Choice of metadata Электронная библиотека
Page 1, Results: 247
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Щ 61
Щербаков, А. В.
Игра бадминтон [Текст] : учебно-методическое издание / А. В. Щербаков, Н. И. Щербакова. - М. : [б. и.], 2009. - 121 с. - ISBN 9785994900420 : Б. ц.
ББК 75.565
Рубрики: Бадминтон
Кл.слова (ненормированные):
бадминтон -- спорт
Аннотация: Книга рассказывает о бадминтоне для начинающих игроков и спортсменов-любителей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Щербакова, Н.И.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Щ 61
Щербаков, А. В.
Игра бадминтон [Текст] : учебно-методическое издание / А. В. Щербаков, Н. И. Щербакова. - М. : [б. и.], 2009. - 121 с. - ISBN 9785994900420 : Б. ц.
Рубрики: Бадминтон
Кл.слова (ненормированные):
бадминтон -- спорт
Аннотация: Книга рассказывает о бадминтоне для начинающих игроков и спортсменов-любителей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Щербакова, Н.И.
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
2.
Подробнее
П 69
Практическая психология. Сборник кейсов [Текст] : учебно-методическое пособие / М. П. Кабакова, Н. Ферхат, А. Е. Ахметова [и др.] ; од общ.ред. М. П. Кабаковой. - Алматы : [б. и.], 2014. - 114 с. - ISBN 9786010406339 : Б. ц.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- практическая психология -- сборник кейсов -- кейс-технологии
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кабакова, М.П.
Ферхат, Н.
Ахметова, А.Е.
Нуртаева, М.М.
Есендикова, Н.А.
Игисинова, А.А.
Маликова, А.А.
Алтынбек, Ж.К.
Жаксыбаева, А.К.
Самарханова, М.С.
Сарсенова, Б.Б.
Кабаковой, М.П. \од общ.ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
П 69
Практическая психология. Сборник кейсов [Текст] : учебно-методическое пособие / М. П. Кабакова, Н. Ферхат, А. Е. Ахметова [и др.] ; од общ.ред. М. П. Кабаковой. - Алматы : [б. и.], 2014. - 114 с. - ISBN 9786010406339 : Б. ц.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- практическая психология -- сборник кейсов -- кейс-технологии
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кабакова, М.П.
Ферхат, Н.
Ахметова, А.Е.
Нуртаева, М.М.
Есендикова, Н.А.
Игисинова, А.А.
Маликова, А.А.
Алтынбек, Ж.К.
Жаксыбаева, А.К.
Самарханова, М.С.
Сарсенова, Б.Б.
Кабаковой, М.П. \од общ.ред.\
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
3.
Подробнее
Л 97
Ляудис, В. Я.
Методика преподавания психологии [Текст] / В. Я. Ляудис. - М. : [б. и.], 2000. - 128 с. - Б. ц.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания психологии -- психологи -- методическое творчество -- ляудис в я
Аннотация: В настоящем пособии вопросы методики преподавания психологии рассматриваются в контексте сопоставления двух стратегий организации образования - традиционной и инновационной. Это позволило изменить представления о принципах структурирования психологии как учебного предмета и о способах организации освоения его содержания. Метод проектирования и организации ситуаций совместной продуктивной и творческой деятельности преподавателя и студентов рассмотрен в качестве условия становления особого конструктивно-проектировочного компонента деятельности преподавателя психологии, помогающего ему одновременно выполнять функции и организатора, и участника продуктивных взаимодействий в образовательном процессе. В пособии широко представлены результаты методического творчества студентов - разработанные ими проекты организации разнообразных учебно-воспитательных ситуаций. Для студентов факультетов психологии, преподавателей высшей школы, практических психологов в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Л 97
Ляудис, В. Я.
Методика преподавания психологии [Текст] / В. Я. Ляудис. - М. : [б. и.], 2000. - 128 с. - Б. ц.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания психологии -- психологи -- методическое творчество -- ляудис в я
Аннотация: В настоящем пособии вопросы методики преподавания психологии рассматриваются в контексте сопоставления двух стратегий организации образования - традиционной и инновационной. Это позволило изменить представления о принципах структурирования психологии как учебного предмета и о способах организации освоения его содержания. Метод проектирования и организации ситуаций совместной продуктивной и творческой деятельности преподавателя и студентов рассмотрен в качестве условия становления особого конструктивно-проектировочного компонента деятельности преподавателя психологии, помогающего ему одновременно выполнять функции и организатора, и участника продуктивных взаимодействий в образовательном процессе. В пособии широко представлены результаты методического творчества студентов - разработанные ими проекты организации разнообразных учебно-воспитательных ситуаций. Для студентов факультетов психологии, преподавателей высшей школы, практических психологов в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
4.
