Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 21
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74.262
Ш 95
Шураева, А. Т.
Внедрение инновационных педагогических технологий с целью совершенствования качества образования и развития функциональной грамотности школьников. [Текст] / А. Т. Шураева // География в школах и вузах Казахстана. - 2017. - №1. - С. 26-29
ББК 74.262
Рубрики: методика преподавания естественных наук
Кл.слова (ненормированные):
внедрение инновационных технологий -- педагогическая технология -- опорные слова -- диалоговое обучение
Аннотация: Статья про внедрение инновационных технологий образования на уроках естественных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 95
Шураева, А. Т.
Внедрение инновационных педагогических технологий с целью совершенствования качества образования и развития функциональной грамотности школьников. [Текст] / А. Т. Шураева // География в школах и вузах Казахстана. - 2017. - №1. - С. 26-29
Рубрики: методика преподавания естественных наук
Кл.слова (ненормированные):
внедрение инновационных технологий -- педагогическая технология -- опорные слова -- диалоговое обучение
Аннотация: Статья про внедрение инновационных технологий образования на уроках естественных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
К 69
Корсакова, Т. В.
Университет в новой реальности: поиск принципов развития [Текст] / Т. В. Корсакова // Образовательные технологии. - 2018. - №4. - С. 3-9
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Внутреннее пространство университета -- Взаимодействие рынка труда и сферы образования -- опорные точки изменений -- принципы организации пространства развития
Аннотация: Статья посвящена проблеме изменения университетов в условиях интенсивных и быстрых трансформаций мира.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 69
Корсакова, Т. В.
Университет в новой реальности: поиск принципов развития [Текст] / Т. В. Корсакова // Образовательные технологии. - 2018. - №4. - С. 3-9
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Внутреннее пространство университета -- Взаимодействие рынка труда и сферы образования -- опорные точки изменений -- принципы организации пространства развития
Аннотация: Статья посвящена проблеме изменения университетов в условиях интенсивных и быстрых трансформаций мира.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
26
П 38
Плисецкий, Е. Л.
Российский Север : современные тенденции и проблемы пространственного развития [Текст] / Е. Л. Плисецкий // География в школе . - 2020. - №6. - С. 3 - 16
ББК 26
Рубрики: География в школе
Кл.слова (ненормированные):
Российский Север -- Арктика -- инновационная деятельность в зоне Севера -- Северный морской путь -- пространственная организация хозяйства -- опорные зоны развития Арктической зоны РФ -- моногорода
Аннотация: В статье рассматриваются особенности пространственного развития Российского Севера и Арктики, выявлены факторы, определяющие риски инновационной и экономической деятельности. предложен подход к пространственной организации хозяйства, обеспечивающий комплексное освоение территорий.
Держатели документа:
ЗКУ
П 38
Плисецкий, Е. Л.
Российский Север : современные тенденции и проблемы пространственного развития [Текст] / Е. Л. Плисецкий // География в школе . - 2020. - №6. - С. 3 - 16
Рубрики: География в школе
Кл.слова (ненормированные):
Российский Север -- Арктика -- инновационная деятельность в зоне Севера -- Северный морской путь -- пространственная организация хозяйства -- опорные зоны развития Арктической зоны РФ -- моногорода
Аннотация: В статье рассматриваются особенности пространственного развития Российского Севера и Арктики, выявлены факторы, определяющие риски инновационной и экономической деятельности. предложен подход к пространственной организации хозяйства, обеспечивающий комплексное освоение территорий.
Держатели документа:
ЗКУ
4.
Подробнее
74
С 60
Соловьев, В. П.
Организация учебного процесса для повышения качества образования [Текст] / В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова // Высшее образование сегодня. - 2014. - №10. - С. 2-6
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- качество образования -- высшая школа -- мониторинг -- вуз -- абитуриент -- высшее образование -- студент
Аннотация: Внедрение новых подходов к обучению усложнит работу преподавателей, потребует освоить новые педагогические приемы, изучить специфику специальности будущих выпускников, подготовить опорные конспекты.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Перескокова, Т.А.
С 60
Соловьев, В. П.
Организация учебного процесса для повышения качества образования [Текст] / В. П. Соловьев, Т. А. Перескокова // Высшее образование сегодня. - 2014. - №10. - С. 2-6
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- качество образования -- высшая школа -- мониторинг -- вуз -- абитуриент -- высшее образование -- студент
Аннотация: Внедрение новых подходов к обучению усложнит работу преподавателей, потребует освоить новые педагогические приемы, изучить специфику специальности будущих выпускников, подготовить опорные конспекты.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Перескокова, Т.А.
