Choice of metadata Статьи
Page 43, Results: 430
Report on unfulfilled requests: 0
421.

Подробнее
71
А 15
Әбіш, М.
Маңғыстау мәдениетінің мәйегі [Текст] / М. Әбіш // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 10 қараша. - №215. - Б. 12.
ББК 71
Рубрики: Мәдениет
Кл.слова (ненормированные):
Маңғыстау мекені -- өнер-мәдениет -- 50 жыл -- 50 жыл -- мәслихат төрағасы Жаңбырбай Матаев
Аннотация: Маңғыстау мекені өнер-мәдениетімен, тосын мақамымен дараланып тұрады. Оған күні кеше ғана Арқа төсіне – Алаш төріне әнін айтып, күйін тартып келген маңғыстаулық өнерпаздарды тамашалап, кезекті рет куә болдық. Астана қаласының 25 жылдығы мен Маңғыстау облысының 50 жылдығы аясында өткен «Маңғыстаудан мың сәлем, Алаш төрі!» атты мәдени күндерінде бір сәт киелі мекенге сапар шегіп қайтқандаймыз. Өңір делегациясын облыс әкімінің орынбасары Звира Есбергенова, мәслихат төрағасы Жаңбырбай Матаев сынды ресми тұлғалар мен ел ағалары, өнер қайраткерлері бастап келді.
Держатели документа:
БҚУ
А 15
Әбіш, М.
Маңғыстау мәдениетінің мәйегі [Текст] / М. Әбіш // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 10 қараша. - №215. - Б. 12.
Рубрики: Мәдениет
Кл.слова (ненормированные):
Маңғыстау мекені -- өнер-мәдениет -- 50 жыл -- 50 жыл -- мәслихат төрағасы Жаңбырбай Матаев
Аннотация: Маңғыстау мекені өнер-мәдениетімен, тосын мақамымен дараланып тұрады. Оған күні кеше ғана Арқа төсіне – Алаш төріне әнін айтып, күйін тартып келген маңғыстаулық өнерпаздарды тамашалап, кезекті рет куә болдық. Астана қаласының 25 жылдығы мен Маңғыстау облысының 50 жылдығы аясында өткен «Маңғыстаудан мың сәлем, Алаш төрі!» атты мәдени күндерінде бір сәт киелі мекенге сапар шегіп қайтқандаймыз. Өңір делегациясын облыс әкімінің орынбасары Звира Есбергенова, мәслихат төрағасы Жаңбырбай Матаев сынды ресми тұлғалар мен ел ағалары, өнер қайраткерлері бастап келді.
Держатели документа:
БҚУ
422.

Подробнее
78
М 40
Маясарова, Б
Білім кілті-кітапта [Текст] / Б Маясарова, Н Байманасова // Мектептегі кітапханашы/Библиотекарь в школе. - 2023. - №2. - Б. 6-8
ББК 78
Рубрики: Кітапхана ісі
Кл.слова (ненормированные):
кітап-алғашқы кітапжазу құпиясы-қамыс-бамбук-гтен жұқа таяқша-жібек маталар
Аннотация: Мақалада оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру,кітап оқу арқылы ой-өрісін дамыту,рухани байлығын толықтыру шығармашылық қабілеттерін арттыру бағытында айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Байманасова, Н
М 40
Маясарова, Б
Білім кілті-кітапта [Текст] / Б Маясарова, Н Байманасова // Мектептегі кітапханашы/Библиотекарь в школе. - 2023. - №2. - Б. 6-8
Рубрики: Кітапхана ісі
Кл.слова (ненормированные):
кітап-алғашқы кітапжазу құпиясы-қамыс-бамбук-гтен жұқа таяқша-жібек маталар
Аннотация: Мақалада оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру,кітап оқу арқылы ой-өрісін дамыту,рухани байлығын толықтыру шығармашылық қабілеттерін арттыру бағытында айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Байманасова, Н
423.

