Choice of metadata Статьи ППС
Page 23, Results: 230
Report on unfulfilled requests: 0
221.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Қазақ тіліндегі әлемнің үздік туындылары оқу үрдісінде [Текст] / А. С. Қыдыршаев, А. С. Сағидолла, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 183-186.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- оқу үрдісі -- Ұлы Даланың бірінші қыры -- Атқа міну мәдениеті -- Ұлы Даланың екінші қыры -- Ұлы даладағы кенді метиллургия -- Ұлы Даланың үшінші қыры -- Аң стилі -- Ұлы Даланың төртінші қыры -- Алтын адам -- Ұлы Даланың бесінші қыры -- Түркі әлемінің бесігі -- Ұлы Даланың алтыншы қыры -- Ұлы Жібек жолы -- Ұлы Даланың жетінші қыры -- Қазақстан – алма мен қызғалдақтың отаны -- Архив – 2025 -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Жаңа гуманитарлық білім беру
Аннотация: «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру», «Ұлы Даланың жеті қыры» атты бағдарламалық мақалаларындағы негізгі бағыттар мен жобалар аясында жаңа ұрпақты ұлттық рухани құндылықтарға баулу ісі кешенді тұрғыда қолға алынуы тиіс. Бұл ретте ұсынылған әрбір бағыт пен жобаның нақты мақсаты барын ұстаздар қауымы айқын білуі жөн. Мәселен,«Бәсекелік қабілет» бағытына сәйкес алғы мақсатты Қазақ елі жастарының бәсекелік қабілетін шыңдауға баулу, бәсекелік ұғымын түсінуге, ұғынуға, қалыптастыруға, ойлана іс-қимыл жасауға баулу тұрғысында ұсынар едік. Себебі қазіргі таңда жеке адам ғана емес, тұтас халықтың өзі бәсекелік қабілетін арттырса ғана табысқа жетуге мүмкіндік алары даусыз. Болашақта ұлттың табысты болуы оның табиғи байлығымен емес, адамдарының бәсекелік қабілетімен айқындаларын ескерсек керек. Бұл орайда «Рухани жаңғыру» бағдарламасында: «Бәсекелік қабілет дегеніміз ұлттың аймақтық немесе жаҰандық нарықта бағасы, я болмаса сапасы жөнінен өзгелерден ұтымды дүние ұсына алуы. Бұл материалдық өнім ғана емес, сонымен бірге, білім, қызмет, зияткерлік өнім немесе сапалы еңбек ресурстары болуы мүмкін»делінген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сағидолла, А.С.
Қыдыршаева, Қ.С.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Қазақ тіліндегі әлемнің үздік туындылары оқу үрдісінде [Текст] / А. С. Қыдыршаев, А. С. Сағидолла, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 183-186.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- оқу үрдісі -- Ұлы Даланың бірінші қыры -- Атқа міну мәдениеті -- Ұлы Даланың екінші қыры -- Ұлы даладағы кенді метиллургия -- Ұлы Даланың үшінші қыры -- Аң стилі -- Ұлы Даланың төртінші қыры -- Алтын адам -- Ұлы Даланың бесінші қыры -- Түркі әлемінің бесігі -- Ұлы Даланың алтыншы қыры -- Ұлы Жібек жолы -- Ұлы Даланың жетінші қыры -- Қазақстан – алма мен қызғалдақтың отаны -- Архив – 2025 -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Жаңа гуманитарлық білім беру
Аннотация: «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру», «Ұлы Даланың жеті қыры» атты бағдарламалық мақалаларындағы негізгі бағыттар мен жобалар аясында жаңа ұрпақты ұлттық рухани құндылықтарға баулу ісі кешенді тұрғыда қолға алынуы тиіс. Бұл ретте ұсынылған әрбір бағыт пен жобаның нақты мақсаты барын ұстаздар қауымы айқын білуі жөн. Мәселен,«Бәсекелік қабілет» бағытына сәйкес алғы мақсатты Қазақ елі жастарының бәсекелік қабілетін шыңдауға баулу, бәсекелік ұғымын түсінуге, ұғынуға, қалыптастыруға, ойлана іс-қимыл жасауға баулу тұрғысында ұсынар едік. Себебі қазіргі таңда жеке адам ғана емес, тұтас халықтың өзі бәсекелік қабілетін арттырса ғана табысқа жетуге мүмкіндік алары даусыз. Болашақта ұлттың табысты болуы оның табиғи байлығымен емес, адамдарының бәсекелік қабілетімен айқындаларын ескерсек керек. Бұл орайда «Рухани жаңғыру» бағдарламасында: «Бәсекелік қабілет дегеніміз ұлттың аймақтық немесе жаҰандық нарықта бағасы, я болмаса сапасы жөнінен өзгелерден ұтымды дүние ұсына алуы. Бұл материалдық өнім ғана емес, сонымен бірге, білім, қызмет, зияткерлік өнім немесе сапалы еңбек ресурстары болуы мүмкін»делінген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сағидолла, А.С.
