Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 51
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74
И 50
Иманова, О. А.
Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата [Текст] / О. А. Иманова, И. К. Рипинская, О. Г. Смолянинова // Педагогика. - 2015. - №9. - С. 80-87.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная практика -- образовательные программы -- прикладной бакалавриат -- учебная и воспитательно- развивающая деятельность -- младшие школьники -- педагоги
Аннотация: В работе описаны особенности организации учебной и воспитательно- развивающей деятельности младших школьников будущими педагогами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рипинская, И.К.
Смолянинова, О.Г.
И 50
Иманова, О. А.
Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата [Текст] / О. А. Иманова, И. К. Рипинская, О. Г. Смолянинова // Педагогика. - 2015. - №9. - С. 80-87.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
учебная практика -- образовательные программы -- прикладной бакалавриат -- учебная и воспитательно- развивающая деятельность -- младшие школьники -- педагоги
Аннотация: В работе описаны особенности организации учебной и воспитательно- развивающей деятельности младших школьников будущими педагогами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рипинская, И.К.
Смолянинова, О.Г.
22.
Подробнее
74
В 15
Валитова, Е. Ю.
Профессиональное самоопределение бакалавра: педагогическая поддержка [Текст] / Е. Ю. Валитова, В. А. Стародубцев // Высшее образование в России. - 2016. - №7. - С. 143-151.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- субъективизация -- педагогическая поддержка -- прикладной бакалавриат -- профориентация
Аннотация: Рассмотрено содержание педагогической поддержки последовательных этапов процесса профессионального самоопределения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Стародубцев, В.А.
В 15
Валитова, Е. Ю.
Профессиональное самоопределение бакалавра: педагогическая поддержка [Текст] / Е. Ю. Валитова, В. А. Стародубцев // Высшее образование в России. - 2016. - №7. - С. 143-151.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- субъективизация -- педагогическая поддержка -- прикладной бакалавриат -- профориентация
Аннотация: Рассмотрено содержание педагогической поддержки последовательных этапов процесса профессионального самоопределения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Стародубцев, В.А.
23.
Подробнее
74
М 63
Мирнова, М. Н.
Разработка и реализация практико-ориентированной образовательной программы прикладного бакалавриата в системе высшего педагогического образования [Текст] / М. Н. Мирнова // Инновации в образовании . - 2016. - №6. - С. 35-47.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
разработка -- реализация -- практико-ориентированная образовательная программа -- прикладной бакалавриат -- система высшего педагогического образования -- педагогическое образование -- двойной профиль
Аннотация: В статье представлен опыт разработки основной образовательной программы прикладного бакалавриата двойного профиля (биология и химия) в системе высшего педагогического образования в Южном федеральном университете.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 63
Мирнова, М. Н.
Разработка и реализация практико-ориентированной образовательной программы прикладного бакалавриата в системе высшего педагогического образования [Текст] / М. Н. Мирнова // Инновации в образовании . - 2016. - №6. - С. 35-47.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
разработка -- реализация -- практико-ориентированная образовательная программа -- прикладной бакалавриат -- система высшего педагогического образования -- педагогическое образование -- двойной профиль
Аннотация: В статье представлен опыт разработки основной образовательной программы прикладного бакалавриата двойного профиля (биология и химия) в системе высшего педагогического образования в Южном федеральном университете.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
24.
Подробнее
74
А 42
Аксенова, М. А.
Социальные проблемы реализации идеи прикладного бакалавриата и пути их решения [Текст] / М. А. Аксенова // Инновации в образовании. - 2016. - №10. - С. 5-9.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
социальные проблемы -- реализация -- идея -- прикладной бакалавриат -- профессиональное образование -- социальное партнерство -- квалифицированные кадры
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к решению некоторых актуальных социальных проблем реализации идеи прикладного бакалавриата в системе инженерного профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 42
Аксенова, М. А.
Социальные проблемы реализации идеи прикладного бакалавриата и пути их решения [Текст] / М. А. Аксенова // Инновации в образовании. - 2016. - №10. - С. 5-9.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
социальные проблемы -- реализация -- идея -- прикладной бакалавриат -- профессиональное образование -- социальное партнерство -- квалифицированные кадры
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к решению некоторых актуальных социальных проблем реализации идеи прикладного бакалавриата в системе инженерного профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
25.
