Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 16
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
73
Б 44
Беляева, Н. Е.
Научные конференции вузов культуры по проблемам библиотечно-информационной деятельности: информационное обеспечение в цифровой среде [Текст] / Н. Е. Беляева // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. . 70-84
ББК 73
Рубрики: Органы научно-технической информации
Кл.слова (ненормированные):
научная конференция -- высшие учебные заведения культуры -- библиотечно-информационная деятельность -- профессиональная коммуникация -- полнотекстовые ресурсы -- открытые данные
Аннотация: Проанализировано, как отражается в интернете информация о вузовских научных конференциях библиотечно-информационной тематики. Отмечено, что результаты проведённого авторами исследования освещены с целью привлечь внимание профессионального сообщества к проблеме представления материалов вузовских научных конференций, рассматриваемых как канал коммуникации и способ повышения профессиональной компетентности специалистов библиотечно-информационной отрасли. Сделан акцент на проблемах в сфере организации доступа к информационным ресурсам проводимых вузами культуры научных конференций, имеющих важное значение для развития российского библиотековедения. На основе мониторинга сайтов вузов культуры и научных интернет-ресурсов рассмотрены существующие способы информирования о конференциях, предложены варианты представления полнотекстовой научной информации, обеспечивающие эффективный обмен ею в библиотечно-информационной среде. В качестве приоритетных предложены ресурсы, создаваемые с использованием технологии открытых данных, обеспечивающие многоаспектный поиск и хранение информации для неоднократного, свободного и бесплатного использования. Результаты исследования свидетельствуют о невозможности получить полное представление о научно-исследовательской деятельности вузов культуры в сфере библиотечно-информационной деятельности и подтверждают необходимость привлечь их внимание к предложенным ресурсам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Грибков, Д.Н.
Б 44
Беляева, Н. Е.
Научные конференции вузов культуры по проблемам библиотечно-информационной деятельности: информационное обеспечение в цифровой среде [Текст] / Н. Е. Беляева // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. . 70-84
Рубрики: Органы научно-технической информации
Кл.слова (ненормированные):
научная конференция -- высшие учебные заведения культуры -- библиотечно-информационная деятельность -- профессиональная коммуникация -- полнотекстовые ресурсы -- открытые данные
Аннотация: Проанализировано, как отражается в интернете информация о вузовских научных конференциях библиотечно-информационной тематики. Отмечено, что результаты проведённого авторами исследования освещены с целью привлечь внимание профессионального сообщества к проблеме представления материалов вузовских научных конференций, рассматриваемых как канал коммуникации и способ повышения профессиональной компетентности специалистов библиотечно-информационной отрасли. Сделан акцент на проблемах в сфере организации доступа к информационным ресурсам проводимых вузами культуры научных конференций, имеющих важное значение для развития российского библиотековедения. На основе мониторинга сайтов вузов культуры и научных интернет-ресурсов рассмотрены существующие способы информирования о конференциях, предложены варианты представления полнотекстовой научной информации, обеспечивающие эффективный обмен ею в библиотечно-информационной среде. В качестве приоритетных предложены ресурсы, создаваемые с использованием технологии открытых данных, обеспечивающие многоаспектный поиск и хранение информации для неоднократного, свободного и бесплатного использования. Результаты исследования свидетельствуют о невозможности получить полное представление о научно-исследовательской деятельности вузов культуры в сфере библиотечно-информационной деятельности и подтверждают необходимость привлечь их внимание к предложенным ресурсам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Грибков, Д.Н.
2.
Подробнее
74.58
Г 54
Глинкина, О. В.
Применение элементов проектного управления при реализации программы развития студенческих объединений в вузах [Текст] / О. В. Глинкина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 32-35
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- проектное управление -- высшие учебные заведения -- внеучебная деятельность -- высшее образование -- проектная деятельность -- Российский новый университет -- образовательная система -- студенты -- студенческие объединения -- менеджмент вуза -- конкурентоспособность -- система высшего образования
Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные со стимулированием развития в высших учебных заведениях студенческих объединений. Отмечается, что одним из активно востребованных является использование в организации внеучебной работы в высшей школе принципов и форм проектного управления. Представлены результаты исследования проектной деятельности в вузах России
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 54
Глинкина, О. В.
