Электронный каталог

85.11
А 94
Афонина, М. И.
    Военно-тематический парк «Патриот» - взаимосвязь архитектурно-планировочной и социальных аспектов [Текст] / М. И. Афонина, М. Е. Скуридин, П. А. Логучева // Экология урбанизированных территорий. - 2021. - №3. - С. 83-90
ББК 85.11

Рубрики: Архитектура

Кл.слова (ненормированные):
военно-тематические парки -- ВППКиО «Патриот» -- функциональное зонирование -- социологические опросы
Аннотация: Работа посвящена определению взаимосвязи архитектурно-планировочной и социальных аспектов военно-тематических парков на примере крупнейшего в Российской Федерации ВППКиО «Патриот», г. Кубинка, Московская область. Были рассмотрены известные зарубежные парки и их основные характеристики. Выделены аналогичные тематические парки России и представлен социологический опрос, проведенный среди студентов НИУ Московского Государственного Строительного Университета, на предмет выявления популярности, узнаваемости и посещаемости данных общественных территорий и музеев в период 2020-2021 гг. Описана краткая история ВППКиО «Патриот», выделены его функциональные зоны и баланс территории. Фактологический материал для работы был собран путем: личных обследований территории, online мониторинга и изучения научных статей. Проведен электронный мониторинг посещаемости объекта в период с октябрь 2020 г. по октябрь 2021г. Используя интерактивный календарь на официальном сайте ВППКиО «Патриот», удалось построить график динамики мероприятий и установить наиболее востребованное время и используемые для этого функциональные зоны военно-тематического парка. Это позволило выявить «периоды затишья» и «пика» нагрузки устойчиво развивающейся общественной территории. Работа проиллюстрирована рисунками, диаграммами и таблицами. Представленный материал имеет: введение, основную часть, заключение, список литературы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Скуридин, М.Е.
Логучева , П.А.

74
М 15
Максимочкина, О. В.
    Проблемы взаимодействия преподавателей студентов цифрового поколения [Текст] / О. В. Максимочкина, О. В. Кальницкая // Инновации в образовании. - 2023. - №9. - С. 87-97.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- студенты -- высшее образование -- цифровое поколение -- смешанное обучение -- интерактивный подход к обучению
Аннотация: В рамках определения модели взаимодействия преподавателей и студентов анализируются классические теории обучения: бихевиоризм, когнитивизм и конструктивизм. Проблемы взаимодействия преподавателей и студентов цифрового поколения рассмотрены в контексте постпандемического образования и особенностей студентов цифрового поколения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кальницкая, О.В.

74
Ф 53
Филипенко, Е. В.
    Аскарова [Текст] / Е. В. Филипенко // Игровое моделирование как метод интерактивного обучения курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России: методический аспект. - 2025. - №4. - С. 29-41
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
игровое моделирование -- игра -- интерактивный метод обучения -- профессиональные компетенции
Аннотация: В статье рассматривается применение игрового моделирования как перспективного метода интерактивного обучения курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России. Отмечено, что активность обучающихся должна быть как мотивирована внешними обстоятельствами, так и глубоко осознана, поскольку направлена на приобретение актуальных знаний, навыков и опыта профессиональной деятельности. Рассмотрены методические аспекты организации и реализации игрового моделирования в учебном процессе.