Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 9

Report on unfulfilled requests: 0

74
С 95

Сырымбетова, Л. С.
    Организация проектной деятельности учащихся [Текст] / Л. С. Сырымбетова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3. - С. 29
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- учащиеся -- практикоориентированное обучение -- проект -- бизнес-проект -- ученический компонент -- проектная работа
Аннотация: Главное назначение данного курса заключается в организации проектной деятельности учащихся как одного из основных инструментов практикоориентированного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Сырымбетова, Л.С. Организация проектной деятельности учащихся [Текст] / Л. С. Сырымбетова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3.- С.29

1.

Сырымбетова, Л.С. Организация проектной деятельности учащихся [Текст] / Л. С. Сырымбетова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3.- С.29


74
С 95

Сырымбетова, Л. С.
    Организация проектной деятельности учащихся [Текст] / Л. С. Сырымбетова // 12 жылдық білім беру=12-летнее образование. - 2014. - №3. - С. 29
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- учащиеся -- практикоориентированное обучение -- проект -- бизнес-проект -- ученический компонент -- проектная работа
Аннотация: Главное назначение данного курса заключается в организации проектной деятельности учащихся как одного из основных инструментов практикоориентированного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

24
Б 53

Беспалов, П. И.
    Химический синтез в пректных работах учащихся. [Текст] / П. И. Беспалов // Химия в школе. - 2016. - №2. - С. 49-52
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Люминол -- хемилюминесценция -- химический синтез -- учебное исследование -- проектная работа -- раствор -- дистиллированная вода
Аннотация: В преподавании естественных наук, и химии в частности, основная задача - повышение устойчивости познавательной мотивации учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

Беспалов, П.И. Химический синтез в пректных работах учащихся. [Текст] / П. И. Беспалов // Химия в школе. - Москва : Центрхимпресс, 2016. - №2.- С.49-52

2.

Беспалов, П.И. Химический синтез в пректных работах учащихся. [Текст] / П. И. Беспалов // Химия в школе. - Москва : Центрхимпресс, 2016. - №2.- С.49-52


24
Б 53

Беспалов, П. И.
    Химический синтез в пректных работах учащихся. [Текст] / П. И. Беспалов // Химия в школе. - 2016. - №2. - С. 49-52
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Люминол -- хемилюминесценция -- химический синтез -- учебное исследование -- проектная работа -- раствор -- дистиллированная вода
Аннотация: В преподавании естественных наук, и химии в частности, основная задача - повышение устойчивости познавательной мотивации учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

67
Р 62

Рождествина, А. А.
    О некоторых аспектах обучения медиативному подходу [Текст] / А. А. Рождествина, В. В. Гурьев // Правовая культура. - 2019. - №2. - С. 101-110
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
медиативный подход -- обучение -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональный стандарт -- образование -- воспитание -- медиатор -- специалист в области медиации -- деловая игра -- проектная работа -- ситуационный метод -- мозговой штурм
Аннотация: Медиативный подход носит междисциплинарный характер, сочетающий в себе инновационный подход, нравственность и правовую культуру. Для его эффективного применения необходимо пройти соответствующее обучение. Из-за недостаточного урегулирования процесса обучения возникают вопросы, связанные с его реализацией, требующие отдельного разрешения, что обусловливает актуальность статьи. Предметом исследования выступают вопросы, связанные с обучением медиативному подходу. Авторы рассматривают обучение медиативному подходу в рамках дополнительного профессионального образования в виде повышения квалификации по различным программам, разработанным исходя из потребностей слушателей. В статье особое внимание уделяется вопросам определения особенностей обучения с учетом требований профессиональных стандартов при разработке программ дополнительного профессионального обучения и выбора преподавателей для проведения занятий. Целью исследования является выявление проблем, связанных с обучением, и определение путей их решения. В рамках исследования использованы методы теоретического междисциплинарного анализа и синтеза информации, в том числе нормативных правовых актов, правовой и психолого-педагогической литературы. Научная новизна статьи заключается в исследовании требований профессиональных стандартов, которые необходимо учитывать при реализации программ в сфере медиативного подхода, а также в предложенных авторами рекомендациях по решению спорных вопросов, возникающих при обучении медиативному подходу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гурьев, В.В.