Подробнее
78
М 34
Матакбаева, Г
Кітапхана-оқырман мен кітаптың алтын көпірі [Текст] / Г Матакбаева // Мектептегі кітапханашы/Библиотекарь в школе. - 2023. - №2. - Б. 12-14
ББК 78
Рубрики: Кітапхана ісі
Кл.слова (ненормированные):
кітап-кітапхана-әлемдік мәдениет бұрыштары-кітапханашы
Аннотация: Мақалада кітапхана-оқырман мен кітап арасындағы негізгі алтын көпір.Ал кітап пен кітапхананың тіршілігіне жан беретін,ұлттық құндылықтар мен оқырмандар арасындағы жалғастырушы-ол кітапханашылар екені сөзсіз айтылған
Держатели документа:
БҚУ
М 34
Матакбаева, Г
Кітапхана-оқырман мен кітаптың алтын көпірі [Текст] / Г Матакбаева // Мектептегі кітапханашы/Библиотекарь в школе. - 2023. - №2. - Б. 12-14
Рубрики: Кітапхана ісі
Кл.слова (ненормированные):
кітап-кітапхана-әлемдік мәдениет бұрыштары-кітапханашы
Аннотация: Мақалада кітапхана-оқырман мен кітап арасындағы негізгі алтын көпір.Ал кітап пен кітапхананың тіршілігіне жан беретін,ұлттық құндылықтар мен оқырмандар арасындағы жалғастырушы-ол кітапханашылар екені сөзсіз айтылған
Держатели документа:
БҚУ
424.

Подробнее
85.126
К 16
Какимжан, С.
Ұлттық киімдерге бейімделіп келеміз [Текст] / С. Какимжан // Жайық үні. - 2024. - 1 ақпан. - №5. - Б. 9.
ББК 85.126
Рубрики: Виды художественных изделий, различающиеся
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық киімдер -- өрнектер -- желеттер -- мата -- ою
Аннотация: Қазіргі таңда қыз-келіншектер арасында заманауи стильде тігілген ұлттық киімдер мен орамалдар сұранысқа ие бола бастады. Жыл сайын қазақ аруларының киімге деген талғамы өзгеріп келеді. Нәзікжандылар қазақи дүниелерді заман талабына сай икемдеп, күнделікті өмірде киюді әдетке айналдыруда.
Держатели документа:
БҚУ
К 16
Какимжан, С.
Ұлттық киімдерге бейімделіп келеміз [Текст] / С. Какимжан // Жайық үні. - 2024. - 1 ақпан. - №5. - Б. 9.
Рубрики: Виды художественных изделий, различающиеся
Кл.слова (ненормированные):
ұлттық киімдер -- өрнектер -- желеттер -- мата -- ою
Аннотация: Қазіргі таңда қыз-келіншектер арасында заманауи стильде тігілген ұлттық киімдер мен орамалдар сұранысқа ие бола бастады. Жыл сайын қазақ аруларының киімге деген талғамы өзгеріп келеді. Нәзікжандылар қазақи дүниелерді заман талабына сай икемдеп, күнделікті өмірде киюді әдетке айналдыруда.
Держатели документа:
БҚУ
425.

Подробнее
78
М 34
Матақбаева, Г. Қ
Кітап пен қоғам дәнекері [Текст] / Г.Қ Матақбаева // Кітап&Кітапхана. - 2023. - №4. - Б. 44-46
ББК 78
Рубрики: Кітапхана ісі
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- кітапхана -- кітапханашы -- оқырман -- әдебиет арқылы
Аннотация: Мақалада ҚР Ұлттық кітапханасының әлем әдебиеті қызметінің залында әлемнің 123 тіліндегі басылымдары бар екені баяндалады
Держатели документа:
БҚУ
М 34
Матақбаева, Г. Қ
Кітап пен қоғам дәнекері [Текст] / Г.Қ Матақбаева // Кітап&Кітапхана. - 2023. - №4. - Б. 44-46
Рубрики: Кітапхана ісі
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- кітапхана -- кітапханашы -- оқырман -- әдебиет арқылы
Аннотация: Мақалада ҚР Ұлттық кітапханасының әлем әдебиеті қызметінің залында әлемнің 123 тіліндегі басылымдары бар екені баяндалады
Держатели документа:
БҚУ
426.

