Choice of metadata Статьи
Page 6, Results: 112
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
87
З-47
Зейналов, Г. Г.
Особенности и проблемы преподавания гуманитарного знания в рамках технического образования (на примере преподавания дисциплины «Философия») [Текст] / Г. Г. Зейналов, Е. В. Рябова, О. И. Немыкина // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 21-24
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- техническое образование -- философия -- гуманитарный образ человека -- историчность -- диалог -- профессионализм -- междисциплинарность -- мировоззренческие противоречия -- мотивация -- нелинейное образование
Аннотация: Исследован вопрос преподавания и изучения гуманитарных дисциплин в рамках технического образования. Определены основные проблемы этого процесса: незаинтересованность и отсутствие желания у студентов к изучению гуманитарных дисциплин, представление студентам философии как излишней для выбранной профессии, изучение философии как необязательной и в то же время нелегкой нагрузки. Статья посвящена поиску необходимых путей для их решения. Авторы делают вывод о том, что сегодня основная задача преподавателя — научить студентов мыслить альтернативно, выработать способность видеть не только количественную сторону явлений, но и качественную сторону, проводить причинно-следственную связь между различными явлениями, которые порой внешне не связаны
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рябова, Е.В.
Немыкина, О.И.
З-47
Зейналов, Г. Г.
Особенности и проблемы преподавания гуманитарного знания в рамках технического образования (на примере преподавания дисциплины «Философия») [Текст] / Г. Г. Зейналов, Е. В. Рябова, О. И. Немыкина // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 21-24
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное знание -- техническое образование -- философия -- гуманитарный образ человека -- историчность -- диалог -- профессионализм -- междисциплинарность -- мировоззренческие противоречия -- мотивация -- нелинейное образование
Аннотация: Исследован вопрос преподавания и изучения гуманитарных дисциплин в рамках технического образования. Определены основные проблемы этого процесса: незаинтересованность и отсутствие желания у студентов к изучению гуманитарных дисциплин, представление студентам философии как излишней для выбранной профессии, изучение философии как необязательной и в то же время нелегкой нагрузки. Статья посвящена поиску необходимых путей для их решения. Авторы делают вывод о том, что сегодня основная задача преподавателя — научить студентов мыслить альтернативно, выработать способность видеть не только количественную сторону явлений, но и качественную сторону, проводить причинно-следственную связь между различными явлениями, которые порой внешне не связаны
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рябова, Е.В.
Немыкина, О.И.
52.
Подробнее
88.5
Б 86
Бояк, Т. Н.
Формирование нравственных ценностей современной молодежи [Текст] / Т. Н. Бояк // Alma mater. - 2019. - №6. - С. 26-30
ББК 88.5
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- ценности -- нравственные ценности -- социализация -- общество -- культура
Аннотация: Представлено исследование некоторых вопросов, связанных с содержанием нравственных ценностей современной молодежи и их формированием в период реформирования российского общества. Автор исходит из того, что нравственные ценности личности, социальной группы необходимо рассматривать в единстве ценностного сознания и поведения. Раскрываются некоторые недостатки нравственной культуры, противоречия в системе ценностей современного молодого поколения, обусловленные неблагоприятным влиянием процессов, протекающих в условиях трансформационного российского общества. Формирование высокого уровня нравственной культуры молодежи рассматривается как важнейшая задача, от успеха решения которой напрямую зависят динамика, перспективы развития России. Формулируются основные условия решения этой задачи
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 86
Бояк, Т. Н.
Формирование нравственных ценностей современной молодежи [Текст] / Т. Н. Бояк // Alma mater. - 2019. - №6. - С. 26-30
Рубрики: Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- ценности -- нравственные ценности -- социализация -- общество -- культура
Аннотация: Представлено исследование некоторых вопросов, связанных с содержанием нравственных ценностей современной молодежи и их формированием в период реформирования российского общества. Автор исходит из того, что нравственные ценности личности, социальной группы необходимо рассматривать в единстве ценностного сознания и поведения. Раскрываются некоторые недостатки нравственной культуры, противоречия в системе ценностей современного молодого поколения, обусловленные неблагоприятным влиянием процессов, протекающих в условиях трансформационного российского общества. Формирование высокого уровня нравственной культуры молодежи рассматривается как важнейшая задача, от успеха решения которой напрямую зависят динамика, перспективы развития России. Формулируются основные условия решения этой задачи
Держатели документа:
ЗКГУ
53.