Рождествина, А.А. О некоторых аспектах обучения медиативному подходу [Текст] / А. А. Рождествина, В. В. Гурьев // Правовая культура. - 2019. - №2.- С.101-110

3.

Рождествина, А.А. О некоторых аспектах обучения медиативному подходу [Текст] / А. А. Рождествина, В. В. Гурьев // Правовая культура. - 2019. - №2.- С.101-110


67
Р 62

Рождествина, А. А.
    О некоторых аспектах обучения медиативному подходу [Текст] / А. А. Рождествина, В. В. Гурьев // Правовая культура. - 2019. - №2. - С. 101-110
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
медиативный подход -- обучение -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональный стандарт -- образование -- воспитание -- медиатор -- специалист в области медиации -- деловая игра -- проектная работа -- ситуационный метод -- мозговой штурм
Аннотация: Медиативный подход носит междисциплинарный характер, сочетающий в себе инновационный подход, нравственность и правовую культуру. Для его эффективного применения необходимо пройти соответствующее обучение. Из-за недостаточного урегулирования процесса обучения возникают вопросы, связанные с его реализацией, требующие отдельного разрешения, что обусловливает актуальность статьи. Предметом исследования выступают вопросы, связанные с обучением медиативному подходу. Авторы рассматривают обучение медиативному подходу в рамках дополнительного профессионального образования в виде повышения квалификации по различным программам, разработанным исходя из потребностей слушателей. В статье особое внимание уделяется вопросам определения особенностей обучения с учетом требований профессиональных стандартов при разработке программ дополнительного профессионального обучения и выбора преподавателей для проведения занятий. Целью исследования является выявление проблем, связанных с обучением, и определение путей их решения. В рамках исследования использованы методы теоретического междисциплинарного анализа и синтеза информации, в том числе нормативных правовых актов, правовой и психолого-педагогической литературы. Научная новизна статьи заключается в исследовании требований профессиональных стандартов, которые необходимо учитывать при реализации программ в сфере медиативного подхода, а также в предложенных авторами рекомендациях по решению спорных вопросов, возникающих при обучении медиативному подходу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гурьев, В.В.

74
А 72

Антипина, О. Н.
    От учебного задания- к научному исследованию (методика организации проектной работы студентов магистратуры) [Текст] / О. Н. Антипина, А. А. Никифоров, Н. А. Миклашевская // Вестник Московского университета . - 2016. - Серия 6.Экономика.№3. - С. 103-121.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
учебное задание -- научное исследование -- методика организации -- проектная работа -- студенты -- магистратура
Аннотация: Статья посвящена методике организации и проведения проектной работы студентов магистратуры в рамках курсов "Микроэкономика-3" и "Макроэкономика-3" на экономическом факультете МГУ имени М.В.Ломоносова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Никифоров, А.А.
Миклашевская, Н.А.

Антипина, О.Н. От учебного задания- к научному исследованию (методика организации проектной работы студентов магистратуры) [Текст] / О. Н. Антипина, А. А. Никифоров, Н. А. Миклашевская // Вестник Московского университета . - 2016. - Серия 6.Экономика.№3.- С.103-121.

4.

Антипина, О.Н. От учебного задания- к научному исследованию (методика организации проектной работы студентов магистратуры) [Текст] / О. Н. Антипина, А. А. Никифоров, Н. А. Миклашевская // Вестник Московского университета . - 2016. - Серия 6.Экономика.№3.- С.103-121.