Қыдыршаева, Қ.С.
222.
Подробнее
Д 14
Дакишева, А. Н.
Эмоционалды интеллект педагогтың кәсіби құзыреттілігінің құрамдас бөлігі ретінде [Текст] / А. Н. Дакишева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 318-321.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Эмоциялық интеллект -- психология -- Эмоционалды интеллект -- педагогтың кәсіби -- Эмоция -- идентификациялау -- эмоцияларды бақылау -- Эмоциялық құзыреттілік -- мотивация -- интраперсоналды сфера
Аннотация: Эмоциялық интеллект - психология ғылымында қарқынды зерттеу нысанына айналған өзекті мәселелердің бірі. Бұл мәселе бойынша сан алуан практикалық жағынан құнды кітаптар мен мақалалар жарыққа шығарылғанына қарамастан, әлеуметтік-психологиялық зерттеу пәні ретінде жаңа әрі аз зерттелген феномен болып табылады. Эмоциялық интеллектіні зерттеу қажеттілігі - оның әлеуметтік- психологиялық бейімделу, кәсіби іс-әрекет нәтижелілігінің факторы ретінде қарастырылуымен ерекшеленеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 14
Дакишева, А. Н.
Эмоционалды интеллект педагогтың кәсіби құзыреттілігінің құрамдас бөлігі ретінде [Текст] / А. Н. Дакишева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 318-321.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Эмоциялық интеллект -- психология -- Эмоционалды интеллект -- педагогтың кәсіби -- Эмоция -- идентификациялау -- эмоцияларды бақылау -- Эмоциялық құзыреттілік -- мотивация -- интраперсоналды сфера
Аннотация: Эмоциялық интеллект - психология ғылымында қарқынды зерттеу нысанына айналған өзекті мәселелердің бірі. Бұл мәселе бойынша сан алуан практикалық жағынан құнды кітаптар мен мақалалар жарыққа шығарылғанына қарамастан, әлеуметтік-психологиялық зерттеу пәні ретінде жаңа әрі аз зерттелген феномен болып табылады. Эмоциялық интеллектіні зерттеу қажеттілігі - оның әлеуметтік- психологиялық бейімделу, кәсіби іс-әрекет нәтижелілігінің факторы ретінде қарастырылуымен ерекшеленеді.
Держатели документа:
ЗКУ
223.
Подробнее
Т 11
Тұрысбек, Р.
Ұлт руханияты жəне А. Байтұрсынұлы мұрасы [Текст] / Р. Тұрысбек // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 10-14.
ББК 83
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
Алаш -- əдебиет -- шығармашылық -- үдеріс -- ұлт -- сөз -- стиль
Аннотация: Алаш ардағы, ғалым-түрколог А.Байтұрсынұлының шығармашылық мұрасы, оның ішінде ұлт руханиятына қатысты мақалалары, басты еңбектері, мен ондағы өзекті мəселелер кең түрде сөз етіледі. Оның ұлт мұраты мен руханиятындағы орны, мəні-маңызы кең түрде айқындалады. Кеше мен бүгін байланысы, ортақ мұраттары, сабақтастық сырлары көрсетіледі
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Тұрысбек, Р.
Ұлт руханияты жəне А. Байтұрсынұлы мұрасы [Текст] / Р. Тұрысбек // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 10-14.