Подробнее
74.58
Г 96
Гуськова, Н. В.
Формирование межкультурной коммуникативной компетенции: профессионально ориентированный подход [Текст] / Н. В. Гуськова // Alma mater. - 2019. - №6. - C. 112-116
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная коммуникативная компетенция -- компетенция -- коммуникативная компетенция -- профессионально ориентированный подход -- высшее образование
Аннотация: Исследуются особенности формирования межкультурной коммуникативной компетенции с точки зрения профессионально ориентированного подхода. Рассматривается понятие коммуникативной компетенции, а также проводится работа, направленная на преодоление противоречия между требованиями целенаправленного формирования личности, способной работать в интернациональном пространстве, и отсутствием теоретически разработанной стратегии условий подготовки таковой в техническом вузе
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 96
Гуськова, Н. В.
Формирование межкультурной коммуникативной компетенции: профессионально ориентированный подход [Текст] / Н. В. Гуськова // Alma mater. - 2019. - №6. - C. 112-116
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
межкультурная коммуникативная компетенция -- компетенция -- коммуникативная компетенция -- профессионально ориентированный подход -- высшее образование
Аннотация: Исследуются особенности формирования межкультурной коммуникативной компетенции с точки зрения профессионально ориентированного подхода. Рассматривается понятие коммуникативной компетенции, а также проводится работа, направленная на преодоление противоречия между требованиями целенаправленного формирования личности, способной работать в интернациональном пространстве, и отсутствием теоретически разработанной стратегии условий подготовки таковой в техническом вузе
Держатели документа:
ЗКГУ
54.
Подробнее
60.54
Н 99
Нятина, Н. В.
Социологическая интерпретация социальной активности молодежи [Текст] / Н. В. Нятина // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 80-83
ББК 60.54
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- социальная активность -- благотворительность -- перфоманс -- слактивизм -- импакт-инвестирование -- протест -- консенсус -- социокультурные границы -- эскапизм
Аннотация: Рассматриваются особенности социологической интерпритации социальной активности молодежи. Анализируются положительно-активные, положительно-нейтральные, отрицательно-активные и отрицательно-пассивные формы активности. Исследуются современные формы онлайн-взаимодействий между молодыми людьми и институтами, влияющие на проявление форм социальной активности, включая такую важную форму взаимодействия, как социальная активность в режиме реального времени. В статье определяются противоречия и основания, которые характерны для сознания молодежи при осуществлении выбора конкретных форм социальной активности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 99
Нятина, Н. В.
Социологическая интерпретация социальной активности молодежи [Текст] / Н. В. Нятина // Alma mater. - 2019. - №10. - С. 80-83
Рубрики: Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- социальная активность -- благотворительность -- перфоманс -- слактивизм -- импакт-инвестирование -- протест -- консенсус -- социокультурные границы -- эскапизм
Аннотация: Рассматриваются особенности социологической интерпритации социальной активности молодежи. Анализируются положительно-активные, положительно-нейтральные, отрицательно-активные и отрицательно-пассивные формы активности. Исследуются современные формы онлайн-взаимодействий между молодыми людьми и институтами, влияющие на проявление форм социальной активности, включая такую важную форму взаимодействия, как социальная активность в режиме реального времени. В статье определяются противоречия и основания, которые характерны для сознания молодежи при осуществлении выбора конкретных форм социальной активности.
Держатели документа:
ЗКГУ
55.
Подробнее
74.58
Ш 94
Штылева, Л. В.
Семья и школа в подготовке школьников к институту семьи [Текст] / Л. В. Штылева // Педагогика . - 2019. - №12. - С. 36-46
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
Гендерная социализация -- полоролевое воспитание -- женские и мужские роли в семье -- подготовка к матримониальным отношениям
Аннотация: В статье представлен результат части пролонгированного социально-педагогического исследования роли школьного образования в подготовке будущих мужчин и женщин к матримониальным и семейным отношениям. Представлена периодизация перманентной смены основных субъектов подготовки школьников к семейной жизни в истории отечественного образования XVII–XX вв. На примере образования последней трети XVIII в. показаны противоречия между целями и результатами государственного проекта Екатерины Великой по воспитанию «новой породы матерей и отцов».
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 94
Штылева, Л. В.