Применение элементов проектного управления при реализации программы развития студенческих объединений в вузах [Текст] / О. В. Глинкина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 32-35
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- проектное управление -- высшие учебные заведения -- внеучебная деятельность -- высшее образование -- проектная деятельность -- Российский новый университет -- образовательная система -- студенты -- студенческие объединения -- менеджмент вуза -- конкурентоспособность -- система высшего образования
Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные со стимулированием развития в высших учебных заведениях студенческих объединений. Отмечается, что одним из активно востребованных является использование в организации внеучебной работы в высшей школе принципов и форм проектного управления. Представлены результаты исследования проектной деятельности в вузах России
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74.58
И 32
Из Минобрнауки... в Минобрнауки, или В новый учебный год с новым министром [Текст] // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 6-10
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
минобрнаука -- министерство просвещения -- министерство науки и высшего образования -- А.В.Луначарский -- Г.М.Кржижановский -- В.Н.Столетов -- В.П.Елютин -- высшая школа -- высшее образование -- высшие учебные заведения
Аннотация: статья об изменении в системе образования России
Держатели документа:
ЗКГУ
И 32
Из Минобрнауки... в Минобрнауки, или В новый учебный год с новым министром [Текст] // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 6-10
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
минобрнаука -- министерство просвещения -- министерство науки и высшего образования -- А.В.Луначарский -- Г.М.Кржижановский -- В.Н.Столетов -- В.П.Елютин -- высшая школа -- высшее образование -- высшие учебные заведения
Аннотация: статья об изменении в системе образования России
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.58
С 91
Сухорукова, Д. В.
Оценка качества высшего образования: традиционные подходы и международные рейтинговые системы [Текст] / Д. В. Сухоркова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 49-53
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Финансовый университет -- высшее образование -- оценка качества -- рейтинговая система -- аккредитация -- университет -- образовательные услуги -- высшие учебные заведения -- самостоятельная работа студентов -- традиционные методы оценки
Аннотация: Показано, что результативность оценки качества высшего образования связана с выбором метода ее проведения по критериям объективности и эффективности. Показано, что в сфере высшего образования действует тенденция ко все более широкому использованию рейтинговых систем, которые рассматриваются как инструмент управления работой высших учебных заведений. Рассматриваются и сопоставляются особенности традиционного подхода к оценке качества высшего образования и рейтинговых систем и предлагается вывод о об их эффективности. Доказывается, что, так как рейтинговые системы оперируют опосредованными показателями работы вузов, традиционные способы оценки качества высшего образования являются более объективными, а их использование в большей мере способствует развитию вузов и повышению качества обучения студентов и подготовки специалистов
Держатели документа:
ЗКГУ
С 91
Сухорукова, Д. В.
Оценка качества высшего образования: традиционные подходы и международные рейтинговые системы [Текст] / Д. В. Сухоркова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 49-53
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Финансовый университет -- высшее образование -- оценка качества -- рейтинговая система -- аккредитация -- университет -- образовательные услуги -- высшие учебные заведения -- самостоятельная работа студентов -- традиционные методы оценки
Аннотация: Показано, что результативность оценки качества высшего образования связана с выбором метода ее проведения по критериям объективности и эффективности. Показано, что в сфере высшего образования действует тенденция ко все более широкому использованию рейтинговых систем, которые рассматриваются как инструмент управления работой высших учебных заведений. Рассматриваются и сопоставляются особенности традиционного подхода к оценке качества высшего образования и рейтинговых систем и предлагается вывод о об их эффективности. Доказывается, что, так как рейтинговые системы оперируют опосредованными показателями работы вузов, традиционные способы оценки качества высшего образования являются более объективными, а их использование в большей мере способствует развитию вузов и повышению качества обучения студентов и подготовки специалистов
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74.58
Л 74
Ломакина, О. В.
Управление рисками при реализации образовательного проекта [Текст] / О. В. Ломакина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 64-72
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
риск -- образовательный проект -- направление подготовкикадров -- образование -- высшие учебные заведения -- абитуриент -- образовательная деятельность вуза -- российское образование -- мониторинг образовательных программ -- подготовка кадров в вузе -- система образования -- высшее образование -- адаптация образованияююююююююююююю.....
Аннотация: Показана актуальность выявления и анализа рисков образовательных проектов на примере открытия нового направления подготовки кадров в вузе. Приведены результаты исследования рисков в образовательной среде. Выявлены, проанализированы и обобщены мнения абитуриентов вузов г. Барнаула о рисках, с которыми они могут столкнуться при получении выбранного направления подготовки кадров, а также экспертов из числа авторитетных представителей вузов о рисках, которые, по их мнению, могут возникнуть при открытии нового направления в высшем учебном заведении
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 74
Ломакина, О. В.