Подробнее
В 75
Ворожейкина, О. И.
Учебно-методическое пособие по дисциплинам магистратуры специальности 6М042100 - «Дизайн» [Текст] : учебно-методическое пособие. Ч.1. / О. И. Ворожейкина. - Уральск : [б. и.], 2017. - 408 с. - Б. ц.
ББК 30.18я73
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
Дизайн -- высшее образование -- портфолио -- магистерская диссертация
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к рейтингам, теку-щим экзаменам, по всем видам практик, сдаче комплексного выпускного экзамена маги-стров специальности 6М042100 «Дизайн». Программы и силлабусы составлены в соот-ветствии с ГОСО РК высшего и послевузовского образования. Включены: структура, за-дания, требования, учебно-методические рекомендации по профессиональным дисципли-нам и практике. Приводятся методические указания по подготовке к сдаче творческой ча-сти магистерской диссертации, составлению портфолио, к творческим проектам по спец.курсам; критерии оценки научно-теоретических знаний и творческих проектов; спи-сок литературы для подготовки к экзаменам. Материалы данного пособия будут интересны магистрам, педагогам вузов, колле-джей, специалистам профессионального образования, работникам дополнительного обра-зования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
В 75
Ворожейкина, О. И.
Учебно-методическое пособие по дисциплинам магистратуры специальности 6М042100 - «Дизайн» [Текст] : учебно-методическое пособие. Ч.1. / О. И. Ворожейкина. - Уральск : [б. и.], 2017. - 408 с. - Б. ц.
Рубрики: Дизайн
Кл.слова (ненормированные):
Дизайн -- высшее образование -- портфолио -- магистерская диссертация
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к рейтингам, теку-щим экзаменам, по всем видам практик, сдаче комплексного выпускного экзамена маги-стров специальности 6М042100 «Дизайн». Программы и силлабусы составлены в соот-ветствии с ГОСО РК высшего и послевузовского образования. Включены: структура, за-дания, требования, учебно-методические рекомендации по профессиональным дисципли-нам и практике. Приводятся методические указания по подготовке к сдаче творческой ча-сти магистерской диссертации, составлению портфолио, к творческим проектам по спец.курсам; критерии оценки научно-теоретических знаний и творческих проектов; спи-сок литературы для подготовки к экзаменам. Материалы данного пособия будут интересны магистрам, педагогам вузов, колле-джей, специалистам профессионального образования, работникам дополнительного обра-зования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
5.
Подробнее
А 45
Алёхина, С. В.
Инклюзивное образование: история и современность [Текст] : учебно-методическое пособие / С. В. Алёхина. - М. : [б. и.], 2013. - 33 с. - Б. ц.
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- коррекционная педагогика -- образование -- инклюзия -- образовательная концепция
Аннотация: Дорогие друзья! Этот учебный год запустил в действие новый Закон об образовании, который определяет целую веху развития и изменения нашего образования. Многие из вас уже слышали это загадочное слово «инклюзия». Теперь инклюзивное образование законодательно закреплено и становится государственной гарантией на всех ступенях образования. На современном этапе эта проблема, оформленная как приоритет образовательной политики и обеспечения прав, является предметом для дискуссий в профессиональных и родительских сообществах. И требует не оспаривания и сопротивления идее, а понимания ее сущности. Реализация идеи инклюзии требует (и без этого она невозможна) осознания, понимания, ценностных изменений. Любая идея становится реализуемой, когда она принята обществом. Мы постараемся ознакомить вас с историей зарождения этой идеи в мировом сообществе, направлениями ее развития в разных странах, особенностями ее реализации в России.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
А 45
Алёхина, С. В.
