Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 6

Report on unfulfilled requests: 0

74
П 18

Парфенова, Т. А.
    Эмоционально- личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 107-109
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- компетентность -- педагогические технологии -- проектная компетентность -- эмоционально-личностный компонент проектной деятельности
Аннотация: Рассмотрена актуальная проблема компетентности современных педагогических кадров. Особое внимание уделено проектной компетентности будущих педагогических кадров, а именно эмоционально- личностному компоненту. Предложена модель формирования эмоционально- личностного компонента проектной компетентности, описаны ее методы. Приводятся результаты эмпирического исследования проблемы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Парфенова, Т.А. Эмоционально- личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. - 2014. - №5.- С.107-109

1.

Парфенова, Т.А. Эмоционально- личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. - 2014. - №5.- С.107-109


74
П 18

Парфенова, Т. А.
    Эмоционально- личностный компонент в структуре проектной компетентности будущих педагогов [Текст] / Т. А. Парфенова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 107-109
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- компетентность -- педагогические технологии -- проектная компетентность -- эмоционально-личностный компонент проектной деятельности
Аннотация: Рассмотрена актуальная проблема компетентности современных педагогических кадров. Особое внимание уделено проектной компетентности будущих педагогических кадров, а именно эмоционально- личностному компоненту. Предложена модель формирования эмоционально- личностного компонента проектной компетентности, описаны ее методы. Приводятся результаты эмпирического исследования проблемы.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 28

Касен, Г. А.
    Проектная компетентность: вопросы формирования и оценки [Текст] / Г. А. Касен, Д. И. Мухатаева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №2. - С. 37-49.
ББК 74

Рубрики: Педагогика.

Кл.слова (ненормированные):
проектная компетентность -- оценка -- проектная деятельность -- управленческие умения -- нормативночть поведения -- креативность -- парадигма
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования и оценки проектной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мухатаева, Д.И.

Касен, Г.А. Проектная компетентность: вопросы формирования и оценки [Текст] / Г. А. Касен, Д. И. Мухатаева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №2.- С.37-49.

2.

Касен, Г.А. Проектная компетентность: вопросы формирования и оценки [Текст] / Г. А. Касен, Д. И. Мухатаева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №2.- С.37-49.


74
К 28

Касен, Г. А.
    Проектная компетентность: вопросы формирования и оценки [Текст] / Г. А. Касен, Д. И. Мухатаева // Вестник АПН Казахстана. - 2017. - №2. - С. 37-49.
ББК 74

Рубрики: Педагогика.

Кл.слова (ненормированные):
проектная компетентность -- оценка -- проектная деятельность -- управленческие умения -- нормативночть поведения -- креативность -- парадигма
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования и оценки проектной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мухатаева, Д.И.

74
М 92

Мухатаева, Д. И.
    Потенциал образовательных программ вуза в формировании проектной компетентности студентов [Текст] / Д. И. Мухатаева // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2016. - №4. - С. 55-60.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
потенциал -- образовательные программы -- вуз -- формирование -- проектная компетентность -- студенты -- компетенция
Аннотация: В статье рассматривается потенциал образовательных программ ВУЗа в формировании проектной компетентности студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Мухатаева, Д.И. Потенциал образовательных программ вуза в формировании проектной компетентности студентов [Текст] / Д. И. Мухатаева // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2016. - №4.- С.55-60.

3.

Мухатаева, Д.И. Потенциал образовательных программ вуза в формировании проектной компетентности студентов [Текст] / Д. И. Мухатаева // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2016. - №4.- С.55-60.


74
М 92

Мухатаева, Д. И.
    Потенциал образовательных программ вуза в формировании проектной компетентности студентов [Текст] / Д. И. Мухатаева // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2016. - №4. - С. 55-60.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
потенциал -- образовательные программы -- вуз -- формирование -- проектная компетентность -- студенты -- компетенция
Аннотация: В статье рассматривается потенциал образовательных программ ВУЗа в формировании проектной компетентности студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.58
З-17

Зайцева, С. А.
    Методика формирования проектной компетентности будущих педагогов в области информационно- коммуникационных технологий [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 11-14
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
бакалавр -- педагогическое направление подготовки -- проектная компетентность -- электронный образовательный ресурс -- методика -- студент -- методические проекты -- творческие проекты -- учебные проекты -- информационно-коммуникационные технологии -- электронный образовательный ресурс -- образовательный процесс -- защита проектов -- Методика руководства проектной деятельностью школьников -- Учитель -- Учащийся
Аннотация: Предложены методики формирования проектной компетентности бакалавров – будущих педагогов. Среди них выявлены методики выполнения творческих методических проектов на основе использования современных ИКТ, проведения экспертизы результатов проектной деятельности участников образовательного процесса и руководства проектной деятельностью школьников. Обосновано использование предложенных методик в процессе преподавания дисциплин профессиональной подготовки в области ИКТ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смирнов, П. В.

