Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 53

Report on unfulfilled requests: 0

74.58
Ш 96

Шумейко, Т. С.
    Методологические основы STEAM-образования [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 58-65
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
STEAM - образование -- STREM - образование -- интерактивный подход -- проектный подход
Аннотация: Статья посвящена анализу методологических основ STEM-образования. Автор раскрывает сущность STEM-образования, аббревиатура которого имеет следующий смысл: Science - естественные науки, Technology-технология, Engineering-инженерия, Mathematics-математика. Раскрыты особенности направлений STEM-образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шумейко, Т.С. Методологические основы STEAM-образования [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6.- С.58-65

11.

Шумейко, Т.С. Методологические основы STEAM-образования [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6.- С.58-65


74.58
Ш 96

Шумейко, Т. С.
    Методологические основы STEAM-образования [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 58-65
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
STEAM - образование -- STREM - образование -- интерактивный подход -- проектный подход
Аннотация: Статья посвящена анализу методологических основ STEM-образования. Автор раскрывает сущность STEM-образования, аббревиатура которого имеет следующий смысл: Science - естественные науки, Technology-технология, Engineering-инженерия, Mathematics-математика. Раскрыты особенности направлений STEM-образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Р 34

Резванова , И.Ю.
    Альтернативная модель непрерывного повышения квалификации педагогов северного кавказа [Текст] / И.Ю. Резванова // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 89-95
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- интерактивная технология -- сетевое профессиональное сообщество -- профессиональный конкурс -- ассоциация педагогов интерактивного образования
Аннотация: В статье представлена альтернативная модель устойчивого непрерывного профессионального образования педагогов Северного Кавказа посредством реализации серии семинаров-тренингов по интерактивному образованию по принципу «Делай как я», создания сетевого профессионального сообщества педагогов «Интерактивный союз», проведения межрегионального профессионального конкурса педагогов «Мастера интерактивных педагогических технологий».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галяпина , В.Н.
Молодикова , И.Н.

Резванова , И.Ю. Альтернативная модель непрерывного повышения квалификации педагогов северного кавказа [Текст] / И.Ю. Резванова // Инновации в образовании. - 2019. - №3.- С. 89-95

12.

Резванова , И.Ю. Альтернативная модель непрерывного повышения квалификации педагогов северного кавказа [Текст] / И.Ю. Резванова // Инновации в образовании. - 2019. - №3.- С. 89-95


74.58
Р 34

Резванова , И.Ю.
    Альтернативная модель непрерывного повышения квалификации педагогов северного кавказа [Текст] / И.Ю. Резванова // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 89-95
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- интерактивная технология -- сетевое профессиональное сообщество -- профессиональный конкурс -- ассоциация педагогов интерактивного образования
Аннотация: В статье представлена альтернативная модель устойчивого непрерывного профессионального образования педагогов Северного Кавказа посредством реализации серии семинаров-тренингов по интерактивному образованию по принципу «Делай как я», создания сетевого профессионального сообщества педагогов «Интерактивный союз», проведения межрегионального профессионального конкурса педагогов «Мастера интерактивных педагогических технологий».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галяпина , В.Н.
Молодикова , И.Н.

33.36
М 91

Мурзагалиева, А. А.
    Активизация познавательной деятельности студентов при изучении дисциплины "Разработка газовых газоконденсатных месторождений" [Текст] / А. А. Мурзагалиева // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1. - С. 313-319. - (Серия гуманитарных наук)
ББК 33.36

Рубрики: Нефтегазовое дело

Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- студенты -- интерактивное обучение -- условия интерактивного обучения -- интерактивные подходы -- интерактивный метод -- дискуссия -- эксперимент -- мозговой штурм -- корзина идей
Аннотация: Статья посвящена использованию интерактивного подход при обучении. В статье подробно представлены особенности интерактивных методов и форм, преимущества использования интерактивной технологии в целом. А именно в ходе проведения экспериментальных занятий применение таких интерактивных методов обучения, как дискуссия и "корзина идей"
Держатели документа:
ЗКГУ

Мурзагалиева, А.А. Активизация познавательной деятельности студентов при изучении дисциплины "Разработка газовых газоконденсатных месторождений" [Текст] / А. А. Мурзагалиева // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1.- С.313-319

13.

