Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 130
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74
Т 23
Таубаева, Ш. Т.
Магистранттардың кәсіби- дидактикалық құзіреттілігін қалыптастырудың технологиялары [Текст] / Ш. Т. Таубаева, Б. Т. Барсай, А. А. Булатбаева // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2015. - №1. - Б. 41-49
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
магистрант -- кәсіби құзыреттілік -- дидактикалық құзыреттілік -- оқыту технологиясы
Аннотация: Мақалада магистранттардың кәсіби және дидактикалық құзыреттіліктерін қалыптастырудың заманауи технологиялары қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Барсай, Б.Т.
Булатбаева, А.А.
Т 23
Таубаева, Ш. Т.
Магистранттардың кәсіби- дидактикалық құзіреттілігін қалыптастырудың технологиялары [Текст] / Ш. Т. Таубаева, Б. Т. Барсай, А. А. Булатбаева // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2015. - №1. - Б. 41-49
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
магистрант -- кәсіби құзыреттілік -- дидактикалық құзыреттілік -- оқыту технологиясы
Аннотация: Мақалада магистранттардың кәсіби және дидактикалық құзыреттіліктерін қалыптастырудың заманауи технологиялары қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Барсай, Б.Т.
Булатбаева, А.А.
12.
Подробнее
88
Б 52
Бершедова, Л. И.
Особенности формирования личностно-профессионального потенциала магистрантов в системе модульного обучения [Текст] / Л. И. Бершедова // Психология обучения. - 2016. - №1. - С. 42-49
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
модульное обучение -- профессиональная позиция -- личностно-профессиональный потенциал -- магистрант
Аннотация: В статье обозначена проблема подготовки магистрантов в системе модульного обучения
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 52
Бершедова, Л. И.
Особенности формирования личностно-профессионального потенциала магистрантов в системе модульного обучения [Текст] / Л. И. Бершедова // Психология обучения. - 2016. - №1. - С. 42-49
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
модульное обучение -- профессиональная позиция -- личностно-профессиональный потенциал -- магистрант
Аннотация: В статье обозначена проблема подготовки магистрантов в системе модульного обучения
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
13.
Подробнее
74
А 95
Ахметова, Н. А.
Весомый вклад в теорию полиязычного образования [Текст] / Н. А. Ахметова // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3. - С. 154-157.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вклад -- теория полиязычного образования -- педагогическая деятельность -- профессор м.р.кондубаева -- лекторское мастерство -- лекции -- магистранты -- докторанты
Аннотация: В статье представлен анализ педагогической деятельности профессора М.Р.Кондубаевой.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 95
Ахметова, Н. А.
Весомый вклад в теорию полиязычного образования [Текст] / Н. А. Ахметова // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3. - С. 154-157.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вклад -- теория полиязычного образования -- педагогическая деятельность -- профессор м.р.кондубаева -- лекторское мастерство -- лекции -- магистранты -- докторанты
Аннотация: В статье представлен анализ педагогической деятельности профессора М.Р.Кондубаевой.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
14.
Подробнее
72
К 46
Кішібеков, Д.
О предмете "История и философия науки" [Текст] / Д. Кішібеков // Мысль. - 2016. - №11. - С. 8-10.
ББК 72
Рубрики: Наука.
Кл.слова (ненормированные):
история и философия науки -- Болонский процесс -- учебные заведения -- бакалавриат -- философия -- магистранты -- докторанты
Аннотация: Статья о предмете "История и философия науки".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 46
Кішібеков, Д.
О предмете "История и философия науки" [Текст] / Д. Кішібеков // Мысль. - 2016. - №11. - С. 8-10.
Рубрики: Наука.
Кл.слова (ненормированные):
история и философия науки -- Болонский процесс -- учебные заведения -- бакалавриат -- философия -- магистранты -- докторанты
Аннотация: Статья о предмете "История и философия науки".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
15.
Подробнее
20.1
Б 19
Бакирова, К. Ш.
Қоршаған орта мәселелерін зерттеу арқылы, қоршаған ортаға деген сауаттылықты қалыптастыру. [Текст] / К. Ш. Бакирова, А. Тимурлан // Экологическое образование в Казахстане. - 2017. - №1. - Б. 16-18
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
гидробиология -- Қазақстан -- су ресурстары -- Каспий теңізі -- жануарлар -- өсімдіктер -- балық
Аннотация: Бұл мақалада магистранттың "Гидробиология" пәнінен өзіндік жұмысы ұсынылып отыр.Басты мақсаты су ресурстарына географиялық - гидробиологиялық сипаттама беру.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тимурлан, А.
Б 19
Бакирова, К. Ш.