Подробнее
63(5каз)
Т 86
Тұрлыбек , Д.
Алаштың қос арысы [Текст] / Д. Тұрлыбек // Ana tili . - 2024. - №18.- 9 мамыр. - Б. 9
ББК 63(5каз)
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Алаштың қос арысы -- Жаңбырбай Матаев -- журналист-тілші -- Мұстафа Шоқай -- Жалау Мыңбайұлы -- Түркістан автономиясының басшылары -- Алаш орда -- Мұстафа Шоқайдың нағашысы Айтыман -- Міржақып Дулатұлы
Аннотация: Маңғыстау облыстық мәслихатының төрағасы, Алаш зерттеушісі Жаңбырбай Матаев бастаған шығармашылық топ Ақтау қаласынан 160 шақырым қашықтағы Форт-Шевченкоға бет алдық. Патша заманында Форт-Александровск, Кеңес дәуірінде Форт-Шевченко атанған елді мекен бүгін Түпқараған ауданының орталығы саналады. Түпқараған ауданының әкімі Рахат Елтизаров бастаған ағайындар бізді жылы қабылдап, үстел басында Маңғыстау түбегінде үлкен тарихи орны бар ауданның тарихы, Мұстафа Шоқай мен Жалау Мыңбайұлының үлкен қайраткерлігі, ізеттік пен адамгершілікке толы қарым-қатынасы, туыстығы туралы әңгіме қозғалды.
Держатели документа:
БҚУ
Т 86
Тұрлыбек , Д.
Алаштың қос арысы [Текст] / Д. Тұрлыбек // Ana tili . - 2024. - №18.- 9 мамыр. - Б. 9
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Алаштың қос арысы -- Жаңбырбай Матаев -- журналист-тілші -- Мұстафа Шоқай -- Жалау Мыңбайұлы -- Түркістан автономиясының басшылары -- Алаш орда -- Мұстафа Шоқайдың нағашысы Айтыман -- Міржақып Дулатұлы
Аннотация: Маңғыстау облыстық мәслихатының төрағасы, Алаш зерттеушісі Жаңбырбай Матаев бастаған шығармашылық топ Ақтау қаласынан 160 шақырым қашықтағы Форт-Шевченкоға бет алдық. Патша заманында Форт-Александровск, Кеңес дәуірінде Форт-Шевченко атанған елді мекен бүгін Түпқараған ауданының орталығы саналады. Түпқараған ауданының әкімі Рахат Елтизаров бастаған ағайындар бізді жылы қабылдап, үстел басында Маңғыстау түбегінде үлкен тарихи орны бар ауданның тарихы, Мұстафа Шоқай мен Жалау Мыңбайұлының үлкен қайраткерлігі, ізеттік пен адамгершілікке толы қарым-қатынасы, туыстығы туралы әңгіме қозғалды.
Держатели документа:
БҚУ
427.

Подробнее
85
Т 13
Тәж-Мұрат, М.
Кітап сөреден-театр сахнасына [Текст] / М. Тәж-Мұрат // Егемен Қазақстан. - 2024. - 16 шілде. - №135. - Б. 12.
ББК 85
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
Серік Асылбекұлы -- реалистік проза -- повесть пен пьеса -- драматургия -- көркем фильм -- проза -- Рәбиға
Аннотация: Серік Асылбекұлының прозасын оқып болып, көзіңді жұмсаң, ондағы әрекет-көріністер алдыңа бейне болып келеді. Өзі де сергек жазушы Жүсіпбек (Қорғасбек) осы ерекшелікті жіті байқап, «Қоңыртаудың басында бір түп жусан» әңгімесіндегі «зіңкиген бөлме тікұшақ ұшқандай гуілдеп ала жөнелді» деген теңеудің тосындығына қайран қалыпты. Кейінірек шыққан «тікұшақты» мәтінге құлағынан сүйреп кіргізген автоцензура ма, әлде беріде қолы тиген редактор ма, ол жағы беймәлім, бізге белгілісі – әлгі сөйлем Хемингуэйдің көл бетінен дүрк етіп көтерілген үйректерді суреттеуіндегі «…свист быстро машущих крыльев, словно звук разрываемого шелка» («жібек матаның дар-дар айырылғандағы дыбысындай лап-лап қағылған қанаттардың ыс-ыс кеткені») деген сөйлемге ұқсас («дыбысжазу – звукозапись» дейміз).
Держатели документа:
ЗКУ
Т 13
Тәж-Мұрат, М.
Кітап сөреден-театр сахнасына [Текст] / М. Тәж-Мұрат // Егемен Қазақстан. - 2024. - 16 шілде. - №135. - Б. 12.
Рубрики: өнер
Кл.слова (ненормированные):
Серік Асылбекұлы -- реалистік проза -- повесть пен пьеса -- драматургия -- көркем фильм -- проза -- Рәбиға
Аннотация: Серік Асылбекұлының прозасын оқып болып, көзіңді жұмсаң, ондағы әрекет-көріністер алдыңа бейне болып келеді. Өзі де сергек жазушы Жүсіпбек (Қорғасбек) осы ерекшелікті жіті байқап, «Қоңыртаудың басында бір түп жусан» әңгімесіндегі «зіңкиген бөлме тікұшақ ұшқандай гуілдеп ала жөнелді» деген теңеудің тосындығына қайран қалыпты. Кейінірек шыққан «тікұшақты» мәтінге құлағынан сүйреп кіргізген автоцензура ма, әлде беріде қолы тиген редактор ма, ол жағы беймәлім, бізге белгілісі – әлгі сөйлем Хемингуэйдің көл бетінен дүрк етіп көтерілген үйректерді суреттеуіндегі «…свист быстро машущих крыльев, словно звук разрываемого шелка» («жібек матаның дар-дар айырылғандағы дыбысындай лап-лап қағылған қанаттардың ыс-ыс кеткені») деген сөйлемге ұқсас («дыбысжазу – звукозапись» дейміз).
Держатели документа:
ЗКУ
428.

