Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 718
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
74
Б 90
Булатбаева, А. А.
Характеристика системы оценки результатов послевузовскоговоенного образования [Текст] / А. А. Булатбаева, Ю. В. Богатырев, А. С. Башчикулов // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 78- 85
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- ключевые компетенции -- результаты послевузовского образования -- проектирование результатов обучения -- уровни усвоения программы
Аннотация: Послевузовское военное образование Казахстана находится на этапе осмысления новых целевых ориентиров, обусловленных глобализационными процессами и стратегическими изменениями в национальной системе образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Богатырев, Ю.В.
Башчикулов, А.С.
Б 90
Булатбаева, А. А.
Характеристика системы оценки результатов послевузовскоговоенного образования [Текст] / А. А. Булатбаева, Ю. В. Богатырев, А. С. Башчикулов // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №2. - С. 78- 85
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- ключевые компетенции -- результаты послевузовского образования -- проектирование результатов обучения -- уровни усвоения программы
Аннотация: Послевузовское военное образование Казахстана находится на этапе осмысления новых целевых ориентиров, обусловленных глобализационными процессами и стратегическими изменениями в национальной системе образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Богатырев, Ю.В.
Башчикулов, А.С.
42.
Подробнее
32.81.
К 21
Каргина, Е. Н.
Инновационных технологии организации учебного процесса с использованием программных продуктов 1С в режиме облачного сервиса [Текст] / Е. Н. Каргина // Информатика и образование. - 2014 = №3. - С. 18-19
ББК 32.81.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные компетенции -- облачный сервис -- сертифицированный курс -- 1С бухгалтерия
Аннотация: В статье представлен анализ практики внедрения облачного сервиса <<1С:Предприятие 8>> в образовательное пространство вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 21
Каргина, Е. Н.
Инновационных технологии организации учебного процесса с использованием программных продуктов 1С в режиме облачного сервиса [Текст] / Е. Н. Каргина // Информатика и образование. - 2014 = №3. - С. 18-19
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
инновационные компетенции -- облачный сервис -- сертифицированный курс -- 1С бухгалтерия
Аннотация: В статье представлен анализ практики внедрения облачного сервиса <<1С:Предприятие 8>> в образовательное пространство вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
43.
Подробнее
88
A10
Александрова, О. В.
Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5. - С. 108-119
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
читательские умение школьников -- метапредметные и личностные компетентности -- мониторинг ключевых компетентности -- результаты апробации тестовых задач -- проекты задач для школьников -- оценивание и рекомендации учителю -- уровни освоения предметного материала и виды заданий
Аннотация: Новый образовательный стандарт для начальной школы прописывает необходимость формирования универсальных учебных действий у младших школьников входящих в предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Александрова, О. В.
Проектирование диагностического инструментария для определения уровня сформированности метапредметных и личностных компонентностей школьников [Текст] / О. В. Александрова // Психология обучения. - 2014. - №5. - С. 108-119
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
читательские умение школьников -- метапредметные и личностные компетентности -- мониторинг ключевых компетентности -- результаты апробации тестовых задач -- проекты задач для школьников -- оценивание и рекомендации учителю -- уровни освоения предметного материала и виды заданий
Аннотация: Новый образовательный стандарт для начальной школы прописывает необходимость формирования универсальных учебных действий у младших школьников входящих в предметные, личностные и метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
44.
Подробнее
88
Ш 12
Шашкина, М. Б.
Компетенции студентов как объект педагогических измерений [Текст] / М. Б. Шашкина // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 120-131
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- педагогические измерения -- диагностика -- ФГОС ВПО -- компетентностно ориентированные средства
Аннотация: Описан подход, позволяющий детализировать компетенции студентов как объект педагогических измерений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 12
Шашкина, М. Б.
Компетенции студентов как объект педагогических измерений [Текст] / М. Б. Шашкина // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 120-131
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- педагогические измерения -- диагностика -- ФГОС ВПО -- компетентностно ориентированные средства
Аннотация: Описан подход, позволяющий детализировать компетенции студентов как объект педагогических измерений.
Держатели документа:
ЗКГУ
45.
Подробнее
88
Ш 66
Шкерина, Т. А.
Диагностика исследовательской компетенции будущих педагогов-психологов [Текст] / Т. А. Шкерина // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 132-138.
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
исседовательская компетенция -- будущий педаго-психолог -- диагностика исследовательской компетенции
Аннотация: Раскрыто содержание понятия "исследовательская компетенция будущих педаогов-психологов".
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 66
Шкерина, Т. А.
Диагностика исследовательской компетенции будущих педагогов-психологов [Текст] / Т. А. Шкерина // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 132-138.
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
исседовательская компетенция -- будущий педаго-психолог -- диагностика исследовательской компетенции
Аннотация: Раскрыто содержание понятия "исследовательская компетенция будущих педаогов-психологов".
Держатели документа:
ЗКГУ
46.
Подробнее
74.268.1 Англ
Ш 18
Шалова, В. В.
Развитие коммуникативной компетенции на уроках английского языка через использования ресурсов сети Интернет [Текст] / В. В. Шалова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - С. 16-22
ББК 74.268.1
Англ
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- интернет- ресурсы -- формы работы -- английский язык
Аннотация: Данная статья об использовании интернет- ресурсов, улучающие эффективность и качество образования, ориентируемые на современные цели обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 18
Шалова, В. В.
Развитие коммуникативной компетенции на уроках английского языка через использования ресурсов сети Интернет [Текст] / В. В. Шалова // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - С. 16-22
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- интернет- ресурсы -- формы работы -- английский язык
Аннотация: Данная статья об использовании интернет- ресурсов, улучающие эффективность и качество образования, ориентируемые на современные цели обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
22.3
Б 87
Бражников, М. А.