Мурзагалиева, А.А. Активизация познавательной деятельности студентов при изучении дисциплины "Разработка газовых газоконденсатных месторождений" [Текст] / А. А. Мурзагалиева // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1.- С.313-319


33.36
М 91

Мурзагалиева, А. А.
    Активизация познавательной деятельности студентов при изучении дисциплины "Разработка газовых газоконденсатных месторождений" [Текст] / А. А. Мурзагалиева // Ізденіс=Поиск . - 2019. - №1. - С. 313-319. - (Серия гуманитарных наук)
ББК 33.36

Рубрики: Нефтегазовое дело

Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- студенты -- интерактивное обучение -- условия интерактивного обучения -- интерактивные подходы -- интерактивный метод -- дискуссия -- эксперимент -- мозговой штурм -- корзина идей
Аннотация: Статья посвящена использованию интерактивного подход при обучении. В статье подробно представлены особенности интерактивных методов и форм, преимущества использования интерактивной технологии в целом. А именно в ходе проведения экспериментальных занятий применение таких интерактивных методов обучения, как дискуссия и "корзина идей"
Держатели документа:
ЗКГУ

66
М 75

Молдашев , М.
    Современные методы организации бизнеса [Текст] / М. Молдашев // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-февраль . - №1-3. - С. . 5
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
поколение -- дорожная карта бизнеса-2020 -- государственная программа -- экономика - основа общественных отношений -- человек -- общество -- право -- интернет
Аннотация: Результаты свидетельствуют о том, что интерактивный формат изучения предмета "Основы предпринимательства" может быть успешно усвоен. Старшеклассники получат знания об основах предпринимательства, научатся составлять бизнес-планы, определять и выбирать будущую профессию. Я уверен, что молодежь должна быть активной участницей процессов, связанных с обучением навыкам ведения бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Самсонова , Ж.

Молдашев , М. Современные методы организации бизнеса [Текст] / М. Молдашев // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-февраль . - №1-3.- С. 5

14.

Молдашев , М. Современные методы организации бизнеса [Текст] / М. Молдашев // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-февраль . - №1-3.- С. 5


66
М 75

Молдашев , М.
    Современные методы организации бизнеса [Текст] / М. Молдашев // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-февраль . - №1-3. - С. . 5
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
поколение -- дорожная карта бизнеса-2020 -- государственная программа -- экономика - основа общественных отношений -- человек -- общество -- право -- интернет
Аннотация: Результаты свидетельствуют о том, что интерактивный формат изучения предмета "Основы предпринимательства" может быть успешно усвоен. Старшеклассники получат знания об основах предпринимательства, научатся составлять бизнес-планы, определять и выбирать будущую профессию. Я уверен, что молодежь должна быть активной участницей процессов, связанных с обучением навыкам ведения бизнеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Самсонова , Ж.

6_CD
Х 98


    Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс] . - Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (546 Мб). - М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. ; 12 см. + Руководство пользователя (1 л.) + Открытка (1 л.). - (Интерактивный мир). - Систем. требования: ПК 486 или выше ; 8 Мб ОЗУ ; Windows 3.1 или Windows 95 ; SVGA 32768 и более цв. ; 640х480 ; 4х CD-ROM дисковод ; 16-бит. зв. карта ; мышь. - Загл. с экрана. - Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 20х14 см.
Параллельные издания: Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. - М. : Большая Рос. энцикл., 1996. - 1250 с (Шифр 6/Х 98-631606)

Экземпляры всего: 1
СПР (1)
Свободны: СПР (1)

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс] , 1996. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM)

15.