Рубрики: Литература
Кл.слова (ненормированные):
Алаш -- əдебиет -- шығармашылық -- үдеріс -- ұлт -- сөз -- стиль
Аннотация: Алаш ардағы, ғалым-түрколог А.Байтұрсынұлының шығармашылық мұрасы, оның ішінде ұлт руханиятына қатысты мақалалары, басты еңбектері, мен ондағы өзекті мəселелер кең түрде сөз етіледі. Оның ұлт мұраты мен руханиятындағы орны, мəні-маңызы кең түрде айқындалады. Кеше мен бүгін байланысы, ортақ мұраттары, сабақтастық сырлары көрсетіледі
Держатели документа:
ЗКУ
224.
Подробнее
Г 15
Ғалымжан, Е. С.
Ахмет Байтұрсынұлының əдебиетке қосқан үлесі [Текст] / Е. С. Ғалымжан, А.А. Акбулатов // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 83-86.
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
қазақ əдебиет теориясы -- сөз дұрыстығы -- тіл тəуелсіздігі -- шешен сөз -- əдебиет тарихы -- қазақ тілі -- əдебиет -- сөз өнері -- Ахмет Байтұрсынұлы
Аннотация: Баяндамада қазақ тілі мен əдебиетінің реформаторы, сөз өнерінің дауылпазы Ахмет Байтұрсынұлының қазақ əдебиетіне қосқан үлесін, бүгінгі қоғам жайын, мақалаларынан тарихи факт пен саяси шешімдерін, ғылыми еңбектерінен тіл мен əдебиет саласының түп қазығын табамыз
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акбулатов, А.А.
Г 15
Ғалымжан, Е. С.
Ахмет Байтұрсынұлының əдебиетке қосқан үлесі [Текст] / Е. С. Ғалымжан, А.А. Акбулатов // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 83-86.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
қазақ əдебиет теориясы -- сөз дұрыстығы -- тіл тəуелсіздігі -- шешен сөз -- əдебиет тарихы -- қазақ тілі -- əдебиет -- сөз өнері -- Ахмет Байтұрсынұлы
Аннотация: Баяндамада қазақ тілі мен əдебиетінің реформаторы, сөз өнерінің дауылпазы Ахмет Байтұрсынұлының қазақ əдебиетіне қосқан үлесін, бүгінгі қоғам жайын, мақалаларынан тарихи факт пен саяси шешімдерін, ғылыми еңбектерінен тіл мен əдебиет саласының түп қазығын табамыз
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акбулатов, А.А.
225.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Ұстаз өнегесі мәңгілік [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 113-117.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз -- Нұржамал Оралбаева -- Сəрсен Ақмұрзин -- Ғабдырахим Əбуханов -- Мəтжан Тілеужанов -- Қалимолла Мырзағалиев -- Серікқали Шарабасов -- Меруерт Жолдықайырова -- Шəнда Жұмағазиева -- Ғалым-ұстаздар -- дипломдық жұмыстар -- Шəнда апайымыздың диктант жаздыру технологиясы -- Оқытушылар
Аннотация: Ұстазыңмен мақтанғанға не жетсін! Ойлап қарасам, ұстаздарым Нұржамал Оралбаева, Сəрсен Ақмұрзин, Ғабдырахим Əбуханов, Мəтжан Тілеужанов, Қалимолла Мырзағалиев, Серікқали Шарабасов, Меруерт Жолдықайырова, Шəнда Жұмағазиевалар туралы бірнеше жарияланымдар ұсыныппын. Бұл реттегі мақалаларды ешкімнің айтуымен не арнайы сұраныспен емес, өз жүрек қалауыммен жаздым. Ғалым-ұстаздар туралы шəкірттеріме бірнеше дипломдық жұмыстар қорғаттым. Арнайы ғылыми конференциялар өткіздім. Қаражат көзін тауып, ғылыми жинақтар шығардым
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Ұстаз өнегесі мәңгілік [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 113-117.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз -- Нұржамал Оралбаева -- Сəрсен Ақмұрзин -- Ғабдырахим Əбуханов -- Мəтжан Тілеужанов -- Қалимолла Мырзағалиев -- Серікқали Шарабасов -- Меруерт Жолдықайырова -- Шəнда Жұмағазиева -- Ғалым-ұстаздар -- дипломдық жұмыстар -- Шəнда апайымыздың диктант жаздыру технологиясы -- Оқытушылар
Аннотация: Ұстазыңмен мақтанғанға не жетсін! Ойлап қарасам, ұстаздарым Нұржамал Оралбаева, Сəрсен Ақмұрзин, Ғабдырахим Əбуханов, Мəтжан Тілеужанов, Қалимолла Мырзағалиев, Серікқали Шарабасов, Меруерт Жолдықайырова, Шəнда Жұмағазиевалар туралы бірнеше жарияланымдар ұсыныппын. Бұл реттегі мақалаларды ешкімнің айтуымен не арнайы сұраныспен емес, өз жүрек қалауыммен жаздым. Ғалым-ұстаздар туралы шəкірттеріме бірнеше дипломдық жұмыстар қорғаттым. Арнайы ғылыми конференциялар өткіздім. Қаражат көзін тауып, ғылыми жинақтар шығардым
Держатели документа:
ЗКУ
226.