Подробнее
76.01
Ш 61
Шимырбаева, Г.
Мой друг Сейтказы Матаев [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2024. - 7 ноября. - №216. - С. 11.
ББК 76.01
Рубрики: Журналистика
Кл.слова (ненормированные):
Журналистика -- 70 лет -- пресс-секретарь Первого Президента -- Сейтказы Матаев -- Союз журналистов Казахстана
Аннотация: Корифею отечественной журналистики исполнилось 70 лет
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 61
Шимырбаева, Г.
Мой друг Сейтказы Матаев [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2024. - 7 ноября. - №216. - С. 11.
Рубрики: Журналистика
Кл.слова (ненормированные):
Журналистика -- 70 лет -- пресс-секретарь Первого Президента -- Сейтказы Матаев -- Союз журналистов Казахстана
Аннотация: Корифею отечественной журналистики исполнилось 70 лет
Держатели документа:
ЗКУ
429.

Подробнее
71
М 52
Мерекеқызы, Ж.
Этноүлгідегі әлемдік сахнаға: қазақи нақыштағы сән өнері [Текст] / Ж. Мерекеқызы // Oral oniri. - 2025. - 20 наурыз. - №24. - Б. 9.
ББК 71
Рубрики: мәдениет
Кл.слова (ненормированные):
Әсем Кенжебайқызы -- қазақ ұлттық киімдері -- ата-баба -- рухани мұра -- дизайнер -- сән академиясы -- өнер -- сұлулық -- тігінші -- кәсіптік лицей -- шығармашылық -- дипломдық жұмыс -- матаның түсі -- тарих -- мінез -- көшбасшылық -- жауапкершілік
Аннотация: Қазақтың ұлттық киімдері – ата-бабамыздың рухани мұрасын, талғамын және шеберлігін айшықтайтын асыл қазына. Бүгінде осы дәстүрді жаңғыртып, ұлттық нақыштағы заманауи киімдерді сән әлеміне енгізіп жүрген дизайнерлер аз емес. Солардың бірі – Әсем Кенжебайқызы.
Держатели документа:
БҚУ
М 52
Мерекеқызы, Ж.
Этноүлгідегі әлемдік сахнаға: қазақи нақыштағы сән өнері [Текст] / Ж. Мерекеқызы // Oral oniri. - 2025. - 20 наурыз. - №24. - Б. 9.
Рубрики: мәдениет
Кл.слова (ненормированные):
Әсем Кенжебайқызы -- қазақ ұлттық киімдері -- ата-баба -- рухани мұра -- дизайнер -- сән академиясы -- өнер -- сұлулық -- тігінші -- кәсіптік лицей -- шығармашылық -- дипломдық жұмыс -- матаның түсі -- тарих -- мінез -- көшбасшылық -- жауапкершілік
Аннотация: Қазақтың ұлттық киімдері – ата-бабамыздың рухани мұрасын, талғамын және шеберлігін айшықтайтын асыл қазына. Бүгінде осы дәстүрді жаңғыртып, ұлттық нақыштағы заманауи киімдерді сән әлеміне енгізіп жүрген дизайнерлер аз емес. Солардың бірі – Әсем Кенжебайқызы.
Держатели документа:
БҚУ
430.