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс] , 1996. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM)


6_CD
Х 98


    Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс] . - Электрон. текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (546 Мб). - М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв. ; 12 см. + Руководство пользователя (1 л.) + Открытка (1 л.). - (Интерактивный мир). - Систем. требования: ПК 486 или выше ; 8 Мб ОЗУ ; Windows 3.1 или Windows 95 ; SVGA 32768 и более цв. ; 640х480 ; 4х CD-ROM дисковод ; 16-бит. зв. карта ; мышь. - Загл. с экрана. - Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 20х14 см.
Параллельные издания: Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. - М. : Большая Рос. энцикл., 1996. - 1250 с (Шифр 6/Х 98-631606)

Экземпляры всего: 1
СПР (1)
Свободны: СПР (1)

6
Х 98


    Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Текст]. - М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. - 1250 с. ; 12 см. + Открытка (1 л.). - (Интерактивный мир). - Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 20х14 см.
Параллельные издания: Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. - М. : Большая Рос. энцикл., 1996. - 1эл. опт. диск (CD-ROM); (Шифр 6_CD/Х 98-315367)

Свободных экз. нет

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Текст], 1996. - 1250 с.

16.

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Текст], 1996. - 1250 с.


6
Х 98


    Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Текст]. - М. : Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. - 1250 с. ; 12 см. + Открытка (1 л.). - (Интерактивный мир). - Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 20х14 см.
Параллельные издания: Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства. - М. : Большая Рос. энцикл., 1996. - 1эл. опт. диск (CD-ROM); (Шифр 6_CD/Х 98-315367)

Свободных экз. нет

74
Т 56

Томилин, А. К.
    Разработка и методика использования мультимедийных лекций [Текст] / А. К. Томилин // Высшее образование сегодня. - 2014. - №9. - С. 3-6
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- лекционный видеокурс -- интерактивный учебный комплекс -- разработка -- мультимедийная лекция
Аннотация: Сформулировыаны и описаны методические принципы разработки и использования лекционных видеокурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Томилин, А.К. Разработка и методика использования мультимедийных лекций [Текст] / А. К. Томилин // Высшее образование сегодня. - 2014. - №9.- С.3-6

17.

Томилин, А.К. Разработка и методика использования мультимедийных лекций [Текст] / А. К. Томилин // Высшее образование сегодня. - 2014. - №9.- С.3-6


74
Т 56

Томилин, А. К.
    Разработка и методика использования мультимедийных лекций [Текст] / А. К. Томилин // Высшее образование сегодня. - 2014. - №9. - С. 3-6
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- лекционный видеокурс -- интерактивный учебный комплекс -- разработка -- мультимедийная лекция
Аннотация: Сформулировыаны и описаны методические принципы разработки и использования лекционных видеокурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
А 90

Асаул, А. Н.
    Компетентностный подход оценки знаний бакалавров в интерактивном режиме [Текст] / А. Н. Асаул, М. А. Асаул, Р. М. Севек // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 110-116
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- оценка -- знания -- бакалавр -- интерактивный режим -- профильные вузы -- научно-образовательные традиции -- экономисты высокого класса
Аннотация: Современный этап развития общества ставит перед российской системой образования целый ряд принципиально новых проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Асаул, М.А.
Севек, Р.М.

Асаул, А.Н. Компетентностный подход оценки знаний бакалавров в интерактивном режиме [Текст] / А. Н. Асаул, М. А. Асаул, Р. М. Севек // Образовательные технологии. - 2014. - №3.- С.110-116

18.