Подробнее
Ш 52
Шетелдік Scopus және Web of Science базаларындағы ПОҚ жарияланымының мониторингі [Текст] // Өркен. - 2024. - 31 қаңтар. - №1. - Б. 11.
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Scopus -- Web of Science -- Ғылыми кітапхана -- импакт-фактор -- БҚУ ғалымдары -- профессор-оқытушылар құрамы -- Хирш индексі -- мақаласы
Аннотация: БҚУ ғалымдарының жарияланған барлық мақалалары жоғары оқу орындарының профессор-оқытушылар құрамының жəне ғылыми қызметкерлердің республикалық нөлдік емес импакт-факторлы журналдарға жариялану тізбесінде тіркелді
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 52
Шетелдік Scopus және Web of Science базаларындағы ПОҚ жарияланымының мониторингі [Текст] // Өркен. - 2024. - 31 қаңтар. - №1. - Б. 11.
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Scopus -- Web of Science -- Ғылыми кітапхана -- импакт-фактор -- БҚУ ғалымдары -- профессор-оқытушылар құрамы -- Хирш индексі -- мақаласы
Аннотация: БҚУ ғалымдарының жарияланған барлық мақалалары жоғары оқу орындарының профессор-оқытушылар құрамының жəне ғылыми қызметкерлердің республикалық нөлдік емес импакт-факторлы журналдарға жариялану тізбесінде тіркелді
Держатели документа:
ЗКУ
227.
Подробнее
Б 82
Боранбаева, Б. С.
Алаш тұлғаларының идеялық үндестігі [Текст] / Б. С. Боранбаева // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 196-207.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
А.Байтұрсынов -- Ғ.Қараш -- И.Гаспринский -- жәдид -- оқу- ағарту -- ғылым -- Қазақ -- Қазақстан -- баспасөз -- мектеп
Аннотация: Мақалада Алаш қайраткерлері А. Байтұрсынов пен Ғ. Қараштың өмірі, қоғамдық - саяси қызметі мен шығармашылығы салыстырмалы ғылыми талдау негізіне алынған. Бір уақыт мезгілінде коммунистік партия қатарына қабылданған екі тұлғаның, 1919 жылдың соңынан бастап, ғылым, оқу-ағарту, өнер, баспасөз салаларындағы атқарған қызметтері сараланады. Ахмет Байтұрсынов пен Ғұмар Қараштың «Қазақ» және «Қазақстан» басылымдарында жарық көрген жер, ұлт, мәселесі, оқу-ағарту ісі, мемлекттік құрылыс сияқты маңызды мәселелер жөніндегі мақалаларының мазмұнына талдау жасалады. Екі тұлғаның редакторлығымен қазақ тілінде жарық көрген мерзімді басылымдардың демократиялық, реформаторлық идеяларымен, яғни әлеуметтік прогрестік, бағыттағы сапалылығымен ерекшеленетіні тұжырымдалады. Алаш қайраткерлері А.Байтұрсынов пен Ғ.Қараш қазақ халқын еуропалық мәдениетке үндеген, И.Гаспринскийдің жүйесі бойынша оқытудың жаңа әдісін қолдаған жәдидшіл тұлға ретінде қарастырылады. Ұлт ұстазы А.Байтұрсыновтың саласындағы еңбектері, Ғ.Қараштың « Педагогика» еңбегі салыстырмалы талдау нысанына алынады.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 82
Боранбаева, Б. С.