Управление рисками при реализации образовательного проекта [Текст] / О. В. Ломакина // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 64-72
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
риск -- образовательный проект -- направление подготовкикадров -- образование -- высшие учебные заведения -- абитуриент -- образовательная деятельность вуза -- российское образование -- мониторинг образовательных программ -- подготовка кадров в вузе -- система образования -- высшее образование -- адаптация образованияююююююююююююю.....
Аннотация: Показана актуальность выявления и анализа рисков образовательных проектов на примере открытия нового направления подготовки кадров в вузе. Приведены результаты исследования рисков в образовательной среде. Выявлены, проанализированы и обобщены мнения абитуриентов вузов г. Барнаула о рисках, с которыми они могут столкнуться при получении выбранного направления подготовки кадров, а также экспертов из числа авторитетных представителей вузов о рисках, которые, по их мнению, могут возникнуть при открытии нового направления в высшем учебном заведении
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
20.1
Ф 80
Фортунатов, А. А.
Проект "Зеленый университет" как фактор формирования экологической культуры студентов вуза / А. А. Фортунатов // Образовательные технологии. - 2019. - №2. - С. 80-83
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
экологическая культура -- студенты -- Зелёный университет -- студенты вуза -- экологизация -- загрязнение среды -- природа -- человек -- общество -- высшие учебные заведения -- эковолонтёры
Аннотация: Признание важности формирования экологической культуры, активное обращение научного знания к этой проблеме ещё не привели к раскрытию её теоретико-методологических основ. Внимание исследователей оказалось сосредоточенным преимущественно на таких острых вопросах, как нарушение экологии и последствия этого: загрязнение среды, истощение ресурсов и т.д. Эти жизненно важные для общества вопросы нередко рассматриваются без использования соответствующей научной методологии. Однако постепенно возникло осознание необходимости создания практической базы для изучения проблем формирования экологической культуры. В качестве такой базы автор рассматривает проект «Зелёный университет», основанный в 2014 г. в АНО ВО «Московский гуманитарный университет».
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 80
Фортунатов, А. А.
Проект "Зеленый университет" как фактор формирования экологической культуры студентов вуза / А. А. Фортунатов // Образовательные технологии. - 2019. - №2. - С. 80-83
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
экологическая культура -- студенты -- Зелёный университет -- студенты вуза -- экологизация -- загрязнение среды -- природа -- человек -- общество -- высшие учебные заведения -- эковолонтёры
Аннотация: Признание важности формирования экологической культуры, активное обращение научного знания к этой проблеме ещё не привели к раскрытию её теоретико-методологических основ. Внимание исследователей оказалось сосредоточенным преимущественно на таких острых вопросах, как нарушение экологии и последствия этого: загрязнение среды, истощение ресурсов и т.д. Эти жизненно важные для общества вопросы нередко рассматриваются без использования соответствующей научной методологии. Однако постепенно возникло осознание необходимости создания практической базы для изучения проблем формирования экологической культуры. В качестве такой базы автор рассматривает проект «Зелёный университет», основанный в 2014 г. в АНО ВО «Московский гуманитарный университет».
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74
В 74
Вопросы изучения современных цифровых технологий в рамках курсов повышения квалификации преподавателей педагогических вузов / Б. К. Курманов [и др.] // Менеджмент в образовании. - 2019. - №3. - С. 77-81
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информационыые технологии -- повышение квалификации преподавателей -- мультимедийные средства обучения -- интесификация учебного процесса -- дистационный учебный контент -- высшие учебные заведения -- педагогические технологии -- технология smart-learning -- цифровизация образования -- дистанционное обучение -- онлайн курсы -- технологии мультимедиа -- инфографика -- кибербезопастность -- google-приложения -- стринкасты -- видеохостинг
Аннотация: В настоящей работе рассматриваются современные цифровые технологии в преподавании и обучении, предложенные к изучению в рамках технологического модуля курсов повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей РИПК СО «Современные педагогические технологии в высших учебных заведениях в рамках обновленного содержания образования».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курманов, Б.К.
Бажибаева, А.
Байконыс, А.
Кыдырбек, О.