Инклюзивное образование: история и современность [Текст] : учебно-методическое пособие / С. В. Алёхина. - М. : [б. и.], 2013. - 33 с. - Б. ц.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- коррекционная педагогика -- образование -- инклюзия -- образовательная концепция
Аннотация: Дорогие друзья! Этот учебный год запустил в действие новый Закон об образовании, который определяет целую веху развития и изменения нашего образования. Многие из вас уже слышали это загадочное слово «инклюзия». Теперь инклюзивное образование законодательно закреплено и становится государственной гарантией на всех ступенях образования. На современном этапе эта проблема, оформленная как приоритет образовательной политики и обеспечения прав, является предметом для дискуссий в профессиональных и родительских сообществах. И требует не оспаривания и сопротивления идее, а понимания ее сущности. Реализация идеи инклюзии требует (и без этого она невозможна) осознания, понимания, ценностных изменений. Любая идея становится реализуемой, когда она принята обществом. Мы постараемся ознакомить вас с историей зарождения этой идеи в мировом сообществе, направлениями ее развития в разных странах, особенностями ее реализации в России.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
6.
Подробнее
А 56
Альжанова, Б. С.
Экологическая диагностика окружающей среды [Текст] : учебно-методическое пособие / Б. С. Альжанова, С. Г. Чекалин, Р. Ж. Кожагалиева. - Уральск : [б. и.], 2019. - 221 с. - Б. ц.
ББК 20.1
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
экологическая диагностика -- окружающая среда -- водные объекты -- химико-аналитические методы контроля -- воздушня среда
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены основные химико-аналитические методы контроля и диагностики состояния окружающей среды – водных объектов, почвенного покрова и воздушной среды. Учебно-методическое пособие рекомендуется студентам и магистрантам, обучающимся по образовательной программе «Экология» и специалистам интересующихся вопросами химической экологии и осуществляющих контроль над загрязнением окружающей среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чекалин, С.Г.
Кожагалиева, Р.Ж.
Экземпляры всего: 1
электронная библиотека (1)
Свободны: электронная библиотека (1)
А 56
Альжанова, Б. С.
Экологическая диагностика окружающей среды [Текст] : учебно-методическое пособие / Б. С. Альжанова, С. Г. Чекалин, Р. Ж. Кожагалиева. - Уральск : [б. и.], 2019. - 221 с. - Б. ц.
Рубрики: Человек и окружающая среда. Экология человека. Экология в целом
Кл.слова (ненормированные):
экологическая диагностика -- окружающая среда -- водные объекты -- химико-аналитические методы контроля -- воздушня среда
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены основные химико-аналитические методы контроля и диагностики состояния окружающей среды – водных объектов, почвенного покрова и воздушной среды. Учебно-методическое пособие рекомендуется студентам и магистрантам, обучающимся по образовательной программе «Экология» и специалистам интересующихся вопросами химической экологии и осуществляющих контроль над загрязнением окружающей среды.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чекалин, С.Г.
Кожагалиева, Р.Ж.
Экземпляры всего: 1
электронная библиотека (1)
Свободны: электронная библиотека (1)
7.
Подробнее
Т 76
Трофимова, Г. Т.
Русский язык и культура речи [Текст] : учебно-методическое пособие / Г. Т. Трофимова. - Велие Луки : [б. и.], 2012. - 109 с. - Б. ц.
ББК 81.2Рус
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- культура речи -- образовательный стандарт -- специальность -- физическая культура -- спорт
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Т 76
Трофимова, Г. Т.
Русский язык и культура речи [Текст] : учебно-методическое пособие / Г. Т. Трофимова. - Велие Луки : [б. и.], 2012. - 109 с. - Б. ц.
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- культура речи -- образовательный стандарт -- специальность -- физическая культура -- спорт
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
8.
Подробнее
Г 70
Гороховский, А.
Методическое пособие для для тренеров по медиа и информационной грамотности для работы с проблемной/трудной молодёжью [Текст] / А. Гороховский. - Алматы : [б. и.], 2021. - 149 с. - ISBN 9789967913363 : Б. ц.