Қоршаған орта мәселелерін зерттеу арқылы, қоршаған ортаға деген сауаттылықты қалыптастыру. [Текст] / К. Ш. Бакирова, А. Тимурлан // Экологическое образование в Казахстане. - 2017. - №1. - Б. 16-18
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
гидробиология -- Қазақстан -- су ресурстары -- Каспий теңізі -- жануарлар -- өсімдіктер -- балық
Аннотация: Бұл мақалада магистранттың "Гидробиология" пәнінен өзіндік жұмысы ұсынылып отыр.Басты мақсаты су ресурстарына географиялық - гидробиологиялық сипаттама беру.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Тимурлан, А.
16.
Подробнее
74.58
С 42
Скибицкий , Э.Г.
Роль фасилитатора при подготовке магистрантов в образовательной органиции [Текст] / Э.Г. Скибицкий // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. 95-104
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
фасилитация -- фасилитатор -- преподаватель -- педагогическая фасилитация -- магистрант -- принципы -- факторы -- подготовка
Аннотация: Определены особенности подготовки магистрантов в образовательной организации. Дано определение фасилитации, фасилитатора и педагогической фасилитации. Представлены принципы и факторы ее использования. Описана специфика деятельности преподавателя в роли фасилитатора. Раскрыто содержание интегрированного спецкурса. Приведены выводы о возможности применения педагогической фасилитации при подготовке магистрантов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Скибицкая , И.Ю.
С 42
Скибицкий , Э.Г.
Роль фасилитатора при подготовке магистрантов в образовательной органиции [Текст] / Э.Г. Скибицкий // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. 95-104
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
фасилитация -- фасилитатор -- преподаватель -- педагогическая фасилитация -- магистрант -- принципы -- факторы -- подготовка
Аннотация: Определены особенности подготовки магистрантов в образовательной организации. Дано определение фасилитации, фасилитатора и педагогической фасилитации. Представлены принципы и факторы ее использования. Описана специфика деятельности преподавателя в роли фасилитатора. Раскрыто содержание интегрированного спецкурса. Приведены выводы о возможности применения педагогической фасилитации при подготовке магистрантов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Скибицкая , И.Ю.
17.
Подробнее
74.58
С 42
Скибицкий , Э. Г.
Подготовка магистрантов к преодолению исследовательских барьеров [Текст] / Э. Г. Скибицкий // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 89-99
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- магистрант -- исследовательские барьеры -- готовность -- курс -- модуль
Аннотация: Представлен подход к решению проблемы преодоления исследовательских барьеров при обучении студентов в магистратуре. Описаны особенности обучения магистрантов. Выявлен комплекс исследовательских барьеров магистрантов и обозначены этапы их преодоления. Рассмотрено содержание междисцисциплинарно-ориентированного курса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Скибицкая, И.Ю.
С 42
Скибицкий , Э. Г.
Подготовка магистрантов к преодолению исследовательских барьеров [Текст] / Э. Г. Скибицкий // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 89-99
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
подготовка -- магистрант -- исследовательские барьеры -- готовность -- курс -- модуль
Аннотация: Представлен подход к решению проблемы преодоления исследовательских барьеров при обучении студентов в магистратуре. Описаны особенности обучения магистрантов. Выявлен комплекс исследовательских барьеров магистрантов и обозначены этапы их преодоления. Рассмотрено содержание междисцисциплинарно-ориентированного курса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Скибицкая, И.Ю.
18.
Подробнее
81
П 48
Покровская, Е. М.
Профессионально-проектная языковая подготовка магистрантов на основе электронного обучающего курса [Текст] / Е. М. Покровская, Л. Е. Лычковская, О. А. Смирнова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 19-24
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
магистры -- электронный обучающий курс -- компетенция -- дидактический -- обучение -- сетевая дуальная площадка -- профессиональная подготовка -- языковая подготовка -- языкознание -- высшее образование -- студенты -- иностранный язык -- профессиональные стандарты -- принцип научности -- принцип активности -- принцип сознательности -- принцип наглядности -- принцип доступности -- принцип профессиональной направленности -- принцип систематичности и последовательности
Аннотация: Представлен краткий обзор работ отечественных и зарубежных ученых, посвященных проблемам обучения иностранному языку с помощью электронных курсов, в частности в рамках целевой подготовки магистров. Рассмотрено формирование магистерских программ. Определены наиболее востребованные компетенции магистрантов в сфере языковой подготовки, отраженные в профессиональных стандартах и имеющие место при создании электронного образовательного комплекса, отвечающего дидактическим требованиям, предъявляемым к учебным пособиям. Обоснована практическая ценность авторского учебного онлайн-курса “Educational Course on Foreign Language” по дисциплине «Иностранный язык» для студентов магистратуры на базе сетевых дуальных площадок Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лычковская, Л.Е.
Смирнова, О.А.
