Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 1647
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
37.01:301
Л 48
Лепешев, Д. В.
Развитие системы дополнительного образования в Казахстане: традиции, опыт, перспективы развития [Текст] / Д. В. Лепешев // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 82-85.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дополнительное образование -- социализация личности учащихся -- профориентация -- инженерно - техническая компетенция учащихся
Аннотация: В статье рассматривается анализ динамики развития дополнительного образования в Казахстане как составной части общей модели системы образования
Л 48
Лепешев, Д. В.
Развитие системы дополнительного образования в Казахстане: традиции, опыт, перспективы развития [Текст] / Д. В. Лепешев // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2011. - № 3-4 (42). - С. 82-85.
| УДК |
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дополнительное образование -- социализация личности учащихся -- профориентация -- инженерно - техническая компетенция учащихся
Аннотация: В статье рассматривается анализ динамики развития дополнительного образования в Казахстане как составной части общей модели системы образования
3.
Подробнее
74
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
4.
Подробнее
74
А 95
Ахметжанова , Г. В.
Развитие педагогической функции личности на разных ступенях образования [Текст] / Г. В. Ахметжанова // Педагогика и психология. - №2. - С. 50-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая функция -- Человек -- Общество -- Моделирование -- квалиметрический подход
Аннотация: В статье рассматривается развитие педагогической функции личности на основе системного подхода. С позиции диалектического принципа гармонии определено соотношение долей главной и функциональной целей человека как системы.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметжанова , Г. В.
Развитие педагогической функции личности на разных ступенях образования [Текст] / Г. В. Ахметжанова // Педагогика и психология. - №2. - С. 50-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая функция -- Человек -- Общество -- Моделирование -- квалиметрический подход
Аннотация: В статье рассматривается развитие педагогической функции личности на основе системного подхода. С позиции диалектического принципа гармонии определено соотношение долей главной и функциональной целей человека как системы.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
О-75
Оспанова, Б. А.
Проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования [Текст] / Б. А. Оспанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 26-30
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- образование -- профессиональные компетенции -- личностно-ориентированное обучение -- технологии инновационной деятельности
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования. Авторы статьи акцентируют внимание на необходимость разработки и практической реализации новой модели организации профессионального педагогического образования, которая смогла бы обеспечить дальнейшее усиление его до уровня Международных образовательных- стандартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадирбаева , Р.И.
О-75
Оспанова, Б. А.
Проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования [Текст] / Б. А. Оспанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 26-30
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- образование -- профессиональные компетенции -- личностно-ориентированное обучение -- технологии инновационной деятельности
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования. Авторы статьи акцентируют внимание на необходимость разработки и практической реализации новой модели организации профессионального педагогического образования, которая смогла бы обеспечить дальнейшее усиление его до уровня Международных образовательных- стандартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадирбаева , Р.И.
6.
Подробнее
74
Г 69
Горностаев, А. О.
Модели индивидуализации образования управленческих кадров в системе повышения квалификации [Текст] / А. О. Горностаев // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12. - С. 4-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Индивидуализация -- Управленческие кадры -- повышение квалификации -- форма организации
Аннотация: В статье обозначены проблемы образования управленческих кадров в существующей традиционно системе повышения квалификации и представлены модели индивидуализации образовательного процесса
Г 69
Горностаев, А. О.
Модели индивидуализации образования управленческих кадров в системе повышения квалификации [Текст] / А. О. Горностаев // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12. - С. 4-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Индивидуализация -- Управленческие кадры -- повышение квалификации -- форма организации
Аннотация: В статье обозначены проблемы образования управленческих кадров в существующей традиционно системе повышения квалификации и представлены модели индивидуализации образовательного процесса
7.
Подробнее
Нестеренко, Т. П.
Словообразовательные модели слов в арабском и русском языках [Текст] / Т. П. Нестеренко // Қазақстан ғылыми әлемі= Научный мир Казахстана. - 2011. - Ст. №. - С. 5.
Нестеренко, Т. П.
Словообразовательные модели слов в арабском и русском языках [Текст] / Т. П. Нестеренко // Қазақстан ғылыми әлемі= Научный мир Казахстана. - 2011. - Ст. №. - С. 5.
8.
Подробнее
74
Ш 35
Нажмудинова, П. А.
Компьютерное моделирование как средство активизации процесса обучения [Текст] / П. А. Нажмудинова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 10. - С. 71-72
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- Формализация -- Моделирование -- Компьютерное моделирование
Аннотация: Технология компьютерного моделирования является необходимой базой для освоения ИКТ и глубокого взаимодействия с компьютерными технологиями в процессе подготовке будущего педагога профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 35
Нажмудинова, П. А.
Компьютерное моделирование как средство активизации процесса обучения [Текст] / П. А. Нажмудинова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 10. - С. 71-72
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- Формализация -- Моделирование -- Компьютерное моделирование
Аннотация: Технология компьютерного моделирования является необходимой базой для освоения ИКТ и глубокого взаимодействия с компьютерными технологиями в процессе подготовке будущего педагога профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
74
Т 21
Тарнавский , Г. А.
Дистанционное обучение: тренинг- комплекс третьего уровня раздела "Виртуальное проектирование наносистем" интернет - центра компьютерного моделирования. [Текст] / Г. А. Тарнавский // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 2. - С. 4-30
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- Виртуальный тренинг -- Удаленный доступ -- Нанотехнологии -- Наноматериалы -- Компьютерное моделирование
Аннотация: Приводится описание сегмента "компьютерные вычисления-3"раздела "Кремниевая электроника". Виртуальное проектирование.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 21
Тарнавский , Г. А.
Дистанционное обучение: тренинг- комплекс третьего уровня раздела "Виртуальное проектирование наносистем" интернет - центра компьютерного моделирования. [Текст] / Г. А. Тарнавский // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 2. - С. 4-30
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- Виртуальный тренинг -- Удаленный доступ -- Нанотехнологии -- Наноматериалы -- Компьютерное моделирование
Аннотация: Приводится описание сегмента "компьютерные вычисления-3"раздела "Кремниевая электроника". Виртуальное проектирование.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74
Т 21
Фаталиев, Т. Х.
Об аналитико-информационной системе реестра научных проблем. [Текст] / Т. Х. Фаталиев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 2. - С. 60-63
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Информационное общество -- Научные направления -- Реестр научных проблем -- Информационная система -- Научные проблемы -- Компьютерное моделирование -- Наука
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые концептуальные вопросы организации и управления научной деятельностью на основе применения информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 21
Фаталиев, Т. Х.
Об аналитико-информационной системе реестра научных проблем. [Текст] / Т. Х. Фаталиев // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - № 2. - С. 60-63
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Информационное общество -- Научные направления -- Реестр научных проблем -- Информационная система -- Научные проблемы -- Компьютерное моделирование -- Наука
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые концептуальные вопросы организации и управления научной деятельностью на основе применения информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 1647