5.
Подробнее
74
Б 43
Белоцерковский, А. В.
ВУЗы как генераторы регионального развития [Текст] / А. В. Белоцерковский // Высшее образование в России. - 2015. - №1. - С. 5-10
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- генератор регионального развития -- опорные региональные вузы -- региональное развитие -- егэ -- контрольные цифры приема -- федеральные университеты -- системные проблемы
Аннотация: Рассмотрены некоторые системные проблемы российского высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Б 43
Белоцерковский, А. В.
ВУЗы как генераторы регионального развития [Текст] / А. В. Белоцерковский // Высшее образование в России. - 2015. - №1. - С. 5-10
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- генератор регионального развития -- опорные региональные вузы -- региональное развитие -- егэ -- контрольные цифры приема -- федеральные университеты -- системные проблемы
Аннотация: Рассмотрены некоторые системные проблемы российского высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
6.
Подробнее
74.58
А 67
Аничкин, Е. С.
Объединение вузов и образовательная конкурентоспособность: вопрос взаимосвязи / Е. С. Аничкин // Высшее образование в России . - 2018. - №10. - С. 9-19
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- объединение вузов -- образовательная деятельность -- эффекты объединительных процессов -- конкурентоспособность вузов -- слияния и присоединения вузов -- реструктуризация системы высшего образования
Аннотация: В контексте реформирования российского высшего образования политика объединения университетов рассматривается как один из инструментов повышения его конкурентоспособности. Между тем влияние процессов объединения университетов на конкурентоспособность их образовательной деятельности до сих пор не подвергалось специальному исследованию. Цель данной публикации заключается в обосновании ключевых аспектов взаимосвязи объединения университетов с их конкурентоспособностью для разработки практических рекомендаций по управлению процессом объединения вузов. В качестве эмпирической базы исследования использовались опубликованные данные о ведущих вузах России, испытавших объединительные процессы (федеральные университеты, университеты Проекта 5-100, национальные исследовательские университеты, опорные университеты «первой волны»). Методическая основа исследования - обобщение, сравнение, абстрагирование, прогнозирование; методы эмпирического исследования: опрос фокус-групп, контент-анализ web-сайтов вузов, экспертное оценивание, кейс-метод. Рассмотрены теоретико-методологические основы конкурентоспособности вуза в условиях модернизации высшего образования, факторы, влияющие на конкурентоспособность образовательной деятельности вуза. Проведён анализ результатов объединения вузов, освещена специфика объединительных процессов как инструмента развития высшего образования в России. Определены ключевые аспекты взаимосвязи объединения вузов и их конкурентоспособности с учётом положительных и отрицательных эффектов, возникающих вследствие объединения. Предложены практические рекомендации по управлению процессом объединения вузов с целью повышения уровня конкурентоспособности их образовательной деятельности. Результаты проведённого исследования свидетельствуют о наличии прямой взаимосвязи между объединением вузов и конкурентоспособностью их образовательной деятельности. При этом следует отметить преимущественно положительное влияние объединительных процессов на образовательный потенциал укрупнённого вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 67
Аничкин, Е. С.
Объединение вузов и образовательная конкурентоспособность: вопрос взаимосвязи / Е. С. Аничкин // Высшее образование в России . - 2018. - №10. - С. 9-19
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- объединение вузов -- образовательная деятельность -- эффекты объединительных процессов -- конкурентоспособность вузов -- слияния и присоединения вузов -- реструктуризация системы высшего образования
Аннотация: В контексте реформирования российского высшего образования политика объединения университетов рассматривается как один из инструментов повышения его конкурентоспособности. Между тем влияние процессов объединения университетов на конкурентоспособность их образовательной деятельности до сих пор не подвергалось специальному исследованию. Цель данной публикации заключается в обосновании ключевых аспектов взаимосвязи объединения университетов с их конкурентоспособностью для разработки практических рекомендаций по управлению процессом объединения вузов. В качестве эмпирической базы исследования использовались опубликованные данные о ведущих вузах России, испытавших объединительные процессы (федеральные университеты, университеты Проекта 5-100, национальные исследовательские университеты, опорные университеты «первой волны»). Методическая основа исследования - обобщение, сравнение, абстрагирование, прогнозирование; методы эмпирического исследования: опрос фокус-групп, контент-анализ web-сайтов вузов, экспертное оценивание, кейс-метод. Рассмотрены теоретико-методологические основы конкурентоспособности вуза в условиях модернизации высшего образования, факторы, влияющие на конкурентоспособность образовательной деятельности вуза. Проведён анализ результатов объединения вузов, освещена специфика объединительных процессов как инструмента развития высшего образования в России. Определены ключевые аспекты взаимосвязи объединения вузов и их конкурентоспособности с учётом положительных и отрицательных эффектов, возникающих вследствие объединения. Предложены практические рекомендации по управлению процессом объединения вузов с целью повышения уровня конкурентоспособности их образовательной деятельности. Результаты проведённого исследования свидетельствуют о наличии прямой взаимосвязи между объединением вузов и конкурентоспособностью их образовательной деятельности. При этом следует отметить преимущественно положительное влияние объединительных процессов на образовательный потенциал укрупнённого вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74
И 20
Иванов, С. А.