Асаул, А.Н. Компетентностный подход оценки знаний бакалавров в интерактивном режиме [Текст] / А. Н. Асаул, М. А. Асаул, Р. М. Севек // Образовательные технологии. - 2014. - №3.- С.110-116


74
А 90

Асаул, А. Н.
    Компетентностный подход оценки знаний бакалавров в интерактивном режиме [Текст] / А. Н. Асаул, М. А. Асаул, Р. М. Севек // Образовательные технологии. - 2014. - №3. - С. 110-116
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- оценка -- знания -- бакалавр -- интерактивный режим -- профильные вузы -- научно-образовательные традиции -- экономисты высокого класса
Аннотация: Современный этап развития общества ставит перед российской системой образования целый ряд принципиально новых проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Асаул, М.А.
Севек, Р.М.

74
Ж 91

Журавлева, О. П.
    Интерактивный режим организации образовательного процесса в контексте профессионально- личностного становления студентов педагогического ВУЗа [Текст] / О. П. Журавлева, Л. П. Михалева // Инновации в образовании. - 2015. - №3. - С. 30-40
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интерактивный режим -- образовательный процесс -- профессионально- личностное становление -- педагогический вуз -- воспитание -- вуз -- профессионально- значимые качества
Аннотация: В статье рассматриваются концептуальные основы интерактивного режима организации образовательного процесса в ВУЗе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Михалева, Л.П.

Журавлева, О.П. Интерактивный режим организации образовательного процесса в контексте профессионально- личностного становления студентов педагогического ВУЗа [Текст] / О. П. Журавлева, Л. П. Михалева // Инновации в образовании. - 2015. - №3.- С.30-40

19.

Журавлева, О.П. Интерактивный режим организации образовательного процесса в контексте профессионально- личностного становления студентов педагогического ВУЗа [Текст] / О. П. Журавлева, Л. П. Михалева // Инновации в образовании. - 2015. - №3.- С.30-40


74
Ж 91

Журавлева, О. П.
    Интерактивный режим организации образовательного процесса в контексте профессионально- личностного становления студентов педагогического ВУЗа [Текст] / О. П. Журавлева, Л. П. Михалева // Инновации в образовании. - 2015. - №3. - С. 30-40
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интерактивный режим -- образовательный процесс -- профессионально- личностное становление -- педагогический вуз -- воспитание -- вуз -- профессионально- значимые качества
Аннотация: В статье рассматриваются концептуальные основы интерактивного режима организации образовательного процесса в ВУЗе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Михалева, Л.П.

74.268.1
В 42

Визер, Ю. Ю.
    Разработка интерактивного кроссворда на иностранном языке в рамках изучения дисциплины "Информационные технологии в лингвистике" [Текст] / Ю. Ю. Визер // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11. - С. 33-42.
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков.

Кл.слова (ненормированные):
разработка -- интерактивный кроссворд на иностранном языке -- дисциплина "иностранные технологии в лингвистике" -- бакалавр -- лингвистика -- информационные технологии -- информационная компетентность -- образовательный процесс
Аннотация: Данная статья раскрывает особенности практической подготовки бакалавров лингвистики при изучении информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Визер, Ю.Ю. Разработка интерактивного кроссворда на иностранном языке в рамках изучения дисциплины "Информационные технологии в лингвистике" [Текст] / Ю. Ю. Визер // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11.- С.33-42.

20.

Визер, Ю.Ю. Разработка интерактивного кроссворда на иностранном языке в рамках изучения дисциплины "Информационные технологии в лингвистике" [Текст] / Ю. Ю. Визер // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11.- С.33-42.


74.268.1
В 42

Визер, Ю. Ю.
    Разработка интерактивного кроссворда на иностранном языке в рамках изучения дисциплины "Информационные технологии в лингвистике" [Текст] / Ю. Ю. Визер // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11. - С. 33-42.
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков.

Кл.слова (ненормированные):
разработка -- интерактивный кроссворд на иностранном языке -- дисциплина "иностранные технологии в лингвистике" -- бакалавр -- лингвистика -- информационные технологии -- информационная компетентность -- образовательный процесс
Аннотация: Данная статья раскрывает особенности практической подготовки бакалавров лингвистики при изучении информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Page 2, Results: 53

 

All acquisitions for 
Or select a month