Алаш тұлғаларының идеялық үндестігі [Текст] / Б. С. Боранбаева // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 196-207.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
А.Байтұрсынов -- Ғ.Қараш -- И.Гаспринский -- жәдид -- оқу- ағарту -- ғылым -- Қазақ -- Қазақстан -- баспасөз -- мектеп
Аннотация: Мақалада Алаш қайраткерлері А. Байтұрсынов пен Ғ. Қараштың өмірі, қоғамдық - саяси қызметі мен шығармашылығы салыстырмалы ғылыми талдау негізіне алынған. Бір уақыт мезгілінде коммунистік партия қатарына қабылданған екі тұлғаның, 1919 жылдың соңынан бастап, ғылым, оқу-ағарту, өнер, баспасөз салаларындағы атқарған қызметтері сараланады. Ахмет Байтұрсынов пен Ғұмар Қараштың «Қазақ» және «Қазақстан» басылымдарында жарық көрген жер, ұлт, мәселесі, оқу-ағарту ісі, мемлекттік құрылыс сияқты маңызды мәселелер жөніндегі мақалаларының мазмұнына талдау жасалады. Екі тұлғаның редакторлығымен қазақ тілінде жарық көрген мерзімді басылымдардың демократиялық, реформаторлық идеяларымен, яғни әлеуметтік прогрестік, бағыттағы сапалылығымен ерекшеленетіні тұжырымдалады. Алаш қайраткерлері А.Байтұрсынов пен Ғ.Қараш қазақ халқын еуропалық мәдениетке үндеген, И.Гаспринскийдің жүйесі бойынша оқытудың жаңа әдісін қолдаған жәдидшіл тұлға ретінде қарастырылады. Ұлт ұстазы А.Байтұрсыновтың саласындағы еңбектері, Ғ.Қараштың « Педагогика» еңбегі салыстырмалы талдау нысанына алынады.
Держатели документа:
ЗКУ
228.
Подробнее
К 17
Қалман, Қ.
Академик Б.Б. Кәрібаевтің тұлғатану саласына қосқан үлесі [Текст] / Қ. Қалман // «Тәуелсіздік тағылымы: келешек көкжиегі» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - 10 желтоқсан. - Б. 136-141
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Академик -- Берекет Бақытжанұлы Кәрібаев -- тарих -- Ұлы тұлғалар -- Қазақ хандығының негізін қалаушы -- тарихнама -- Жошы хан -- Жәнібек хан -- Қазақ хандары -- Қасым хан -- Хақназар хан
Аннотация: Ұлы тұлғаларды жеке-жеке зерделеп, олардың қызметін, атқарған игі істерін мұрағат құжаттары арқылы жинақтап, ірі еңбектер ретінде жарыққа шығарған зерттеушілеріміздің бірегейі – тарих ғылымдарының докторы, Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының академигі Берекет Бақытжанұлы Кәрібаев. Әсіресе, ғалымның қазақ хандарының ғылыми айналымға енгізілмеген биографиялық мәліметтері архив материалдары негізінде жүйеленіп, қазақстандық мерзімдік басылым беттерінде мақалалар сериясы ретінде, ғылыми басылымдарда жарияланып, кейін көп жылғы еңбектің нәтижесі ретінде қазақ хандары туралы зерттеулері монографиялар болып жарық көруде.
Держатели документа:
ЗКУ
К 17
Қалман, Қ.