Подробнее
74.
Ф 33
Федорова, Э. И.
Рациональный подход и его роль в научных исследованиях студентов [Текст] / Э. И. Федорова, Е. В. Хохлова // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. 53 - 57.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- рациональность -- эффективность -- наилучшие доступные технологии -- оптимизация -- инновации -- экология
Аннотация: Рациональный подход к разработке экологически безопасных технологий , несмотря на относительный характер проведенных научных исследований имеющих прикладной характер, позволяет и сегодня решать ряд эколого - экономических проблем на основе логически построенных представлений и методов по установлению факторов, позволяющих снизить негативное воздействие производства на окружающую среду на окружающую среду
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Хохлова, Е.В.
Ф 33
Федорова, Э. И.
Рациональный подход и его роль в научных исследованиях студентов [Текст] / Э. И. Федорова, Е. В. Хохлова // Инновации в образовании. - 2018. - №2. - С. 53 - 57.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- рациональность -- эффективность -- наилучшие доступные технологии -- оптимизация -- инновации -- экология
Аннотация: Рациональный подход к разработке экологически безопасных технологий , несмотря на относительный характер проведенных научных исследований имеющих прикладной характер, позволяет и сегодня решать ряд эколого - экономических проблем на основе логически построенных представлений и методов по установлению факторов, позволяющих снизить негативное воздействие производства на окружающую среду на окружающую среду
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Хохлова, Е.В.
26.
Подробнее
81
Б 18
Байтуова, А. Н.
Прикладная лингвистика в рамках лингвистической науки [Текст] / А. Н. Байтуова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль - Фараби. - (Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
прикладная лингвистика -- теоретический характер -- исследование -- языкознание -- описательное -- практическая задача
Аннотация: В статье рассматриваются задачи прикладной лингвистики
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 18
Байтуова, А. Н.
Прикладная лингвистика в рамках лингвистической науки [Текст] / А. Н. Байтуова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль - Фараби. - (Филология сериясы = Серия филологическая)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
прикладная лингвистика -- теоретический характер -- исследование -- языкознание -- описательное -- практическая задача
Аннотация: В статье рассматриваются задачи прикладной лингвистики
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
28.4
Р 59
Рогатых, С. В.
Промышленная коллекция сообществ и штаммов хемолитотрофных бактерий Камчатской никеленосной провинции как инструмент в образовательном процессе [Текст] / С. В. Рогатых, Е.А. Девятова // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 5-9
ББК 28.4
Рубрики: Бактерии
Кл.слова (ненормированные):
коллекция микроорганизмов -- биоразнообразие -- биотехнология -- Камчатка -- производственная практика -- научно-исследовательский институт -- студенты -- практика
Аннотация: Рассмотрены моменты, касающиеся сотрудничества вуза и научно-исследовательского института в сфере, определяющей базу практики студента. Цель работы — определить связи и роль коллекции микроорганизмов, находящейся в научно-исследовательском институте, с прохождением производственной и преддипломной практики студентов вуза. Выделение этих мотивов способствует организации производственной практики в научно-исследовательских и производственных лабораториях академической и прикладной науки, требующей глубокой специализированной подготовки для участия в этой деятельности. Прохождение соответствующей производственной и преддипломной практики студентами камчатского вуза позволило укрепить итоги учебной подготовки студента и создать новый уровень его знаний, умений, особенностей, определить становление его личности как специалиста
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Девятова, Е.А.
Р 59
Рогатых, С. В.