В 74
Вопросы изучения современных цифровых технологий в рамках курсов повышения квалификации преподавателей педагогических вузов / Б. К. Курманов [и др.] // Менеджмент в образовании. - 2019. - №3. - С. 77-81
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
информационыые технологии -- повышение квалификации преподавателей -- мультимедийные средства обучения -- интесификация учебного процесса -- дистационный учебный контент -- высшие учебные заведения -- педагогические технологии -- технология smart-learning -- цифровизация образования -- дистанционное обучение -- онлайн курсы -- технологии мультимедиа -- инфографика -- кибербезопастность -- google-приложения -- стринкасты -- видеохостинг
Аннотация: В настоящей работе рассматриваются современные цифровые технологии в преподавании и обучении, предложенные к изучению в рамках технологического модуля курсов повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей РИПК СО «Современные педагогические технологии в высших учебных заведениях в рамках обновленного содержания образования».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курманов, Б.К.
Бажибаева, А.
Байконыс, А.
Кыдырбек, О.
8.
Подробнее
74
И 26
Игисинов, Т. К.
Как развивать STEM образование в Казахстане? / Т. К. Игисинов, Б. Медетов, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2019. - №1. - С. 7-12
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- STEM образование -- знаниецентрическая парадигма -- когнитивная парадигма -- информационно-предметная парадигма -- функционально-компетентностная парадигма -- приборостроение -- робототехника -- мехатроника -- технология -- инновации -- парадигма -- организация образования -- бизнес -- образование и наука
Аннотация: В данной статье авторами рассматриваются основные практические подходы к формированию STEM образования (Science, Technology, Engineering and Mathematics) в Казахстане, а именно, факторы, в том числе парадигмальные, препятствующие внедрению STEM образования в Казахстане, раскрывающие основную идею технологии. Особое внимание авторы уделяют необходимости комплексного подхода по созданию механизма внедрения STEM в казахстанское образовательное пространство и предлагают схему взаимодействия организаций образования и заинтересованных (государственных и негосударственных) структур. Характерной особенностью данной работы является то, что в ней на основе глубокого, системного анализа практики предлагается алгоритм внедрения STEM в вузе. Также, в статье раскрываются движущие силы, задающие вектор развития системы образования, утверждается о необходимости создания эко-среды, где образование, наука и бизнес выступят как взаимодополняющие друг друга элементы единой системы. Авторами особо выделена зависимость успешного внедрения STEM от подготовленности топ-менеджмента структур образования к восприятию сути данной технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Медетов, Б.
Искакова, А.Т.
И 26
Игисинов, Т. К.
Как развивать STEM образование в Казахстане? / Т. К. Игисинов, Б. Медетов, А. Т. Искакова // Педагогика и психология. - 2019. - №1. - С. 7-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- STEM образование -- знаниецентрическая парадигма -- когнитивная парадигма -- информационно-предметная парадигма -- функционально-компетентностная парадигма -- приборостроение -- робототехника -- мехатроника -- технология -- инновации -- парадигма -- организация образования -- бизнес -- образование и наука
Аннотация: В данной статье авторами рассматриваются основные практические подходы к формированию STEM образования (Science, Technology, Engineering and Mathematics) в Казахстане, а именно, факторы, в том числе парадигмальные, препятствующие внедрению STEM образования в Казахстане, раскрывающие основную идею технологии. Особое внимание авторы уделяют необходимости комплексного подхода по созданию механизма внедрения STEM в казахстанское образовательное пространство и предлагают схему взаимодействия организаций образования и заинтересованных (государственных и негосударственных) структур. Характерной особенностью данной работы является то, что в ней на основе глубокого, системного анализа практики предлагается алгоритм внедрения STEM в вузе. Также, в статье раскрываются движущие силы, задающие вектор развития системы образования, утверждается о необходимости создания эко-среды, где образование, наука и бизнес выступят как взаимодополняющие друг друга элементы единой системы. Авторами особо выделена зависимость успешного внедрения STEM от подготовленности топ-менеджмента структур образования к восприятию сути данной технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Медетов, Б.
Искакова, А.Т.
9.
Подробнее
74.58
А 90
Асадуллин, Р. М.