Академик Б.Б. Кәрібаевтің тұлғатану саласына қосқан үлесі [Текст] / Қ. Қалман // «Тәуелсіздік тағылымы: келешек көкжиегі» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - 10 желтоқсан. - Б. 136-141
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Академик -- Берекет Бақытжанұлы Кәрібаев -- тарих -- Ұлы тұлғалар -- Қазақ хандығының негізін қалаушы -- тарихнама -- Жошы хан -- Жәнібек хан -- Қазақ хандары -- Қасым хан -- Хақназар хан
Аннотация: Ұлы тұлғаларды жеке-жеке зерделеп, олардың қызметін, атқарған игі істерін мұрағат құжаттары арқылы жинақтап, ірі еңбектер ретінде жарыққа шығарған зерттеушілеріміздің бірегейі – тарих ғылымдарының докторы, Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының академигі Берекет Бақытжанұлы Кәрібаев. Әсіресе, ғалымның қазақ хандарының ғылыми айналымға енгізілмеген биографиялық мәліметтері архив материалдары негізінде жүйеленіп, қазақстандық мерзімдік басылым беттерінде мақалалар сериясы ретінде, ғылыми басылымдарда жарияланып, кейін көп жылғы еңбектің нәтижесі ретінде қазақ хандары туралы зерттеулері монографиялар болып жарық көруде.
Держатели документа:
ЗКУ
229.
Подробнее
Б 42
Бекжан, А. Ш.
Абсолютті шамамен берілген теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің әдістемелік тәсілдері [Текст] / А. Ш. Бекжан // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 78-82.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
абсолютті шама -- модуль -- теңдеулер -- теңсіздіктер -- шешім -- оқыту әдісі -- тәсіл
Аннотация: мақалада абсолютті шамамен берілген теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің әдістемелік тәсілдері қарастырылды. Ғалымдардың модульмен берілген теңдеулер мен теңсіздіктер туралы тұжырымдамалары мен зерттеулері сипатталды және модульмен берілген теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің әдістерін талдаған ғалымдардың жұмыстары мен мақалалары зерттелді. Сондай-ақ, оқыту әдісінің анықтамасы мен түсіндірме-иллюстрациялық әдіс, зерттеу әдісі, репродуктивті әдіс, проблемалық оқыту әдісі сынды оқыту әдістері қарастырылды және есептерді шешуде әдістердің ерекшіліктері сипатталды. Модульмен берілген теңдеулер мен теңсіздіктерді шешуде мектеп математика курсындағы тәсілден басқа да әдіс-тәсілдер қолданылып, оларға мысалдар келтірілді
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекжан, А. Ш.
Абсолютті шамамен берілген теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің әдістемелік тәсілдері [Текст] / А. Ш. Бекжан // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 78-82.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
абсолютті шама -- модуль -- теңдеулер -- теңсіздіктер -- шешім -- оқыту әдісі -- тәсіл
Аннотация: мақалада абсолютті шамамен берілген теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің әдістемелік тәсілдері қарастырылды. Ғалымдардың модульмен берілген теңдеулер мен теңсіздіктер туралы тұжырымдамалары мен зерттеулері сипатталды және модульмен берілген теңдеулер мен теңсіздіктерді шешудің әдістерін талдаған ғалымдардың жұмыстары мен мақалалары зерттелді. Сондай-ақ, оқыту әдісінің анықтамасы мен түсіндірме-иллюстрациялық әдіс, зерттеу әдісі, репродуктивті әдіс, проблемалық оқыту әдісі сынды оқыту әдістері қарастырылды және есептерді шешуде әдістердің ерекшіліктері сипатталды. Модульмен берілген теңдеулер мен теңсіздіктерді шешуде мектеп математика курсындағы тәсілден басқа да әдіс-тәсілдер қолданылып, оларға мысалдар келтірілді
Держатели документа:
ЗКУ
230.
Подробнее
Д 21
Даулетова, А. Б.