Промышленная коллекция сообществ и штаммов хемолитотрофных бактерий Камчатской никеленосной провинции как инструмент в образовательном процессе [Текст] / С. В. Рогатых, Е.А. Девятова // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 5-9
Рубрики: Бактерии
Кл.слова (ненормированные):
коллекция микроорганизмов -- биоразнообразие -- биотехнология -- Камчатка -- производственная практика -- научно-исследовательский институт -- студенты -- практика
Аннотация: Рассмотрены моменты, касающиеся сотрудничества вуза и научно-исследовательского института в сфере, определяющей базу практики студента. Цель работы — определить связи и роль коллекции микроорганизмов, находящейся в научно-исследовательском институте, с прохождением производственной и преддипломной практики студентов вуза. Выделение этих мотивов способствует организации производственной практики в научно-исследовательских и производственных лабораториях академической и прикладной науки, требующей глубокой специализированной подготовки для участия в этой деятельности. Прохождение соответствующей производственной и преддипломной практики студентами камчатского вуза позволило укрепить итоги учебной подготовки студента и создать новый уровень его знаний, умений, особенностей, определить становление его личности как специалиста
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Девятова, Е.А.
28.
Подробнее
74.58
Б 82
Бордовский, Г. А.
Противоречия и парадоксы в развитии российской высшей школы на современном этапе [Текст] / Г. А. Бордовский // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 2-6
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- высшее образование -- профессиональное образование -- оценка эффективности и качества -- Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена -- качество образования -- Англосаксонская система -- университетское образование -- выпускник бакалавриата -- прикладной бакалавриат -- образовательные стандарты -- профессиональные кадры
Аннотация: В процессе модернизации российского высшего образования, которая проходила в ходе присоединения к Болонской декларации, оно оказалось в промежуточном состоянии: де-юре перестало быть профессиональным, но де-факто по-прежнему к нему тяготеет. В статье обсуждаются противоречия и парадоксы в российской высшей школе, которые объективно порождаются сложившейся в ней двойственностью.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 82
Бордовский, Г. А.
Противоречия и парадоксы в развитии российской высшей школы на современном этапе [Текст] / Г. А. Бордовский // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 2-6
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- высшее образование -- профессиональное образование -- оценка эффективности и качества -- Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена -- качество образования -- Англосаксонская система -- университетское образование -- выпускник бакалавриата -- прикладной бакалавриат -- образовательные стандарты -- профессиональные кадры
Аннотация: В процессе модернизации российского высшего образования, которая проходила в ходе присоединения к Болонской декларации, оно оказалось в промежуточном состоянии: де-юре перестало быть профессиональным, но де-факто по-прежнему к нему тяготеет. В статье обсуждаются противоречия и парадоксы в российской высшей школе, которые объективно порождаются сложившейся в ней двойственностью.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
88
А 23
Агапов, В. С.
Стратегия исследования профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности [Текст] / В. С. Агапов, В. Л. Цветков, Т. А. Хрусталева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 47-50
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- Я-концепция -- личность -- правоохранительная деятельность -- самость -- самопроцессы -- субъективная реальность -- Я -- самосознание -- профессиональное «Я» -- психологические исследования
Аннотация: Обосновывается стратегия исследования профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Показана взаимосвязь современных исследований Я-концепции, самости, идентичности и самопроцессов с поиском возможных решений проблемы субъективной реальности в контексте отношений «сознание – мозг». Представлена сущностная характеристика феномена профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Выделены методологический, теоретический, эмпирический, экспериментальный и прикладной уровни разработки психологической концепции профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Изложены характеристики данных уровней в ходе реализации стратегии исследования с учетом исторической преемственности научного решения проблемы профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности и наличия противоречий в изучении субъектных феноменов личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Цветков, В. Л.
Хрусталева, Т. А.
А 23
Агапов, В. С.
Стратегия исследования профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности [Текст] / В. С. Агапов, В. Л. Цветков, Т. А. Хрусталева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 47-50
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
субъект -- Я-концепция -- личность -- правоохранительная деятельность -- самость -- самопроцессы -- субъективная реальность -- Я -- самосознание -- профессиональное «Я» -- психологические исследования
Аннотация: Обосновывается стратегия исследования профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Показана взаимосвязь современных исследований Я-концепции, самости, идентичности и самопроцессов с поиском возможных решений проблемы субъективной реальности в контексте отношений «сознание – мозг». Представлена сущностная характеристика феномена профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Выделены методологический, теоретический, эмпирический, экспериментальный и прикладной уровни разработки психологической концепции профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности. Изложены характеристики данных уровней в ходе реализации стратегии исследования с учетом исторической преемственности научного решения проблемы профессионального «Я» субъектов правоохранительной деятельности и наличия противоречий в изучении субъектных феноменов личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Цветков, В. Л.
