарта высшего образования педагогического направления и задачи подготовки, согласованные с работодателями. Разработана структура учебного плана, выделены целевые ориентиры модулей и основное содержание подготовки, ключевые компетенции модулей, которые соотнесены с основными видами деятельности. Содержание подготовки учителя физической культуры ориентировано на формирование готовности к основным видам деятельности, при этом появляется возможность выстраивать индивидуальные образовательные маршруты с учетом требований работодателей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кондратюк, Т.А.
Зайцева, М.С.
Я 64
Янова, М. Г.
Проектирование учебного плана: модульно-компетентностный подход [Текст] / М. Г. Янова, Т. А. Кондратюк, М. С. Зайцева // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 33-37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- модульно-компетентностный подход -- учебный план -- компетенции -- виды деятельности -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: Рассматривается модульно-компетентностный подход к проектированию учебного плана как части основной образовательной программы подготовки бакалавров педагогического образования по профилю «Физическая культура». Представлен сопоставительный анализ требований профессионального стандарта «Педагог», образовательного стандарта высшего образования педагогического направления и задачи подготовки, согласованные с работодателями. Разработана структура учебного плана, выделены целевые ориентиры модулей и основное содержание подготовки, ключевые компетенции модулей, которые соотнесены с основными видами деятельности. Содержание подготовки учителя физической культуры ориентировано на формирование готовности к основным видам деятельности, при этом появляется возможность выстраивать индивидуальные образовательные маршруты с учетом требований работодателей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кондратюк, Т.А.
Зайцева, М.С.
3.
Подробнее
Уткина, Н.
О видах деятельности, входящих в перечень лицензируемых, и порядке оформления лицензии / Н. Уткина // Де - Юре. - 2011.-¦-3-С.-37-39
Рубрики: Право--РК
Кл.слова (ненормированные):
виды деятельности -- лицензия -- оформление лицензии
Уткина, Н.
О видах деятельности, входящих в перечень лицензируемых, и порядке оформления лицензии / Н. Уткина // Де - Юре. - 2011.-¦-3-С.-37-39
Рубрики: Право--РК
Кл.слова (ненормированные):
виды деятельности -- лицензия -- оформление лицензии
4.
Подробнее
20.1
У 68
Уразгалиева, Г. С.
Дополнительное образование как средство экологического воспитания школьников. [Текст] / Г. С. Уразгалиева // Соқпақ -Тропинка. - 2023. - №5. - С. 31-34
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- виды деятельности -- активная познавательная деятельность -- современные педагогические методы
Аннотация: В статье рассказывается о роли дополнительного образования в экологическом воспитании детей , которые способствуют формированию экологической культуры школьников посредством различных видов деятельности дополнительного образования школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
У 68
Уразгалиева, Г. С.
Дополнительное образование как средство экологического воспитания школьников. [Текст] / Г. С. Уразгалиева // Соқпақ -Тропинка. - 2023. - №5. - С. 31-34
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- виды деятельности -- активная познавательная деятельность -- современные педагогические методы
Аннотация: В статье рассказывается о роли дополнительного образования в экологическом воспитании детей , которые способствуют формированию экологической культуры школьников посредством различных видов деятельности дополнительного образования школьников.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 4