Сингапурдың білім беру жүйесі білім беру сапасын қамтамасыз ету контекстінде [Текст] / А. Б. Даулетова, Ж. С. Кублашева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 206-214.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сингапур -- білім беру жүйесі -- білім сапасы -- нәтижелер -- тиімділік факторы
Аннотация: Білім беру сапасы қоғамның тұрақты дамуының, мемлекеттің бәсекеге қабілеттілігі мен ұлттық қауіпсіздігінің маңызды факторларының бірі болып табылады. Қазақстанда білім беру жүйесінің бәсекеге қабілеттілігі мен білім сапасын арттыру мәселесі қазіргі уақытта басым мәселелердің бірі болып табылады. Осыған байланысты халықаралық тәжірибені, атап айтқанда жоғары сапалы көрсеткіштері бар елдерді зерделеу мәселесі өзекті болып қала береді. Бұл мақалада білім сапасы бойынша халықаралық зерттеулерде ең жоғары рейтингтерді көрсететін және сарапшылармен әлемдегі ең үздіктердің бірі ретінде бағаланатын Сингапурдың білім беру жүйесіне талдау әрекеті келтірілген. Зерттеудің тұжырымдалған мақсатына жету үшін авторлар соңғы жылдардағы журнал мақалаларынан, есептерден, диссертациялық зерттеулерден көптеген әдебиет көздерін қарастырды, таңдады және талдады. Құжаттарды талдау және әдебиеттерге шолу жасау кезінде Scopus және «Google Scholar» сияқты бірнеше электрондық мәліметтер базасы қолданылды. Іздеу "Singapore education system" және "singapore technology"сияқты бірқатар кілт сөздер бойынша жүргізілді. Содан кейін авторлар Сингапур тәжірибесінің қазақстандық кеңістікте қолданылуын анықтау үшін жиналған деректерді мұқият зерттеп, талдады. Осы талдаудың нәтижелері бойынша зерттеу тақырыбы бойынша негізгі тұжырымдар жасалды. Авторлар Сингапурдың білім беру жүйесін түбегейлі көшіріп алу пайдасыз деген қорытындыға келді, дегенмен мақалада аталған тәжірибенің кейбір аспектілері назар аударуға тұрарлық.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кублашева, Ж. С.
Д 21
Даулетова, А. Б.
Сингапурдың білім беру жүйесі білім беру сапасын қамтамасыз ету контекстінде [Текст] / А. Б. Даулетова, Ж. С. Кублашева // А.С. Қыдыршаевтың 60 жас мерейтойына арналған «Қазіргі қоғамдағы және білім беру саласындағы шешендіктанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2023. - Т.2. - 17 қараша. - Б. 206-214.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сингапур -- білім беру жүйесі -- білім сапасы -- нәтижелер -- тиімділік факторы
Аннотация: Білім беру сапасы қоғамның тұрақты дамуының, мемлекеттің бәсекеге қабілеттілігі мен ұлттық қауіпсіздігінің маңызды факторларының бірі болып табылады. Қазақстанда білім беру жүйесінің бәсекеге қабілеттілігі мен білім сапасын арттыру мәселесі қазіргі уақытта басым мәселелердің бірі болып табылады. Осыған байланысты халықаралық тәжірибені, атап айтқанда жоғары сапалы көрсеткіштері бар елдерді зерделеу мәселесі өзекті болып қала береді. Бұл мақалада білім сапасы бойынша халықаралық зерттеулерде ең жоғары рейтингтерді көрсететін және сарапшылармен әлемдегі ең үздіктердің бірі ретінде бағаланатын Сингапурдың білім беру жүйесіне талдау әрекеті келтірілген. Зерттеудің тұжырымдалған мақсатына жету үшін авторлар соңғы жылдардағы журнал мақалаларынан, есептерден, диссертациялық зерттеулерден көптеген әдебиет көздерін қарастырды, таңдады және талдады. Құжаттарды талдау және әдебиеттерге шолу жасау кезінде Scopus және «Google Scholar» сияқты бірнеше электрондық мәліметтер базасы қолданылды. Іздеу "Singapore education system" және "singapore technology"сияқты бірқатар кілт сөздер бойынша жүргізілді. Содан кейін авторлар Сингапур тәжірибесінің қазақстандық кеңістікте қолданылуын анықтау үшін жиналған деректерді мұқият зерттеп, талдады. Осы талдаудың нәтижелері бойынша зерттеу тақырыбы бойынша негізгі тұжырымдар жасалды. Авторлар Сингапурдың білім беру жүйесін түбегейлі көшіріп алу пайдасыз деген қорытындыға келді, дегенмен мақалада аталған тәжірибенің кейбір аспектілері назар аударуға тұрарлық.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кублашева, Ж. С.
Page 23, Results: 230