74
А 72

Антипина, О. Н.
    От учебного задания- к научному исследованию (методика организации проектной работы студентов магистратуры) [Текст] / О. Н. Антипина, А. А. Никифоров, Н. А. Миклашевская // Вестник Московского университета . - 2016. - Серия 6.Экономика.№3. - С. 103-121.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
учебное задание -- научное исследование -- методика организации -- проектная работа -- студенты -- магистратура
Аннотация: Статья посвящена методике организации и проведения проектной работы студентов магистратуры в рамках курсов "Микроэкономика-3" и "Макроэкономика-3" на экономическом факультете МГУ имени М.В.Ломоносова.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Никифоров, А.А.
Миклашевская, Н.А.


Абрамова, Абрамова,Е. А.
    Проектная работа школьников по исследованию малых рек/Е.А.Абрамова / Абрамова,Е. А. Абрамова // География в школе. - 2010. - ¦10.-С.28-30

Рубрики: Методика преподавания географии--РФ

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская работа -- проектная работа -- внеурочная деятельность

Абрамова, Абрамова,Е.А. Проектная работа школьников по исследованию малых рек/Е.А.Абрамова [Текст] / Абрамова,Е. А. Абрамова // География в школе. - 2010. - ¦10.-С.28-30

5.

Абрамова, Абрамова,Е.А. Проектная работа школьников по исследованию малых рек/Е.А.Абрамова [Текст] / Абрамова,Е. А. Абрамова // География в школе. - 2010. - ¦10.-С.28-30



Абрамова, Абрамова,Е. А.
    Проектная работа школьников по исследованию малых рек/Е.А.Абрамова / Абрамова,Е. А. Абрамова // География в школе. - 2010. - ¦10.-С.28-30

Рубрики: Методика преподавания географии--РФ

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская работа -- проектная работа -- внеурочная деятельность

22.6
П 30

Петрова, Е. Б.
    Формирование функциональной грамотности обучающихся в ходе выполнения проектных работ по астрономии. [Текст] / Е. Б. Петрова, М. Ю. Королев // Физика в школе . - 2021. - №6. - С. 57-64
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
астрономия -- астроклимат -- проектная работа учащихся -- мультидисциплинарные задания
Аннотация: В статье описано содержание нескольких проектных работ , которые могут быть выполнены учащимися в эпоху пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Королев, М.Ю.

Петрова, Е.Б. Формирование функциональной грамотности обучающихся в ходе выполнения проектных работ по астрономии. [Текст] / Е. Б. Петрова, М. Ю. Королев // Физика в школе . - 2021. - №6.- С.57-64

6.

Петрова, Е.Б. Формирование функциональной грамотности обучающихся в ходе выполнения проектных работ по астрономии. [Текст] / Е. Б. Петрова, М. Ю. Королев // Физика в школе . - 2021. - №6.- С.57-64


22.6
П 30

Петрова, Е. Б.
    Формирование функциональной грамотности обучающихся в ходе выполнения проектных работ по астрономии. [Текст] / Е. Б. Петрова, М. Ю. Королев // Физика в школе . - 2021. - №6. - С. 57-64
ББК 22.6

Рубрики: Астрономия

Кл.слова (ненормированные):
астрономия -- астроклимат -- проектная работа учащихся -- мультидисциплинарные задания
Аннотация: В статье описано содержание нескольких проектных работ , которые могут быть выполнены учащимися в эпоху пандемии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Королев, М.Ю.

22.3
К 14

Казакова, Ю. В.
    Использование образовательных ресурсов вузов для подготовки учащихся к выбору инженерного профиля обучения. [Текст] / Ю. В. Казакова // Физика в школе. - 2021. - №7. - С. 40-43
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- инженерный класс -- проектная работа учащихся -- предпрофильная пожготовка -- профориентационная работа
Аннотация: В работе представлен опыт использования образовательных возможностей вузов в работе с учащимися предпрофильных инженерных классов.
Держатели документа:
ЗКУ

Казакова, Ю.В. Использование образовательных ресурсов вузов для подготовки учащихся к выбору инженерного профиля обучения. [Текст] / Ю. В. Казакова // Физика в школе. - 2021. - №7.- С.40-43

7.