Зайцева, С. А. Методика формирования проектной компетентности будущих педагогов в области информационно- коммуникационных технологий [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5.- С.11-14

4.

Зайцева, С. А. Методика формирования проектной компетентности будущих педагогов в области информационно- коммуникационных технологий [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5.- С.11-14


74.58
З-17

Зайцева, С. А.
    Методика формирования проектной компетентности будущих педагогов в области информационно- коммуникационных технологий [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 11-14
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
бакалавр -- педагогическое направление подготовки -- проектная компетентность -- электронный образовательный ресурс -- методика -- студент -- методические проекты -- творческие проекты -- учебные проекты -- информационно-коммуникационные технологии -- электронный образовательный ресурс -- образовательный процесс -- защита проектов -- Методика руководства проектной деятельностью школьников -- Учитель -- Учащийся
Аннотация: Предложены методики формирования проектной компетентности бакалавров – будущих педагогов. Среди них выявлены методики выполнения творческих методических проектов на основе использования современных ИКТ, проведения экспертизы результатов проектной деятельности участников образовательного процесса и руководства проектной деятельностью школьников. Обосновано использование предложенных методик в процессе преподавания дисциплин профессиональной подготовки в области ИКТ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смирнов, П. В.

74.58
З-17

Зайцева, С. А.
    Интеграция дисциплин информационной подготовки и педагогической практики как важное условие формирования проектной компетентности будущего педагога [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №3. - С. 27-29
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
баклавр -- педагогическое направление подготовки -- проект -- проектная компетентность -- педагогическая практика -- высшее образование -- педагогика высшей школы -- академическая успеваемость -- профессиональное мышление
Аннотация: Предложены направления интеграции учебных дисциплин «Информационные технологии», «Практикум по профессиональной деятельности в информационной среде образовательного учреждения», «Дистанционные технологии в образовательном процессе школы» и педагогической практики для успешного формирования проектной компетентности бакалавров. В каждой из дисциплин студенты выполняют проекты, результативность которых проверяется в ходе школьной практики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смирнов, П.В.

Зайцева, С.А. Интеграция дисциплин информационной подготовки и педагогической практики как важное условие формирования проектной компетентности будущего педагога [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №3.- С.27-29

5.

Зайцева, С.А. Интеграция дисциплин информационной подготовки и педагогической практики как важное условие формирования проектной компетентности будущего педагога [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №3.- С.27-29


74.58
З-17

Зайцева, С. А.
    Интеграция дисциплин информационной подготовки и педагогической практики как важное условие формирования проектной компетентности будущего педагога [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня . - Москва, 2017. - №3. - С. 27-29
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
баклавр -- педагогическое направление подготовки -- проект -- проектная компетентность -- педагогическая практика -- высшее образование -- педагогика высшей школы -- академическая успеваемость -- профессиональное мышление
Аннотация: Предложены направления интеграции учебных дисциплин «Информационные технологии», «Практикум по профессиональной деятельности в информационной среде образовательного учреждения», «Дистанционные технологии в образовательном процессе школы» и педагогической практики для успешного формирования проектной компетентности бакалавров. В каждой из дисциплин студенты выполняют проекты, результативность которых проверяется в ходе школьной практики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смирнов, П.В.


Матяш, Матяш,Н. В.
    Проектная компетентность как результат образования. / Матяш,Н. В. Матяш // Вестник высшей школы. - 2011. - ¦4.-С.32-34.

Рубрики: образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- проектная деятельность -- проектная компетентность

Матяш, Матяш,Н.В. Проектная компетентность как результат образования. [Текст] / Матяш,Н. В. Матяш // Вестник высшей школы. - 2011. - ¦4.-С.32-34.

6.

Матяш, Матяш,Н.В. Проектная компетентность как результат образования. [Текст] / Матяш,Н. В. Матяш // Вестник высшей школы. - 2011. - ¦4.-С.32-34.



Матяш, Матяш,Н. В.
    Проектная компетентность как результат образования. / Матяш,Н. В. Матяш // Вестник высшей школы. - 2011. - ¦4.-С.32-34.

Рубрики: образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- проектная деятельность -- проектная компетентность

Page 1, Results: 6

 

All acquisitions for 
Or select a month