Высшие учебные заведения Башкортостана в перспективе XXI века [Текст] / Р. М. Асадуллин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 2-4
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Башкортостан -- Высшие учебные заведения -- Башкирская академия государственной службы и управ- ления при Главе Республики Баш- кортостан -- Уфимский юридический институт МВД -- Башкирский сельскохозяйственный институт -- Башкирский медицинский институт -- Уфимский нефтяной институт -- система высшего образования Российской Федерации -- задачи высшей школы
Аннотация: Система высшего образования Ре- спублики Башкортостан по-своему уникальна. Во многом ее специфика обусловлена этнокультурным мно- гообразием нашего края, где живут и работают представители более ста народов и народностей России. Но дело не только в этом. Башкорто- стан выделяется среди республик, краев и областей страны многоот- раслевым характером своей эко- номики, где в едином комплексе действуют нефтедобыча, нефтепе- реработка и химическая промыш- ленность, машиностроение и ме- таллообработка, мощная энерге- тика и высокоразвитое сельское хозяйство, предприятия легкой промышленности и бытового об- служивания населения.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 90
Асадуллин, Р. М.
Высшие учебные заведения Башкортостана в перспективе XXI века [Текст] / Р. М. Асадуллин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 2-4
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Башкортостан -- Высшие учебные заведения -- Башкирская академия государственной службы и управ- ления при Главе Республики Баш- кортостан -- Уфимский юридический институт МВД -- Башкирский сельскохозяйственный институт -- Башкирский медицинский институт -- Уфимский нефтяной институт -- система высшего образования Российской Федерации -- задачи высшей школы
Аннотация: Система высшего образования Ре- спублики Башкортостан по-своему уникальна. Во многом ее специфика обусловлена этнокультурным мно- гообразием нашего края, где живут и работают представители более ста народов и народностей России. Но дело не только в этом. Башкорто- стан выделяется среди республик, краев и областей страны многоот- раслевым характером своей эко- номики, где в едином комплексе действуют нефтедобыча, нефтепе- реработка и химическая промыш- ленность, машиностроение и ме- таллообработка, мощная энерге- тика и высокоразвитое сельское хозяйство, предприятия легкой промышленности и бытового об- служивания населения.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74.04
А 90
Асфандьярова, А. И.
В гармоничном союзе искусств [Текст] / А. И. Асфандьярова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 58-62
ББК 74.04
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
Уфимский государственный институт искусств -- Загир Исмагилов -- УГИИ -- художественное образование -- Республика Башкортостан -- высшие учебные заведения -- Музыканты -- музыка -- живопись -- театр -- танец -- дизайнеры -- танцоры -- художники -- скульпторы -- актеры -- режиссеры -- Выпускники-музыковеды
Аннотация: В контексте 50-летия со дня основания Уфимского государственного института искусств им. З. Исмагилова, отмечаемого в 2018 году, дана панорама его художественно-творческой, научной и методической деятельности. Раскрыта миссия коллектива института в деле формирования специалистов высшей художественно-артистической квалификации, будущих тружеников в области искусства и художественного воспитания молодежи. На конкретных примерах показана роль вуза в подготовке кадров для учреждений культуры и искусства, учебных заведе- ний России и особенно Республики Башкортостан. Особо акцентируются достижения последних пяти лет, связанные с усилением концертной, конкурсной, гастрольной деятельности, расширением художественно-творческого участия УГИИ им. З. Исмагилова в массовых социально значимых проектах.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 90
Асфандьярова, А. И.
В гармоничном союзе искусств [Текст] / А. И. Асфандьярова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 58-62
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
Уфимский государственный институт искусств -- Загир Исмагилов -- УГИИ -- художественное образование -- Республика Башкортостан -- высшие учебные заведения -- Музыканты -- музыка -- живопись -- театр -- танец -- дизайнеры -- танцоры -- художники -- скульпторы -- актеры -- режиссеры -- Выпускники-музыковеды
Аннотация: В контексте 50-летия со дня основания Уфимского государственного института искусств им. З. Исмагилова, отмечаемого в 2018 году, дана панорама его художественно-творческой, научной и методической деятельности. Раскрыта миссия коллектива института в деле формирования специалистов высшей художественно-артистической квалификации, будущих тружеников в области искусства и художественного воспитания молодежи. На конкретных примерах показана роль вуза в подготовке кадров для учреждений культуры и искусства, учебных заведе- ний России и особенно Республики Башкортостан. Особо акцентируются достижения последних пяти лет, связанные с усилением концертной, конкурсной, гастрольной деятельности, расширением художественно-творческого участия УГИИ им. З. Исмагилова в массовых социально значимых проектах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 16