К постановке проблемы о "движущих силах" развития методики физики (статья I ) [Текст] / М. А. Бражников // Физика в школе. - 2014. - №4. - С. 4-14
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения физике -- физические приборы -- физический эксперимент
Аннотация: На нескольких примерах рассмотрены некоторые аспекты трансформации экспериментального научного исследования в ученическую лабораторную работу: приборный парк, логика исследования и его ход, значение лабораторной работы, которое меняется со временем- это те вопросы, которые относятся к компетенции методики физики, разрабатываются ею на базе того, что создано и разработано в физике- науке.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 87
Бражников, М. А.
К постановке проблемы о "движущих силах" развития методики физики (статья I ) [Текст] / М. А. Бражников // Физика в школе. - 2014. - №4. - С. 4-14
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения физике -- физические приборы -- физический эксперимент
Аннотация: На нескольких примерах рассмотрены некоторые аспекты трансформации экспериментального научного исследования в ученическую лабораторную работу: приборный парк, логика исследования и его ход, значение лабораторной работы, которое меняется со временем- это те вопросы, которые относятся к компетенции методики физики, разрабатываются ею на базе того, что создано и разработано в физике- науке.
Держатели документа:
ЗКГУ
48.
Подробнее
74
В 55
Виштак, Н.
12 летнее обучение: плюсы и минусы [Текст] / Н. Виштак // 12 жылдық білім беру=12 летнее образование. - 2014. - №2. - С. 19-22
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
12- летнее обучение -- модель 12-летнего обучения -- распределенная деятельность -- субъект - субъектные отношения -- пространство событийной общности -- развитие -- самореализация -- ключевые компетенции -- личностные качества -- радикальное изменение педагогического сознания
Аннотация: В данной статье автор рассматривает вопросы профессиональной подготовки педагогических кадров в 12- летнем образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 55
Виштак, Н.
12 летнее обучение: плюсы и минусы [Текст] / Н. Виштак // 12 жылдық білім беру=12 летнее образование. - 2014. - №2. - С. 19-22
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
12- летнее обучение -- модель 12-летнего обучения -- распределенная деятельность -- субъект - субъектные отношения -- пространство событийной общности -- развитие -- самореализация -- ключевые компетенции -- личностные качества -- радикальное изменение педагогического сознания
Аннотация: В данной статье автор рассматривает вопросы профессиональной подготовки педагогических кадров в 12- летнем образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
49.
Подробнее
М 13
Мадиярова, А. Т.
К вопросу о формировании профессиональной компетенции преподавателя иностранного(английского) языка [Текст] / А. Т. Мадиярова, А. А. Чингисова // ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қаз ҰУ ХАБАРШЫСЫ. Филология сериясы. КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ. ВЕСТНИК КазНУ. Серия филологическая. AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY KazNU BULLETIN Philology series. - 2014. - №3. - С. 196-200. - Библиогр. в конце ст.200
ББК
74. 268.1 Англ. яз.
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- преподаватель иностранного (английского) языка -- образовательное пространство -- научные подходы -- мотивационные факторы -- лингводидактический аспект -- учебно-проектный тип урока -- научные основы теории
Аннотация: В данной статье рассматриваются научные основы теории и практики формирования профессиональной компетенции учителя иностранного, английского языка
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Чингисова, А.А.
М 13
Мадиярова, А. Т.
К вопросу о формировании профессиональной компетенции преподавателя иностранного(английского) языка [Текст] / А. Т. Мадиярова, А. А. Чингисова // ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Қаз ҰУ ХАБАРШЫСЫ. Филология сериясы. КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ. ВЕСТНИК КазНУ. Серия филологическая. AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNIVERSITY KazNU BULLETIN Philology series. - 2014. - №3. - С. 196-200. - Библиогр. в конце ст.200
| УДК |
Рубрики: Методика преподавания английского языка
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетенция -- преподаватель иностранного (английского) языка -- образовательное пространство -- научные подходы -- мотивационные факторы -- лингводидактический аспект -- учебно-проектный тип урока -- научные основы теории
Аннотация: В данной статье рассматриваются научные основы теории и практики формирования профессиональной компетенции учителя иностранного, английского языка
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Чингисова, А.А.
50.
Подробнее
74
С 47
Слесарь, М. В.
Полиэтнокультурная компетентность педагога как основопологающий компонент педагогических условий реализации системы формирования полиэтнической культуры школьников [Текст] / М. В. Слесарь // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 32-36
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентность педагога -- полиэтнокультурная компетентность -- полиэтническая культура школьников -- полиэтнокоммуникативная компетенция
Аннотация: В статье рассматривается авторское трактование понятия "полиэтнокультурная компетентность" как основопологающий компонент педагогических условий реализации системы формирования полиэтнической культуры школьников. Представлены составляющие ее компетенции: знаниевая и полиэтнокоммуникативная. Определены компоненты компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
С 47
Слесарь, М. В.
Полиэтнокультурная компетентность педагога как основопологающий компонент педагогических условий реализации системы формирования полиэтнической культуры школьников [Текст] / М. В. Слесарь // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2014. - №2. - С. 32-36
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентность педагога -- полиэтнокультурная компетентность -- полиэтническая культура школьников -- полиэтнокоммуникативная компетенция
Аннотация: В статье рассматривается авторское трактование понятия "полиэтнокультурная компетентность" как основопологающий компонент педагогических условий реализации системы формирования полиэтнической культуры школьников. Представлены составляющие ее компетенции: знаниевая и полиэтнокоммуникативная. Определены компоненты компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Page 5, Results: 718