Феномен опорных университетов региональной экономики в современной России. [Текст] / С. А. Иванов, Э. Н. Сокол - Номоконов // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 19-28
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
опорные -- университеты -- региональная -- экономика -- программы -- развития -- сетевое взаимодействие -- технологические -- площадки -- стратегические -- документы
Аннотация: В статье исследуются вопросы создания и развития опорных университетов региональной экономики в Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сокол - Номоконов, Э.Н.
И 20
Иванов, С. А.
Феномен опорных университетов региональной экономики в современной России. [Текст] / С. А. Иванов, Э. Н. Сокол - Номоконов // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 19-28
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
опорные -- университеты -- региональная -- экономика -- программы -- развития -- сетевое взаимодействие -- технологические -- площадки -- стратегические -- документы
Аннотация: В статье исследуются вопросы создания и развития опорных университетов региональной экономики в Российской Федерации.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сокол - Номоконов, Э.Н.
8.
Подробнее
74.5
А 42
Аксенова, М. А.
Принципы интеграции профессионального образования [Текст] / М. А. Аксенова // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 5-18
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграция в образовании -- принципы интеграции -- формальное образование -- неформальное образование -- информальное образование -- профессиональное образование -- Опорные университеты -- профессиональные кадры -- переподготовка -- повышение квалификации -- образовательная система -- рынок труда -- непрерывное образование -- стажировка -- образовательные услуги -- профессиональная востребованность
Аннотация: В статье рассматривается понятие "интеграция в образовании", определяется система принципов, включающих сущностные характеристики различных видов образования и процессуально-деятельностные основы тесного взаимодействия непрерывного образования с наукой, бизнесом и производством.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 42
Аксенова, М. А.
Принципы интеграции профессионального образования [Текст] / М. А. Аксенова // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 5-18
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграция в образовании -- принципы интеграции -- формальное образование -- неформальное образование -- информальное образование -- профессиональное образование -- Опорные университеты -- профессиональные кадры -- переподготовка -- повышение квалификации -- образовательная система -- рынок труда -- непрерывное образование -- стажировка -- образовательные услуги -- профессиональная востребованность
Аннотация: В статье рассматривается понятие "интеграция в образовании", определяется система принципов, включающих сущностные характеристики различных видов образования и процессуально-деятельностные основы тесного взаимодействия непрерывного образования с наукой, бизнесом и производством.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
74.58
А 95
Ахунов, Р. Р.
Показатели рейтингов – ориентир для развития вузов [Текст] / Р. Р. Ахунов, И. У. Зулькарнай, Г. Р. Ислакаева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 5-10
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- рейтинг -- мониторинг -- эффективности вузов -- федеральные, на- циональные исследовательские и опорные университеты -- Высшая школа Республики Башкортостан -- высшее учебное заведение -- Национальный рейтинг университетов России -- востребованность вузов -- образовательная деятельность -- мониторинг эффективности деятельности вузов
Аннотация: Показано, что в условиях усиливающейся конкуренции на российском рынке образовательных услуг возрастает значимость узнаваемости вуза в глазах деловых кругов и общественности, а значит, и значимость его позиций в рейтинговых системах. Проведен сравнительный анализ показателей пяти наиболее крупных вузов Республики Башкортостан. Установлена взаимосвязь между результатами мониторинга эффективности вузов и их рейтингом. Высокие места в рей- тингах демонстрируют вузы, имеющие сильные позиции по основным показателям деятельности в мониторинге вузов, проведенном Минобрнауки России. При этом вузы Башкортостана функционируют в сложных конкурентных условиях, так как не имеют статуса федеральных и национальных исследовательских университетов с соответствующим дополнительным государственным финансированием, которое позволило этим университетам качественно улучшить материально-техническую базу. Обоснован вывод о том, что наличие лишь одного вуза со статусом «опорный» недостаточно для такого крупного региона, как Башкортостан, имеющего многоотраслевую экономику, не ограничивающуюся нефтехимическим комплексом. Приведены аргументы, доказывающие, что ведущие университеты Башкортостана, несмотря на сложные конкурентные условия, демонстрируют высокие показатели и не уступают лучшим вузам соседних регионов, в том числе федеральным университетам и национальным исследовательским университетам. Сформулированы рекомендации по использованию данных мониторинга и рейтингов в качестве инструментов управления развития высшими учебными заведениями
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зулькарнай, И. У.