Подробнее
74
К 33
Кенжебаева, Ж.
Роль педагогических компетенций учителя в развитии метапредметных компетенций школьников. The role of teacher’s pedagogical competencies in the development of students’ metacognitive competencies [Текст] / Ж. Кенжебаева, Б. Матаев, М. Кененбаева, Г. Сарбасова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 235-247
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- педагогические компетенции -- метапредметные компетенции -- учителя, школьники -- competences -- pedagogical competences -- metaeducational competences -- teacher -- schoolchildren
Аннотация: В данной статье рассматриваются проблемные вопросы, раскрывающие роль педагогических компетенций учителя в развитии метакогнитивных компетенций школьников. Цель исследования - изучить значимость дидактических компетенций в формировании необходимых умений и навыков у школьников. Методология исследования включала литературный анализ доступных источников, анкетирование и тестирование старшеклассников. В результате было установлено, что педагогические компетенции действительно способствуют формированию необходимых компетенций у учащихся при условии, что учитель использует в своей деятельности различные методы, средства и приемы воздействия на своих учеников. Полученные результаты свидетельствуют о наличии взаимосвязи между педагогическими компетенциями преподавателей и развитием метакогнитивных навыков студентов. Однако исследование выявило и ряд проблем. Во-первых, студенты отметили недостаточное развитие педагогических компетенций преподавателей. Во-вторых, параллельно был выявлен низкий уровень развития метакогнитивных навыков у самих студентов. На основе полученных результатов предлагаются рекомендации по повышению уровня педагогической компетентности учителей с целью улучшения показателей развития метакогнитивных компетенций у старшеклассников. Данные рекомендации учитывают выявленные проблемы и основаны на успешном опыте применения разработанной методики. The present article deals with the problematic issues revealing the role of teacher’s pedagogical competencies in the development of schoolchildren’s metacog-nitive competencies. The purpose of the study is to investigate the significance of di-dactic competencies in the formation of required skills and abilities in schoolchildren. The research methodology included literary analysis of available sources, questionnaire survey and testing of high school students. As a result, it was found that pedagogical competencies do contribute to the development of required competencies in students, provided that the teacher uses in his/her activity various methods, means and tech-niques of influence on his/her students. The findings indicate that there is a relation-ship between teachers’ pedagogical competencies and the development of students’ metacognitive skills. However, the study also revealed a number of problems. Firstly, students reported insufficient development of teachers’ pedagogical competencies. Secondly, a low level of meta-skills in students themselves was established in parallel. Based on the results obtained, recommendations are offered to improve the level of teachers’ pedagogical competencies in order to improve the indicators of metacog-nitive competencies development among high school students. These recommenda-tions take into account the identified problems and are based on the successful expe-rience of applying the developed methodology.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Матаев, Б.
Кененбаева, М.
Сарбасова, Г.
К 33
Кенжебаева, Ж.
Роль педагогических компетенций учителя в развитии метапредметных компетенций школьников. The role of teacher’s pedagogical competencies in the development of students’ metacognitive competencies [Текст] / Ж. Кенжебаева, Б. Матаев, М. Кененбаева, Г. Сарбасова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - №4. - С. 235-247
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- педагогические компетенции -- метапредметные компетенции -- учителя, школьники -- competences -- pedagogical competences -- metaeducational competences -- teacher -- schoolchildren
Аннотация: В данной статье рассматриваются проблемные вопросы, раскрывающие роль педагогических компетенций учителя в развитии метакогнитивных компетенций школьников. Цель исследования - изучить значимость дидактических компетенций в формировании необходимых умений и навыков у школьников. Методология исследования включала литературный анализ доступных источников, анкетирование и тестирование старшеклассников. В результате было установлено, что педагогические компетенции действительно способствуют формированию необходимых компетенций у учащихся при условии, что учитель использует в своей деятельности различные методы, средства и приемы воздействия на своих учеников. Полученные результаты свидетельствуют о наличии взаимосвязи между педагогическими компетенциями преподавателей и развитием метакогнитивных навыков студентов. Однако исследование выявило и ряд проблем. Во-первых, студенты отметили недостаточное развитие педагогических компетенций преподавателей. Во-вторых, параллельно был выявлен низкий уровень развития метакогнитивных навыков у самих студентов. На основе полученных результатов предлагаются рекомендации по повышению уровня педагогической компетентности учителей с целью улучшения показателей развития метакогнитивных компетенций у старшеклассников. Данные рекомендации учитывают выявленные проблемы и основаны на успешном опыте применения разработанной методики. The present article deals with the problematic issues revealing the role of teacher’s pedagogical competencies in the development of schoolchildren’s metacog-nitive competencies. The purpose of the study is to investigate the significance of di-dactic competencies in the formation of required skills and abilities in schoolchildren. The research methodology included literary analysis of available sources, questionnaire survey and testing of high school students. As a result, it was found that pedagogical competencies do contribute to the development of required competencies in students, provided that the teacher uses in his/her activity various methods, means and tech-niques of influence on his/her students. The findings indicate that there is a relation-ship between teachers’ pedagogical competencies and the development of students’ metacognitive skills. However, the study also revealed a number of problems. Firstly, students reported insufficient development of teachers’ pedagogical competencies. Secondly, a low level of meta-skills in students themselves was established in parallel. Based on the results obtained, recommendations are offered to improve the level of teachers’ pedagogical competencies in order to improve the indicators of metacog-nitive competencies development among high school students. These recommenda-tions take into account the identified problems and are based on the successful expe-rience of applying the developed methodology.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Матаев, Б.
Кененбаева, М.
Сарбасова, Г.
Page 43, Results: 430