Семья и школа в подготовке школьников к институту семьи [Текст] / Л. В. Штылева // Педагогика . - 2019. - №12. - С. 36-46
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
Гендерная социализация -- полоролевое воспитание -- женские и мужские роли в семье -- подготовка к матримониальным отношениям
Аннотация: В статье представлен результат части пролонгированного социально-педагогического исследования роли школьного образования в подготовке будущих мужчин и женщин к матримониальным и семейным отношениям. Представлена периодизация перманентной смены основных субъектов подготовки школьников к семейной жизни в истории отечественного образования XVII–XX вв. На примере образования последней трети XVIII в. показаны противоречия между целями и результатами государственного проекта Екатерины Великой по воспитанию «новой породы матерей и отцов».
Держатели документа:
ЗКГУ
56.
Подробнее
74.3
А 37
Айбазова, М. А.
К вопросу о формировании ценностного отношения общества к инклюзивному образованию [Текст] / М. А. Айбазова, Ф. Р. Контлакова // Alma mater . - 2019. - №12. - С. 26-30
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- ценностное отношение к инклюзивному образованию -- средства -- формы и методы формирования позитивного отношения к инклюзивному образованию -- обучение здоровых детей -- умственно отсталые дети -- инклюзивная школа -- социальный форум школьников -- особенные дети -- специальная (коррекционная) школа-интернат
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования ценностного отношения общества к инклюзивному образованию, выявляются проблемы и противоречия в процессе внедрения инклюзивного образования в регионах. Предлагаются пути решения задач, способствующих формированию позитивного отношения к идеям и принципам инклюзивного образования со стороны широкой общественности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Контлакова, Ф.Р.
А 37
Айбазова, М. А.
К вопросу о формировании ценностного отношения общества к инклюзивному образованию [Текст] / М. А. Айбазова, Ф. Р. Контлакова // Alma mater . - 2019. - №12. - С. 26-30
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- ценностное отношение к инклюзивному образованию -- средства -- формы и методы формирования позитивного отношения к инклюзивному образованию -- обучение здоровых детей -- умственно отсталые дети -- инклюзивная школа -- социальный форум школьников -- особенные дети -- специальная (коррекционная) школа-интернат
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования ценностного отношения общества к инклюзивному образованию, выявляются проблемы и противоречия в процессе внедрения инклюзивного образования в регионах. Предлагаются пути решения задач, способствующих формированию позитивного отношения к идеям и принципам инклюзивного образования со стороны широкой общественности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Контлакова, Ф.Р.
57.
Подробнее
Белолипецкий, В. Г.
Проблемы разрешения основного финансового противоречия / В. Г. Белолипецкий // Финансы. - 1999. - #12.-С.52-54.
Рубрики: Финансы предприятия
Кл.слова (ненормированные):
Финансы предприятия -- Фирма -- Доход
Белолипецкий, В. Г.
Проблемы разрешения основного финансового противоречия / В. Г. Белолипецкий // Финансы. - 1999. - #12.-С.52-54.
Рубрики: Финансы предприятия
Кл.слова (ненормированные):
Финансы предприятия -- Фирма -- Доход
58.
Подробнее
Медведев, А.
Деньги как объект бухгалтерского учета: : проблемы и противоречия / А. Медведев // Хоз-во и право. - 1999. - #12.-с.55-60
Рубрики: Учет
Кл.слова (ненормированные):
Учет денежных средств -- Деньги
Медведев, А.
Деньги как объект бухгалтерского учета: : проблемы и противоречия / А. Медведев // Хоз-во и право. - 1999. - #12.-с.55-60
Рубрики: Учет
Кл.слова (ненормированные):
Учет денежных средств -- Деньги
59.
Подробнее
Рылько, Д.
Проблемы и противоречия развития мировой агропродовольственной системы / Д. Рылько, Демьяненко В. // Мировая экономика и международные отношения. - 2000. - #8.-С.47-53.. - ISSN 0131-2227
Рубрики: Мировая экономика
Экономика АПК
Кл.слова (ненормированные):
Мировая экономика -- Рынок продовольствия ЗО -- Мировой рынок продовольствия
Доп.точки доступа:
Демьяненко В.
Рылько, Д.
Проблемы и противоречия развития мировой агропродовольственной системы / Д. Рылько, Демьяненко В. // Мировая экономика и международные отношения. - 2000. - #8.-С.47-53.. - ISSN 0131-2227
Рубрики: Мировая экономика
Экономика АПК
Кл.слова (ненормированные):
Мировая экономика -- Рынок продовольствия ЗО -- Мировой рынок продовольствия
Доп.точки доступа:
Демьяненко В.
60.
Page 6, Results: 112