Ислакаева, Г. Р.
А 95
Ахунов, Р. Р.
Показатели рейтингов – ориентир для развития вузов [Текст] / Р. Р. Ахунов, И. У. Зулькарнай, Г. Р. Ислакаева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 5-10
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- рейтинг -- мониторинг -- эффективности вузов -- федеральные, на- циональные исследовательские и опорные университеты -- Высшая школа Республики Башкортостан -- высшее учебное заведение -- Национальный рейтинг университетов России -- востребованность вузов -- образовательная деятельность -- мониторинг эффективности деятельности вузов
Аннотация: Показано, что в условиях усиливающейся конкуренции на российском рынке образовательных услуг возрастает значимость узнаваемости вуза в глазах деловых кругов и общественности, а значит, и значимость его позиций в рейтинговых системах. Проведен сравнительный анализ показателей пяти наиболее крупных вузов Республики Башкортостан. Установлена взаимосвязь между результатами мониторинга эффективности вузов и их рейтингом. Высокие места в рей- тингах демонстрируют вузы, имеющие сильные позиции по основным показателям деятельности в мониторинге вузов, проведенном Минобрнауки России. При этом вузы Башкортостана функционируют в сложных конкурентных условиях, так как не имеют статуса федеральных и национальных исследовательских университетов с соответствующим дополнительным государственным финансированием, которое позволило этим университетам качественно улучшить материально-техническую базу. Обоснован вывод о том, что наличие лишь одного вуза со статусом «опорный» недостаточно для такого крупного региона, как Башкортостан, имеющего многоотраслевую экономику, не ограничивающуюся нефтехимическим комплексом. Приведены аргументы, доказывающие, что ведущие университеты Башкортостана, несмотря на сложные конкурентные условия, демонстрируют высокие показатели и не уступают лучшим вузам соседних регионов, в том числе федеральным университетам и национальным исследовательским университетам. Сформулированы рекомендации по использованию данных мониторинга и рейтингов в качестве инструментов управления развития высшими учебными заведениями
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зулькарнай, И. У.
Ислакаева, Г. Р.
10.
Подробнее
74.58
Б 30
Бахтизин, Р. Н.
Уфимский нефтяной университет как центр инновационного, технологического и социального развития региона [Текст] / Р. Н. Бахтизин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 51-53
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- опорные вузы -- программа развития университета -- университет как центр инновационного развития региона -- Уфимский государственный нефтяной технический университет -- академическая мобильность студентов и преподавателей -- обучение кадров с производства -- повышение квалификации -- профессиональная переподготовка -- учебно-образовательный центр
Аннотация: Представлена программа развития Уфимского государственного нефтяного университета. Главное место отведено его задачам как опорного вуза, центра инновационного развития Республики Башкортостан. Освещены перспективные направления работы в области трансфера технологий, сотрудничества с учебными заведениями региона в деле приобщения представителей подрастающих поколений к творчеству, укрепления связей с производством, международного сотрудничества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 30
Бахтизин, Р. Н.
Уфимский нефтяной университет как центр инновационного, технологического и социального развития региона [Текст] / Р. Н. Бахтизин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №4. - С. 51-53
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- опорные вузы -- программа развития университета -- университет как центр инновационного развития региона -- Уфимский государственный нефтяной технический университет -- академическая мобильность студентов и преподавателей -- обучение кадров с производства -- повышение квалификации -- профессиональная переподготовка -- учебно-образовательный центр
Аннотация: Представлена программа развития Уфимского государственного нефтяного университета. Главное место отведено его задачам как опорного вуза, центра инновационного развития Республики Башкортостан. Освещены перспективные направления работы в области трансфера технологий, сотрудничества с учебными заведениями региона в деле приобщения представителей подрастающих поколений к творчеству, укрепления связей с производством, международного сотрудничества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 21