Казакова, Ю.В. Использование образовательных ресурсов вузов для подготовки учащихся к выбору инженерного профиля обучения. [Текст] / Ю. В. Казакова // Физика в школе. - 2021. - №7.- С.40-43


22.3
К 14

Казакова, Ю. В.
    Использование образовательных ресурсов вузов для подготовки учащихся к выбору инженерного профиля обучения. [Текст] / Ю. В. Казакова // Физика в школе. - 2021. - №7. - С. 40-43
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- инженерный класс -- проектная работа учащихся -- предпрофильная пожготовка -- профориентационная работа
Аннотация: В работе представлен опыт использования образовательных возможностей вузов в работе с учащимися предпрофильных инженерных классов.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Н 67

Нимировская , Ю. К.
    Проектная работа как инновационный подход в системе высшего образования в образовательной организации МВД России [Текст] / Ю. К. Нимировская // Инновации в образовании. - 2023. - №1. - С. 60-66.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Проектная работа -- инновационная деятельность -- учебный результат -- педагогический работник -- обучающиеся
Аннотация: В статье рассматривается необходимость владения проектной инновационной технологией педагогическими работниками образовательных организации высшего образования МВД России, которая рассматривается как залог к профессиональной подготовке кадров органов внутренних дел
Держатели документа:
ЗКУ

Нимировская , Ю.К. Проектная работа как инновационный подход в системе высшего образования в образовательной организации МВД России [Текст] / Ю. К. Нимировская // Инновации в образовании. - 2023. - №1.- С.60-66.

8.

Нимировская , Ю.К. Проектная работа как инновационный подход в системе высшего образования в образовательной организации МВД России [Текст] / Ю. К. Нимировская // Инновации в образовании. - 2023. - №1.- С.60-66.


74
Н 67

Нимировская , Ю. К.
    Проектная работа как инновационный подход в системе высшего образования в образовательной организации МВД России [Текст] / Ю. К. Нимировская // Инновации в образовании. - 2023. - №1. - С. 60-66.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Проектная работа -- инновационная деятельность -- учебный результат -- педагогический работник -- обучающиеся
Аннотация: В статье рассматривается необходимость владения проектной инновационной технологией педагогическими работниками образовательных организации высшего образования МВД России, которая рассматривается как залог к профессиональной подготовке кадров органов внутренних дел
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
П 30

Петрова, Е. Б.
    Определение коэффициента теплопроводности металлов доступными средствами. [Текст] / Е. Б. Петрова, Г. М. Чулкова // Физика в школе. - 2024. - №1. - С. 46-51
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
лабораторный практикум по физике -- теплопроводность -- термопара -- дифференциальная термопара -- проектная работа
Аннотация: В статье описана лабораторная работа по определению теплопроводности металлов. Для создания экспериментальной установки авторами использовано простое и доступное оборудование. Рассмотрены возможности использования предложенного эксперимента как для лабораторного практикума, так и для ученической проектной работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чулкова, Г.М.

Петрова, Е.Б. Определение коэффициента теплопроводности металлов доступными средствами. [Текст] / Е. Б. Петрова, Г. М. Чулкова // Физика в школе. - 2024. - №1.- С.46-51

9.

Петрова, Е.Б. Определение коэффициента теплопроводности металлов доступными средствами. [Текст] / Е. Б. Петрова, Г. М. Чулкова // Физика в школе. - 2024. - №1.- С.46-51


22.3
П 30

Петрова, Е. Б.
    Определение коэффициента теплопроводности металлов доступными средствами. [Текст] / Е. Б. Петрова, Г. М. Чулкова // Физика в школе. - 2024. - №1. - С. 46-51
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
лабораторный практикум по физике -- теплопроводность -- термопара -- дифференциальная термопара -- проектная работа
Аннотация: В статье описана лабораторная работа по определению теплопроводности металлов. Для создания экспериментальной установки авторами использовано простое и доступное оборудование. Рассмотрены возможности использования предложенного эксперимента как для лабораторного практикума, так и для ученической проектной работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чулкова, Г.М.

Page 1, Results: 9

 

All acquisitions for 
Or select a month