Хрусталева, Т. А.
30.
Подробнее
60.54
С 76
Станевич , А. Ю.
Политические настроения Российской молодежи: состояние и особенности [Текст] / А. Ю. Станевич // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №4. - С. 256-274. - (Серия социология и политология)
ББК 60.54
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
политические настроения -- социальное настроение -- общественное мнение -- массовое сознание -- молодежь -- политическая активность -- оценки политической жизни -- социологи -- онлайн-опрос -- политически направленное поведение -- участие в митингах
Аннотация: Данная статья акцентирует внимание на прикладном аспекте изучения политических настроений. Определение изучаемого феномена автор дает на основании теоретического анализа подходов социологов к изучению политического настроения. Прикладной аспект данной работы связан с анализом результатов, полученных в ходе инициативного всероссийского опроса, который был проведен 15–25 декабря 2017 г. В опросе приняли участие молодые люди в возрасте от 18 до 30 лет. Метод исследования — онлайн-опрос. Согласно авторскому определению, политические настроения раскладываются на следующие категории: оценки политической жизни, политические ожидания и политическое поведение личности. Данные категории служат основой для формирования групп индикаторов, по которым проводится авторский опрос. Оценки политической жизни выражаются следующими индикаторами: интерес к политике, мнения о демократии, взаимодействие с властью, оценки властей, оценки политической обстановки и оценки оппозиционных настроений. Политические ожидания понимаются как совокупность следующих индикаторов: ожиданий от власти и от выборов президента в марте 2018 г. Политически направленное поведение — это намерение лично участвовать в политике и формы участия, готовность голосовать и выходить на митинги. Автор предлагает ознакомиться с результатами собственного опроса, в которых делается акцент на демографических особенностях политических настроений молодежи России. По результатам опроса было выявлено, что политические настроения молодежи России парадоксальны по своей природе: с одной стороны, молодые люди дают нейтрально-негативные оценки политической жизни, с другой стороны, они настроены на стабильность и при этом демонстрируют низкую политическую активность.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 76
Станевич , А. Ю.
Политические настроения Российской молодежи: состояние и особенности [Текст] / А. Ю. Станевич // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №4. - С. 256-274. - (Серия социология и политология)
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
политические настроения -- социальное настроение -- общественное мнение -- массовое сознание -- молодежь -- политическая активность -- оценки политической жизни -- социологи -- онлайн-опрос -- политически направленное поведение -- участие в митингах
Аннотация: Данная статья акцентирует внимание на прикладном аспекте изучения политических настроений. Определение изучаемого феномена автор дает на основании теоретического анализа подходов социологов к изучению политического настроения. Прикладной аспект данной работы связан с анализом результатов, полученных в ходе инициативного всероссийского опроса, который был проведен 15–25 декабря 2017 г. В опросе приняли участие молодые люди в возрасте от 18 до 30 лет. Метод исследования — онлайн-опрос. Согласно авторскому определению, политические настроения раскладываются на следующие категории: оценки политической жизни, политические ожидания и политическое поведение личности. Данные категории служат основой для формирования групп индикаторов, по которым проводится авторский опрос. Оценки политической жизни выражаются следующими индикаторами: интерес к политике, мнения о демократии, взаимодействие с властью, оценки властей, оценки политической обстановки и оценки оппозиционных настроений. Политические ожидания понимаются как совокупность следующих индикаторов: ожиданий от власти и от выборов президента в марте 2018 г. Политически направленное поведение — это намерение лично участвовать в политике и формы участия, готовность голосовать и выходить на митинги. Автор предлагает ознакомиться с результатами собственного опроса, в которых делается акцент на демографических особенностях политических настроений молодежи России. По результатам опроса было выявлено, что политические настроения молодежи России парадоксальны по своей природе: с одной стороны, молодые люди дают нейтрально-негативные оценки политической жизни, с другой стороны, они настроены на стабильность и при этом демонстрируют низкую политическую активность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 3, Results: 51