П 48
Покровская, Е. М.
Профессионально-проектная языковая подготовка магистрантов на основе электронного обучающего курса [Текст] / Е. М. Покровская, Л. Е. Лычковская, О. А. Смирнова // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 19-24
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
магистры -- электронный обучающий курс -- компетенция -- дидактический -- обучение -- сетевая дуальная площадка -- профессиональная подготовка -- языковая подготовка -- языкознание -- высшее образование -- студенты -- иностранный язык -- профессиональные стандарты -- принцип научности -- принцип активности -- принцип сознательности -- принцип наглядности -- принцип доступности -- принцип профессиональной направленности -- принцип систематичности и последовательности
Аннотация: Представлен краткий обзор работ отечественных и зарубежных ученых, посвященных проблемам обучения иностранному языку с помощью электронных курсов, в частности в рамках целевой подготовки магистров. Рассмотрено формирование магистерских программ. Определены наиболее востребованные компетенции магистрантов в сфере языковой подготовки, отраженные в профессиональных стандартах и имеющие место при создании электронного образовательного комплекса, отвечающего дидактическим требованиям, предъявляемым к учебным пособиям. Обоснована практическая ценность авторского учебного онлайн-курса “Educational Course on Foreign Language” по дисциплине «Иностранный язык» для студентов магистратуры на базе сетевых дуальных площадок Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лычковская, Л.Е.
Смирнова, О.А.
19.
Подробнее
74.58
К 86
Ксенофонтова, А. Н.
Организация инновационной деятельности магистрантов в школах - стажировочных площадках [Текст] / А. Н. Ксенофонтова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 20-23
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- магистерское образование -- педагогическое образование -- стажировочная площадка -- высшее образование -- работодатель -- преподаватель -- педагог школы -- магистрант -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка -- инновации -- стажировка -- диссертация
Аннотация: Рассматривается инновационная деятельность магистранта по на- правлению подготовки «Педагогическое образование». Предложена новая трактовка понятия «школа – стажировочная площадка» как активной практико-ориентированной образовательной среды магистранта, развивающейся в научном взаимодействии с педагогическим университетом. Обоснованы эффективные способы организации инновационной деятельности магистранта в школах – стажировочных площадках в ходе учебной и производственной практики. Показано, что взаимодействие субъектов инновационной деятельности школы в группах функционально-смешанного состава «работодатель – преподаватель – педагог школы – магистрант» требует современного технологического обеспечения, представленного стратегиями обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
К 86
Ксенофонтова, А. Н.
Организация инновационной деятельности магистрантов в школах - стажировочных площадках [Текст] / А. Н. Ксенофонтова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 20-23
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- магистерское образование -- педагогическое образование -- стажировочная площадка -- высшее образование -- работодатель -- преподаватель -- педагог школы -- магистрант -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка -- инновации -- стажировка -- диссертация
Аннотация: Рассматривается инновационная деятельность магистранта по на- правлению подготовки «Педагогическое образование». Предложена новая трактовка понятия «школа – стажировочная площадка» как активной практико-ориентированной образовательной среды магистранта, развивающейся в научном взаимодействии с педагогическим университетом. Обоснованы эффективные способы организации инновационной деятельности магистранта в школах – стажировочных площадках в ходе учебной и производственной практики. Показано, что взаимодействие субъектов инновационной деятельности школы в группах функционально-смешанного состава «работодатель – преподаватель – педагог школы – магистрант» требует современного технологического обеспечения, представленного стратегиями обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
63.3
А 92
Атабаев, Қ.
Ұлттық идеология және ұлттық сана [Текст] / Қ. Атабаев // Қазақстан тарихы: Әдістемелік журнал. - 2014. - №1. - б. 3-9
ББК 63.3
Рубрики: История РК
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық идеология -- ұлттық сана -- Атабаев -- ұлттық тіл
Аннотация: Бұл мақалада Қамбар Атабаев ұлттық идеология, ұлттық сананы қазақ жастарының бойына дарыту мәселесі жайында жазған. Мақала тарих мамандығында білім алатын студенттерге, магистранттарға, жалпы оқырман қауымға арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
А 92
Атабаев, Қ.
Ұлттық идеология және ұлттық сана [Текст] / Қ. Атабаев // Қазақстан тарихы: Әдістемелік журнал. - 2014. - №1. - б. 3-9
Рубрики: История РК
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық идеология -- ұлттық сана -- Атабаев -- ұлттық тіл
Аннотация: Бұл мақалада Қамбар Атабаев ұлттық идеология, ұлттық сананы қазақ жастарының бойына дарыту мәселесі жайында жазған. Мақала тарих мамандығында білім алатын студенттерге, магистранттарға, жалпы оқырман қауымға арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 2, Results: 130