ББК 76
Рубрики: Средства массовой информации. Книжное дело
Кл.слова (ненормированные):
медиа -- информационная грамотность -- проблемная молодежь -- трудная молодежь -- медиа-информационная грамотность -- Разработка игровой платформы QLEVER -- критическое мышление -- язык вражды -- молодежь Центральной Азии
Аннотация: Данное пособие подготовлено Александром Гороховским, руководителем Об- щественной организации «Центр аналитики и расследований», основателем и руководителем фактчек-проекта «БезБрехни» (Украина), медиатренером, медиаэкспертом. Александр Гороховский является разработчиком нескольких методических пособий и тренинговых курсов по медиаграмотности и фактчеку для школьников, студентов, преподавателей, журналистов и медиатренеров. Использование примеров «языка вражды» или дезинформации при разработке упражнений осуществляется исключительно в образовательно-просветитель- ских целях и не подразумевает их использование в иных целях, противореча- щих законодательству стран проекта. Использованные названия и представление материалов в данной публикации не являются выражением со стороны партнеров проекта BRYCA какого-либо мнения относительно правового статуса какой-либо страны, территории, горо- да или района или их соответствующих органов управления, равно как и линий разграничения или границ. Ответственность за взгляды и мнения, высказанные в данной публикации, несет автор пособия. Точка зрения автора может не совпадать с официальной пози- цией партнеров проекта BRYCA и не накладывает на них никаких обязательств. Данная публикация подготовлена при финансовой поддержке Европейского Союза. Материалы публикации не отражают официальную точку зрения Евро- пейского Союза.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Г 70
Гороховский, А.
Методическое пособие для для тренеров по медиа и информационной грамотности для работы с проблемной/трудной молодёжью [Текст] / А. Гороховский. - Алматы : [б. и.], 2021. - 149 с. - ISBN 9789967913363 : Б. ц.
Рубрики: Средства массовой информации. Книжное дело
Кл.слова (ненормированные):
медиа -- информационная грамотность -- проблемная молодежь -- трудная молодежь -- медиа-информационная грамотность -- Разработка игровой платформы QLEVER -- критическое мышление -- язык вражды -- молодежь Центральной Азии
Аннотация: Данное пособие подготовлено Александром Гороховским, руководителем Об- щественной организации «Центр аналитики и расследований», основателем и руководителем фактчек-проекта «БезБрехни» (Украина), медиатренером, медиаэкспертом. Александр Гороховский является разработчиком нескольких методических пособий и тренинговых курсов по медиаграмотности и фактчеку для школьников, студентов, преподавателей, журналистов и медиатренеров. Использование примеров «языка вражды» или дезинформации при разработке упражнений осуществляется исключительно в образовательно-просветитель- ских целях и не подразумевает их использование в иных целях, противореча- щих законодательству стран проекта. Использованные названия и представление материалов в данной публикации не являются выражением со стороны партнеров проекта BRYCA какого-либо мнения относительно правового статуса какой-либо страны, территории, горо- да или района или их соответствующих органов управления, равно как и линий разграничения или границ. Ответственность за взгляды и мнения, высказанные в данной публикации, несет автор пособия. Точка зрения автора может не совпадать с официальной пози- цией партнеров проекта BRYCA и не накладывает на них никаких обязательств. Данная публикация подготовлена при финансовой поддержке Европейского Союза. Материалы публикации не отражают официальную точку зрения Евро- пейского Союза.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
9.
Подробнее
Ж 68
Жигалин, Н. С.
Синтаксис современного русского языка [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. С. Жигалин. - Уральск : [б. и.], 2008. - 160 с. - Б. ц.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
синтаксис русского языка -- жигалин н с
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Ж 68
Жигалин, Н. С.
Синтаксис современного русского языка [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. С. Жигалин. - Уральск : [б. и.], 2008. - 160 с. - Б. ц.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
синтаксис русского языка -- жигалин н с
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
10.
Подробнее
Б 48
Бердибекова, Д. К.
Мұғалімнің көшбасшылық қасиеттері: бағыттары және қалыптастыру жолдары. Әдістемелік құрал = Лидерские качества учителя: направления и пути формирования. Методическое пособие [Текст] / Д. К. Бердибекова. - Астана : [б. и.], 2016. - 124 б. - Б. ц.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- көшбасшылық қасиеттер -- педагогика -- білім беру -- білім беру бағдарламасы
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Б 48
Бердибекова, Д. К.
Мұғалімнің көшбасшылық қасиеттері: бағыттары және қалыптастыру жолдары. Әдістемелік құрал = Лидерские качества учителя: направления и пути формирования. Методическое пособие [Текст] / Д. К. Бердибекова. - Астана : [б. и.], 2016. - 124 б. - Б. ц.
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- көшбасшылық қасиеттер -- педагогика -- білім беру -- білім беру бағдарламасы
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
Электронная библиотека (1)
Свободны: Электронная библиотека (1)
Page 1, Results: 247